很多套教师职业道德教育试题及资料

一、简答题（每小题8分，共56分） 1. 如何理解道德的本质？

2. 简述加强教师职业道德修养的必要性。

3. 如何理解教师职业道德是由社会经济关系决定的？ 4. 教师职业道德的特点有哪些？

5. 简述教师职业道德关系中的基本道德要求。 6. 简述教师职业道德内化的意义与条件。 7. 教师的职业良心如何调节教师的行为？ 二、论述题（每小题11分，共44分）

8. 论述社会主义教师个体道德品质的形成与基本内容。

9. 怎样理解教师道德行为选择的意志自由？

10.结合教育、教学实际试述如何平等地对待和尊重学生。

11.怎样理解社会主义市场经济对教师职业道德修养的双重效应？ 答案：

一、简答题（每小题8分，共56分）

1.（1）道德是一种社会意识；3分（2）道德是特殊的规范调解方式；3分（3）道德是一种实践精神；2分

2. （1）加强教师职业道德修养，是完成教师的崇高职责和历史使命的需要； 3分 （2）加强教师职业道德修养，是教育迎接21世纪挑战的需要； 3分 （3）加强教师职业道德修养，是实现“应试教育”向素质教育转变的要求；2分

3. （1）社会经济关系是教师职业道德的客观物质的基础；3分 （2）社会经济关系对教育目的和人才模式的影响，必然要求教师具备相应的道德素质；3分 （3）社会经济关系的发展变化，引起教师职业道德的发展变化；2分

4. （1）在道德意识上比其他职业道德有更高的要求；3分 （2）在道德行为上比其他职业道德有着更强烈的示范性；3分 （3）在道德影响上比其他职业道德更广泛、更深远；2分

5.（1）热爱教育，勇于奉献；2分 第一，热爱教育是对教师的基本要求。 第二，乐于奉献是人民教师的本色。 （2）教书育人，尽职尽责；2分 第一，教书育人是教师的根本道德责任。 第二，兢兢业业，练就扎实基本功。 （3）严谨治学，提高教学水平；2分 第一，刻苦钻研业务，提高自身素质。 第二，勇于探索创新，不断提高教学质量。 第三，加强教育科学研究，提高科研水平。 （4）以身立教，德识统一；2分

6. 教师职业内化的意义：（1）教师职业道德由他律转化的需要；2分 （2）教师人格完善的重要环节；1分 （3）实现教师现代化的需要；1分 教师职业内化的条件：（1）教师职业道德要求内化中的社会道德教育；2分（2）教师职业道德要求内化中的个人道德修养；1分 （3）教师职业道德要求中的道德评价；1分

7.（1）在教师做出某种职业行为之前，职业良心要依据教师职业道德的要求，对教师行为的动机进行

检查，对符合教师职业的道德动机给予肯定，对不符合教师职业道德的动机给予否定，从而使教师作出正确的动机决定；3分 （2）在教师职业行为的进行过程中，教师职业的良心能够起到自我控制和监督的作用；3分（3）在教师职业行为后，教师职业良心能够对教师行为的后果和影响作出评价；2分 二.论述题（每小题11分，共44分）

8. 形成：（1）社会主义崭新的道德关系为社会主义教师个体道德品质的形成提供了社会基础；2分 （2）社会主义道德教育为教师道德品质的形成，提供了良好的社会教育条件；1分 （3）社会主义教师个体道德品质在教育实践中得到发展和完善；1分（4）社会主义教师个体品质是在马克思主义伦理道德思想的指导下，扬弃教师职业道德的自我修养。1分 基本内容：（1）献身教育事业；1分（2）正直诚实；1分（3）自尊自强；1分（4）艰苦朴素；1分（5）开拓创新；1分

9.（1）教师道德行为选择的意志自由不是抽象的自由，而是具体现实的自由；4分（2）教师道德行为选择的意志自由也是普遍性与特殊性的统一；4分（3）教师道德行为选择的意志自由还是从客观进入客观，又从必然进入应然的过程；3分

10.（1）尊重理解首先要建立在平等的基础之上，没有平等也就没有尊重和理解；2分（2）在平等的基础上要尊重学生；2分（3）平等地对待和尊重学生，要注意以下几点：第一，要尊重学生的人格和自尊心；第二，要平等、公正地对待每一个学生；第三，尊重学生的合法权利；4分（4）举例说明3分 11.（1）市场经济的直接目的是为了取得价值的特点，对教师人生价值观的影响；3分 积极影响：社会主义市场经济要求商品产生者不能牺牲使用价值去追求价值，不能把价值作为唯一追求目标。这一特点辐射到学校，有利于培养人们（包括教师）独立自主地选择人生价值的自觉性，摆正个人在社会生活中的位置。 消极影响：市场经济对价值的追求，又潜伏着为价值而牺牲使用价值的可能。教师不可能游离于市场经济潮流之外，有的人染上弄虚作假、追逐个人名利的坏思想、坏作风，出现了人格的扭曲。 （2）商品通过等价交换来实现商品价值的特点对教师职业道德的影响；3分 积极影响：市场经济等价交换原则，有利于提高社会经济效益，有利于培养人们的效率、效益观念，促进人们更好地提高自己的素质。 消极影响：若把等价交换原则不适当地运用到人际、工作之中，往往助长了权钱交易腐败之风的蔓延。 （3）商品生产者和经营者的特殊利益是经济活动的出发点和归宿的特点，对教师职业道德的影响；3分 积极影响：市场经济这一特点辐射到学校，有利于教师维护自己的正当利益，激励广大教师特别是青年教师努力提高自己的业务水平和教学技巧。 消极影响：市场经济的利益驱动的特点，又可以诱使一些为了满足个人私欲而“重利轻义”乃至“见利忘义”，置国家人民利益于不顾。 （4）市场经济的竞争特点对教师职业道德的影响；2分 积极影响：在市场经济竞争中，广大教师的自主、自强、自立意识和创新精神有了一定的增强，使学校教学工作充满了生机。 消极影响：为了在竞争中取胜，有的人不适当地把市场竞争原则运用到社会生活中，扭曲市场竞争原则的作用。在教育领域，在教师队伍中也存在这种现象。

2010年教师资格证考试教师职业道德知识点讲义汇总 教师职业道德修养

第一讲 教师职业需要高尚的道德 为什么说时代呼唤高尚的职业道德？ 1社会进步需要教师具有高尚的职业道德； 2教育改革需要教师具有高尚的职业道德； 3素质教育需要教师具有高尚的职业道德； 4生产力发展需要教师具有高尚的职业道德； 5新技术革命需要教师具有高尚的职业道德； 6精神文明建设需要教师具有高尚的职业道德； 7社会转型需要教师具有高尚的职业道德； 8社会民众需要教师具有高尚的职业道德。

第二讲 教师职业道德概述

职业道德是指从事一定职业的人，在特定的工作岗位和环境里应自觉遵守的道德原则和规范。它涉及理想、感情和行动多个领域。

教师职业道德，简称师德，是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体关系时所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在此基础上所表现出来的观念意志或行为品质。

教师职业道德的特点；1教师职业道德适用的针对性；2教师职业道德要求的双重性（教师和育人）；3教师职业道德内容的全面性（标准要求高）；4教师职业道德功能的多样性（示范性）；5教师职业道德行为的典范性；6教师职业道德影响广泛性和深远性。

教师职业道德的功能：1对教师工作的促进功能；2对教育对象的教育功能；3对社会文明的示范功能；4对教师修养的引导功能。

教师职业道德的基本原则：1忠诚于人民的教育事业是教师职业道德的基本原则；2教师职业道德基本原则的构成要素（九条教师职业道德）；3教师职业道德基本原子的低温和作用。

忠诚于人民的教育事业：我国教育的社会主义性质；2社会主义道德的基本原则；3教育在社会主义建设中的地位与作用，决定了教师必要忠诚于人民的教育事业。总之，中成药人民的教育是俄，是衡量教师行为善恶的最高标准。

教师职业道德基本原则的构成要素：1教师育人；2为人师表（结石构成要死，又似觉坏死职业道德规范）；3献身教育。

九条教师职业道德市衡量教师行为善恶的普通（具体）标准，也可以说是教师评价的标准。

教师职业道德基本原则的地位和作用：1教师职业道德的基本原则是不同社会教师职业道德相区别的根本标志；2教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂和核心；3教师职业道德的基本原则是贯穿教师职业道德的一根红线。

