16.1.1 从分数到分式练习(含答案)
更新时间:2024-06-09 00:37:01 阅读量: 综合文库 文档下载
16.1.1 从分数到分式
第1课时
课前自主练
1.________________________统称为整式. 2.
2表示_______÷______的商,那么(2a+b)÷(m+n)可以表示为________. 33.甲种水果每千克价格a元,乙种水果每千克价格b元,取甲种水果m千克,乙种水果n千克,混合后,平均每千克价格是_________.
课中合作练
题型1:分式、有理式概念的理解应用
11a2?b22
4.(辨析题)下列各式,,x+y,,-3x,0?中,是分式的有___________;是整式的有___________;
?x?15a?ba是有理式的有_________.
题型2:分式有无意义的条件的应用
5.(探究题)下列分式,当x取何值时有意义.
2x?13?x2(1); (2).
3x?22x?3
6.(辨析题)下列各式中,无论x取何值,分式都有意义的是( )
1x3x?1x2A. B. C. D.2 22x?12x?1x2x?17.(探究题)当x______时,分式题型3:分式值为零的条件的应用
2x?1无意义. 3x?4x2?18.(探究题)当x_______时,分式2的值为零.
x?x?2题型4:分式值为±1的条件的应用
4x?3的值为1; x?54x?3当x_______时,分式的值为-1.
x?5课后系统练
9.(探究题)当x______时,分式基础能力题
x,当x_______时,分式有意义;当x_______时,分式的值为零. x2?42x?y1x11.有理式①,②,③,④中,是分式的有( )
x52?a??110.分式
A.①② B.③④ C.①③ D.①②③④ 12.分式
x?a中,当x=-a时,下列结论正确的是( ) 3x?1 A.分式的值为零; B.分式无意义
11时,分式的值为零; D.若a≠时,分式的值为零 331?413.当x_______时,分式的值为正;当x______时,分式2的值为负.
?x?5x?1 C.若a≠-14.下列各式中,可能取值为零的是( )
m?1m2?1m2?1m2?1 A.2 B. C.2 D.
m?1m?1m?1m?115.使分式
x无意义,x的取值是( )
|x|?1 A.0 B.1 C.-1 D.±1 拓展创新题
16.(学科综合题)已知y=零;(4)分式无意义.
17.(跨学科综合题)若把x克食盐溶入b克水中,从其中取出m克食盐溶液,其中含纯盐________.
18.(数学与生活)李丽从家到学校的路程为s,无风时她以平均a米/?秒的速度骑车,便能按时到达,当风速为b米/秒时,她若顶风按时到校,请用代数式表示她必须提前_______出发.
19.(数学与生产)永信瓶盖厂加工一批瓶盖,甲组与乙组合作需要a天完成,若甲组单独完成需要b天,乙组单独完成需_______天. 20.(探究题)若分式
21.(妙法巧解题)已知
22.(2005.杭州市)当m=________时,分式
x?1,x取哪些值时:(1)y的值是正数;(2)y的值是负数;(?3)y的值是2?3x2x-1的值是正数、负数、0时,求x的取值范围. x?2115x?3xy?5y-=3,求的值. xyx?2xy?y(m?1)(m?3)的值为零. 2m?3m?216.1.2分式的基本性质
第2课时
课前自主练
1.分数的基本性质为:______________________________________________________. 2.把下列分数化为最简分数:(1)
812526=________;(2)=_______;(3)=________. 1245133.把下列各组分数化为同分母分数:
(1)
121147,,; (2),,. 23459154.分式的基本性质为:______________________________________________________.
用字母表示为:______________________.
