2015专业技术人员继续教育《加强和创新网络道德教育》题库答案

2015专业技术人员继续教育《加强和创新网络道德

教育》题库答案（包过）

140、
科学的世界观、方法论承认世界的客观存在，从而要求我们看到普遍联系和永恒发展是 √ 物质世界的总特征。 √ ×
141、 “人生观”受着社会舆论、社会氛围的影响和制约。简单说是为谁活着，为什么活着。 142、 中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的指导思想。 143、
党的十七大报告提出要“加强网络文化建设和管理，营造良好的网络环境”，网络文化问 √ 题得到了极大的重视。 √
144、 用社会主义核心价值体系引领网络文化建设，是建设中国特色网络文化的根本保证。 145、 √ 146、 147、
引导的方法宜疏不宜堵，对不正确的思想动态，最佳的方法不是否定、批判和封杀，而 √ 是进行分析和启发、比较和辨别。 引导的内容宜粗不宜细，不适宜讲长篇大论的道理，而要一事一议，进行生动详细的说 × 理。 √ 与传统道德相比，网络道德的一个突出特点或发展趋势在于道德他律到道德自律的明显 √ 变化。 √
148、 主体间性一词可以翻译为交互主体性、主体之间性、主体际性等。 149、
150、 √ 151、 法律作为政治上层建筑，它必然伴随着生产方式和经济基础的变化而发展变化。 152、 网络立法必须坚持一般立法原则和网络社会特殊立法原则相结合，现实性原则与超现实 √ 性原则相结合。
家庭教育在网络道德教育中应该遵循的原则包括（）。 A 科学原则 B 实践原则 答案选项 C 因材施教的原则 D 以上都是 您的答案 （）是人类在社会发展过程中所创造的物质财富和精神财 富的总和。 A 社会文化 B 社会风气 答案选项 C 社会关系 D 道德教育
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您的答案 加强与改进网络法制教育的措施包括（）。
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A 普及网络法律知识 B 树立法制意识 答案选项 C 培育法律技能 D 以上都是 您的答案 （）主要是由标准化协议构成，适用于所有与互联网连接 的网络，具有公正性、中立性、一致性和全球性的特点， 其目的在于通过客服计算机网络的异构互联障碍，为全球 搭建开放性的信息交流平台。 A 网络道德规范 B 网络自律 答案选项 C 网络技术规范 D 网络法律规范 您的答案 （）就是针对网络空间中的各种社会行为，调整在网络研 究开发、应用和发展过程中直接或间接产生的各种技术问 题和社会关系的法律规范的总称。 A 网络法 B 道德法 答案选项 C 网络教育 D 网络他律 您的答案 （），是指在德育过程中，通过分析、判断、并在这一过
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程中培养和发展其道德判断和价值选择的能力。 A 情理交融法 B 示范比较法 答案选项 C 价值澄清法 D 自我教育法 您的答案 （）是指网络德育工作者通过在网上树立先进典型，以先 进人物的先进思想、优秀品质和模范行为来教育和激励受 教育者，从而提高其道德认识和道德觉悟的活动。 A 示范 B 比较 答案选项 C 引导 D 说理 您的答案 （）指出：“没有?人的感情?，就从来没有也不可能有人对 真理的追求。” A 马克思 B 列宁 答案选项 C 毛泽东 D 邓小平中 您的答案 （）是人作为实践活动主体的质的规定性，是主体在与客 体的相互作用、以满足自我、克服受动性过程中得到发展 的人的自觉能动性和创造性的特质。 答案选项 A 整体性
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B 主体性 C 客体性 D 自主性 您的答案 大力弘扬社会主义核心价值体系，要做到（）。 A 用社会主义核心价值体系主导网络文化 B 加强建设思想道德教育的网络平台作为 答案选项 文化传承、传播的重要载体 C 加强网络文明建设 D 以上都是 您的答案 （）是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确的 荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。 A 世界观 B 价值观 答案选项 C 人生观 D 荣辱观 您的答案 （）是社会主义核心价值体系的基础。 A 马克思主义指导思想 B 中国特色社会主义共同理想 答案选项 C 以爱国主义为核心的民族精神和以改革 创新为核心的时代精神 D 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣 辱观
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您的答案 （）是社会主义核心价值体系的主题。理想是一个民族、 一个社会的灵魂所系。
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A 马克思主义指导思想 B 中国特色社会主义共同理想 答案选项 C 以爱国主义为核心的民族精神和以改革 创新为核心的时代精神 D 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣 辱观 您的答案 （）是社会主义核心价值体系的灵魂。 A 马克思主义指导思想 B 中国特色社会主义共同理想 答案选项 C 以爱国主义为核心的民族精神和以改革 创新为核心的时代精神 D 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣 辱观 您的答案 （）是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的 意义、重要性的总评价和总看法。 A 世界观 B 价值观 答案选项 C 人生观 D 道德观 您的答案
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（）是人的生命线、总开关，指挥人发挥劳动技能和正确 社会行为，使人们各尽其能去劳动、去创造社会财富。 A 世界观 B 价值观 答案选项 C 人生观 D 道德观 您的答案 （）是指人们对整个世界的总的看法，包括人们对自身在 世界整体中的地位和作用的看法。 A 世界观 B 价值观 答案选项 C 人生观 D 道德观 您的答案 ）是一种遵循标准的利用公钥加密技术为电子商务的开展 提供一套安全基础平台的技术和规范。 A 数字认证 B PKI 技术 答案选项 C 分级技术 D 阻止进入技术 您的答案 （）通常是按暴力、性、裸露、语言、潜在有害内容等几 个方面进行分级。 答案选项 A 以年龄为基础的分级
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B 以内容为基础的分级 C 以性别为基础的分级 D 以国籍为基础的分级 您的答案 各国对网络媒体的管理与规制基本上都遵循了（）原则。 A 保护言论自由 B 阻止不良信息传播 答案选项 C 鼓励行业自律 D 以上都是 您的答案 （）是传播学中西方学者普遍使用的对信息制作、筛选和 发布三方面控制传播的传播者的名称。 A 把关人 B 守夜人 答案选项 C 监管当局 D 检验人 您的答案 （）主要原理是：先设定若干特殊关键词，网民在发帖过 程中一旦使用这些特殊关键词，帖子便不能直接发出，而 被转到网络论坛、网络社区管理员处审看。 A 阻止进入技术 B 过滤技术 答案选项 C 分级技术 D 开设热线
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您的答案 （）是指通过在互联网的国际主页上设定对访问某些网址 的限制，使得国内网民无法直接登录这些国外网站获取信 息，发表言论。
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A 阻止进入技术 B 过滤技术 答案选项 C 分级技术 D 开设热线 您的答案 （）是互联网健康发展的其内在的决定因素。 A 行业自律 B 法律约束 答案选项 C 经济刺激 D 政府监管 您的答案
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提交
世界范围内的网络经营的研究始于 20 世纪 70 年代末。其 中电子数据交换商务始于 80 年代中期，Internet 商务始于 （）。 A90 年代初期 B90 年代中期 答案选项 C90 年代末期 D80 年代末期

