电子商务1007教案
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JSZ024-1
广 州 市 机 电 技 师 学 院
授课日期:课程名称:授课班级:电子商务授课教师:
教 案 本
2013-10-07 电子商务 Z131班 刘映苏
广州市机电技师学院市桥校区
文化理论课教案(首页)(代号A—3)
JSZ024-2 第 1 页
科 目 电子商务概论 项目2 电子商务技术基础 任务1、计算机网络 授 课2013-10-06 日 期 授 课 班 级 作 业 题 数 选 用 教 具 挂 图 掌握计算机的网络模型与网络拓扑结构的类型以及各类型的特点 掌握计算机的网络模型与网络拓扑结构的类型以及各类型的特点 课 时 2 电子商务Z131班 拟用时间 授 课 方 式 讲授、讨论 0 90m 教 学 目 的 1. 了解计算机网络的概念与分类 2. 掌握计算机的网络模型与网络拓扑结构的类型以及各类型的特点 投影幻灯片 重 点 难 点 教 学 回 顾 说 明 本课主要学习讨论了“计算机网络的概念及分类”、“计算机网络拓扑结构”二个问题,其中“计算机网络拓扑结构”是本课学习重点,网络中计算机或其他组件的互连模式叫网络的拓扑结构,有总线形、星形、环形、网状、混合型等。我们重点讲解总线形、星形、环形这三种。本课结合生活中的例子,更能提高课堂教学质量。 首先给同学们看梦芭莎网站的各个网页,以漂亮,神奇的网页把学生引入本课的学习内容上来,按照内容计划,将讲、析与投影幻灯片、师生共同讨论相结合,启发诱导,循序渐进,引题深入,对复杂的原理进行表格化的系统归纳,对难点问题进行解释,使学生容易接受和理解,从而实现本课的教学目标。 审阅签名:
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教 学 过 程(代号A-4)
JSZ024-3 第2页
教学组织:(1分钟) 起立、坐下,检查学生到课和准备上课情况,安定课堂秩序。 旧课复习:(4分钟) 上节课学习了“企业信息化” 一章,现在提出二个问题请同学们回答。(口述) 1、什么叫企业信息化?(请1号同学回答。) 2、企业信息化的特点有哪些:(请12号同学回答。) 导入新课:(5分钟) 请同学们观看梦芭莎购物网的每一个网页。(打开之前准备好的梦芭莎各个网页的图片)请对教学片中各个网页发表一下自己的感想?(请5号同学回答。)你想知道这些漂亮的网页是怎么制作的吗?这就是我们本次课要学习的问题。(口述) 讲授内容:(70分钟) 项目2 电子商务技术基础 1 计算机网络概念(板书) 将两台以上具有独立功能的计算机,通过通信设备和线路连接起来,以实现资源共享和数据通信为目的所构成的系统。一个完整的计算机网络的形成至少包括3个方面: (1)至少有两台计算机用来与提供服务的主机相联 (2)具有由通信设备与线路介质等组成的通信子网 (3)具有一系列用来支持主机与主机之间、主机与通信子网之间信息交互的协议 2.网络的分类(板书) (1) 局域网(LAN)(一个房间、一座大楼、一个校园内) 城域网(MAN)(一座城市约10km至100km之间) 广域网(WAN)(一个国家或一个洲) 小计算机连网的区域大
广域网(WAN)
(一个国家或一个洲)
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教 学 过 程(代号A-4)
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2) ( 按传输介质分有线网:同轴电缆、双绞线(最常用) 光纤网(距离长、速率高、抗干扰性强、价格较高 无线网以空气为介质,以电磁波作为载体 (1)什么是拓扑 网络中计算机或其他组件的互连模式叫网络的拓扑结构 物理拓扑:描述网络电缆的连接方式。 逻辑拓扑:描述数据在网络中的传输方式 (2)拓扑结构类型及特点 主要有三种:总线形、星形、环形 总线形:采用单根传输线作为传输介质,所有的计算机都接连接到该缆线上。 工作原理:一个时间只有一台计算机发送信号 优点:消耗电缆长度短,最经济 缺点:重载下网络性能差;总线上一点故障导致全网故障;故障较难排除;不易扩展 应用:早期、简单网络 星形拓扑:所有的计算机都连接在一个中央设备上。如集线器(Hub)。 Hub 3、网络拓扑结构 4
教 学 过 程(代号A-4)
JSZ024-3 第4页
工作原理:由中央设备充当计算机通信的中介 优点:一台计算机发生故障,不会影响到其他计算机;故障容易排除;可扩展性好 缺点: 中央设备发生故障时将导致整个网络不能通信 应用:成本高于总线型;最流行的基本拓扑结构 环形拓扑:把计算机连成环状 原理:信号沿环的一个方向传播,依次通过每台计算机,每台计算机都是一个中继器,把信号重写一遍并传给下一台计算机 优点:性能较高,高负荷下工作稳定 缺点:任何一台计算机出现故障都会影响整个网络;不易于扩展; 应用:相关技术发展慢;成本较高、较少用。 小结:(10分钟) 本课主要学习讨论了“计算机网络的概念及分类”、“计算机网络拓扑结构”二个问题,其中“计算机网络拓扑结构”是本课学习重点,网络中计算机或其他组件的互连模式叫网络的拓扑结构,有总线形、星形、环形、网状、混合型等。我们重点讲解总线形、星形、环形这三种。 作业:
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