任务七 圆锥体的表达和识读教案

温岭市太平高级职业中学公开课教案纸

任务七 圆锥体的表达和识读授课教案（第一课时）

开课目的 课题 1、探讨中职《机械识图》课堂教学改革理念————“做中学 学中做” 2、探讨任务驱动、小组合作为主要特征的开放式课堂教学模式 3、探讨中职《机械识图》“快乐课堂”的建构 圆锥体的表达和识读 1、了解圆锥体 2、学会分析圆锥体空间形状 3、理解圆锥体三视图的形成及各组成的投影在视图中的对应位置 4、掌握圆锥体三视图的画法 5、具备一定的空间思维和空间想象能力 圆锥体三视图的形成及画法 圆锥体各组成投影在视图中的对应 CAI、任务驱动法、小组合作法、自主探究法、尝试法 多媒体课件 陀螺实物 圆锥木模 教学内容 圆柱体 陀螺 教师活动 图示、提问 播放录象 导入 陀螺如何表达？ 圆锥表面的组成 任务一 讲授新课 圆锥面的形成 轮廓素线 主视图 任务二 任务三 练习 俯视图 左视图 Φ20圆锥画法 陀螺测绘 ★画圆锥截割体 学生谈收获和期望 教师赠言 作业 1、请同学们根据日常生活中的实物，画出其三视图 2、机械制图习题集 P53 1、2、3 提问 播放动画 讲解 抛出问题、适时点拨、动画验证 教师点拨、动画验证 学生活动 观察图片并回答 观察 圆柱体和圆锥体组成 回答 设计意图 回忆关联知识 引起学生兴趣 知识迁移 教学目的 教学重点 教学难点 教学方法 教学用具 教学过程 复习 帮助学生了解圆对比、观察、归纳、锥，为后面的空间形体与平面视图对总结 应提供素材 记忆 小组合作，探究完成 提升学生兴趣，驱动学生学习 让学生先犯错误，然后吸引起注意力，推进学习进程 发挥学生的主体性，培养其表达能力 寓德于教 引导学生观察生活 知识巩固和深化 先尝试后学习 总结

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