教师职业道德的几个重要范畴：1教师的义务；2教师的良心；3教师的公正；4教师的幸福。 第三讲 教师职业的基本道德规范

一、 依法执教是指教师在职业活动中，必须严格依照宪法和法律来规范自己的言行，香油宪法和法律赋予的各种权利，承担宪法和法律规定的义务。法治教的基本道德要求：1教师要认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定正确的政治方向，科学发展观。2教师要坚决拥护和贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领；3教师要认真贯彻党和国家的方针政策；4教师要知法、懂法、守法、自觉增强法律意识。

二、廉洁从教是指教师在从教过程中，要正确处理事业与利益的关系，不利用自己的特殊地位谋取私利，做到清正廉洁，无私奉献。廉洁从教的基本道德要求：1培养高尚的道德情操；2发扬奉献精神；3不利于职务之便牟取私利；4自觉抵制社会不良风气影响。

三团结协作是指教师在教育教学过程中，要正确处理与其他教师，学校领导以及有关人员之间的关系，做到互相尊重、团结一致、密切配合，共同促进教育事业的发展。

团结协作的基本道德要求；1关心集体，服从领导；2谦虚谨慎，尊重同志；3相互学习，相互帮助；4积极维护学校荣誉，共创文明校风。

四、尊重家长诗教师在处理与教师家长之间关系中所必须遵循的行为规范。

尊重家长的基本道德要求；1主动加强与家长的联系；2尊重家长，不挫伤家长的感情；3加强沟通，密切配合；4保持与家长在教育要求和教育方法上的一致；5教师要教育学生尊重自己的家长；6教师要防止与家长交往的庸俗化。

第四讲 教师职业的基本道德规范

一、爱岗敬业是指教师要忠诚和献身于人民的教育事业，把自己的全部心血和精力投入到教育事业，并贯穿于教育教学的全过程。

爱岗敬业的基本道德要求：1热爱教育，热爱学校；尽职尽责，教书育人，注意培养学生良好的思想品德；3认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责；4不传播有害学生身心健康的思想和言论。

二、热爱学生是指教师在教书育人的过程中，要正确处理教是与学生的关系，时时处处关系学生，爱护学生。

热爱学生的基本道德要求：1关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生，搞好教师与学生的关系。2对学生严格要求，耐心指导；3保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 三、严谨治学是指教师在学习、钻研业务过程中，要严肃谨慎、一丝不苟。

严谨治学的基本道德要求：1树立优良的学风，不断学习新知识；2刻苦钻研业务；3积极探索教育教学规律，努力改进教育教学方法。

四、为人师表（学为人师，行为示范）是指教师在教育教学过程中，要用自己的言行，为学生做出表率，从而影响学生，教育学生。

为人师表的基本道德要求；1教师要模范遵守社会公德，讲文明讲礼貌；2严以律己，作风正派；3以身作则，注重身教。

五、锐意创新是指教师在教育教学实践中，要勇于发现新问题，提出新见解，创造新经验；既广泛传承前人知识，由善于提炼与吸纳新内容，做到推陈出新。

锐意创新的基本道德要求：1转变教育观念，培养创新精神；2努力丰富自己的创造力；3积极研究和探索前沿科学；4博采兼纳相关知识。 第五讲 教师职业道德评价及其修养

教师职业道德评价，是指社会个人，团体或组织依靠社会舆论，内心信念或传统习惯，对教师在教育实践中的行为所作的善恶判断，并据此对号的行为加以支持和赞扬，对不好的行为加以反对和批评。 教师职业道德评价的依据（动机论/效果论）

教师职业道德披露那个家的对象是教师的道德品质和道德行为。道德品质体现在一系列的道德行为中，因此，教师职业道德评价的对象最终落实到教师的行为上。一般情况下，动机和效果是一致的，即好的动机产生好的效果，怀的动机产生坏的效果。因此，动机和效果的辩证统一是道德评价的依据。但是，由于客观事物的复杂性和主体认识的局限性，在不少情况下出现了动机和效果不一致甚至完全相反的情形。 在教师的道德实践中，动机和效果的关系一般表现为四种：好的动机产生好的效果，坏的动机产生坏的效果，好的动机产生坏的效果，坏的动机产生好的效果。

确定教师的动机与效果的善恶，还应该从以下几对关系的统一中来把握：一是必须坚持用政治与业务相统一的观点进行道德要求，充分发挥道德评价的引导作用；二是坚持把教书与育人有机的统一；三是坚持眼前利益与长远利益的统一，只有做到这三个统一，教师的行为才能真正称得上是道德行为。

教师职业道德评价的方式：1社会舆论；2内心信念（通过“良心”来发挥作用）；3传统习惯（传统习惯的内容存在着精华和糟粕并存，那么他对教师职业道德评价的影响也就有两方面的作用，一种是积极的；一种是消极的。

教师职业道德评价的作用：1教师职业道德评价规定教师职业道德修养的指向；2教师职业道德评价影响教师职业道德行为的选择。总之，教师职业道德评价的作用孤立和提高符合绞死职业道德原则和规范的行为，谴责和抵制背离教师职业道德原则和规范的行为，邦之教师价钱似的修养，养成高尚的道德品质，做到教书育人，为人师表。

教师职业道德修养的主要内容：1树立远大的职业道德理想；2掌握正确的职业道德知识；3陶冶真诚的职业道德情感；4磨练健全的职业道德意志；5确立坚定的职业道德信念；6养成良好的职业道德行为习惯。 教师的职业实践是进行职业道德修养的根本途径。

教师职业道德修养的主要方法：1坚持知行统一。做到理论联系实际。理论是行动的向导，缺乏理论指导的行动必然是盲目的。2开展批评与自我批评；3努力做到“慎独”教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。4学习先进人物。

修养方法：1要有强烈的事业心是前提和基础；2要对学生有满腔的爱，是崇高职业情感的集中体现；3加强理论学习；4注重内省和慎独；5要虚心向他人学习。

教师职业道德规范试题

一、单选题：

1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ A ） A、为人师表 B、清正廉洁 C、敬业爱业 D、团结协作

2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作\耳边风\，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ C ） A、放弃对家长配合自己工作的期望 B、督促家长，让家长成为自己的“助教”

C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 D、在孩子面前嘲笑这些家长

3、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（ A ）

A、关心学生、了解学生 B、尊重学生、信任学生

C、严格要求学生，对学生一视同仁 D、把热爱事业与热爱学生结合起来

4、孔夫子所说的的\其身正，不令而行；其身不正，虽令不止\，从教师的角度来说可以理解为（ D ） A、走路身体一定要端正

B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 C、对学生下命令一定要正确

D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响

5、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于\有偿家教\现象，这实际上违背了 （ D ） A、爱岗敬业的职业道德 B、依法执教的职业道德 C 、严谨治学的职业道德 D、廉洁从教的职业道德 6、师德的灵魂是（ A ）

A、关爱学生 B、提高修养 C、加强反思 D、提高业务水平 7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（ B ） A、对学生一视同仁，一样要求

B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化 C、在学生之间进行横向的比较与学习

D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ B ）的现实需要。

A、依法治国 B、以德治国 C、以人为本 D、均衡发展 9、师德修养的时代性特点需要教师（ C ） A、随时代变化，彻底变革师德内涵。

B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范。 C、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。 D、以不变应万变，守护祖国的师德传统。

10、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信\曾某，我爱你\，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其\思想堕落，道德败坏\。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（D ） A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 二、多选题：

1、教师职业道德修养的基本原则有：( BCD )

A、确立可行目标，坚持不懈努力 B、坚持知与行的统一 C、坚持动机和效果的统一 D、坚持继承和创新相结合 2、教师职业道德修养的基本方法有:( ACDE ) A、虚心向他人学习，自觉与他人交流 B、坚持自律和他律相结合

C、加强理论学习，注意内省、慎独 D、勇于实践锻炼，增强情感体验 E、确立可行目标，坚持不懈努力

3、教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫 ( ABCD ) A、要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。

B、要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。C、要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。

D、即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。 4、教师与家长的合作存在哪些误区？( ABCD )

A、利用家长 B、排斥家长 C、教师一言谈 D、向家长推卸责任

5、教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（ BD ） A、符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。 B、违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。 C、体现教师勤奋敬业认真负责精神。 D、侵犯学生的休息权

6、小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（ ABD ）

A、健康权 B、休息权 C、娱乐权 D、不合理劳动权7、教师形象的塑造应从哪些方面入手( ABCD ) A、仪表 B、举止 C、语言 D、礼仪

8、教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（ ACD ） A、谦虚和蔼 B、颐指气使 C、尊重理解 D、一视同仁 9、优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（ ABCD ） A、从事教育工作的使命感 B、稳定而持久的职业动力 C、对工作的事业心与上进心 D、没有求知的欲望与兴趣 E、良好的性格特征

