让孩子学会学习 成就出彩的人生
更新时间:2024-04-07 23:36:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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让孩子学会学习 成就出彩人生
------浅谈核心教育与家校合育 (教育叙事)
单位:合肥市海棠花园小学 姓名:李龙华 职务:小学高级 电话:13155130013
通信地址:合肥市凤台路207号 邮编:230041
让孩子学会学习 成就出彩人生
在刚刚过去的2016年,北师大举行了中国学生发展核心素养最终的研究成果中,确立了以下六大核心素养。综合表现为人文底蕴,科学精神,学会学习,健康生活,责任担当,实践创新六大素养。
众所周知,学校教育是一个非常漫长的过程。无论是作为家长还是学校,都应该不遗余力的培养孩子学会学习,意在能够有效管理自己的学习和生活,乐学善学,勤于反思,认识和发现自我价值,发掘自身潜能,成就出彩人生。 一 学着分享孩子的成功或者是失败。
1 . 当孩子学习新知遇到困难时,你要陪伴他,分享他学习中的感受,然后积极的引导他去战胜困难。暑假,7岁的儿子去学习游泳,第一天,儿子不是我送去的,是他舅舅送的,回来的反馈是:这里不能呆,我要回家,不想学,想放弃。后来在教练的鼓励下,勉强混到下课。当晚,我和孩子慢慢的谈了起来,他就说到想要一个我给他买一个自己喜欢的游泳眼镜,因为今天的这个眼镜是别人送给他的,他不喜欢。我说:好啊,只要你明天去游泳的时候,教练表扬了你,我就给你买。第二天,果然老师表扬了他,昨天不想学了,今天只往水里钻,进步很大。说这件事想表达的是什么呢?当我们的孩子在学习某个新东西的时候,肯定不会是非常的顺畅,我们要善于察觉孩子的心思,和孩子真诚的谈一谈,要持续,不间断的鼓励,暗示他:“你可以的”。我想这一点我们应该经常这么做。
和孩子积极的沟通,理解孩子受挫时的心理,分享孩子的成功或者失败。对于遇到的挫折,坚持正面引导,并且给出合理的建议:你尝试这么做,或者是那么做试试看。明天下课我们再来分享一下你的感受,妈妈希望你能有进步。
2 .欣赏和表达爱。学校的教育是一个比较长的过程,如果你将来的某一天遇到孩子成绩下降,你该如何处理呢?我们来看看下面这个真实的案例。当这位妈妈看到孩子的成绩下降时,这样叙述的:“有段时间我很忙,没空管她,爷爷奶奶对她又比较严厉,经常批评她,结果她就从中队长一路下滑到小队长,上课经常开小差,也不积极发言,在家里也经常莫名其妙地发脾气。我知道那不是她的错,是我的错,是我以忙碌为借口,忽略了她的感受。孩子真的没有错,在十四岁之前,她还都没有明辨是非的能力,她所有的错都有谅可原,所有的情绪和行为背后,都必然有一定的原因。
我没有批评她,而是反省了自己,向她道歉,并保证以后尽量多陪她。通过沟通,我才知道她到底有多自卑,多彷徨,她认为自己个子很矮,长得很丑,学
习也不如别人??这让我真的很心疼,我尽量去安抚她,鼓励她,夸奖她,告诉她这世界上没有绝对的美丑对错,每一个人都是独一无二的存在。她渐渐变得开心起来,不需要对她的学习做任何督促,成绩自然而然地就上去了。这学期又当上了大队长,更加增强了她的自信心,学习的积极性就更高了。这让我更加坚信一句话:好孩子是夸出来的,不是打出来的。”
当我们自己的孩子成绩下降时,我们作为家长真的应该1 首先反思一下自己,自己是否以忙为借口,忽视了孩子。2 我应该留点时间和孩子去多多的沟通,帮助孩子找到原因,让孩子重新建立自信。3 制定好改进措施,不遗余力的去执行。从而让我们的孩子充满自信和阳光。
二 我们要学会“识别”我们的孩子。
“识别”,“识”认识,音容笑貌。别:区别,也就是说与别的孩子不同的地方。不同的孩子对待的方法应该是不同的。
“如果你的孩子是一个比较追求完美的孩子,你的要求就不要太高;如果你的孩子对自己的要求过低,你的要求就要提高点,要努力帮助孩子树立目标;如果你的孩子比较敏感,多疑,你就应该多多的引导他心胸要开阔,换一个看问题的角度等等”下面这位妈妈就非常了解她的孩子。她说:
“某某是一个追求完美的孩子,她对自己要求特别高,所以给自己的压力就特别大,达不到自己既定的目标就会很烦躁,很自卑,这时候如果家长再给她压力,逼着她一定要怎么样怎么样,她早晚会崩溃的。”
我们来看看这位妈妈教育孩子的心路历程:在孩子还没出生的时候,我看了不少关于教育的书,雄心勃勃地要教育一个天才儿童出来,但是等孩子出生之后,我发现自己突然就对她没有了要求。我只希望她不要生病,不要夭折,能每天开开心心地,健健康康地长大。这应该是我们每一个当父母的心愿。
所以,我的教育原则基本上就是四个字:无为而治。从幼儿园开始,我就每天都对她说:妈妈只希望你开心就好。上小学也是一样,我会经常问她:今天在
学校开不开心?有什么不开心的事一定要告诉妈妈。
我从来不问她的学习成绩,从一年级开始,我就对她说:我不要求你每一次都考一百分,八十分以上就好。初中以后,我会把要求降到六十分。这样做并不是不负责任,而是因为我了解她。孩子,然后找出最适合他的教育方法。每一个孩子的性格都不相同,我们做父母的最重要的一件事就是要识别自己的孩子。
就是这样一位“无为而治”的妈妈培养出来的这个小姑娘,在班级的任何一次的选举中,票数永远是最高的。学习成绩,做事能力其他各个方面都很好。老师任何时候给予的评价都是:无可挑剔的,很棒! 三 帮助孩子在活动中找回自信。
要鼓励孩子积极地参与到学校的各项活动中。因为在这样的活动中孩子会重新认识自己,兴许会帮助孩子找到学习中遗失的自信与阳光。
2015年的那个六一儿童节,孩子已经是毕业班,班级里弄了一个大合唱《我的未来不是梦》中间穿插独立唱,两个孩子一起合唱。在训练的过程中,老师就一个一个的听声音,看看谁的声音好听。结果,一个非常不起眼的孩子,这个孩子上学期期末考试门门功课都是七八十分,算是倒数了,被发现他的声音好听。老师就让他单独唱,合唱的时候让他拿麦克风主唱。这个活动过后,他的学习突然焕发出了前所未有的生机,尤其是小升初的考试中数学考了98分,我非常吃惊。后来和孩子的谈话中,使我们明白了的确是那次的六一演出,发现了他唱歌声音好听这样一件事,使他重新找到了自信心,将这种自信心放在学习上,引起了学习的大幅度提高。
举这个我亲身经历的事例想说明,我们要积极鼓励孩子参与学校的各项活动,因为活动一定会让孩子提高自身的能力,还有可能会让孩子重新找回自信,会带来学习成绩的大幅度提升。
让孩子学会学习,是每一位家长最为关心的问题。而教育,引导孩子学会学习,不仅仅是教师的职责,也是每一个家长义不容辞的责任。家长要根据实际情况和孩子多了解,多沟通,与老师密切配合,并科学的加以引导,才能共同促进孩子学会学习,养成乐学善学,积极主动,勤于反思和总结的好习惯。最终促成孩子的健康成长,成就出彩的,幸福的人生。
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