课中合作练
题型1:分式基本性质的理解应用
11x?y10的各项系数化为整数,分子、分母应乘以(? ) 5.(辨析题)不改变分式的值,使分式513x?19y A.10 B.9 C.45 D.90 6.(探究题)下列等式:①
?(a?b)c=-a?bc;②?x?yx?y?a?ba?b?x=x;③c=-c;
④
?m?nm=-m?nm中,成立的是( )
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
7.(探究题)不改变分式2?3x2?x?5x3?2x?3的值,使分子、分母最高次项的系数为正数,正确的是(3x2?x?23x2?x?23x2?x?23x2 A.?x?25x3?2x?3 B.5x3?2x?3 C.5x3?2x?3 D.5x3?2x?3
题型2:分式的约分
8.(辨析题)分式4y?3xx2?4a,1x2?xy?y2a2?2abx4?1,x?y,ab?2b2中是最简分式的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
9.(技能题)约分:
(1)x2?6x?9m2?3mx2?9; (2)?2m2?m.
题型3:分式的通分 10.(技能题)通分:
(1)x6ab2,y9a2bc; (2)a?16a2?2a?1,a2?1.
课后系统练
基础能力题
11.根据分式的基本性质,分式?aa?b可变形为( ) A.a?a?b B.aa?b C.-aaa?b D.a?b
12.下列各式中,正确的是( )
? )
A.
?x?yx?y?x?y?x?y?x?yx?y?x?yx?y=; B.=; C.=; D.=
?x?yx?yx?yx?y?x?yx?yx?yx?y13.下列各式中,正确的是( ) A.
a?maa?bab?1b?1x?y1? B.?=0 C. D.2 ?b?mbac?1c?1a?bx?y2x?y2a2?2a?3a2?ab14.(2005·天津市)若a=,则2的值等于_______. 15.(2005·广州市)计算2=_________.
3a?7a?12a?b216.公式
5x?22x?3,,的最简公分母为( )
x?1(x?1)2(1?x)3
A.(x-1)2 B.(x-1)3 C.(x-1) D.(x-1)2(1-x)317.
x?1??2,则?处应填上_________,其中条件是__________. x?1x?1111-的值.19.(巧解题)已知x2+3x+1=0,求x2+2的值. abx拓展创新题
18.(学科综合题)已知a2-4a+9b2+6b+5=0,求
1x220.(妙法求解题)已知x+=3,求4的值.
xx?x2?1
16.2.1分式的乘除
第1课时
课前自主练
1.计算下列各题: (1)
3134×=______;(2)÷=_______;(3)3a·16ab=________; 2655 (4)(a+b)·4ab2=________;(5)(2a+3b)(a-b)=_________.
2.把下列各式化为最简分式:
a2?16x2?(y?z)2 (1)2=_________; (2)=_________. 22a?8a?16(x?y)?z3.分数的乘法法则为_____________________________________________________;
分数的除法法则为_____________________________________________________. 4.分式的乘法法则为____________________________________________________; 分式的除法法则为____________________________________________________.
课中合作练
题型1:分式的乘法运算
3xy28z25.(技能题)·(-)等于( )
4z2y3xy2?8z3 A.6xyz B.- C.-6xyz D.6x2yz
4yzx?2x2?6x?96.(技能题)计算:·. 2x?3x?4
题型2:分式的除法运算
ab2?3ax7.(技能题)÷等于( )
4cd2cd32a?22b22b23a2b2xa2?4 A. B.bx C.- D.- 8.(技能题)计算:÷.
2a?3a2?6a?93x3x8c2d2课后系统练
基础能力题
3a2y29.(-)÷6ab的结果是( ) 10.-3xy÷的值等于( ) b3xa18a12y9x222
A.-8a B.- C.-2 D.-2 A.- B.-2y C.-2 D.-2xy
2bb2b9x2y2
x?3x2?x?6 11.若x等于它的倒数,则÷2的值是( )
x?5x?6x?3 A.-3 B.-2 C.-1 D.0
xx2xy12.计算:(xy-x)·=________. 13.将分式2化简得,则x应满足的条件是________.