10、教师与学生人格平等体现在哪里？（ ABCDE ） A、不用高高在上的眼光看待学生

B、和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等

C、要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上D、不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具

E、理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。 三、填空题：

1、《规范》是新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的（道德品质）和（职业行为）的基本要求。

2、《规范》对教师的职业道德起（指导）作用，是调节教师与（学生）、教师与学校、教师与国家、教师与（社会）相互关系的基本行为准则。

3、规范第二条\爱岗敬业\中，教师要做到的三个认真是（ 认真上课备课）、（ 认真辅导）、（认真批改作业）。

4、规范第三条\关爱学生\中特意提到教师要保护（学生安全）、关心（学生健康）、维护（学生权益）。 5、规范第四条\教书育人\中对评价学生作了明确要求：不以（分数作为评价学生的唯一标准）。 6、规范中对教师的言谈举止作了明确规定，这就是：（衣着得体），（语言规范），（举止文明）。 7、规范要求教师要树立（终身学习）的理念，拓宽知识视野，更新（知识结构）。

8、新《规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，（爱）与（ 责任）是贯穿其中的核心和灵魂。

9、慎独指的是在别人看不见、听不到的时候，在（闲居独处）的情况下，更要小心，谨慎，严格要求自己，使自己的（言论行为）符合道德要求。

10、中小学教师必须养成的职业道德习惯有八个：一是（热情主动）；二是端庄大方；三是规范得体；四是（宽容公正）；五是沟通合作；六是（双赢思维）；七是关注细节；八是（不断更新）。 四、辨析题

1、“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写照。 （对）

答：此观点正确。（2分）教师良好的职业道德在实践上具有教育、调节、社会促进等方面的功能。（2分）古人所云“亲其师而信其道”就是指教师只有满腔热忱地关心爱护学生、不歧视辱骂学生，学生才会愿意跟着教师学；同时教师对工作强烈的责任心和精益求精、乐于奉献等精神也会给学生以强烈的影响和感染，起到催化和激励的作用。（6分）

2、师德规范不仅应通过系统的理论学习来掌握，更应在道德实践中鼓励教师将规范内化为自身的教育教学行为。 （对）

答：此观点正确（2分）。师德规范主要规定了教师在处理与学生、与同事、与自己所从事的事业等之间的关系时应遵循的基本规则和要求。（2分）作为一种道德要求，它既可以通过外化的（如专门的学习等）途径达到，更应该通过主体的实践活动实施这些规范要求，使得这种要求真正转化为主体自身的品质。（4分）美、德、英等国尤其是美国的师德教育实践也证明了这一观点的正确性和有效性（2分）。 3、教师的职业道德不应该有条职业“底线”。 （错）

答：此观点错误。（2分）教师是一种特殊的职业，其职业的特殊性决定了他所犯的错误对社会、公众、儿童所造成的影响远远较普通人严重；因此，教师必须承载起比普通人更多的道德义务和社会责任，应该给规定一条职业“底线”。（2分）

教师一方面要积极主动地承担起社会赋予的至高无上的义务和责任，向教师职业道德的理想层次迈进；另一方面，教师要严格遵循国家的法律法规，维护和增进学生的身心健康，不能突破教师职业道德的规则层次，杜绝伤害学生身心健康事件的发生。（6分） 4、教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。 （错）

答：这种说法是错误的。（2分）教师对学生的公正，是教师职业道德的要求，只有热爱每一个学生，才可能使每一个学生都得到尽可能的发展。（2分）教师要公正地对待每一个学生，必须走出的误区是对优生的偏爱和对差生的歧视。对优生的偏爱不但会造成其他学生感到受冷落进而产生自卑感，同时也不利于优生的健康成长。（3分）对差生的歧视是完全没有理由的。事实证明，在某阶段学习上有困难或其他方面有缺点的学生同样有着巨大的发展潜力。对他们的歧视会造成其身心的伤害。（3分） 5、语言是教师整体形象塑造的重要组成部分。 （对）

答：（1）这句话正确。（1分）（2）语言是教师在教育活动中使用的最主要手段，教师的语言技巧是其魅力所在。（3分）（3）教师的语言要规范纯洁，准确鲜明，生动幽默，要善于运用语言的力量启动学生求知的欲望，拨动学生上进的心弦把知识真理和美好的感情送进学生心田。（3分）教师的语言还要情理结合，让学生知晓做人的道理，让学生在思想上认同以后再加以行为上的引导，使他们在思想、行为上不断积累加强自己的人格素质。（3分） 五、案例分析题：

1、学校规定初三学生必须在6点钟到校参加早自修，作为任课教师第二天与学生一起参与早自修的我在班级中也强调了一下，可是第二天仍有许多学生迟到，当时有关领导正好在场，看到这一情况，下令让迟到的学生在走廊罚站。到了第三天，再也没有一个学生迟到。还有一次，初三（2）班的一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业，每次问他为什么，总都有原因，上次他说忘了，这次又

说要点评的报纸没买，下次他会说作业本没带。这样几个星期下来，我光火了，不仅让他在办公室反思了一刻钟，写下保证书，还对他说，“下次再不交作业，甭来上课”，他这才有所收敛。 请从有关师德要求分析“我”的做法，并提出合理解决此类问题的建议。

答：本案主要反映了“我”和学校有关领导以罚代教的教育方法，（2分）这明显违反了新时期我国教师职业道德内容中关于“对待学生”的相应规定（即规则层面，如不准以任何借口体罚或变相体罚学生，不准因学生违反纪律而加罚与违反纪律无关的任务等，8分）

这位教师的做法在我们的身边也常有出现。面对那些顽皮学生，教师们无计可施。只得用“罚站”、“威胁”来对付他们，取得的效果看似有效，其实学生并非真正地接受，他们是敢怒而不敢言。虽然教师的出发点是好的，但这位教师的处理方法与《中小学教师职业道德规范》背道而驰。教师对学生严格要求，要耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益。

我觉得教师应该采用“说理”教育来对待那些顽皮学生，教师以朋友的身份心平气和地找那些学生谈心，尊重学生的人格，平等、公正地对待学生，多付出一点爱，多化时间在他们身上，都是初中生了，当他们感受到老师在关心他们时，相信他们会改正缺点，努力做的更好。

2、记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声朗朗。我刚到校，来到班上，手插

在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：“××，你为什么又迟到？把手放下站好??？”忽然，我听到有人叽咕：“??自己也迟到??”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来??这不都是我的行为在学生身上的再现吗？我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分审慎。数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。 ⑴案例中，教师扮演的是什么角色？为什么？⑵案情给了我们什么样的启示？ 参考答案：

⑴教师扮演了“学生楷模”的角色。

⑵分析：中小学生正处在成长过程中，教师对他们有一种自然的影响力和特殊的信任感，使学生表现出明显的“向师性”，他们会把受自己尊敬和爱戴的教师视为效法的模范，“亲其师才能信其道”，教师的人格、品性、德操都能给学生起奠基作用。案例中的教师，在课堂上不注意小节，“自己也迟到了”、“随手扔粉笔”、“用教鞭敲击讲台面”等等，看起来是微不足道的小事，但却给学生潜移默化、耳濡目染的影响。教师在学生面前，不管是有意还是无意，不管是自觉还是不自觉，他都在对学生进行示范。 ⑶启示：①教师在日常的教育教学细节中，要对学生施加积极影响，消除消极影响。②教师是学生行为规范的代表，是学生效仿的楷模；教师要担当起“学高为师，身正为范”的角色；③教师的榜样作用，构成了一种不可缺少的“教育力”。教师要成为学生真正的楷模。

1、孔子：\宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？\是说明了与人沟通时要（A） A、宽容B、平等C、理解

2、《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是（B）A、歌舞厅B、迪斯尼乐园C、营业性网吧电子游戏厅

3、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信\曾某，我爱你\，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其\思想堕落，道德败坏\。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（D） A、①②③B、②③④C、①②④ D、①②③④

4、\你\不可以这样做！这是教师与学生沟通时的（A）信息。 A、命令B、训诫C、中伤 D、讽刺 5、为了对学生意外伤害事故进行救助，教育部提出每个学校应尽可能购买\校方责任险\，购买校方责任险的资金应该由（B） A、学生家长开支 B、学校开支 C、政府开支 D、学校举办者开支单： 6、某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件

