探究题例说演示稿

高考语文文学类文本阅读中探

究题例说

早在2006山东卷就有“联系本文，并结合学过的知识，谈谈你对苏东坡的认识和评价。100字左右”这样的题。2007年海南、宁夏、广东、山东四省份新课标试卷中就出现不同程度的探究性试题，2008年江苏省试卷中也出现了探究性试题，2009、2010年高考探究性试题已成大局，大多数省市试卷都涉及这一题型。

目前，高考语文探究能力的考查，主要体现在文学类文本阅读与实用类文本阅读上。今年《2010年普

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通高等学校招生全国统一考试天津卷说明》在文学类文本阅读中对探究能力的考查分别有三个方面： 文学类

1. 是从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴

2. 探讨作品蕴含的民族心理和人文精神

3. 对作品进行个性化阅读和有创意的解读

一、对于考试说明关键词的理解： 1.关于“丰富意蕴”。

2.关于“民族心理”和“人文精神”。 3.关于“个性化”和“创意”。

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二、探究性试题的六种题型

1 对立式

对立式就是从正反两个观点，中选择一个，陈述理由。

如2008年海南(宁夏)卷的欧·享利《二十年以后》、2009年辽宁卷贾平凹的《遗璞》，还有宁夏卷《孕妇和牛》以及2010年的安徽卷。 《二十年以后》

小说描写了警察吉米和通缉犯鲍勃“二十年以后”赴约的故事，在“情与法”的冲突中，两个人都面临艰难的抉择。有人说鲍勃值得同情，有人说他罪有应得;有人说吉米忠于

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职守，有人说他背叛了友谊。你的看法呢？请就你认同的一种观点加以探究。（8分） 答案：

1鲍勃值得同情，因为他重情守信； 2鲍勃罪有应得，因为他是通缉犯； 3吉米忠于职守，因为他不徇私情； 4吉米背叛了友谊，因为他抓捕了朋友。

《遗璞》

小说最后描写了蛮儿一帮年轻人炸掉了遗璞，并用它去修水渠。作者在结局上的这种处理是否合理?请结合小说具体内容，谈谈你的看法和理由

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答案： 观点一：作者在结局上的处理是合理的。 观点二：作者在结局上的处理是不合理的。

这道题，只要求就以上任何一种观点进行研究，即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。要注意的是题干中“结合小说具体内容”这一点。

这种题型的解答，无非是正反两个观点。本题所考查的是“对作品进行个性化阅读和有创意的解读”的能力，能力层级为F级。“对作品进行个性化阅读和有创意的解读”，首先必须明确：

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第一，探究类试题的内容是有疑难的，甚至是有争议的，即答题指向不是单一的而是多向的，不是单层次的而是多层次的。

第二，试题的答案不是唯一的，甚至不是规定的，目的在于考查考生“能否发现作品的丰富内涵和深层意蕴，是否对作品有独到的感受和创造性理解，是否具有批判质疑的能力等”。

第三，由于高考的选拔特点，试题将不可能是全开放的，试题应该是半开放的——多角度，但不是漫无边际。

对立式试题答题步骤：首先明确自已的观点，其次分别列出支持自身

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观点的事实依据，最后回归文本。结合具体事例作合情合理的分析。

2.启发式

启发式就是结合自己的体会谈感悟。

这一题型，2008年山东的《歌德之勺》2009年山东的《记住回家的路》、安徽的《董师傅游湖》2010浙江的《静流》、北京的《海棠花》等均有出现。 《董师傅游湖》

这篇小说意蕴丰富，给人以多方面的启迪。请结合作品，分别对下面两个问题进行探究。 (1)文末说“他很快乐”。请举例说明

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董师傅快乐的缘由。（说出两点即可） (2)小说中将“校园渐向公园靠拢”作为人物活动的背景，请结合这一背景，谈谈这篇小说给你带来什么启示。（围绕某一方面谈即可）

答这道题我们应该从文本出发，结合文本，谈出自己的体会和理解。但应做到言之有理，言之有据。本题考查从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级为F级。 答案： （1）①能够帮助小翠找到回家的路，帮助别人本身就是一种快乐。

②在帮助小翠的过程中，运用自己的知识让小翠欣赏校园的美景

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和自己的作品，这也是一种快乐。

（2）生活环境在变化，给我们的启

示是：不管环境怎样变化，不变的应该是人性中淳朴和本真，我们应该在喧闹的环境中给心灵一个栖息之所，避免浮躁。 《静流》

最后一题是：结合文中弟弟的经历，写出你的两点成长感悟。 答案：

①成长就是学会承担责任、懂得关心、体谅父母。

②成长是一个不断认识自我、他人和社会的过程。

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题干很明确提出，写出“两点”感悟。考生就要考虑这“两点”应从哪两个角度概括，先应从弟弟自身的角度，再从弟弟的成长与父亲关系的角度。两点不能是车轱辘话。

这个看似是个开放性题目，写出“你的”两点成长感悟，其实并没有开放，“结合文中弟弟的经历”的提示，就是要求考生从文中概括。文中的弟弟是一个坚毅、执著的人，随着社会阅历的增加，他逐渐懂得了责任、感恩、关心。

启发式探究试题重在作出自已的判断，前提是由文本而发。无论是感悟还是体验，必须立足自我，见解独到。解答时必须注意限制性条件，

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