软件工程课程设计报告格式2014

科 技 学 院

课程设计报告

( 2013-- 2014年度第2学期)

名 称： 软件工程课程设计 院 系： 班 级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 宋雨 郭丰娟 设计周数： 2

成 绩：

日期：2014年 6 月26

日

《软件工程》课程设计

任 务 书

一、 目的、要求

通过该课程设计要使学生树立起强烈的工程化意识，用工程化思想和方法开发软件。切实体会出用软件工程的方法开发系统与一般程序设计方法的不同之处，学生在对所开发的系统进行软件计划、需求分析、设计的基础上，实现并测试实际开发的系统。通过一系列规范化软件文档的编写和系统实现，使学生具备实际软件项目分析、设计、实现和测试的基本能力。

二、 主要内容

要求学生掌握软件工程的基本概念、基本方法和基本原理，为将来从事软件的研发和管理奠定基础。每个学生选择一个小型软件项目（内容参照《计算机综合实践指导》，宋雨等编著，清华大学出版社出版），按照软件工程的生命周期，完成软件计划、需求分析、软件设计、编码实现、软件测试及软件维护等软件工程工作，并按要求编写出相应的文档。具体的方法可以选用传统的软件工程方法或者面向对象的方法，开发环境和工具不限。

三、 进度计划

四、 设计成果要求

1．至少提交4个文档,包括软件计划、软件需求规格说明书、软件设计说明书、软件测试计划，要求文档格式规范、逻辑性强（可参考《计算机综合实践指导》中给出的要求及格式）、图表规范；

2．独自实现了系统的某些功能，基本达到了要求的性能，经过了测试，基本能运行。

五、 考核方式

（1）提交的文档规范，工作量大，文档逻辑性强、正确，按《计算机综合实践指导》标准考核（附《软件工程课程设计》实验报告评分表） 占60%

（2）系统验收、讲解、答辩 占25% （3）考勤 占15%

学生姓名：（此处为签名） 指导教师：

2012年6 月17 日

《软件工程课程设计》实验报告评分表

一、课程设计(综合实验)的目的与要求

1． 正文为宋体，五号字 行间距为21

1．1 1．2

二、设计（实验）正文

1． 正文为宋体，五号字 行间距为21

1．1 1．2

三、课程设计（综合实验）总结或结论

1． 正文为宋体，五号字 行间距为21

1．1 1．2

四、参考文献

[1] 作者1, 作者2 书名. 出版单位, 版本. 出版日期

附录（设计流程图、程序、表格、数据等）

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（红色字体仅作为说明，打印时去掉）

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/z821.html