7、加强自身的学习，是教师师德修养的必要途径。正确 8、更新知识结构，主要是年轻教师的事。错误

9、教师资格证书的适用的地域范围是：（A、在全国范围适用） 10、教师为人师表，以身作则，是影响学生最好的资源。正确

11、学校要创设符合心理健康教育所要求的（A、物质环境B、人际环境C、心理环境） 12、师者只要乐教,是否善教,并不重要。错误

13、凡事反求诸己，严于律己，时时反思，成为古代先贤修身养性的自觉行为。其代表性名言有（A、见贤思齐，见不贤而内自省也D、吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？） 14、如长期的过度焦虑、忧虑、愤怒，会导致生理上的异常或病变，引发心身疾病。正确 15、终身学习是教师专业发展不竭的（B、动力）

16、某班主任直接指定班上成绩排名第一的吕锋同学作为本班上报学校接受表彰的三好生，没有组织全班学生学习三好生条件，也未组织班级推荐评议投票，班主任的做法侵犯了学生的（）此题找不到答案自己判断多项选择 A、知情权 B、选举权和被选举权 C、平等权 D、荣誉权

17、世界卫生组织对健康的界定是（A、身体健康 B、心理健康 C、社会适应性良好 D、道德良好） 18、教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（B、违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。D、侵犯学生的休息权）

19、我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（A、学而不厌,诲人不倦 B、以身作则，反躬自省C、教学相长，相互尊重D、立志乐道，甘于奉献等）

20、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。正确 21、中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。正确 22、尊重和接纳学生就是赞同学生的所有行为。错误 23、教师职业的内在要求是（B、为人师表）

24、学校教职员对未成年学生实施体罚或变相体罚，情节严重的由所在单位或上级机关给予行政处分。正确

25、小学的心理健康教育可以以（B、游戏和活动）为主，营造乐学、合群的良好氛围。

26、荀子说\师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。\他提出为师的四个条件，实际就是（C、教学道德） 27、受教育者对学校给予的处分不服，认为处分过重或者不该受处分，可以提出申诉。正确 28、《义务教育法》要求，\学校应当保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动\，这是属于（A、义务性规范）

29、教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（A、适应教育环境 B、人际关系和睦 C、自我意识良好 D、情绪体验积极）

30、某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（A、校长办事积极果断，工作能力强）

31、教师只有明确自己的神圣使命，以先进模范的行为激励自己，才能真正的爱岗敬业，增强师德修养的自觉性。正确

32、古人把教师的职责归结为\传道\、\授业\、\解惑\其实质是（C、教书和育人） 33、教师对待学生，就应该谆谆教导、不厌其烦、循循善诱，帮助其成人、成才。正确

34、孔子：\宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？\是说明了与人沟通时要（A、宽容）由于忘了是单项还是多项，如果是多项自己判断 B、平等 C、理解

35、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信\曾某，我爱你\，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其\思想堕落，道德败坏\。下

课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（D、①②③④） 36、教师有（A、积极、健康的心理）才能充分发挥其主动性与创造性，积极投入工作，充分发挥其潜能，取得令人满意的工作效果。

37、要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，建立起（A、民主C、平等 D、相互尊重）的新型师生关系。

38、教师和家长尊重合作的基本要求是（A、加强联系，统一认识 B、设身处地，置换角色 C、尊重理解，一视同仁 D、真诚交流，沟通情感）

39、尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（A、尊重劳动 B、尊重知识 C、尊重人才 D、尊重创造）的具体体现。

40、《中小学教师职业道德规范》可以取代学校的其他各项规章制度。错误 41、教师教育学生重在言教。错误

42、教师心理健康的标准除了有与其他职业的人共有的心理健康标准外，还有自己职业的特殊性。正确

43、教师绝不能有仇恨、敌意、嫉妒、漠视、厌恶等负面态度。正确 44、班主任在对未成年人的法制教育中负有直接责任。正确

45、教师应具备的心理素质是（A、工作与生活态度积极，具备奋发向上的精神 B、具备高尚的情感，对学生有爱心 C、情绪乐观、稳定；意志坚强、不怕困难、不怕挫折，正确对待顺境和逆境。 D、社会适应能力强；善于自我调控，善于交往。）

46、教育是高尚的事业，需要极大的责任心和热情。正确

47、\慎独\作为修养方法，就是（A、在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。）

48、现代社会通讯日益发达，我们可以采取通过电话、网络、短信等方式与老师沟通，上门家访这种形式就已经没有多大的意义了。错误

49、教师良好的师德修养是与生俱来的。错误 50、\大教无痕\是指（A、教育是润物细无声的事）

51、师德修养的内涵非常丰富，它主要包括的内容是（A、教师内在品质修养和外部行为修养） 52、有关学生分班的说法，正确的是（）由于忘了是单项还是多项，如果是多项自己判断 C、学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学。 D、高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。

53、对教师\教书育人\的具体要求是（A、遵循教育规律，实施素质教育。 B、循循善诱，诲人不倦，因材施教。 C、培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。 D、不以分数作为评价学生的唯一标准）

54、学生特定的权利和义务，随其注册入学而产生，并随其停止学籍而终止。正确

55、某职业高中为了招揽生源，制定了一条潜规则，提出\对介绍和推荐学生实行奖励，只要新生报到注册，对该生的介绍人将付给一定中介费\。某镇初中的班主任老师得知此消息后，将本班原打算读另一职高的三个学生动员到该职业高中就读，他们立即履行了自己的承诺。对此行为正确的说法是（B、这是买卖生源的违规乱招生行为。）

56、把教师中的先进典型加以大力宣传，其作用是（A、用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师。 B、把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化。 C、弘扬了社会主义社会的主旋律。 D、对教师起到感染和激励的作用。）

57、对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，不得取消其学籍。正确 58、教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（A、垂视 B、漠视 C、斜视 D、怒视）

59、教师与学生家长之间的冲突主要是（A、角色差异引起双方冲突 B、交往障碍引起双方冲突 C、态度定势引起双方冲突 D、教育观念上的分歧引起的双方冲突） 60、校长与教师的人际沟通是构建良好人际关系的重要因素。正确

61、教师健康的心理是学生心理健康的保证，是教师完成工作职责的前提条件。正确

62、\人文关怀\是教育的魅力追求，它强调的是（A、对人的尊重、理解、关心和爱护C、发挥人的自由创造精神 D、发挥人的主体性）此题不太确定，自己判断

63、（）是教师同事之间良好沟通的基础此题不太确定，自己判断

A、少争多让，善于倾听 B、容忍异己，理解宽容 C、坦诚相见，赞美欣赏 D、巧用语言，珍惜情谊 64、有关义务教育阶段课程设置要求的说法，错误的是（B、保证开齐开足规定课程，仅毕业年级除外）

65、我们教师在表扬时要讲究艺术，注意（C、表扬不能太廉价或过度 D、公开与私下表扬双管齐下） 66、《未成年人保护法》中，强调学校保护的内容有（A、学校不允许随便开除未成年学生B、学校必须全面实施素质教育，面向全体学生C、学校不能排斥各种问题学生D、不得在未成年人集中活动的地方吸烟E对解除收容或刑满释放的未成年人复学、升学不得歧视 F不得披露未成年人的个人隐私） 67、任何人不得在中小学的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。这是我国法律的规定。正确

68、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（A、初级职务 B、中级职务 C、高级职务）

69、\主动式倾听\，意思是教师用主动的方式使学生明白我正在留心倾听。自己判断正确错误 70、我国近代\躬行自明，身体力行\的教育家是（C、陶行知）

71、转移、升华、幽默等都是教师常用的自我心理防御手段，可以起到缓和心理紧张、减轻精神痛苦的作用。正确

72、\你怎么这么懒？！还不快去做作业\属于（）自己判断

B、沟通的本意是\指导\却变成了\命令\、沟通的本意是\提醒\却变成了\批评\ 73、\其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。\强调的原则是（D、以身作则）

74、某学校有一对年青教师结婚，学校校长亲自安排上午提前一节课放学，组织全校教师中午到镇上酒店参加婚宴表示祝贺，这一做法（C、违反了教育教学管理制度 D、侵犯了学生的受教育权） 75、自我意识良好指教师能悦纳自己，但对自己和他人的评价不够全面。错误 76、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（A、过错责任原则）

77、县教委安排某镇中学选派一名教师到北京参加半个月的语文培训学习，学校一把手李校长考虑到主管后勤工作(学物理）的杨校长整个暑假都忙于学校建设，没有休息一天，因此，安排杨校长去参加培训，顺便休息旅游，李校长的做法（B、侵犯了教师的学习进修权 C、反映出校长缺乏民主作风，校长权力缺乏监督 D、侵犯了教师对学校工作的知情权）

