云大附中开设39门综合实践课

更新时间:2024-03-23 14:01:01 阅读量: 综合文库 文档下载

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(原标题:谁说学霸只会埋头苦学 云大附中开设39门综合实践课)

学生可网上自主选课,每周五下午走班上课

巧手绣河山

谁说“学霸”只会埋头苦学?最近,云大附中一二一校区举行综合实践课展示暨家长开放日活动,体育、艺术、文化、科技??各类综合实践课百花齐放,让人刷新了对“学霸”的认识。这些学生不仅学习成绩好,动手能力和思辨能力也让许多同龄人望其项背。在他们当中,不仅有艺术之星、体育健将,还有科技达人、环保使者等。目前,该校已开设39门综合实践活动课,涵盖体育、艺术、文化、科技等多个领域。每个学生均可结合自身兴趣爱好,通过网上自主选课,每周五下午可走班上课。

开微店

赚钱用于做社会公益

云大附中的“小老板”挺多,不少学生都利用课余时间开起了网上微店,不仅能开阔视野,还能培养社会实践能力。初一(23)班男生郑朝元的微店主营运动鞋,不过目前仅卖出一双,赚了99元。和他同班的男生郑力杰则主要卖手表。初一(4)班女生陈雨青和同学们一起做了不少蝴蝶结,每个可以卖5元。还有一名女生周洁颖,早在读小学时就开起了微店,专门卖多肉植物,平时生意还不错。

该校开设的“微店”综合实践课,开学至今已经赚了796.9元,这都是同学们的劳动成果。据指导老师唐瑾介绍,微店进课堂,可以帮助同学们积累生活经验,是一笔宝贵的成长财富。难能可贵的是,这些收入全部用于看望敬老院的老人,帮他们购买生活用品。

做手工

男生20分钟做一个蝴蝶结

男生也会做蝴蝶结、绣十字绣,你信吗?云大附中开设的“DIY手工制作”和“快乐十字绣”活动课,深受欢迎,培养了不少心灵手巧的“手工达人”。

在“DIY手工制作”教室,十多个同学聚在一起,埋头做起了各式蝴蝶结,其中还有好几个男生。初一(8)班男生苗文辉很是心灵手巧,平均20多分钟就能做出一个蝴蝶结,比不少女生还快,且款式独特新颖。

00后学生的创新思维可见一斑。据指导老师介绍,除了做蝴蝶结,同学们还用纽扣以及各类种子做画,包括绿豆、小麦、豌豆、黑米等,还有的同学用废旧物品做钱包,每一幅

作品都令人眼前一亮。在“快乐十字绣”活动课上,也不乏男生。其中一名男生还花6节课绣出了一个海绵宝宝,看上去栩栩如生。

烹美食

饭熟后请家长先吃

爱读书,更爱美食。在云大附中“家常美味食品制作”活动课上,前来参观的许多家长第一次品尝到孩子们的厨艺。切菜的要领是什么、炒饭的火候如何掌握、水果拼盘怎样摆更好看??生物老师谭永慧现场教同学们制作美食:一份炒饭、一份鱼香肉丝,以及水果拼盘。在此之前,她还教大家做过泡菜、包过馄饨、拌过粉丝,不少学生回到家都会抢着进厨房。

初一(11)班学生李昊桐很热心,一直都在抢着干活。在同小组4名成员的共同努力下,他们的蛋炒饭广受欢迎,几个小伙伴兴奋极了。为了表示感谢,他们特别邀请在场家长先吃,并为老师、厨师各预留了一份,受到家长们的普遍赞赏。谭永慧说,“通过自己动手做美食,不仅提高了独立生活能力,还培养了感恩之心,一举两得。”

秀风采

芭蕾街舞嗨翻校园

云大附中的学生可谓是多才多艺,许多学生都至少拥有1项艺术特长。在该校举行的综合实践课展示上,最亮眼的应该是艺术展演了。不仅有独唱、合唱、舞蹈、诗朗诵等传统节目表演,还有插花、芭蕾、街舞、拉丁舞、T台秀、民乐联奏、西洋乐联奏等“大招”,同学们自编自演,嗨翻全场。

该校艺术团团长王玲老师介绍,每个学期初,在选报综合实践课时,许多学生都想报艺术类课程,但因为名额所限,很多都报不进来。“他们平时爱好广泛,多才多艺,具备一定的艺术特长。平时积极参与学校组织的各类文体活动,对学习成绩也是一种促进。”

图片由 记者 龙宇丹 摄

记者观察

喜欢什么就学什么

并非纵容任性

而是尊重个性

课余时间,喜欢什么就学什么,这在云大附中已经蔚然成风。

晚报记者在该校举行的综合实践活动课上发现,这些学生不仅学习成绩好,动手能力和思辨能力也让许多同龄人望其项背。受访的学霸们并非“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,在专注于学习的同时,他们也乐于参加各种实践活动。他们“爱读书”,却不“死读书”,其中不少学生都能文能武、多才多艺,拥有多项兴趣特长,且持有多本荣誉证书。在他们当中,不仅有体育健将、艺术之星,还有科技达人、环保使者等。

截至目前,云大附中一二一校区已开设39门综合实践活动课,涵盖体育、艺术、文化、科技等多个领域。每个学生均可结合自身兴趣爱好,通过网上自主选课,每周五下午的第二节至第四节共计3节课,学生可走班上课。

每个周拿出3节课来开展综合实践活动,会不会影响学生的学习?该校相关负责人表示,云大附中致力于特色办学建设,而开设综合实践活动课就是特色办学的具体体现。此类课程注重实践性,以“活动”开展,突出“实践学习”,引导学生在实践中学习,在学习中感悟,在感悟中成长。“因此不仅不会影响学习,相反还能促进学习成绩的提高,也是减压的一种方式。”

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/z5p8.html

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