〖教学总结模板〗2018七年历史第二学期教学工作总结

2017—2018学年度第二学期七年级历史教学工作总结 本学期本人担任七年级(1)班的历史教学工作。我从各方面严格

要求自己，结合学校教学实际和学生的实际情况，兢兢业业，有计划有组织有步骤地开展教学工作计划。 现在对今年的教学工作进行总结，希望能发扬优点，克服不足，使教学成绩和教学经验取得更大进步！ 本学期回顾 一．教学情况

1.课前：认真备课。备学生备教材。

七（1）班73位学生素质总体较好，成绩较稳定。根据教材内容及学生的实际情况，设计课程的类型，采用相对的教学方法，备教材掌握重难点，熟悉课本内容，联系实际，拓展课外知识。每节课前做好充分的准备，认真完成教案，每一课做到“有备而来”。课后在教案中也及时对上课内容和环节进行总结，用红笔对不足处进行更改，同时写好教学后记，并在每节课后将该课内容知识点进行总结，归纳到word上，分期中期末两次发放给学生，方便学生及时进行知识归纳总结。每次单元小结后，也会出些相应的单元测试，摸索学生掌握了多少知识，帮助学生提高知识。 2.课堂上。

增强上课技能，提高教学质量。为使教学讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，意简言赅。本

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人在每节课堂时，积极调动学生的积极性，努力用简单清晰的语言讲述知识，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易轻松；课堂上要互动性强，需要积极鼓励学生多讲，在每节课中考虑到每个层次学生学习的需求和学习能力，同时积极鼓励优生带差生，让各层次学生的素质得到提高。 3.课后。

课堂结束后，总会布置相应作业，并及时修改与发放作业。对于不同的学生，给予不同的评价，并及时鼓励他们。对于学生作业出现较多的错误或回答不完整的方面，就及时在下节课堂上讲解，及时巩固知识。

本人在课余时间在办公室学习，目的有2个。一方面就是学习 骨干教师的教学方法和掌握学生在其他各科的学习情况，进一步了解学生。另一方面就是最重要的，有些学生在课堂上未能及时巩固、吸收知识，希望课后他们能在办公室找到老师，及时为他们解答，巩固知识，做到师生共进，实现心灵沟通。

本人还积极参加政史地教研组活动，多听取骨干教师的课，及时做笔记，吸取精华，进一步提升自己。同时自己也努力开公开课，并欢迎各位老师听课，努力听取各位老师意见，取其建议，提高自己的教学工作水平。

对于历史，我们一直坚信在理解的基础上，实现“背多分”计划。我通过在课堂上抽背、抽写、课后作业、单元测试，检验学生的学习程度。对于优等生,与他们交流时，给予适当鼓励，希望他们戒骄戒

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傲，更上一层楼；对于中等生，我认真观察他们，当他们犯错误时，我课后及时找他们，向他们询问原因,并及时开导（因为刚上初中，各科目较多，压力大），效果有一定提升。对于个别差生，我利用课余时间与他们交谈，希望他们树立正确的学习和人生态度，积极面对人生，但由于自己的水平或经验不够，只持续较短一段时间，有待改进。 同时，本人还善于用多媒体教学，优化教学语言。教学的媒体是提高教学效率的一个重要阶段，运用挂图、投影等，吸引学生学习的积极性，提高教学效率。 二：深切反思

在教学管理方面，我甚有不足，俗话说的好，当一名教师容易，但做一名尽职的教师难，而做一名尽职并且有教学方法技巧的教师更难。在课堂上，我努力把握课堂纪律，教学经验和管理经验比去年有所进步，但是还需要多向其他老师学习，努力找方法，进一步提升自己，也更进一步完善课堂，做到课堂管理好，学生学的好，老师教得好！

教知识曾是过去教师一度认为的目标。随着社会的进步，我们教师的能力也应与时俱进，我们不仅要授予学生知识，作为一名历史教师，更应该培养的是学生的爱国主义情感、培养他们的创新意识，做个“四有”青年。

四：以后打算

综上所述问题，我将努力改进，并进一步寻找适合自己的教学方

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