关于义务教育标准化学校建设工程的实施规划（政府）

平定县人民政府

关于义务教育标准化学校 建设工程的实施意见

平政发?2010?号

各乡（镇）人民政府，各委、办、局：

根据阳政发[2010]20号《阳泉市人民政府关于实施义务教育标准化学校建设工程的意见》要求，结合我县实际，制定平定县义务教育标准化学校建设实施意见。

一、指导思想

认真贯彻全国教育工作会议精神，全面落实《国家中长期教育发展规划纲要》，牢固树立科学发展观，进一步落实教育优先发展的战略地位。以促进县域内义务教育均衡发展为主要动力，以改善办学条件、提升办学水平为重要支撑，以改革和创新教育模式、全面实施素质教育为有效载体，以培养社会主义建设合格人才为根本任务，统一标准、统筹规划，分级负责、分步实施，加快推进义务教育标准化学校建设。从2011年开始，利用三年时间建设，努力形成“均衡发展、结构合理、水平一流、人民满意”的义务教育发展新局面，确实满足全县人民对优质教育的需求。

二、基本原则

（一）坚持政府投入为主，优先保障的原则。实施义务教育标准化学校建设工程以县政府投资为主体，依据义务教育标准化

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学校建设要求，逐年加大政府投入，优先保证义务教育标准化学校建设资金，确保投入到位。形成教育、发改、财政、人社、编制等相关职能部门合力组织推进的工作机制。优化整合各类教育资源，落实经费保障机制，增设专项建设资金，保证工作顺利实施。

（二）坚持科学规划，分步实施的原则。教育局按照有关文件要求，摸清底数，制定具体义务教育学校建设方案，对规划撤并的学校，不再进行义务教育标准化建设。拟保留的学校，在建设过程中，根据学校具体情况，分批分类推进，统筹利用教育资源，分步实施。

（三）坚持统一标准，适度超前的原则。在义务教育标准化学校建设工程中，我县要严格按照《山西省义务教育阶段中小学办学标准（试行）》（以下简称《办学标准》）实施，凡在布局调整过程中保留的中小学校，不论城镇乡村，均要确保达到《办学标准》要求。同时，鼓励有条件的学校高于省定标准，适度超前发展。

（四）坚持整体带动，协调发展的原则。义务教育标准化学校建设工程要与全县开展的中小学布局结构调整工程、校舍安全工程、教育信息化工程、教育技术装备标准化工程、师资队伍素质提升工程等工作相结合，从解决学校发展的薄弱环节入手，整体带动，协调发展。

（五）坚持实事求是，注重效益的原则。义务教育标准化学校建设工程不仅是涉及基础设施建设和改善办学条件，还要强化内部管理，提高师资素质和教育教学管理水平，各学校既要注重基础设施、技术装备等办学条件改善，又要注重教师队伍、管理

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水平、教育教学改革、校园文化等教育教学质量的内涵建设。

三、总体目标

根据《阳泉市人民政府关于实施义务教育标准化学校建设工程的意见》要求，结合我县学校布局调整工作实际，对拟保留的学校进行义务教育标准化建设工程。从2011年起，力争用3年时间达到《办学标准》，实现义务教育办学条件明显改善，学校布局更趋合理，师资结构明显优化，学校管理更加规范，教育质量全面提升，基础教育均衡发展，为教育现代化建设奠定坚实的基础。

四、主要任务

（一）改善学校办学条件。通过义务教育标准化学校建设，进一步改善全县义务教育阶段学校办学条件，使学校设置布局合理，校舍符合标准，周边环境优良，设施设备和图书配备达标，信息化水平提升，办学经费得到及时足额保障。全县所有义务教育阶段学校办学条件达到省定标准。

（二）加强教师队伍建设。通过义务教育标准化学校建设，使教师配备满足教育教学需要，教师专业结构、知识结构、学历结构、年龄结构等更加合理，师德良好，城乡义务教育师资队伍素质得到整体提升。

（三）促进学校均衡发展。通过义务教育标准化学校建设，全县义务教育阶段学校达到《办学标准》要求，做到布局更趋合理，设施设备配备齐全，教学管理等方面进一步规范，使我县城乡教育协调、均衡、规范发展。

（四）深化教育教学改革。通过义务教育标准化学校建设，促进学校严格执行课程方案，不断深化基础教育课程改革，全面

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推进素质教育，促进教育教学质量不断提高。

五、建设进度

义务教育标准化学校建设分三个阶段进行： （一）摸底规划阶段（2010年9月-2010年12月） 县政府成立义务教育标准化学校建设工程领导组，全面负责全县标准化学校建设工作，教育局按照有关文件具体组织实施，对义务教育学校进行逐一排查，摸清底数，建立底账，制定达标工作规划。

