最新苏教版五年级语文下册课堂作业

五年级下册课堂作业

第一单元：

1. 《春光染绿我们双脚》

一、在括号里填上合适的词语。

（ ）的山岩 （ ）的家园 （ ）的河水 （ ）的煎熬 （ ）的树丛 （ ）的果园 滋润（ ） 抖动（ ） 拥抱（ ） 二、按要求写词语。 1. 象声词： 2. 又蹦又跳（模仿）： ．．

三、根据课文内容填空。 1、诗是美的语言，情的艺术。让我们一起来体会吧：小鸟抖动（ ），来到这里（ ）；松鼠有了（ ），快活得（ ）。山下的河水不再（ ），（ ）的碧波轻抚着（ ）的小草。

2、对照朗读课文的第一自然段和第八自然段，我们发现（ ）变成了（ ）。第八自然段在文中 起到了（ ）的作用。 四、用上以下词语中的至少三个，写一段只有一个中心意思、通顺连贯的话。 植树节 前人栽树，后人乘凉 公益用语 快乐 热闹 枝繁叶茂

2、《只拣儿童多处行》

一、给带点字的正确读音涂色

1．游人不解（jiě xiè）春何在，只拣儿童多处（chǚ chǜ）行。 2．在转（zhuǎn zhuàn）弯的地方，总和他们撞个满怀。

3．这繁花从树枝开到树梢，不留一点空 （kōng kòng）隙。

4．它们舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解（jiě jiè xiè）数。 二、填上合适的词语。

（ ）的孩子 （ ）地看 （ ）的身躯 （ ）地响着 （ ）的队旗 （ ）地向前跑 三、读课文第一自然段，回答问题。

这句中把＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿，把＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿，从中我们看出了孩子们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 四、读课文，回答问题。

?游人不解春何在，只拣儿童多处行?是什么意思？为什么?只拣儿童多处行?，就能找到春天？

五、语文天地淘宝记。

1、描写春天的成语太多了,我来写4个：

2、 春天的诗词装满箩,你写两句不算多：

1

3、 儿童的诗词流满河,两句三句信口说。

3. 《早》

一、在课文中找出下列词语的近义词。

冰清玉洁（ ） 来由（ ） 晶莹剔透（ ） 预告（ ） 文房四宝（ ） 严格（ ） 二、选字填空。

提 题

（ ）水 问（ ） （ ）问（ ）写 话（ ） （ ）包 （ ）纲 （ ）词 （ ）字 小（ ）大做 （ ）笔

历 厉 励

来（ ） （ ）害 严（ ） 勉（ ） 自（ ） 再接再（ ） 挂（ ） （ ）声 日（ ） 鼓（ ） 激（ ） 经（ ）（ ）史 三、写出带点字在不同词句中的意思。 1．（1）润泽透明（ ） ． （2）透露消息（ ） ．

（3）这一课我记得熟透了。（ ） ．

2.（1）朴素（ ） （2）素以品行方正、教书认真著称（ ） ．．3.（1）韵致（ ） （2）专心致志（ ） ．．

四、加标点。

1. 据说 三味 是把书比作五谷 蔬菜 点心的

2. 水浒传 中有许多英雄好汉 如 宋江 武松 林冲 共108将 五、按要求填空。

1.?文房四宝?指（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2.?岁寒三友?指（ ）、（ ）、（ ）。 3. 写出咏梅的古诗。

六、根据课文内容填空。

文中介绍三味书屋是按 顺序写的。从 这些方位词可以看出。 因为 ，所以作者要写梅花。

4.《古诗两首》

一、多音字组词。

散 sàn ( ) 宿 sù （ ）

sǎn ( ) xiǔ （ ） 二、按课文内容填空。

1.________________,小扣柴扉久不开。这首诗中的?________________，_________________。?已成为千古名句。这是叶绍翁写的《__________》，和杨万里写的《__________》都是描写春景的好诗。你脑子里还有不少描写春天的古诗吧，请你任意选择一首，把它默写出来：___________________，___________________。________________，________________。这首诗的题目是《__________》作者是_________朝的_________。 2.《宿新市徐公店》的作者是 代的 。题目的意思是 。诗的前两句写了 、

、 ，展示了一派田园风光；后两句写了 ，表现了儿童的天真可爱。

2

前两句是 ，后两句是 描写，动静结合，情趣盎然。

三、请在《游园不值》和《宿新市徐公店》两首诗中任选一首自己喜欢的诗，根据古诗描写的景象、意境，展开合理的想象，写一篇300字左右、语句通顺的文章，题目自拟。

练习1

一、猜字谜。

1.谜底是象形字，谜面是中央。

（1）一块地，四方方，十字路口在中央。（ ） （2）画时圆，写时方，有它暖，没它凉。（ ） （3）一个锅里炒仨豆，蹦出两个剩一个。（ ） 2.谜底是指事字，谜面是记述字的特征。

（1）刀上有一点，有点刀就快。 （ ） （2）老牛不露头。 （ ） （3）又字中间加一点。 （ ） 二、按要求写词语。 1.照样子写词语：荒山．野岭．：_______________ _______________ 叽叽．．直叫：_______________ _______________ 2.写近义词：舒展：_______________； 蕴藏：_______________； 写反义词：浑浊：_______________； 寂寞：_______________。 3.根据意思写词语：

A．没有一点儿空地可以坐下来。形容人很多。 （ ）

B．像冰那样清澈，像玉那样洁白。比喻人的品德高尚纯洁。 （ C．全身的本领。 （ D．形容树长得茂盛。 （ 三、修改病句。（在原句上修改） 1. 大厅里摆满了看演出的观众。

2. 小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

3. 老师要求学生们明确学习目的和学习态度。 四、扩写句子。 1．海棠树开花。

2．孩子跑出门外。

3．天上下起了雨。

五、 重新排列下列次序混乱的句子。 （ ）?不，不！你们还是去看电影吧！我自己去就行了。? （ ）?小朋友，请问到石头村怎么走？? （ ）?小明，别说了，我们快去看电影吧！? （ ）?老大娘，石头村可远啦，要不要我们送……? （ ）?我们不看了，大娘，小刚扶您走，我帮您提行李。? （ ）?小刚，天快黑了，大娘不认识路，我们应该送……?

