人教版语文四下第一单元复习归纳
更新时间:2023-07-18 03:28:01 阅读量: 实用文档 文档下载
第一单元知识归纳
1、 古诗词三首 近义词:众——多 望——看 翠——青、绿 反义词:高——低 遥——近 旧——新 2、 桂林山水 近义词:观赏—欣赏 仿佛—类似 雄伟—雄壮 围绕—缠绕 壮阔—宏伟 形态万千—姿态万千 反义词:流动——固定 前进——后退 迷蒙——清晰 波澜壮阔——风平浪静
3、 记金华的双龙洞 近义词:大约——大概 明艳——鲜艳 时而——有时 缓缓——缓慢 稍微——略微 昏暗——昏黑 蜿蜒——曲折 反义词:缓——急 明艳——暗淡 仰卧——俯卧 漆黑——明亮 蜿蜒——笔直 4、七月的天山 近义词:凉爽——凉快 寂静——安静 萦绕—缠绕 绚烂——灿烂 五彩斑斓——五彩缤纷 反义词:凉爽——闷热高悬——低垂 俯视—仰视 增添—减少 幽静——喧闹清澈——浑浊
1、 古诗词三首 近义词:众—— 望—— 翠—— 反义词:高—— 遥—— 旧—— 2、 桂林山水 近义词:观赏— 仿佛— 雄伟— 围绕— 壮阔— 形态万千— 反义词:流动—— 前进—— 迷蒙—— 波澜壮阔—
3、 记金华的双龙洞 近义词:大约—— 明艳—— 时而—— 缓缓—— 稍微—— 昏暗—— 蜿蜒—— 反义词:缓—— 明艳—— 仰卧—— 漆黑—— 蜿蜒—— 4、七月的天山 近义词:凉爽—— 寂静—— 萦绕— 绚烂—— 五彩斑斓—— 反义词:凉爽—— 高悬—— 俯视— 增添— 幽静—— 清澈——
多音字注音并组词:
( 相
) 只
(
(
)
(
) 觉 )
(
)
(
)
(似 (
)卷 )
((
) 倒 )
((
))
(据 (
)只 )
((
)饮 )
((
))
请查词典或者课本,解释彩色词语的意思
众鸟高飞尽( ) 孤云独去闲( ) 相看两不厌( ) 湖光秋月两相和( 风景旧曾谙( ) 桂林山水甲天下( 连绵不断 ( ) 无暇( ) 危峰兀立( ) 或浓或淡( ) 颜色各异( ) 映山红比盆栽的杜鹃显得精神( )
) )
第一课1、古诗——《独坐敬亭山》(唐 李白) ——抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞
之情。①诗句:众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只 有敬亭山。 ②诗意:许多鸟都高飞远去,看不见了,一片白云悠 闲的独自飘远。此时此刻,只有敬亭山和我互相凝望, 彼此都看不够。
第一课2、古诗——《望洞庭》(唐 刘禹锡)
——表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。①诗句:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞 庭山水翠,白银盘里一青螺。 ②诗意:秋天的夜晚,月光如水,水映月光,两者融 合在一起,显得非常和谐。湖上一点风也没有,湖面 朦朦胧胧,就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去, 洞庭湖和
君山的颜色,恰似白银盘子托着青青的田 螺。
第一课3、词——《忆江南》(唐 白居易)
——表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。①诗句:江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来 江水绿如蓝。能不忆江南? ②词意:江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉。 太阳从江面升起时江边的鲜花比火红,春天到来时碧 绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南?
