第一章操作系统引论

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概述本课程共94学时，其中理论课78学时，上机实践课16学时。校级优质课程理论课主要内容：引论进程管理调度与死锁存储器管理文件管理设备管理操作系统接口

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实践课：在Windows XP下用虚拟机软件安装并学习Red Hat Linux。最后的课程设计是在Linux上做几个综合实验。(涉及到 C编程)

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考核方式闭卷。平时成绩：实验报告，出勤，作业，课程设计最终成绩=平时成绩*30%+期末成绩*70%

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参考资料教材：汤小丹等，《计算机操作系统》(第三版),西安电子科技大学出版社参考书：陆松年主编，《操作系统教程》,电子工业出版社范辉等，《操作系统原理与实训教程》,高等教育出版社

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几点要求充分认识到操作系统的重要性。学习过程中的三种境界：认真听课，紧跟思路，理解基本原理。课后认真阅读，加强理解，能够用自己的语言描述出相关知识和原理。用专业术语描述相关原理。注重实践，促进操作系统原理的理解。

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第一章操作系统引论

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第一章1.11.2 1.3 1.4 1.5

操作系统引论

操作系统的目标和作用操作系统的发展过程操作系统的基本特性操作系统的主要功能操作系统的结构设计

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1.1

操作系统的目标和作用

1.计算机系统的组成

硬件系统(裸机):CPU、存储器(主存、辅存)、I/O、I/O控制系统软件系统：系统软件、应用软件系统软件：管理计算机本身的操作。如操作系统、编译….

应用软件：提供给用户进行解题。如，科学计算、事物管理

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2.计算机系统的层次结构

图 1.1 计算机系统的层次结构Operating System

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3.操作系统的目标

目前存在着多种类型的OS,不同类型的OS,其目标各有所侧重。通常在计算机硬件上配臵的OS, 其目标有以下几点： 1. 方便性2. 有效性 3. 可扩充性 4. 开放性

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4. 操作系统的地位

计算机系统由硬件和软件组成操作系统在硬件基础上的第一层软件是其他软件和硬件之间的接口

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游戏编译器

MIS 命令解释器

应用软件设计者。。。

应用软件设计者网络，数据库操作系统设计者

操作系统机器语言微程序物理设备

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5. 操作系统的作用 OS作为用户与计算机硬件系统之间的接口

OS作为计算机系统资源的管理者 OS用作扩充机器Operating System

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6. 推动

操作系统发展的主要动力

不断提高计算机资源利用率方便用户 器件的不断更新换代计算机体系结构的不断发展

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1.2

操作系统的发展过程

1.2.1 无操作系统的计算机系统1. 人工操作方式从第一台计算机诞生(1946年)到50年代中期的计算机，属于第一代，这时还未出现OS。计算机操作是由用户采用人工操作方式直接使用计算机硬件系统，即由程序员将事先已穿孔(对应于程序和数据) 的纸带(或卡片)装入纸带输入机(或卡片输入机), 再启动它们将程序和数据输入计算机，然后启动计算机运行。当程序运行完毕并取走计算结果后，才让下一个用户上机。

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2.人工操作方式的特点特点:

用户独占全机 CPU等待人工操作缺点: 计算机的有效机时严重浪费

效率低

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3. 脱机输入/输出方式在采用脱机输入输出方式时，程序和数据的输入输出都是在外围计算机的控制下完成的，即它们是脱离主机进行的，故称之为脱机输入输出操作。脱机I/O方式的主要优点如下： (1)减少了CPU的空闲时间。 (2) 提高I/O速

度。

图 1-2 脱机I/O示意图

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