78、《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（A、不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。 B、不准打麻将 C、不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。 D、不准向学生和家长索要或变相索要财物。）B、不准打麻将十不准规定中是：不准赌博。自己判断，为什么出题者不直接写成不准赌博？

79、《义务教育法》规定：国家对接受义务教育的学生免收学杂费。正确

80、我国《教育法》规定的在校学生的权利有（A、参加教育教学活动权 B、获得资助权 C、获得公正评价权 D、申诉、诉讼权）

81、小军(15岁)因抢劫被抓了起来，学校随后将他除名。因为小军年龄尚小、又是协从，法院依法对他免于刑事处罚。小军要求回校读书，学校加以拒绝。学校的做法（D、不合情、不合理、不合法） 82、教师要维护自身的心理健康，必须实事求是地正确认识、了解自我，客观评价自我。正确 83、传统师德讲究\修身\、\齐家\、\治国\、\平天下\。正确

84、下列有关市教委规定\禁止违规补课\的说法，错误的是（C、严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外。） 85、师德的灵魂是（A、关爱学生）

86、师德修养的历史继承性特点首先需要教师（B、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德.）

87、良好的心情、心态是有效沟通的前提。正确

88、按照《重庆市义务教育阶段学校学籍管理办法》，义务教育阶段中小学生有违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校校规校纪的应加强教育。对极少数错误较严重，且教育不改的，视其情节轻重，可给予处分，有关处分等级的说法错误的是（C、⑤）①警告、②严重警告、③记过、④留校察看⑤退学⑥错误性质严重的可送工读校教育

89、教师与学生的（B、沟通）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师少走弯路，让学生健康发展。

90、科任老师主要承担知识传授任务，后勤职工主要承担服务保障任务，班主任主要承担育人管理任务。错误

91、\我觉得你在了解动物方面真了不起，可以当我的老师.\这是师生沟通中利用语言的沟通方法中的（B、肯定语教法）

92、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（B、以德治国）的现实需要。

93、学校要逐步建立在校长领导下，以（A、班主任）和专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。

94、师德修养的时代性特点需要教师（C、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。） 95、法律规定的我国公民接受义务教育的年限是（C、9年）

96、对教师\为人师表\的具体要求是（A、坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。 B、衣着得体，语言规范，举止文明。 C、关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。 D、作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。）

97、教师是实施素质教育的骨干力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。正确

98、教师在面对压力的情况下，仍然能保持健康而稳定的心态，这是其（C、心理）特点发挥了重要作用。

99、教师的教育人际关系，主要包括教师与（A、学生C、领导 D、家长）的关系。

100、心理上的健康，如，乐观、愉快、自信、平和的心态有助于（A、提高人的免疫能力 B、使人有效地抵抗疾病的侵袭 C、会有效增强身体机能 D、促进生理健康）

第一套：

100、下列有关国家教委规定的\学生每天在校的教育教学活动总量(含自习时间）\的说法，错误的是（ B ） B、初中不超过8小时

99、经常影响教师心理健康的不合理认知有（ BC ） A、错误的道德观 B、错误的学生观 C、对教师职业的错

98、如长期的过度焦虑、忧虑、愤怒，会导致生理上的异常或病变，引发心身疾病。 正确

97、现代社会通讯日益发达，我们可以采取通过电话、网络、短信等方式与老师沟通，上门家访这种形式就已经没有多大的意义了。错误

96、依法免予刑事处罚、判处非监禁刑罚、判处刑罚宣告缓刑、假释或者刑罚执行完毕的未成年人，在复

学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利，任何单位和个人不得歧视。正确 95、建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的（ B ）保证。 A、重要 B、基本 C、主要 D、完全

94、教师职业道德在全社会道德体系中处于（ B）和主干地位。 A、重要 B、首要 C、核心 D、主导

93、在一个学校里，教师之间要善于（ B ） A、团结合作，一致对外 B、相互借鉴，共同提高 C、各自为政，独立思考 D、相互监督，勇于竞争

92、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（ A ） A、过错责任原则 B、无过错责任原则 C、严格责任原则 D、公平原则

91、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ B ）的现实需要。 A、依法治国 B、以德治国 C、以人为本 D、均衡发展

90、转移、升华、幽默等都是教师常用的自我心理防御手段，可以起到缓和心理紧张、减轻精神痛苦的作用。正确

89、某学校突发一起食物中毒事件，造成20余名师生中毒，事故发生后，学校应采取的措施是（ ABCD ） A、立即向所在地人民政府、教育行政部门和卫生行政部门报告 B、立即通知120急救病人

C、保留造成食物中毒的食品和现场，配合卫生行政部门进行调查 D、做好其他学生的情绪稳定工作

88、更新知识结构，主要是年轻教师的事。错误

87、传统师德讲究\修身\、\齐家\、\治国\、\平天下\。正确

86、下列有关国家教委规定\保证体育活动和学生睡眠时间\的说法，完全正确的是（ C ）①保证学生每天体育活动时间不少于1小时。②保证中小学每周2节体育课。③确保小学生每天睡眠时间不少于10小时。④确保中学生每天睡眠不少于9小时。 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

85、\你怎么这么懒？！还不快去做作业\属于（ B ） A、沟通的本意是\想了解学生的心理反应\却变成了\恐吓\ B、沟通的本意是\指导\却变成了\命令\ C、沟通的本意是\提醒\却变成了\批评\

84、学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。正确

83、在提升师德修养的过程中，教师要经常对自己的哪些方面进行及时的反思？（ ABC） A、日常行为表现 B、课堂教学表现 C、特长爱好 D、教学效果

82、有关规范中小学招生的要求，完全正确的是（ A ）①义务教育阶段小学实行\就近免试\入学，严禁组织升学考试。②高中招生坚持招生考试与初中毕业会考\两考合一\。③严禁擅自组织单独的高中招生考试，提前违规招收学生。④重点高中可以采用保送方式，直接到各个初中招收优秀学生。 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

81、下列有关市教委规定的\每学期学校考试次数\的说法，错误的是（ B ） A、小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试。 B、小学只能在毕业年级才可以组织片区统考。

C、初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查。

7、依法免予刑事处罚、判处非监禁刑罚、判处刑罚宣告缓刑、假释或者刑罚执行完毕的未成年人，在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利，任何单位和个人不得歧视。正确 错误

8、教师情绪紧张、烦躁、忧郁会产生一种紧张与压抑的学习气氛，使学生惶惑不安。 正确 错误 9、慎独要求教师在无人监督的情况下，能够严格要求自己，约束自己，不放纵自己。 正确 错误 10、《中小学教师职业道德规范》可以取代学校的其他各项规章制度。 正确 错误

11、教师不合理的认知，会影响到自己的心理健康，但不可能导致教育行为上的偏差。 正确 错误 12、真诚是建立良好师生关系的基础。 正确 错误 13、良好的心情、心态是有效沟通的前提。 正确 错误

14、自理能力差，有强烈的自我实现和自尊需求的教师，不容易出现心理健康问题。 正确 错误 15、受教育者对学校给予的处分不服，认为处分过重或者不该受处分，可以提出申诉。 正确 错误 16、转移、升华、幽默等都是教师常用的自我心理防御手段，可以起到缓和心理紧张、减轻精神痛苦的作用。正确 错误

17、加强自身的学习，是教师师德修养的必要途径。 正确 错误 18、教育是高尚的事业，需要极大的责任心和热情。 正确 错误

19、中小学教师继续教育要以提高教师知识传授的能力和水平为重点。 正确 错误 20、我国《未成年人保护法》所称的未成年人是指未满16周岁的公民。 正确 错误 21、教师是实施素质教育的骨干力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。 正确 错误 22、中华民族是\礼仪之邦\，学生家长给教师送礼完全是正常的人之常情。 正确 错误

23、尊重和接纳学生就是赞同学生的所有行为。 正确 错误

24、教师在社会上的道德风貌，也会对人们的道德评判和行为选择产生直接影响。 正确 错误

25、任何人不得在中小学的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。这是我国法律的规定。 正确 错误

26、学校应当尊重未成年学生受教育的权利，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。 正确 错误 27、教师良好的师德修养是与生俱来的。 正确 错误

