高校化学生物类实验安全的危机管理漫谈

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高校化学生物类实验安全的危机管理漫谈

作者：杜群

来源：《科学与财富》2013年第04期

摘要：随着高校学科的快速发展，高校实验室在高等学校中的地位越来越重要。本文分析了影响高校化学和生物类实验安全危机的因素，并从各种因素中探讨出化学生物类实验安全的危机管理机制和模式。能够极大提高实验室突发性事件的管理水平，将损失降到最低。并对高校加强实验室建设有借鉴意义。 关键词：化学 生物 实验安全 1引言

实验室是高等学校进行教学实践和开展科学研究的重要场所。实验室安全关系到学校教学、科研工作的正常开展，对整个高校的安全和稳定至关重要，是建设平安校园、构建和谐社会的重要内容。高等学校化学生物类实验室特点具有数量大、分布多、学科众多、专业性强、人员流动性大的特点。实验室安全工作的重点是预防事故的发生，研究如何避免人身伤害、实验仪器的损害以及环境的改变，并对于人、财、物、环境起到最大程度的保护。因此建立健全安全防范机制非常重要。 2化学类实验室问题分析 2.1防火安全措施的缺失

不安全的化学环境因素有试剂、烟火、爆炸、有毒有害气体等，因此化学实验室应该把防火防爆作为其重点建设的内容之一。由于国内许多重点实验室，建造年代较早，其防火设计不太合理，电气线路老化，配电不合理，化学实验室的电气线路老化，乱扯乱拉电线安置仪器设备的现象在高校时有发生。在化学实验中存在着易燃易爆危险品，这些易燃易爆危险品在使用过程中，如不加以规范，就会有发生火灾的可能性。实验室缺乏必备的消防设备，有些实验室即使配备了一定的消防设备，由于没有专人进行管理和定期检查，失效的消防器材得不到及时更换，消防设施和消防器材无论从数量和质量上看，均达不到安全防火的要求。这些因素都成为了高校化学实验室的安全隐患。 2.2危险化学品使用管理不规范

一是对危险化学品的防护措施不当。大部分的危险化学品都是酸、碱、重金属盐、荃、芳香烃等，有些具有致畸、致癌、致突变作用。目前许多高校的实验人员都没有采取相应的防护措施。二是对危险的化学废液处理不科学，实验人员做完试验后将废液直接倒入下水道，难免造成周围环境的污染。三是有些易挥发溶剂或化合物应该在通风厨中进行操作，以免在通风不畅的环境中引起爆炸。

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