3

）））

第二单元： 5.《梦圆飞天》

一、组词。

乳（ ） 执（ ） 桥（ ） 划（ ） 浮（ ） 热（ ） 侨（ ） 找（ ） 二、把下列词语补充完整。 寒风（ ）（ ） （ ）（ ）相处 （ ）（ ）伫立 地（ ）山（ ） （ ）重其事 清（ ）可辨 不分（ ）夜 扣人心（ ） 三、写出加点字正确的读音。 载（ ）人飞船 穿着（ ） 划（ ）破 同行（ ） ．．．．

今朝（ ） 即（ ）使 似（ ）乎 当（ ）铺 ．．．．四、在括号里填上合适的词语。

（ ）的日子 （ ）的心情 （ ）的眼神 （ ）的话语 （ ）的呼吸声 （ ）的太空 （ ）的激情 （ ）的喜悦 （ ）的自豪 五、按课文内容填空。

1.三分钟，电波里传来了＿＿＿＿＿＿＿＿的声音。这声音穿过茫茫太空，传到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，传到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，传到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.＿＿＿＿＿＿＿＿＿的地球披着＿＿＿＿＿＿＿，长长的海岸线在＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿间清晰可辨。飞船高速飞行着，一会儿＿＿＿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿之间，地球的边缘仿佛镶了一道＿＿＿＿＿，景色十分＿＿＿＿＿＿。

3.?神舟?5号飞船升空的日子是＿＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日，飞船上的航天员是＿＿＿＿＿。

6.《火星——地球的?孪生兄弟?》

一、组词。

陷（ ） 熔（ ） 挟（ ） 荒（ ） 馅（ ） 溶（ ） 峡（ ） 慌（ ） 舀（ ） 蓉（ ） 侠（ ） 谎（ ） 二、多音字组词。

片piān ( ) 钻zuān ( ) 泊bó( ) piàn ( ) zuàn ( ) pō( ) 差chā ( ) 差chāi( ) 模 mó( ) chà ( ) cī ( ) mú( ) 三、根据课文内容填空。

1.火星和地球长得太像了，同样有＿＿＿＿、＿＿＿＿，同样有＿＿＿＿、＿＿＿＿，同样有＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿，同样是＿＿＿＿，＿＿＿＿，因此，人们把它们称为太阳系中的?＿＿＿＿＿＿?。

2.火星上的水未能留住是因为火星比地球＿＿＿＿＿＿，对物体的吸引力也＿＿＿＿＿＿，气体脱离火星不需要＿＿＿＿＿＿的速度。在太阳的照射下，火星上的水＿＿＿＿＿＿，这

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些气体很快就取得了足够的＿＿＿＿＿＿＿，达到能够脱离火星的速度便＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3.课题中，破折号表示 ，引号表示 。 四、用修改符号修改下面的病句。 1.大雨陆续下了三个小时。 2.请同学们坚持教室的卫生。

3.上星期五，我们班开办了?爱我家乡?的活动。 4.他为爱护国家财产光荣地献出了生命。

7.《克隆之谜》

一、组词。

诱（ ） 例（ ） 饲（ ） 薯（ ） 透（ ） 冽（ ） 伺（ ） 署（ ） 秀（ ） 列（ ） 司（ ） 暑（ ） 二、在括号里填上合适的词语。

（ ）的克隆 （ ）的成就 造福（ ） （ ）的研究 （ ）的技术 提高（ ） （ ）的前景 （ ）的动物 利用（ ） 三、根据课文内容填空。

1.克隆也叫＿＿＿＿，也就是不经过＿＿＿＿直接繁衍后代。它是一项可以造福于＿＿＿＿＿＿的科技成果。

2.许多植物都有先天克隆的本领：例如＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿……

3.＿＿＿＿＿年，＿＿＿＿国科学家成功地克隆出了世界第一只克隆羊，名字叫＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4.《克隆之谜》这一课运用了 这些说明方法，克隆也叫 。 四、给加点字选择正确的解释。

绝：1、断绝2、完全没有了 3、走不通的 4、气息中止、死亡 5、独一无二的 6、极、最 7、绝对

1.克隆技术让一些濒临灭绝的动物免遭厄运。（ ） ．2.来这儿挑水的人络绎不绝。（ ） ．3.这真是绝处逢生啊！（ ） ．4.你千万别误会，我绝无他意。（ ） ．5.我们班绝大多数同学是优秀的。（ ） ．6.他伤心过度，气绝身亡。（ ） ．

五、在下列句子的括号里加上合适的关联词。 1.（ ）工作很忙，（ ）王叔叔坚持每天晚上去培训班学习。 2.他（ ）会驾驶汽车，（ ）会修理汽车。 3.（ ）坐在那里说闲话，（ ）实实在在地去干。

练习2

一、按要求写成语。

1.含有?看?的意思： _________、_________、_________、_________ 2.形容人的相貌或风度的：_________、_________、_________、_________

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