（二）工程实施阶段（2011年1月-2011年12月） 县教育局按照建设规划分批、分期组织学校开展建设，在学校建设过程中对建设工程进行督促、指导，对照评估验收评分标准，对规划建设学校进行初评，初评合格后申报市教育局验收，对验收合格的学校，进行挂牌并奖励，对工作进展缓慢的单位和个人予以通报批评。到2011年底，力争义务教育学校全部达到省定标准要求。

（三）总结表彰阶段（2012年3月）

对全县义务教育标准化学校建设工作进行全面总结，对建设过程中先进事迹和典型人物进行评选，成绩突出的个人集体予以表彰，并对不能按照规划进度完成单位和个人进行批评。

六、保障措施

（一）统一思想，提高认识。实施义务教育标准化学校建设工程是落实省、市文件精神，办人民满意教育，促进全县教育均衡发展的重大举措；是落实科学发展观、促进教育公平的需要；是大力推进素质教育，为适龄儿童少年提供基本均等的受教育条件，科学合理配置义务教育资源的必然要求；是全县今后一个时

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期教育工作的一项主要任务。各部门必须统一思想，提高认识，充分认识标准化学校建设的重要性、艰巨性和紧迫性，把标准化学校建设摆到工作的重要位置，认真做好此项工作，办好每一所学校。

（二）加强领导、健全机构。为使义务教育标准化学校建设工程顺利实施，我县成立义务教育标准化学校建设领导组。

组 长：任晓华 县政府县长 副组长：李 君 县政府副县长

郝建平 县教育局局长

成 员：耿晋林 县教育局副局长

赵军长 县发改局副局长 张金贵 县财政局副局长 耿涛春 县人社局总工程师 李迎春 县编办副主任

领导组下设办公室，办公室设在县教育局，办公室主任：郝建平（兼）。

在建设过程中领导组办公室负责相关工作的调度、协调，具体组织实施义务教育标准化学校建设工作，确保义务教育标准化学校建设工作顺利完成。

（三）高度重视，确保投入。根据义务教育标准化学校建设文件要求，县财政从2011年开始，每年拨专款用于义务教育标准化学校建设的设施设备配备、活动场地建设和学校奖励等。各乡（镇）政府要充分认识教育事业发展的基础性、先导性和全局性作用，要将义务教育标准化学校建设工作纳入重要议事日程，为学校建设提供方便，确保工作顺利推进。

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（四）搞好自评、定期督查。各学校对照《办学标准》要求，定期展开自评自查工作，做到年初有规划，日日有行动，月月有进展，年底有结果。教育局对标准化学校建设定期组织督导检查。从学校规划审批开始，定期对学校进行督查，每年提前二个月对接受验收的学校进行初评，真正符合义务教育标准化学校标准的学校，报请市验收组验收。

为确保义务教育标准化学校建设工作顺利开展，建立定期通报制度，对于工作不力，不按标准规划执行的学校，进行及时通报批评，促使义务教育标准化学校建设工作如期完成。为鼓励基层学校的建设积极性，除市政府对评估验收合格的初中奖励10万元，小学5万元外，县政府还对验收学校另外进行奖励。

附件：义务教育标准化学校建设学校名单

二〇一〇年十二月八日

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附件

平定县义务教育标准化学校建设学校名单

我县对布局调整后拟保留72所初中、小学进行义务教育学校标准化建设。建设学校如下：

初中19所，小学53所，共计：72所。 初中19所：

平定三中、东关中学、南坳中学、城关中学、维社中学、冶西中学、锁簧一中、锁簧二中、张庄中学、阳胜中学、岔口中学、东回中学、马山中学、石门口中学、柏井中学、槐树铺中学、娘子关中学、巨城中学、岩会中学

小学53所：

县直2所：实验小学、第二实验小学

冠山联校11所：东关小学、河头小学、南坳小学、宋家庄小学、里社小学、西关小学、王家庄小学、庙沟小学、东山小学、冠庄小学、评梅学校

冶西联校2所：冶西小学、赵家庄小学

石门口联校8所：西郊小学、南上庄小学、石门口小学、南坪小学、东郊小学、大石门小学、桥头小学、乱流小学

锁簧联校4所：梨林头小学、立壁学校、锁簧小学、谷头小学

张庄联校7所：张庄小学、宁艾小学、新村小学、上马头小学、新城小学、南阳胜小学、郭家垴小学（古贝中学）

柏井联校4所：柏木井小学、槐树铺小学、前牌岭小学、柏井小学

东回联校3所：西回小学、马山小学、东回小学

娘子关联校4所：河滩小学、程家小学、坡底小学、娘子关小学

巨城联校6所：巨城小学、移穰小学、连庄小学、水峪小学、龙庄小学、凤凰垴小学

岔口联校2所：岔口小学、黄统岭小学

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