Unit7、8语法和过关试题

Unit 7

1. Turn on the blender.

1）turn on 打开（电器等） 反义词：turn off关上（电器等）。

2）关于turn的词组：turn up（音量调大，调高） turn down （把音量调小，调低） 3）辨析：turn on/open

turn on表示打开(电灯，自来水开关，煤气，无线电等) open 表示敞开，展开，使……；露在外面。open the window 2. Cut up the bananas. 将香蕉切成块。

cut up 切碎后跟代词宾语时应该放在cut和up的中间。 3. Pour the milk into the blender.把牛奶倒进果汁机里。 pour…into…把……倒进……里

put…into…=put…in…:那……放进……里去

4. How do you make a banana milk shake? 你是怎么样制作香蕉奶昔的？

1）就做某事的方法，方式，途径及动作程度等进行提问用how: 意为“怎样，如何” 2）make: 制作。 make sb. sth=make sth for sb. 3）make sb. do sth. 使某人做某事/make+宾语+形容词。

5. How many bananas do we need? / How much yogurt do we need? How many…? 多少（可数名词）

How much…? 多少（不可数名词）/多少钱？

注意：--Must I go now? --Yes, you must. /---No, you needn’t.

-Need I type the letter again? –Yes, you must. / No, you needn’t.

6. Let’s make fruit salad.我们做水果沙拉吧。 1) 牢记：let sb. do sth.

2) Let’s…让我们……：表示向对方提建议，而又包括说话方和对方在内，反意疑问句用 shall we Let us…让我们……：不包括对方在内，具有请求允许的意味，反意疑问句用will you 7. Finally mix it all up. 最后把它全部混合起来。

1）finally 最后，终于。同义词组：in the end, at last 在句中作状语，通常位于句首。 2）mix it up 代词放中间，名词放前面，后面都可以。 8. Add salt to the noodles.把盐加到面条里。 add…to…把……加到……上

9. Do you like lettuce in sandwiches? 你喜欢三明治里面夹生菜吗？ 注意： would like to do sth. / feel like doing sth. 想要做某事 10 First, put some relish on a slice of bread. 首先在面包片上放些佐料。 1）put…on…:把……放在……之上。 注意： put on 穿上，戴上。 2）slice 薄片，切片。 a slice of bread 一片面包 three slices of chicken 三片鸡肉 11. Super Chicken Sandwich.超级鸡肉三明治。

1）super 超级的，极好的。 还可以用作前缀：supermarket超市 superpower 超级大国 2）chicken用作不可数名词，意为“鸡肉”

用作可数名词：意思是：小鸡。其复数形式是chickens. keep chickens养鸡

3）chicken当名词做sandwich的定语。一般情况下，名词作定语时在数上不受它修饰的名词的影响而用

单数。 a banana tree two apple trees

但是当表示性别的man, woman作定语时，在数上要随它所修饰的名词的单复数而变化。 a man teacher two women doctors

12. Finally put another slice of bread on the top. 最后把另一片面包放在上面。 1）another+单数名词： 另一个 再一个…… another+数词：”再，又几个”=数词+more

I’m too hungry. I want to eat another two/two more(cakes).

13. Here’s a recipe for a great turkey sandwich! 这是一份很棒的火鸡三明治的食谱！ 14. I need some help.我需要一些帮助。 1） help 为名词的时候 是不可数名词

2） 与help有关的短语： with one’s help=with the help of sb. 在某人的帮助下 can’t help doing sth. 禁不住做某事

help sb. with sth.=help sb.(to) do sth. 帮助某人做某事 15. First, check you have all the ingredients.首先，检查一下你是否有所有的配料。 check 动词：检查，核对。 check one’s answers

Unit 8

1. Did you go to the zoo?

1)Did you??？ 你做??了吗？是过去时态的一般疑问句，用于询问别人在过去某一时间是否做了某事。 —Did you visit Mr Wang last Sunday? ----Yes, I did.

2)did做助动词，一般用于一般过去时态的疑问句及其答语和否定句中，相当于一般现在时中的do和does.在句中没有实际意义，只用来帮助完成疑问句和否定句。

He watched TV last night.（变一般疑问句）--- Did he watch TV last night? 注意：did后面+动词原形

2. hang out with her friends 和她的朋友们闲逛 hang out 闲逛（美国俚语）

1） hang 作为”悬挂”解时，是不规则动词，过去式和过去分词都是hung. 2） hang作“吊死，绞死”解时，是规则动词，过去式和过去分词均为hanged. 3. bought a souvenir 买一件纪念品

buy sb. sth=buy sth.for sb. 给某人买某物。 buy sth. from?? ：从??买某物 4. What else did you do? 你还做别的事了吗？= What other things did you do? else “另外，其他” 常用于修饰不定代词，疑问代词或副词， else要放在后面。

other也是“其他的，别的”意思，但other是形容词，用来修饰名词时，需放在名词之前。 5. Class 9 had a great time on the school trip. 九班的学生在学校旅行中过的很愉快。 （1）on……trip：在……旅行期间 on表示“进行，从事于……” （2）trip n.旅行

a school trip 学校旅行 a weekend trip 周末旅行 make/take a trip to+地点，去某地旅行

6. First they visited the Vistors’ Center. 首先，他们参加了游客中心。 visit 为动词：参观，拜访。 visitor 为访问者，参观者，游客。

-or/ er表示“……者”： auther 作家 neighbor 邻居 monitor班长，actor男演员 doctor 大夫，医生 inventor发明者 translator 翻译者