28、教师绝不能有仇恨、敌意、嫉妒、漠视、厌恶等负面态度。正确 错误 29、教师只有成为\人之模范\才会赢得学生的尊敬。 正确 错误

30、凡是学校制定了制度，并通过制度对学校进行管理就是我们所说的依法治校。 正确 错误 31、校长与教师的人际沟通是构建良好人际关系的重要因素。 正确 错误

32、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。 正确 错误 33、\关爱学生\，就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。正确 错误 34、教师只有成为\人之模范\才会赢得学生的尊敬。 正确 错误

35、心理积极、健康的教师，能创造出一种和谐与温馨的学习气氛，使学生心情愉快。 正确 错误 第四套

1、希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远.是（B、胡锦涛）提出来的。

2、传统师德对教学之德的要求,具体说可分为哪些方面？（A、因材施教B、启发诱导 D、循序渐进） 3、某教师遇到学习成绩不同的学生犯错误，在进行教育时，对优秀学生是\轻描淡写，面带微笑\，对中等学生是\不厌其烦，严肃教导\，对后进学生是\谩骂训斥，又吼又叫\，这种做法体现（B、教师不能平等对待学生，法制观念有问题，C、教师施教带有感情色彩，教育观念有问题） 4、\你\不可以这样做！这是教师与学生沟通时的（ A、命令 ）信息 5、教师的工作就是把课上好，其它的事与我无关。 错误

6、学校管理中的哪些不当因素容易导致教师心理健康问题的产生（ A、教师角色模糊B、教师工作负荷太大C、教师自己的时间被占用D、教师缺乏自主权 ） 7、加强自身的学习，是教师师德修养的必要途径。 正确 8、更新知识结构，主要是年轻教师的事。 错误

9、教师资格证书的适用的地域范围是：（A、在全国范围适用 ） 10、教师为人师表，以身作则，是影响学生最好的资源。正确

11、学校要创设符合心理健康教育所要求的（ A、物质环境B、人际环境C、心理环境 ） 12、师者只要乐教,是否善教,并不重要。错误

13、凡事反求诸己，严于律己，时时反思，成为古代先贤修身养性的自觉行为。其代表性名言有（A、见贤思齐，见不贤而内自省也D、吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？） 14、如长期的过度焦虑、忧虑、愤怒，会导致生理上的异常或病变，引发心身疾病。正确 15、终身学习是教师专业发展不竭的（ B、动力 ）

16、某班主任直接指定班上成绩排名第一的吕锋同学作为本班上报学校接受表彰的三好生，没有组织全班学生学习三好生条件，也未组织班级推荐评议投票，班主任的做法侵犯了学生的（ ）此题找不到答案自己判断多项选择

A、知情权 B、选举权和被选举权 C、平等权 D、荣誉权

17、世界卫生组织对健康的界定是（ A、身体健康 B、心理健康 C、社会适应性良好 D、道德良好 ） 18、教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（B、违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。D、侵犯学生的休息权）

19、我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（ A、学而不厌,诲人不倦B、以身作则，反躬自省C、教学相长，相互尊重D、立志乐道，甘于奉献等 ）

20、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。正确 21、中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。正确 22、尊重和接纳学生就是赞同学生的所有行为。错误 23、教师职业的内在要求是（ B、为人师表 ）

24、学校教职员对未成年学生实施体罚或变相体罚，情节严重的由所在单位或上级机关给予行政处分。正确

25、小学的心理健康教育可以以（ B、游戏和活动 ）为主，营造乐学、合群的良好氛围。

26、荀子说\师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。\他提出为师的四个条件，实际就是（ C、教学道德） 27、受教育者对学校给予的处分不服，认为处分过重或者不该受处分，可以提出申诉。正确

28、《义务教育法》要求，\学校应当保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动\，这是属于（A、义务性规范 ）

29、教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（A、适应教育环境 B、人际关系和睦 C、自我意识良好 D、情绪体验积极 ）

30、某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（ A、校长办事积极果断，工作能力强）

31、教师只有明确自己的神圣使命，以先进模范的行为激励自己，才能真正的爱岗敬业，增强师德修养的自觉性。正确

32、古人把教师的职责归结为\传道\、\授业\、\解惑\其实质是（ C、教书和育人 ） 33、教师对待学生，就应该谆谆教导、不厌其烦、循循善诱，帮助其成人、成才。正确

34、孔子：\宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？\是说明了与人沟通时要（ A、宽

容）由于忘了是单项还是多项，如果是多项自己判断 B、平等 C、理解

35、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信\曾某，我爱你\，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其\思想堕落，道德败坏\。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（ D、①②③④） 36、教师有（ A、积极、健康的心理 ）才能充分发挥其主动性与创造性，积极投入工作，充分发挥其潜能，取得令人满意的工作效果。

37、要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，建立起（ A、民主C、平等 D、相互尊重 ）的新型师生关系。

38、教师和家长尊重合作的基本要求是（ A、加强联系，统一认识 B、设身处地，置换角色 C、尊重理解，一视同仁 D、真诚交流，沟通情感）

39、尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（A、尊重劳动 B、尊重知识 C、尊重人才D、尊重创造 ）的具体体现。

40、《中小学教师职业道德规范》可以取代学校的其他各项规章制度。错误 41、教师教育学生重在言教。错误

42、教师心理健康的标准除了有与其他职业的人共有的心理健康标准外，还有自己职业的特殊性。正确 43、教师绝不能有仇恨、敌意、嫉妒、漠视、厌恶等负面态度。正确 44、班主任在对未成年人的法制教育中负有直接责任。正确

45、教师应具备的心理素质是（ A、工作与生活态度积极，具备奋发向上的精神 B、具备高尚的情感，对学生有爱心C、情绪乐观、稳定；意志坚强、不怕困难、不怕挫折，正确对待顺境和逆境。 D、社会适应能力强；善于自我调控，善于交往。 ）

46、教育是高尚的事业，需要极大的责任心和热情。正确

47、\慎独\作为修养方法，就是（ A、在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。 ）

48、现代社会通讯日益发达，我们可以采取通过电话、网络、短信等方式与老师沟通，上门家访这种形式就已经没有多大的意义了。 错误

49、教师良好的师德修养是与生俱来的。错误

50、\大教无痕\是指（ A、教育是润物细无声的事 ）

51、师德修养的内涵非常丰富，它主要包括的内容是（ A、教师内在品质修养和外部行为修养 ） 52、有关学生分班的说法，正确的是（ ）由于忘了是单项还是多项，如果是多项自己判断 C、学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学。 D、高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。

53、对教师\教书育人\的具体要求是（ A、遵循教育规律，实施素质教育。 B、循循善诱，诲人不倦，因材施教。C、培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。 D、不以分数作为评价学生的唯一标准 ）

54、学生特定的权利和义务，随其注册入学而产生，并随其停止学籍而终止。正确

55、某职业高中为了招揽生源，制定了一条潜规则，提出\对介绍和推荐学生实行奖励，只要新生报到注册，对该生的介绍人将付给一定中介费\。某镇初中的班主任老师得知此消息后，将本班原打算读另一职高的三个学生动员到该职业高中就读，他们立即履行了自己的承诺。对此行为正确的说法是（ B、这是买卖生源的违规乱招生行为。）

56、把教师中的先进典型加以大力宣传，其作用是（ A、用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师。B、把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化。 C、弘扬了社会主义社会的主旋律。 D、对教师起到感染和激励的作用。 ）

57、对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，不得取消其学籍。正确 58、教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（A、垂视 B、漠视 C、斜视 D、怒视） 59、教师与学生家长之间的冲突主要是（ A、角色差异引起双方冲突 B、交往障碍引起双方冲突 C、态度定势引起双方冲突D、教育观念上的分歧引起的双方冲突 ） 60、校长与教师的人际沟通是构建良好人际关系的重要因素。正确

61、教师健康的心理是学生心理健康的保证，是教师完成工作职责的前提条件。正确

62、\人文关怀\是教育的魅力追求，它强调的是（ A、对人的尊重、理解、关心和爱护 C、发挥人的自由创造精神 D、发挥人的主体性）此题不太确定，自己判断

63、（ ）是教师同事之间良好沟通的基础 此题不太确定，自己判断

A、少争多让，善于倾听 B、容忍异己，理解宽容 C、坦诚相见，赞美欣赏 D、巧用语言，珍惜情谊 64、有关义务教育阶段课程设置要求的说法，错误的是（B、保证开齐开足规定课程，仅毕业年级除外） 65、我们教师在表扬时要讲究艺术，注意（ C、表扬不能太廉价或过度 D、公开与私下表扬双管齐下 ） 66、《未成年人保护法》中，强调学校保护的内容有（A、学校不允许随便开除未成年学生B、学校必须全面实施素质教育，面向全体学生C、学校不能排斥各种问题学生D、不得在未成年人集中活动的地方吸烟E对解除收容或刑满释放的未成年人复学、升学不得歧视F不得披露未成年人的个人隐私 ）