x?1x?yx?x2
14.下列公式中是最简分式的是( )
12b2(a?b)2x2?y2x2?y2 A. B. C. D. 227ab?ax?yx?y15.计算
(a?1)(a?2)·5(a+1)2的结果是( )
(a?1)(a?2) A.5a2-1 B.5a2-5 C.5a2+10a+5 D.a2+2a+1
111nma2?1a2?a16.(2005·南京市)计算2÷.17.已知+=,则+等于( )
mnm?nmna?2a?1a?1 A.1 B.-1 C.0 D.2
拓展创新题
(x?2)3?(x?1)2?118.(巧解题)已知x-5x-1 997=0,则代数式的值是( )
x?22
A.1 999 B.2 000 C.2 001 D.2 002 19.(学科综合题)使代数式
x?3x?2÷有意义的x的值是( ) x?3x?4 A.x≠3且x≠-2 B.x≠3且x≠4
C.x≠3且x≠-3 D.x≠-2且x≠3且x≠4
20.(数学与生活)王强到超市买了a千克香蕉,用了m元钱,又买了b千克鲜橙,?也用了m元钱,若他要买3千克香蕉2千克鲜橙,共需多少钱?(列代数式表示).
16.2.1分式的乘除(2)
第2课时
课前自主练
1.计算下列各题:
2424x?3x2?5x?6(1)·; (2)÷; (3)÷;
aaaax2?xx2?1
x2?2xy?y2x2?2xy?y2(4)·.
xy?y2xy?y2
2.55=____×____×_____×_____×5=_______;an=_______.(
1b)2=____×______=____;()2a3
b3=_____·______·_____=3.
a3.分数的乘除混合运算法则是________.
课中合作练
题型1:分式的乘除混合运算
m?4m?22x2y5m2n5xym16?m24.(技能题)计算:·÷.5.(技能题)计算:÷·.
3n16?8m?m22m?8m?23mn24xy2
题型2:分式的乘方运算
2a2b3b22n
6.(技能题)计算:(-). 7.(辨析题)(-)的值是( )
3cab2?2nb2n?2b4nb4n A.2n B.-2n C.2n D.-2n
aaaa题型3:分式的乘方、乘除混合运算
b2?b3b3yx22y23
8.(技能题)计算:()÷()·(-).9.(辨析题)计算()·()÷(-)4得( )
2aa4axxy A.x5 B.x5y C.y5 D.x15
课后系统练
基础能力题
yyb22n+1x210.计算()·()÷(-)的结果是( ) 11.(-)的值是( )
xxmy
b2n?3b2n?3b4n?2b4n?2xxx2x2 A. B.- C. D.- A.2n?1 B.-2n?1 C.2n?1 D.-2n?1
mmmmyyyy
yz32x?6x3y2x2?x?6xz12.化简:()·()·(2)等于( )13.计算:(1)2÷(x+3)·
x?4x?4xz3?xyy2z3 A.2 B.xy4z2 C.xy4z4 D.y5z
x
x?3x2?6x?9x2?9(2)2÷2·.
x?x?6x?3x?102x?10
拓展创新题
aa32
14.(巧解题)如果(2)÷(3)2=3,那么a8b4等于( )
bb A.6 B.9 C.12 D.81
3babb22
15.(学科综合题)已知│3a-b+1│+(3a-b)=0.求÷[()·()]的值.
2a?ba?ba?b
16.(学科综合题)先化简,再求值:
x?2x?44x2?2x?8÷(·).其中x=-.
5xx?1x3?2x2?x
17.(数学与生活)一箱苹果a千克,售价b元;一箱梨子b千克,售价a元,?试问苹果的单价是梨子单价的多少倍?(用a、b的代数式表示)
x?1x2?2x?118.(探究题)(2004·广西)有这样一道题:“计算÷-x的值,其中x=2 004”甲同学把22x?xx?1“x=2 004”错抄成“x=2 040”,但他的计算结果也正确,你说这是怎么回事?
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