农村小学教学工作总结
更新时间:2023-11-14 01:44:01 阅读量: 教育文库 文档下载
磨儿小学教学工作总结
一学期以来,我校坚持以“三个代表”重要思想,学习实
践科学发展观,以“十八大”精神为指导,全面贯彻党的教育方针,积极实施新课程改革,稳步推进素质教育,加强教师队伍建设,切实提高教师的道德素质和教育教学水平,完善学校的各项制度,强化学校内部管理,狠抓教研,在上级主管理部门和学区的正确领导下,在全体教师的辛勤努力下,学校教育教学工作取得了一定成绩。为不断推进我校教育教学工作又好又快发展,把今后工作做得更好,现将本学期的工作作简要总结。
一、提高认识,统一思想。
(1)为努力提高学校管理层面的规范化,为了更好的实行管理制度,校长、教导主任把各项任务分工到人,定班定人进行检查和督促。
(2)开学初,加强了教研组建设,制定了切合我校实际的教研活动行事历。做到了“四定”:定时间、定地点、定内容、定人员,开展集体教研,做到本学科教学计划和教学进度、教学重点难点、训练内容三统一,并注重“精”字上花功夫,摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。
(3)加大网络知识培训力度,做到每位教师能利用多媒体资源进行教学。这样既节省了时间又提高了教师的业务水平,可谓一举多得。
(4)加强了教学仪器设备的管理和使用,完善制度,专人管理,为教育教学做好了准备。
(5)树立“科研兴校”意识,将各项科研活动落到实处。教师教研的水平高低直接影响到教学水平,因此我校鼓励教师积极进行教学研究。现在我校教师的“科研兴校”意识明显增强了。
(6)强化目标意识,将德育内容细化。德育工作是一项需常抓不懈的工作,因此德育从守纪律、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,我校每周都安排一项教育重点,规范德育常规,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。由校长主抓,不定期组织部分教师和学生进行检查。一学期下来,学生的行为习惯有了明显的改观。
(7)抓好队伍建设,强化德育意识。继续做好班主任培训工作,定期召开班主任例会,不断提高班主任工作水平和能力。加强学生干部队伍建设,充分发挥学生的积极能动性,在原有值日制度基础上,不断完善检查、评比项目,及时公布,对照检查、
并及时反省。我校蔡瑞杰、邓栋栋等同学被评为我校“优秀班干部”。
(8)在校园文化的布置中渗透学校的体艺特色,营造浓郁的学习氛围,真正体现“书香校园”。
二、一学期来的工作及工作成效
一年来,我校领导班子团结一致,制订出各项工作计划,规章制度做到有章可循,心中有数。教导主任能指导教师制订出切合本班实际的班务计划,行之有效的班级工作计划,并热心帮助、指导年轻教师工作,大胆进行了课堂教学尝试。一学期来,在学区的直接指导下,全校教师业务能力及教学热心有所提高,教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
1、学校领导有强烈事业心和高度责任感,每天都是早到校、晚离校,以校为家,教导主任以工作为重,把学校的后勤管理得井井有条。学校领导班子凡事能主动与当地村委会联系,经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。学校也要求和组织教师家访,深入了解家长对我校的工作意见,及有关教师的教学态度等情况,做到有机的学校、社会、家庭三结合。
2、加强教学管理,全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始,领导带头完成各项常规任务,带头担任主课,特别是教导主任,因教师少,任务大,既有语文科的教学,
还担任了班主任。领导班子深入课堂听课,了解学生动态,掌握教学第一手材料,为课堂教学作依据,在领导的带动下,教师相互听课已蔚然成风,大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表意见,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和研讨能力。在学区举行的期中全乡统考中取得了第三名优异成绩,得到了学区领导的肯定。
3、在教师管理上,学校把教师的管理制度落到实处,考勤制,出勤与考核直接挂钩,杜绝了班级缺人及教师上班时间闲谈等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。
4、加强德育工作,建设文明校风。德育是五育之首,本学期我校成立了德育工作领导小组,专门制订了学校德育工作计划,并开展一系列活动进行德育教育。(1)、通过校会、主题班、少先队活动开展各种教育。(2)、坚持升旗仪式,在国旗下进行五爱教育。(3)、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育;(4)、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;(5)、要求教师认真上好品德社会课,强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。(6)、充分发挥少先队组织的作用,开展各种活动。
5、狠抓教育教学
教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规,提高教学质量,培养学生学习兴趣。开学初,我们召开教研组长会议,共同商定一学期中的教研组活动,并把活动落到实处。
1、积极开展了教研活动。全学期开展教研课12堂,全体教师参与听课和研讨交流,并就教学中的问题探讨出解决办法,真正起到了教研的作用。
2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好,重点做了几点工作。
(1)、严格按《新课程设置方案》,开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减,严禁语数科占用艺体科。
(2)、做好学籍管理工作。
(3)、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年,教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级,不同科目有不同要求,每次检查前教导处提出各项常规工作量,要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后,教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题,在周前会上公布,表扬优秀,指出不足,面对面提出整改意见,真正做到服务于广大师生。
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