67、任何人不得在中小学的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。这是我国法律的规定。正确

68、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（A、初级职务 B、中级职务 C、高级职务 ） 69、\主动式倾听\，意思是教师用主动的方式使学生明白我正在留心倾听。自己判断 正确 错误 70、我国近代\躬行自明，身体力行\的教育家是（ C、陶行知 ）

71、转移、升华、幽默等都是教师常用的自我心理防御手段，可以起到缓和心理紧张、减轻精神痛苦的作用。正确

72、\你怎么这么懒？！还不快去做作业\属于（ ）自己判断

B、沟通的本意是\指导\却变成了\命令\C、沟通的本意是\提醒\却变成了\批评\73、\其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。\强调的原则是（ D、以身作则 ）

74、某学校有一对年青教师结婚，学校校长亲自安排上午提前一节课放学，组织全校教师中午到镇上酒店参加婚宴表示祝贺，这一做法（ C、违反了教育教学管理制度D、侵犯了学生的受教育权 ） 75、自我意识良好指教师能悦纳自己，但对自己和他人的评价不够全面。错误 76、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（ A、过错责任原则 ）

77、县教委安排某镇中学选派一名教师到北京参加半个月的语文培训学习，学校一把手李校长考虑到主管后勤工作(学物理）的杨校长整个暑假都忙于学校建设，没有休息一天，因此，安排杨校长去参加培训，顺便休息旅游，李校长的做法（ B、侵犯了教师的学习进修权C、反映出校长缺乏民主作风，校长权力缺乏监督 D、侵犯了教师对学校工作的知情权 ）

78、《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（A、不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。 B、不准打麻将C、不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。 D、不准向学生和家长索要或变相索要财物。）

十不准规定中是：不准赌博。自己判断，为什么出题者不直接写成不准赌博？ 79、《义务教育法》规定：国家对接受义务教育的学生免收学杂费。正确

80、我国《教育法》规定的在校学生的权利有（ A、参加教育教学活动权 B、获得资助权 C、获得公正评价权 D、申诉、诉讼权 ）

81、小军(15岁)因抢劫被抓了起来，学校随后将他除名。因为小军年龄尚小、又是协从，法院依法对他免于刑事处罚。小军要求回校读书，学校加以拒绝。学校的做法（D、不合情、不合理、不合法 ） 82、教师要维护自身的心理健康，必须实事求是地正确认识、了解自我，客观评价自我。正确 83、传统师德讲究\修身\、\齐家\、\治国\、\平天下\。正确

84、下列有关市教委规定\禁止违规补课\的说法，错误的是（C、严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外。）

85、师德的灵魂是（A、关爱学生 ）

86、师德修养的历史继承性特点首先需要教师（B、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德.）

87、良好的心情、心态是有效沟通的前提。正确

88、按照《重庆市义务教育阶段学校学籍管理办法》，义务教育阶段中小学生有违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校校规校纪的应加强教育。对极少数错误较严重，且教育不改的，视其情节轻重，可给予处分，有关处分等级的说法错误的是（C、⑤）①警告、②严重警告、③记过、④留校察看⑤退学⑥错误性质严重的可送工读校教育

89、教师与学生的（B、沟通 ）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师少走弯路，让学生健康发展。

90、科任老师主要承担知识传授任务，后勤职工主要承担服务保障任务，班主任主要承担育人管理任务。错误

91、\我觉得你在了解动物方面真了不起，可以当我的老师.\这是师生沟通中利用语言的沟通方法中的（ B、肯定语教法 ）

92、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ B、以德治国 ）的现实需要。

93、学校要逐步建立在校长领导下，以（ A、班主任 ）和专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。

94、师德修养的时代性特点需要教师（ C、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。 ） 95、法律规定的我国公民接受义务教育的年限是（C、9年 ）

96、对教师\为人师表\的具体要求是（A、坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。 B、衣着得体，语言规范，举止文明。C、关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。 D、作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 ）

97、教师是实施素质教育的骨干力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。正确

98、教师在面对压力的情况下，仍然能保持健康而稳定的心态，这是其（ C、心理 ）特点发挥了重要作用。

99、教师的教育人际关系，主要包括教师与（ A、学生C、领导 D、家长 ）的关系。

100、心理上的健康，如，乐观、愉快、自信、平和的心态有助于（ A、提高人的免疫能力 B、使人有效地抵抗疾病的侵袭C、会有效增强身体机能 D、促进生理健康 ）

D、高中每学期实行期中、期末两次考试。 80、提升师德修养的基本途径有（ ACD ） A、加强学习，勇于创新 B、尊重领导，服从家长 C、参与实践，总结经验 D、相互借鉴，共同提高

79、高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。正确

78、教师只有明确自己的神圣使命，以先进模范的行为激励自己，才能真正的爱岗敬业，增强师德修养的自觉性。正确

77、教师具有社会主义法治观念和法律常识，才能更好地指导学生学会做人、学会学习、学会交往、学会生存。正确

76、教职工代表大会是学校内部民主管理的基本形式，其职责是（ ABC ） A、听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议

B、听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权 C、决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作 D、罢免校长

75、当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（ B ） A、诲人不倦 B、反躬自省 C、教学相长 D、为人师表

74、\我觉得你在了解动物方面真了不起，可以当我的老师.\这是师生沟通中利用语言的沟通方法中的（ B ）

A、委以重任法 B、肯定语教法 C、前车之鉴法 D、比较鉴别法

73、学生特定的权利和义务，随其注册入学而产生，并随其停止学籍而终止。正确

72、重庆市师德教育内容包括师德规范、师德修养、教师心理健康、教育法规、教师沟通的艺术等五个方面。正确

71、教师在教育教学中应当（ CD ）对待学生，关注学生的（ ），因材施教，促进学生的实际发展。 A、耐心 B、个性 C、平等 D、个体差

70、教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（ ACD ） A、符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。 B、违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。 C、体现教师勤奋敬业认真负责精神。 D、侵犯学生的休息权

69、教师内在品质方面的修养包括（ ABCD ） A、公正、爱生 B、以身作则

C、献身教育事业 D、热爱科学、追求真理等等

68、某职业高中为了招揽生源，制定了一条潜规则，提出\对介绍和推荐学生实行奖励，只要新生报到注册，对该生的介绍人将付给一定中介费\。某镇初中的班主任老师得知此消息后，将本班原打算读另一职高的三个学生动员到该职业高中就读，他们立即履行了自己的承诺。对此行为正确的说法是（ B ） A、体现该职高的诚信精神，是学校招生的创新举措。 B、这是买卖生源的违规乱招生行为。

C、为学生前途负责，指导学生选择更好学校，体现班主任的责任心。 D、班主任做工作花费了时间精力，应该有所回报，符合市场经济规则。 67、教师良好的师德修养是与生俱来的。错误 66、教师和家长尊重合作的基本要求是（ ABCD ）

A、加强联系，统一认识 B、设身处地，置换角色 C、尊重理解，一视同仁 D、真诚交流，沟通情

65、为保障教师完成教学任务，保证教师权利的实现，各级政府有关部门学校应当履行的职责有（ ABCD ）

A、提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备 B、提供必须的图书、资料及其他教育教学用品

C、对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助 D、支持教师制止侵犯学生合法权益的行为

64、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，一年内不得再次参加教师资格考试。错误 63、\关爱学生\，就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。正确 62、教师保持健康的心理有利于（ABCD ） A、教师自身的生理健康 B、提高工作效率 C、教师幸福生活

D、促进学生心理健康发展

61、我国近代\躬行自明，身体力行\的教育家是（ C ） A、陶渊明 B、杜威 C、陶行知 D、华罗庚

60、自我意识良好指教师能悦纳自己，但对自己和他人的评价不够全面。错误 59、要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须（ A ） A、积极参加社会实践 B、学习学科专业知识 C、提高教育教学技能 D、加强与社区合作沟通

58、教师是实施素质教育的骨干力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。正确57、教师做好沟通的必不可少的\润滑剂\是（ A ）。 A、幽默 B、委婉 C、含蓄 D、反语

