大学生党员教育管理网络平台创新实践

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大学生党员教育管理网络平台创新实践

作者：刘磊 孙凡

来源：《中国水运》2015年第10期

摘 要：随着新媒体技术的蓬勃发展和广泛应用，以网络、手机为代表的新媒体技术也给当前高校党建工作带来了难得的机遇和新的挑战；对此，高校如何充分发掘和利用新媒体技术，不断拓宽党建工作渠道和平台，提高党建工作效果和作用，成为高校党务工作者亟待解决的一项重要课题。

关键词：大学生党员 党员教育 党员管理 网络平台

近年来，信息技术的飞速发展进一步拓展了人们信息获取的渠道，而网络教育已逐渐成为大学生的必修课，充分利用和发掘网络信息平台，将网络融入到党员教育管理中去，对我国的党建工作具有积极的推动作用。 目前大学生党员网络教育存在的问题

党政教育新媒体平台不完善。近年来，虽然诸如大学生党员微信、微博平台正逐步建立，但总体来说平台的建立还处于萌芽阶段，仍具有内容不完善，管理不到位，更新不及时，关注群体少等缺点，网络管理人员态度消极，不能有效应用平台进行党员管理，党员群体不重视，很少关注网站的相关内容等，导致大部分党员管理平台形同虚设，未能发挥其应有的作用。 宣传内容陈旧单一，更新不及时。由于网络管理人员的疏忽、懈怠，很多党政教育平台的思想宣传内容更新不及时，内容陈旧单一，不能与时俱进，导致大学生党员对此缺乏兴趣，便不再关注，造成资源浪费。

学生党员认识不到位，重视程度不够。虽然一些大学生党员群体加入到党员网络教育中去，并申请了相关账户，但对此缺少相应的认识，不能认识到网络教育平台的重要性，在日常的学习和生活中对此不够重视，没有养成及时关注网站更新的习惯，甚至对平台更新的内容置之不理，缺乏有效的沟通和交流，学生党员的重视程度与参与度不够，使其不能充分利用网络平台提供的快捷和便利，反而取得适得其反的效果。 建立高效的大学生党员网络教育平台

加强平台管理人员建设，提高管理人员的管理水平。作为网络平台的管理者，网络管理员在整个教育平台的体系中发挥着举足轻重的作用，因此，在平台建设初期，应对网络管理员进行技术，思想上的双重培训，选拔责任心强，技术水平高，创新、设计能力强的网络管理团队作为整个教育平台的人才支撑，做到内容与时俱进，形式多样丰富，反馈及时高效，界面新颖多彩，全面提高教育平台的建设水平。

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