7. Then they watched a dolphin show. 然后他们观看了一场海豚表演。

1） show n.表演，演出，展览，展览会 v. 给……看，领，带

a dolphin show 海豚表演 a picture show 图画展 a fashion show 时装展 2) show sb. sth.=show sth. to sb. 给某人看某物 3） show sb. around 领某人参观

8. Finally, tired but happy, they took the bus back to school. 最后，他们虽然很累但很开心地坐着汽车回到了学校。

关于take的词组：take off 起飞，脱掉 take away 拿走，带走 take photos/pictures照相

take out 掏出 take care 当心 take medicine 服药 take a walk散步=take walks take turns按顺序 take part in 参加

9. At the end of the day, the science teacher was happy because the class monitor cleaned the bus after the trip. 那天结束时，科学老师很高兴，因为班长在郊游后把汽车打扫干净了。 1) at the end of 在……末端，在……尽头，可以表示时间，也可以表示地点。

at the end of the street 在街道末端（表示地点） at the end of January 在1月底（表示时间） 2）in the end 最后，终于。

10. That sounds interesting.那听起来很有意思。

interesting adj.有趣的，有意思的。 an interesting book 一本有趣的书 interested adj.感兴趣的 be interested in 对……感兴趣 11. sleep late 熬夜, 起得晚 go to a sleep 入睡，睡着

12. On my next day off, I don’t want to go for a drive. 在我的下一个假日里，我不想开车去兜风。 on用来表示时间里，用在表示具体的“某一天”或“某天的某个时间”的名词前。 on Tuesday on Tuesday afternoon on the evening of the 3rd put on 穿上 13. I think that sounds fun. 我认为那听起来很有趣。 1) think的用法：

①think之后+从句：即主语+think+从句 注意think的否定前移 I don’t think you are right. 翻译成：我认为你不对。

②think it(形式宾语)+adj.+for sb.+to do sth. “某人认为……如何”（本句型需牢记） Do you think it useful for us to read more books?/ It is useful for us to read more books. ③ think about sb./sth. 考虑某人/某事 ④ think of 想出，想起 2）fun的用法：

have fun 玩得愉快 have fun doing 做什么事很愉快 14. Can you believe it? 你相信吗？

15. However, no one came to the sale because the weather was so bad. 然而，因为天气如此糟糕，没有人来买东西。

no one 为不定代词，“没有人”，作主语时，看作第三人称单数。 辨析： no one ,nobody和none

1）on one与nobody同义，“没有人”，只用于指人，单独做主语时，谓语用单数。

2) none作为代词，意为“没有一个，毫无”，指三者或三者以上的“没有”也可以指物，常和of连用，可以修饰可数名词复数，也可以与不可数名词，可数名词单数，集体名词及代词连用，。 none of+不可数名词，谓语动词用单数。

none of+复数名词/代词/集体名词，谓语动词用单数或复数均可。

None of these pens work/works. 这些钢笔一支也不能用。（接可数名词复数）

注意：none还可用于回答how many 或how much引导的特殊疑问句。表示“一个也没有，毫无” --How many

students are there in the classroom now? –None.

16. sale n. 卖，出售

1）on sale 出售，出卖 Chickens are on sale at the market. 小鸡在市场上出售。 2) sell v.

17. unit8的语法： 一般过去时

过关习题

一、单项选择。（20分）

( ) 1. How do you _____ a turkey sandwich? A. take B. make C. cook D. carry

( ) 2. Look! Linda is ______ hot water into the blender. A. pour B. pours C. pouring D. to pour

( ) 3. If you want to be ______, you should eat more fruit and vegetables. A. health B. healthliest C. healthy D. healthily ( ) 4. Turn on the blender______ about two minutes. A. for B. in C. to D. at ( ) 5. _______ bananas do you need?

A. How B. How many C. How much D. What

( ) 6. Don’t forget to ______ the blender after the smoothie is ready. A. turn on B. turn off C. open D. close ( ) 7. A: How many oranges do we need? B: Let me _______. Three.

A. think B. think of C. think over D. think out

( ) 8. A: Do you like lettuce in sandwiches? B: ________

A. Yes, I am. B. Yes, I do. C. No, I do. D. No, I’m not. ( ) 9. A: How do you make fruit salad?

B: ______ cut up three bananas and a watermelon. Next put them in a bowl. A. First B. Next C. Then D. Finally ( ) 10. A: _______ do you eat fruit and vegetables? B: Every day.

A: How B. How often C. What D. Where ( ) 11. A: How much cinnamon does your mother need? B: She needs_______.

A. two cinnamon B. two cinnamons

C. two teaspoons of cinnamons D. two teaspoons of cinnamon ( ) 12. It’s easy ______ a banana smoothie.

A. do B. to do C. make D. to make

( ) 13. A: May I have ______ slice of bread with butter, I’m not full. B: Certainly. Here you are.

A. other B. the other C. another D. the others ( ) 14. A: I’m not feeling ______.

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