56、师德修养的内涵非常丰富，它主要包括的内容是（ A ） A、教师内在品质修养和外部行为修养 B、教师内在品质修养 C、教师外部行为修养 D、教师的敬业精神

55、教师最可宝贵的品质是（ A ）。 A、爱心 B、耐性 C、细心 D、宽容

54、任何人不得在中小学的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。这是我国法律的规定。正确

53、师生沟通中的口语艺术要注意（ AB ） A、幽默 B、委婉 C、准确鲜明 D、含蓄 52、教师与学生沟通的原则是（ ABC ） A、尊重学生 B、理解学生 C、真诚对待学生

51、榜样的力量是无穷的。学习道德榜样，是因为其具有（ A ） A、强烈的感染力和说服力 B、良好的宣传效果 C、道德约束力 D、行为规范价值

50、学校管理中的哪些不当因素容易导致教师心理健康问题的产生（ ABCD ） A、教师角色模糊 B、教师工作负荷太大 C、教师自己的时间被占用 D、教师缺乏自主权

49、对教师\终身学习\的具体要求是（ ABCD） A、崇尚科学精神，树立终身学习理念。 B、拓宽知识视野，更新知识结构。 C、潜心钻研业务，勇于探索创新。 D、不断提高专业素养和教育教学水平

48、教师应该把学生都看作可变化之人，可塑造之人。正确

47、按照《重庆市义务教育阶段学校学籍管理办法》，义务教育阶段中小学生有违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校校规校纪的应加强教育。对极少数错误较严重，且教育不改的，视其情节轻重，可给予处分，有关处分等级的说法错误的是（ B ）①警告、②严重警告、③记过、④留校察看⑤退学⑥错误性质严重的可送工读校教育 A、② B、④ C、⑤ D、⑥

46、教师知晓法律法规内容可以提高我们依法办事的自觉性。正确

45、孔子：\宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？\是说明了与人沟通时要（ A ） A、宽容 B、平等 C、理解

44、重庆市开展师德教育的目的是（ABCD ）

A、引导教师深刻认识加强师德建设、提高师德素养的重要性和必要性。 B、进一步明晰和理解新时期师德规范的内涵。

C、自觉将师德规范内化为自己的师德修养，提升教师人文素养和心理健康水平，强化教师法律法规意识。 D、加强教师职业责任，规范职业行为，优化职业作风，真正做到教书育人，为人师表。

43、班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的（ ABD ） A、隐私权 B、人身自由权 C、名誉权 D、内心自由权

42、师德修养的历史继承性特点首先需要教师（ B ）

A、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德. B、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德. C、继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化.

D、继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张. 41、对教师要\关爱学生\的具体要求是（ ABCD ） A、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。 B、对学生严慈相济，做学生良师益友。

C、保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。 D、不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

40、教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时，请求解决或补偿的渠道或方式。一般可分为（ ABC）

A、司法救济 B、行政救济 C、社会救

39、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害应由谁承担责任（ C ） A、司机负责 B、某寄宿学校负责

C、司机和某寄宿学校共同负责 D、司机和王某共同负责

38、\其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。\强调的原则是（ D ） A、立志乐道 B、教学相长 C、因材施教 D、以身作则

37、教师有（ A ）才能充分发挥其主动性与创造性，积极投入工作，充分发挥其潜能，取得令人满意的工作效果。

A、积极、健康的心理 B、高的工资收入 C、高的学历 D、较强的工作能力

36、学校心理健康教育的任务是（ ABD ） A、培养学生良好心理素质 B、维护学生心理健康 C、成为\四有\新人

D、促进学生实现与环境的积极适应

35、导致教师心理健康问题的因素有（ ABCD ） A、工作繁重 B、社会地位不高 C、压力过大 D、学校管理不当

34、教师没有培养好自己的情感，就不能培养好学生的情感。正确

33、教师是实施素质教育的（ A ）力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。 A、骨干 B、基础 C、坚强 D、基本

32、教师对教育行政部门作出的处罚不服，可以提请行政复议或行政诉讼，行政复议、行政诉讼期间，原行政处罚暂停执行。正确

31、教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（ ABCD ） A、倾诉 B、哭泣 C、运动 D、大笑

30、\主动式倾听\，意思是教师用主动的方式使学生明白我正在留心倾听。正确 29、下列有关市教委规定的\寄宿制中学自习时间\的说法，错误的是（ B ） A、学校和教师不得组织学生中午自习或集体辅导 B、中学可以每天下午课外活动安排1课时自习 C、初中每天晚自习不超过2课时 D、高中每天晚自习不超过3课时

28、国家教委提出的\阳光体育运动\的含义是（ B ） A、让青少年在自然阳光中锻炼

B、让青少年在体育课上要表现出阳光朝气 C、公开体育课时计划，接受上级和家长监督 D、让青少年在清早阳光升起时进行锻炼

27、我国《教育法》规定的在校学生的权利有（ ACD） A、参加教育教学活动权 B、获得资助权 C、获得公正评价权 D、申诉、诉讼权

26、教师的教育人际关系，主要包括教师与（ ACD ）的关系。 A、学生 B、媒体 C、领导 D、家长

25、人的一切心理活动和行为的基础是（ A ） A、认知活动 B、情绪 C、动机 D、兴趣

24、有效的赞扬具有情景性、具体性、可信性、多样性这些特点。正确 23、国家必须予以保障的公益性教育是（ A ） A、义务教育 B、中等教育 C、职业教育 D、高等教育

22、\有教无类\是一次重大的革新,由此形成了\教育公正\、\尊师重教\等一系列师德品质。错误 20、教师要维护自身的心理健康，必须实事求是地正确认识、了解自我，客观评价自我。正确 21、我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（ ABCD ）

A、学而不厌,诲人不倦 B、以身作则，反躬自省 C、教学相长，相互尊重 D、立志乐道，甘于奉献等

19、学校教职员对未成年学生实施体罚或变相体罚，情节严重的由所在单位或上级机关给予行政处分。错误

18、对教师\教书育人\的具体要求是（ ABCD ） A、遵循教育规律，实施素质教育。 B、循循善诱，诲人不倦，因材施教。

C、培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。 D、不以分数作为评价学生的唯一标准

17、与人沟通非常重要，戴尔?卡耐基说：\一个人的成功，只有15％归结于他的专业知识，还有85％归于他如何表达思想、领导他人及唤起他人热情的能力！研究表明，在教育工作中有（ C ）的错误是由于教师不善于沟通造成的。

A、50% B、85% C、70% C、70%

16、现代社会我们要把自己的思想、情感和信息传递给别人，但不需要解读他人的思想、情感和信息。错误

15、教师的教育人际关系中，最核心的是教师与（A ）的关系。 A、学生 B、教师 C、领导 D、家长 14、教师教育学生重在言教。错误

13、中华民族是\礼仪之邦\，学生家长给教师送礼完全是正常的人之常情。错误

12、教师情绪紧张、烦躁、忧郁会产生一种紧张与压抑的学习气氛，使学生惶惑不安。正确 11、世界卫生组织对健康的界定是（ AB ） A、身体健康 B、心理健康 C、社会适应性良好 D、道德良好

10、某县一所寄宿制小学，三层教学楼只有一条楼道。某天晚自习前，辅导教师发现楼道灯因故损坏，但未报修。晚自习后学生下楼回寝室，辅导教师有事先行离开，走在后边的同学有人趁着黑暗装鬼叫，引起女同学恐慌奔逃，导致有人摔倒发生踩踏，以致25名学生伤亡。假如事前注意下列哪些环节，可以避免和减轻事故（ A ）①建筑教学楼时保证有两条以上通道②辅导教师最后离开③在楼道狭窄处安排教师指挥④发现楼道灯损坏及时修理⑤平时教育学生不得疯打装怪⑥训练学生有序行走 A、①②③④⑤⑥ B、②③④⑤ C、①②③④ D、①②④⑤

9、《中小学生日常行为规范》中有关于中学生\穿戴整洁朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋\的规定。男同学小林一直蓄长发戴项链，班主任孙老师对其反复教育他仍不听，孙老师请示德育处主任后，采取强制措施用剪刀剪掉小林的长发，并收缴了他的项链，这一做法侵犯了学生（ D ） A、独立财产权 B、健康权 C、生命权 D、身体权

、表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（ A） A、躬自厚而薄责于人 B、三人行必有我师焉 C、学而时习之 D、见贤思齐

7、教师健康的心理是学生心理健康的保证，是教师完成工作职责的前提条件。正确

6、胡锦涛总书记在对全国广大教师的几点希望中指出：\教师是知识的重要传播者和（ D ）者。\ A、学习 B、点拨 C、引导 D、创造

5、教师不合理的认知，会影响到自己的心理健康，但不可能导致教育行为上的偏差。错误

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