河南省安阳市第六十三中学2013-2014学年七年级历史上册 第20课《

第20课《北方的民族大融合》

一．明确目标

了解南北朝时期我国民族大融合的基本史实，包括自十六国以来北方地区民族融合的趋势和北魏孝文帝改革的主要史实，进一步了解我国古代历史上民族融合的进程和中华民族形成的历史过程奠定基础。

学习重点：北魏孝文帝的改革措施 学习难点：正确认识民族大融合的含义

二．前置自学:(认真预习课文，并在课本中划出相关内容且牢固记忆) 1．4世纪后期， 建立了北魏；439年，北魏统一了黄河流域。 2．北魏孝文帝迁都到 。 3．讨论北魏孝文帝迁都洛阳的原因。

4．简述北魏孝文帝改革的主要措施和影响。

5．北方少数民族进入中原以后，对于中原的生产生活产生了什么影响？

6.北朝：北魏和由它分裂后而先后出现的四个王朝，统称为 。 三．课堂达标（100分）

（一） 选择题：（每小题10分，共70分）

1．下列改革中，直接起到了促进民族融合作用的是（ ） A.管仲改革

B.吴起变法

C.商鞅变法

D.北魏孝文帝改革

2．“魏王下诏，以为：北人谓土为拓，后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（郡名）来者，姓或重复，皆改之。”该诏令中孝文帝提到了哪一方面的改革

A．把鲜卑的姓氏改为汉族的姓氏 B．改鲜卑语言为汉语

C．鼓励鲜卑人与汉族人通婚 D．采用汉族的官制，学习汉族的习俗

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3．下列行为符合北魏孝文帝改革措施的是（ ）

Ａ．在朝廷中必须使用本民族语言 Ｂ．尊崇鲜卑祖先，不尊重孔子 Ｃ．采用汉族的官制、律令 Ｄ．严禁鲜卑贵族与汉族联姻 4．关于北魏孝文帝改革的影响，表述正确的是（ ） A．实现了黄河流域的统一 B．为统一全国作好了准备 C．促进了民族融合 D．抑制了佛教发展

5．北魏时，北方民族大融合的趋势进一步增强，这主要得益于（ ） A.少数民族的大量南迁 B.北方长期的统一 C.孝文帝改革 D.北方经济的持续发展

6．官渡之战、赤壁之战、淝水之战的相同之处是（ ）

A.都是统一全国的战争 C.体现了哀兵必胜的道理

B.都是以少胜多的著名战例 D.都发生在长江流域

7．东汉末年以来形成了数次南迁浪潮，南迁的主要区域是（ ） A.黄河流域到长江流域 B.黄河流域到珠江流域 C.黄河流域到淮河流域 D.淮河流域到长江流域 （二）非选择题：

8．阅读下列材料（共30分，每小问10分） 材料一 “魏主欲变旧俗，诏禁士民胡服。”

材料二 魏主曰：“今欲断诸北语，一从正音（指中原汉话）。其年三十以上，习性已久，容不可猝改（改变）；三十以下，见（现）在朝廷之人，语音不听仍旧（指不接受过去的语言），若有故（故意）为，当加降黜，各宜深戒！”

材料三 魏主诏曰：“??（拓拔氏）宜改为元氏，诸功臣旧族自代（指北方）来者，姓或重复，皆改之。于是改拔拔氏为长孙氏，步六孤氏为陆氏，贺赖氏为贺氏??”

根据以上材料，结合所学知识，回答：

（1）文中“魏主”是谁？三则材料所体现的内容各是什么？

2

）你还知道他为加强统治而采取的其他措施吗？

3

（2

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