郑成功预习单和作业纸

《郑成功》预习单

【朗读训练营】

大声、自由地朗读课文3-5遍，边读边圈画出课文中的生字、新词以及难读的词语，把课文读正确、读流利。 【资料百宝箱】

通过搜集资料了解郑成功的生平。 【字词万花筒】

1、读准字音，看清字形，理解由生字组成的词，将易错难写的写在下面。

2、比一比，再组词。

驻（ ） 慨（ ） 镰（ ） 洽（ ） 犁（ ） 柱（ ） 概（ ） 廉（ ） 恰（ ） 梨（ ）

3、用“_____”画出本课中的成语，借助工具书，联系上下文体会下列成语的意思。试一试，选其中两个成语造句

慷慨激昂 横行霸道 喜出望外 惊恐万状 载歌载舞 负隅顽抗 【结构梳理站】

用“//”将课文分成三部分，想想每一部分写了什么？试着用简洁的语言写在书上。 【文字品位园】

思考：郑成功是怎样收复台湾的？把你感受深刻的地方画出来，好好地读一读，品一品，简要地写上自己的阅读感受。 【质疑交流台】

读了课文，你还有什么不理解的地方吗？写下来和大家一起谈论。

《郑成功》作业纸

一、根据词语写出同音字

yáo 菜（ ）（ ）洞 歌（ ）（ ）远 （ ）役 （ ）晃 lián 窗（ ）（ ）洁 （ ）价 （ ）刀 （ ）爱 （ ）欢 二、看拼音写词语

cán kù mián yán róng qià nú yì wai láo píng jia qiú zhǎng ( )( ) ( )( )( )( ) ( ) 三、给带点字选择正确的读音

载歌载舞（zǎi zài）横行霸道（h?ng hang）傣家（dǎi tài）犁耙（pá bā） 瞭望（liào liáo） 负隅顽抗（ǒu yú） 史册（ca cha）强占（qiáng qiǎng） 四、句式变换练习

1、台湾自古以来就是中国的领土。（改成反问句）

2、这样一来，高山族和汉族的关系就更融洽了。（改成反问句） 3、我们怎么能不收复祖国的宝岛台湾呢？（改成陈述句） 4、谁能说郑成功不是伟大的民族英雄呢？（改成陈述句） 五、用“望”字扩词，并选词填空

望——（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1、郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处（ ）。

2、每当你忧愁烦恼的时间，来到大自然，（ ）蓝天白云，俯看花草树

木，你就会明白生活依然十分美好。

3、一天，他登上军营附近的一座山头，临风（ ）。 4、他（ ）盼望着有一天能和失散多年的亲人们团聚。 六、填空

1、《郑成功》这篇课文是一篇（ ） 故事，通过学习课文，我知道了郑成功是（ ）省（ ）县人，文中讲的这件事情发生在 （ ）（时间）。

2、“民族英雄郑成功 ( )、( ) 的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。”这句话在文中的作用是（ ）、（ ） 。请你把这句话换个说法，使表达的语气更强烈（ ） ，文中和这句话相照应的句子是：（ ） 。 3、郑成功收复台湾的准备工作包括（ ） 、( ) 和( ) 。 4、郑成功建设台湾主要是指( ) 和( ) 两件事。 5、我们之所以称郑成功为民族英雄，是因为他打退了( ) 侵略者，收复( ) ，并且加强了汉族与( ) 族的联系。你知道我国历史上的民族英雄还有( ) 、( ) 、( ) 。

6、请你写四个表示爱国的成语和三句爱国名言（或诗句）

七、发展练习

1、阅读：

七子之歌·台湾 闻一多

我们是东海捧出的珍珠一串， 琉球是我的群弟，我就是台湾。 我胸中还氲氤着郑氏的英魂， 精忠的赤血点染了我的家传。 母亲，酷炎的夏日要晒死我了； 赐我个号令，我还能背城一战。 母亲！我要回来，母亲！ 复 台

郑成功 开辟荆榛逐荷夷， 十年始克复先基。 田横尚有三干客， 茹苦间关不忍离。

2、根据下面提供的一些词语，想象一下，当时的敌人还会有哪些表现。试着写几句话。

丧家之犬 漏网之鱼 心惊胆战 哭爹喊娘 闻风丧胆 负隅顽抗 魂飞魄散 丑态百出。

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