2017 年盐城市中考化学试题双向细目表

更新时间:2024-03-26 20:22:01 阅读量: 综合文库 文档下载

说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

2017 年盐城市中考化学试题双向细目表

2018年4月11日

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 基本题型 选择 选择 选择 选择 选择 选择 选择 选择 选择 选择 选择 分值 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 难度系数 0.9 0.9 0.9 0.9 0.9 0.9 0.9 0.8 0.8 0.8 0.8 试题来源(自编、改编、摘抄) 改编 摘抄 改编 摘抄 摘抄 摘抄 自编 改编 改编 自编 改编 命题依据 课程标准、 中考说明 课程标准、 中考说明 教材 课程标准、 中考说明 课程标准、 中考说明 课程标准、 中考说明 课程标准、 中考说明 教材 课程标准、 中考说明 教材 课程标准、 中考说明 知识点 命题意图 以热点议题“世界环境日”,考察学生对环境保护意识的认识 考查学生一些常见图标的意义 初步了解物理变化和化学变化的基本特征,判别没有新物质的变化是物理变化 了解元素的定义,知道元素在物质中的存在及作用。 知道化学肥料的分类 记住在原子中的两个等量关系:原子序数=质子数=核外电子数=核电荷数和相对原子质量=质子数+中子数。 初步形成化学物质的分类思想;能简单区分无机物和有机物,无机化合物又可分成氧化物、酸、碱和盐 认识科学探究需要通过观察和实验,又需要进行推理和判断 掌握初中化学中基本计算 考查学生的化学实验操作 考查学生化学用语的书写和表达 保护好我们的环境 几种常见的与化学有关的图标. 物质的变化与性质:化学变化和物理变化的判别 物质的微观构成与物质的宏观组成 生活中常见的化合物:常见化肥的种类和作用 认识化学元素,原子的构成 化学物质的多样性,知道无机化合物可分成氧化物、酸、碱和盐 我们周围的空气;知道氧气能与许多物质发生氧气反应 物质组成的表示:利用相对原子质量、相对分子质量进行简单计算 基本实验技能:药品的取用、浓硫酸的稀释、加热 化学用语:化学符号及其周围数字的意义;原子、离子结构示意图 1

12 13 选择 选择 2 2 0.7 0.8 改编 自编 课程标准、 中考说明 教材 14 选择 2 0.6 摘抄 课程标准中考说明 中考说明 课程标准、 中考说明 课程标准 中考说明 课程标准 中考说明 课程标准 中考说明 15 选择 2 1 1 1 1 1 1 2 2 3 0.5 0.8 0.8 0.8 0.8 0.8 0.8 0.9 0.8 0.8 改编 改编 摘抄 摘抄 摘抄 了解固体溶解度;能进行溶质的质量分数的计算 灭火的原理和方法;固体药品的取用;电解水实验;纯碱的制取. 物质的鉴别与除杂 :硬水和软水、蔗糖和NH4NO3固体;粗盐中的难溶性杂质、KCl溶液中的CuCl2 理解质量守恒定律,分析化学反应中量的关系 了解生活中常见物质的性质、用途 化学仪器的识别 实验室制取氧气的装置及化学方程式的书写 制取二氧化碳装置的组合、二氧化碳与澄清石灰水反应时的现象、化学实验应采取的态度 考察学生定量分析物质的溶解性,利用数据研究问题的能力 考查学生灭火的方法、物质的俗称、化学实验基本操作、水电解实验 考查常见的物质的性质,能利用常见的物质的不同性质进行鉴别。 考查学生应用知识分析、推理、判断和综合的能力 考查物质性质与用途的密切关系,物质的性质决定用途,用途可以体现物质的性质 考查学生对常见仪器的识别 考查学生对实验装置的判别及化学方程式的书写 考查学生实验室制取二氧化碳的发生及收集装置的选择,二氧化碳与澄清石灰水反应时的现象,学生对待实验意外所取的态度 16(1) 非选 16(2) 非选 16(3) 非选 16(4) 非选 16(5) 非选 16(6) 非选 17(1) 非选 17(2) 非选 17(3) 非选 2

17(4) 非选 18(1) 非选 18(2) 非选 18(3) 非选 3 2 4 2 0.7 0.8 0.8 0.7 改编 自编 自编 改编 课程标准 中考说明 教材 教材 教材 课程标准 中考说明 课程标准 中考说明 中考说明 二氧化碳与碱氢氧化钠反应的性质、气压与沸点的关系 六大营养物质、化学元素与人体健康 物质的分类、温室效应、甲烷的燃烧的化学方程式 元素化合价、元素的含量 物理变化中粒子的变化情况、物质分离与提纯的原理、溶液的酸碱性、二氧化碳与水的反应、酸与盐的反应 PH、溶液的酸碱性、二氧化碳与水反应、碳酸钙与酸反应 物质的溶解性、冷却结晶的原理 物质分离的方法、活泼金属与酸反应时的现象、反应类型的划分、物质的制备方法、金属与盐溶液反应时滤液中溶质的确定、金属混合物与酸反应时产物质量的确定

考查学生二氧化碳与氢氧化钠反应的性质及由于气压的降低导致物质沸点的变化 考查学生六大营养元素的存在及有关微量元素的用途 考查物质的分类及化学与环境的关系。 考查了元素化合价表示方法及海水中元素的含量。 18(4) 非选 2 0.7 摘抄 考查了物质变化的本质,及物质间的互相转化。 18(5) 非选 19(1) 非选 4 3 0.6 0.5 摘抄 改编 考查对事实与证据进行加工、整理,得出合理的结论 考查了物质分离的方法。 19(2) 非选 7 0.5 改编 课程标准 中考说明 考查了科学探究的方法,本题可以考查学生分析问题,解决问题的能力。 3

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/z6cr.html

Top