对四川省督导检查学校工作表(2016.8)(1) - 图文

对四川省督导检查学校工作表

（四川版）

县（市、区）： 广元市利州区 学校： 栖凤小学 在校学生数：小学 512 人 初中 人 班 级 数：小学 11 个 初中 个 专任教师数：小学 32 人 初中 人 内容 省级标准 现场核查数 结论 小学3.63-5.42,初中4.10-5.33（㎡/生）。 1、农村小学6班、12班、18班、24班生均指标分别不低于5.42㎡、4.20㎡、3.72㎡、3.68㎡。 2、农村初中12班、18班、24班生均指标分别不低于5.07㎡、4.39㎡、4.10㎡。 总： 3、城市小学12班、18班、24班、30班生均指标分别不低于4.89㎡、4.18 2627㎡ ㎡、3.85㎡、3.63㎡。 4、城市初中12班、18班、24班、30班生均指标分别不低于5.33㎡、4.74㎡、4.44㎡、4.27㎡。 5、生均教学及辅助用房面积低于标准值的，每低10%扣1分（不足10%不扣）。 小学4.99-16.03，初中7.63-12.38（㎡/生）。 1、农村及大城市中心城区以外的城市学校。小学6班、12班、18班、24班生均指标分别不低于16.03㎡、11.92㎡、8.42㎡、6.93㎡。初中12班、18班、24班生均指标分别不低于11.21㎡、12.38㎡、9.28㎡。 总： 2、大城市中心城区学校。小学12班、18班、24班、30班生均指标分别不5700㎡ 低于9.99㎡、6.66㎡、4.99㎡、6.78㎡。初中12班、18班、24班生均指标分别不低于8.99㎡、10.17㎡、7.63㎡。 3、没有运动场地且没有跑道的扣10分； 4、生均体育运动场馆面积低于标准值的，每低10%扣1分（不足10%不扣）。 按《四川省中小学教育技术装备标准》基本要求配备。 1、小学I类1套应配备：数学57种(类)1654件、科学167种(类)3091件。 2、初中理科I类1套应配备 ：数学23种（类）487件、物理170种（类）1837件、化学177 种（类）6483件、生物172种（类）4162件； 3、仪器设备配齐率（品种及数量）：仪器设备配齐率（品种及数量）达到90%（含90%）不扣分，85%-90%（含85%）扣4分，80%-85%（含80%）扣899.10% 分，不足80%，该项不得分。 小学数学科学：6-8个平行班I类2套；2-5个平行班I类1套；不足2个平行班I类1套。 初中理科实验：13-16个平行班 I类3套；9-12个平行班 I类2套；4-8个平行班I类1套；不足4个平行班 I类1套。 小学大于8个平行班、初中大于16个平行班，应按相应规模增加配置，满足每4个平行班一套演示实验、一套分组实验仪器。 按《四川省中小学教育技术装备标准》基本要求配备。 1、小学I类1套应配备 ： 音乐45种（类）213 件，体育69种（类）747 件，美术48种（类）454件； 2、小学II类1套应配备 ： 音乐45种（类）186件，体育69种（类）593件，美术47种（类）449件； 3、初中I类1套应配备 ： 音乐38种（类）97件，体育68种（类）892件，美术51种（类）447 件； 4、初中II类1套应配备 ：音乐33种（类）84 件，体育65种（类）654件，美术50种（类）438 件； 5、仪器设备配齐率（品种及数量）： 94.07% 达到90%（含90%）不扣分； 85%-90%（含85%）扣4分； 80%-85%（含80%）扣8分； 不足80%，该项不得分。 小学：6-8个平行班I类2套；2-5个平行班I类1套；不足2个平行班II类1套。 初中：13-16个平行班I类2套；9-12个平行班I类1套；4-8个平行班I类1套；不足4个平行班音体美器材II类1套。 小学大于8个平行班、初中大于16个平行班，应按相应规模增加配置，满足每4个平行班一套音、体、美器材。 11.71 生均教学及辅助用房面积 生均： 5.13 ㎡ 生均体育运动场馆面积 生均： 11.13 ㎡ 小学数学科学（初中理化实验）仪器设备配齐率 99.10% 音体美器材配备率 94.07% 电脑配置（生/小学6台，初中8台。 