第一课
4、古诗修辞手法 ①拟人:相看两不厌,只有敬亭山。 ②对比:日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 ③比喻: 潭面无风镜未磨——把(潭面)比作(没有磨拭 过的铜镜)。 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺——把(洞庭 湖)比作(白银盘);把(君山)比作(青螺)。
第一课5、古诗异同 同: 1、作者朝代同(都是唐朝诗人写的) 2、景物地点同(都属于江南) 3、诗词内容同(都写景,都是写景抒情的) 异: 1、体裁形式不同(前两首是诗,后一首是词) 2、诗人情感不同(前一首冷调写景言意,后两首热 情颂景抒情。) 3、表现手法不同(第一首主要运用了拟人手法,第 二首的比喻很巧妙,第三首对比非常强烈。)
第一课测试1、古诗《独坐敬亭山》作者 朝 ,抒发了 之情。运用拟人手法的诗 句 , 。 2、古诗《望洞庭》作者 朝 ,表达了 之情。整首诗运用了 修辞手法。潭面 无风镜未磨,把 比作 。遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺,把 比作 ;把 比 作 。 3、《忆江南》作者 朝 ,是一首 ,“忆江南” 是 。表达了 之情。 诗 句 , 运用了对比。能不忆江南? 运用了 。
第二课 1、桂林山水 水的特点:静清绿 山的特点:奇秀险 2、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一 甲:居第一 3、舟行碧波上,人在画中游——小船在碧波 荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏 一样。 4、学习了《桂林山水》,我感受到了桂林的 山是多么的奇秀险,桂林的水是多么的静清绿 啊!感受到桂林山水之美,也热爱祖国大好河山。
第二课测试 (1)《桂林山水》作者 ,写漓江的水。作者 并不先直接写漓江的水,而是从波澜壮阔的大海 和水平如镜的西湖写起,这是用了______手法, 说明了_____________ ,接着运用 句式, 等修辞方法准确而鲜明地渲染了漓江水的三大特 点:___ 、 ___ 、___ 。用“感觉不到流动”突 现______;用“能看见江底的沙石”体现 _______;用“一块无瑕的翡翠”形容_____ (2)桂林的山有_____、_____、_____的特点。
第三课
《记金华的双龙洞》 这是一篇游记,记叙了作者游览金华 双龙洞的经过,情融于景,表达了作者热 爱祖国秀丽山河的思想
感情和品赏大自然 的情趣。 作者按游览的先后顺序,先写了去双龙洞 途中的风光,接着写双龙洞洞口和来到外 洞;再写怎样通过孔隙来到内洞;最后写 出洞。
第三课测试
《记金华双龙洞》作者 ,这是一 篇 ,作者按 顺序,先写 了 ,接着写 , 再写 ,最后写 , 学习之后我感受到了:
第三课测试
《记金华的双龙洞》用了不同的方法说明 其特点。 如写外洞的宽敞,用“在那里聚集一千或 是八百人开个会,一定不觉得拥挤”来说 明,用________的方法。写内洞的大, 用“大概有十来进房子那么大”来说明, 这是用_____方法。写孔隙则以自己的好 奇和“挤压”的感觉,真实地写出窄小的 特点。
第四课
作者用移步换景的方法展示了天山景物三个不同 的方面: 一、是从高到低,由远及近,运用形象的比喻, 依次描绘了天山的雪峰、雪水和雪水汇成的溪流。 二、是描绘了天山密林幽静的美景: 三、是描写天山深处的景象: 作者就是这样重点从天山的水、树、花三个方面 展示了天山的景物。整篇文章的字里行间流淌着 大自然的美,洋溢着作者的赞美之情。
第四课
4、《七月的天山》作者 ,用 的 方法展示了天山景物三个不同的方面。学 习后我感受到了:
正在阅读:
人教版语文四下第一单元复习归纳07-18
新课标人教版高中英语选修8单词-中文04-06
MBA大纲热点词汇(2)10-24
HND财政预算报告outcome206-03
浅析WindowsNT的安全机制05-24
掉牙作文350字06-22
小狗作文450字06-27
2017学年六年级数学上册 6.2 正比例和反比例的意义 正比例和反比例复习教案3 新人教版五四制11-16
第一次切海蜇皮作文500字07-16
米粥作文400字07-08
- 教学能力大赛决赛获奖-教学实施报告-(完整图文版)
- 互联网+数据中心行业分析报告
- 2017上海杨浦区高三一模数学试题及答案
- 招商部差旅接待管理制度(4-25)
- 学生游玩安全注意事项
- 学生信息管理系统(文档模板供参考)
- 叉车门架有限元分析及系统设计
- 2014帮助残疾人志愿者服务情况记录
- 叶绿体中色素的提取和分离实验
- 中国食物成分表2020年最新权威完整改进版
- 推动国土资源领域生态文明建设
- 给水管道冲洗和消毒记录
- 计算机软件专业自我评价
- 高中数学必修1-5知识点归纳
- 2018-2022年中国第五代移动通信技术(5G)产业深度分析及发展前景研究报告发展趋势(目录)
- 生产车间巡查制度
- 2018版中国光热发电行业深度研究报告目录
- (通用)2019年中考数学总复习 第一章 第四节 数的开方与二次根式课件
- 2017_2018学年高中语文第二单元第4课说数课件粤教版
- 上市新药Lumateperone(卢美哌隆)合成检索总结报告
- 四下
- 人教
- 归纳
- 单元
- 复习
- 语文