2015考研政治 大学生活的特点

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1.大学生活的集体性和自理性。

走出中学的校门，走进大学的校门，学习生活所赖以进行的条件发生了显著的变化，在中学大多数学生都住在家里，生活是由父母安排的，缺少集体性生活和自立性生活能力的锻炼和培养。然而在大学，住的是集体宿舍，共同起居，每个人的生活经历、性格、习惯、兴趣都不尽相同，也会由于一些生活小节问题发生摩擦。在大学里，日常生活需要自己照顾，遇事需要自己解决，经济开支也需要自己合理的支配。

2、大学学习的选择性和自觉性。

相对中学而言，大学的学习有自己的特点，每个同学的学习具有很大的自主选择的空间，例如，课程的选择、课外的讲座学术报告的选择、阅读内容的选择等等。在学习的方式上，大学的学习更多的是依靠学生的自觉学习，在这里没有老师无所不在的督促、没有家长每时每刻的检查和提醒，也不会有密集的考试，课外时间学与不学、学习什么，都由自己掌握，除了生活上的不适应外，大学的学习方法也使不少新生苦恼，所以同学们要尽快的掌握大学教学的特点，摸索适合自己的学习方法，培养独立思考和研究问题的能力。 3、人际关系的重要性和广泛性。

由于大学生的集体性生活，人际关系显得尤为重要，中学相比，大学生的人际交往的广度和深度都有发展。不少学生由于处理不好人际关系，而产生很多消极情绪，而大学生心理不健康产生的一个很重要的原因，就是人际关系不和谐。在大学里，大学生的人际交往已经不局限在本班和本年级中，而是校内、校外，同学、同乡，不同年级等广泛交往。所以大学生应十分重视人际交往能力的锻炼，学会在集体中和谐相处。

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4、课余生活的丰富性和多样性。

在中学，由于沉重的学习负担，集体活动很少组织，大学中，课余生活是非常丰富和多样的，因为，大学的学习相对中学而言更注重能力的培养和锻炼。课外活动的开展可以培养人的组织能力、协调能力、开拓能力、人际交往能力，拓展知识面。所以，上课是学习，下课也一样是学习。

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