机） 11.72 内容 省级标准 现场核查数 15.19 15.20 结论 图书配置（册/小学15册，初中25册。 生） 省下达编制全部核定到校，无截编现象；教职工编制空编率控制在百分之一以内。 省定义务教育学校教职工基本编制师生比（教职工编制数：学生数）标准师生比 为： 城市小学：1: 19； 县镇、农村小学：1: 21。 城市初中：1: 13.5；县镇、农村初中：1: 16。 岗位设置符合省定标准和原则，正常开展岗位管理工作。 省定控制标准具体为： 教师岗位设置 小学：副高级岗位≤15%；中级岗位≤45%；初级岗位≥40%。 初中：副高级岗位≤20%；中级岗位≤45%；初级岗位≥30%。 教师学历 小学教师应该具备中等师范学校毕业及其以上学历；初中教师应该具备高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历。 1∶ 16 中级专业技术岗位人员比例：59.38% 高级专业技术岗位人员比例： 6.25 % 小学专任教师大专以上学历人数：32人，占100% 学历： 本科 ，教师专业技术职务：中学高级教师，从事教育教学工作经历：26年，取得任职资格或提高培训合格证书：是√，否 432 人 84.38 % 校长任职资格 符合规定条件，并取得任职资格培训证书。 进城务工人员随迁子女 “两个为主”情况 留守儿童情况 残疾儿童受教育情况 公用经费管理使用情况 绩效工资制度情况 开齐开足课程情况 教师校长交流情况 教师培训经费及参加培训情况 学生体质健康率情况 —— 学校始终坚持“两个为主”的精神，积极规范办学行为，努力净化校园环境，加强师资队伍建设，强化监督管理，逐步提高教育质量，着实解决流动人口子女教育的管理问题。 学校建立留守儿童登记册，实行留守儿童动态管理，学校积极开展丰富多彩的课外活动，大力丰富留守儿童的学校生活，同时还采取召开家长会，定期家访，联系社会各界人士资助贫困留守儿童等形式。 每学年根据适龄残疾儿童少年随班就读的政策，结合学校的工作实际，加强教师管理和学生教育。做到不歧视、不放弃每一个随班就读的三残儿童，大力保障他们的受教育权利，尽到义务教育责任。 片内4人，特校就读4人，随班1人。 学校严格财经管理制度，根据教育主管部门和财经纪律，公用经费使用科学合理，合乎规范，设立学校廉勤委。监督公用经费开支情况并及时向全体教师公示。 按要求制定《绩效考核方案》并召开全体教师会议通过，在绩效分配上，严格按照开合方案，组成考核小组，进行绩效考核，公示，并报教育局人事股备案。 从2015年起，严格按照《四川省义务教育课程设置方案（2015年修订版）》和《四川省义务教育地方课程方案》开齐课程，开足课时。 利用现代教育科技手段，通过网络学习先进教育理念和教育手段，利用网络丰富的教育教学资源改善自己的课堂教学，进行相互交流。 按教师培训要求从公用经费中列支教师培训专项经费，注重教师业务提升培训，根据上级教育主管部门的安排和学校工作需要，多次安排不同教师参加学科教学培训、行知思想理论培训、干部管理培训和科研培训，培训合格率100%。 按照测试流程开展体质健康测试，并按照要求上传至国家学生体质健康网，经对比审核，2013年合格率为82.95%,2014年合格率为79.52%,2015年合格率为80.78%。 学生择校情况 无学生择校现象 学生课业负担情况 学校安全工作 重点班 情况 积极贯彻执行上级教育有关部门的“减负”要求，深入推进素质教育，从规范作息时间，实行一张课表管理，加强教育教学，控制学生作业量，切实减轻了学生过重的课业负担。 坚持安全为主，积极开展各类安全知识培训，教育活动，落实各项防卫措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展，全校师生安全意识显著增强，无安全责任事故发生。 全校11个班，未设立重点班。

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