您的答案 （）就是指某人被网络信息左右、控制，身不由己地丧失 主体性，甚至成为网络的附庸与奴隶，就像毒品成为吸毒 人的需要一样。
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A 道德失范 B 网络犯罪 答案选项 C 网络暴力 D 网络成瘾 您的答案 （） 是指不同于现实生活中拳脚相加血肉相搏的暴力行为， 而是借助网络的虚拟空间用语言文字对人进行讨伐与攻 击。 A 网络低俗 B 暴力 答案选项 C 暴戾 D 网络暴力 您的答案 （）主要包括网络内容及其影响下的人们的价值取向、思 维方式等，其范围较为广泛。 A 物质文化 B 精神文化 答案选项 C 信息文化 D 制度文化 您的答案 （）是指网络低俗文化的隐蔽性与混淆性，许多正规的网
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络内容都可以被用来炒作、娱乐化甚至低俗化。 A 娱乐性 B 低俗性 答案选项 C 隐蔽性 D 知识性 您的答案 （）是指网络低俗文化一般会对传统文化的某些严肃庄严 的内容进行恶搞，达到一种低俗搞笑的效果，以迎合一些 人恶俗媚俗的不良心理。 A 娱乐性 B 低俗性 答案选项 C 隐蔽性 D 知识性 您的答案 （）信息是指整体上不是淫秽的，但是其中一部分有淫秽 内容，不利于网民的身心健康，缺乏艺术价值或者科学价 值的文字、图片、音频、视频等信息内容。 A 淫秽 B 色情 答案选项 C 低俗 D 平庸 您的答案 人们普遍认为信息伦理是（）。 答案选项 A 特殊型理论
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B 普遍型伦理 C 自律型伦理 D 自律型伦理和普遍型伦理 您的答案 就网络能让更多的个体参与进书写和创造文化的角度看， 网络毫无疑问是有助于（）的实现的。 A 网络信息访问权 B 网络信息发布权 答案选项 C 知识产权 D 文化多样性权利 您的答案 （） 比网络信息访问权进了一个层次， 个人可以注册账号， 通过 QQ、MSN 等通讯工具与各种人沟通和交流，也可以 建立自己的个人网页，或开商店，或开博客，或空间展现 自己的思想和观点，也可以在各个公共论坛参与各种话题 的讨论。 A 网络信息访问权 B 网络信息发布权 答案选项 C 知识产权 D 文化多样性权利 您的答案 网络知识权力结构的（）是指，当网络已经成为市场经济 的基础框架时，网络效应会引起需求方出现规模经济。 A 技术循环 答案选项 B 市场循环
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C 利益群体 D 市场结构 您的答案 网络道德之所以能够存在，是因为网络空间作为一个虚拟 世界与现实世界有着道德联系的纽带，而这一连接虚实两 界的道德纽带便是（）。 A 信息权利 B 信息关系 答案选项 C 信息义务 D 信息责任 您的答案 现实空间是由物质、能量和信息构成的，而网络空间只是 由（）构成的。 A 精神 B 物质 答案选项 C 能量 D 信息 您的答案 1876 年（）发明了世界上第一部电话，从此电话便成为人 们交流信息和情感的最重要的工具。 A 法兰克福 B 爱因斯坦 答案选项 C 爱迪生 D 贝尔
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您的答案 20 世纪 50 年代末期，（）发射了世界上第一颗人造地球 卫星。
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A 美国 B 前苏联 答案选项 C 德国 D 英国 您的答案 在 2011 年 9 月 26 日发表的（）倡导互信、互利、平等、 协作的新安全观，寻求实现综合安全、共同安全、合作安 全，绘就了我国国家综合安全战略理论的框架。 A《中国和平发展白皮书》 B《计算机信息网络国际联网安全保护管理 答案选项 办法》第六条 C《中华人民共和国刑法》第二百八十五条 D《互联网信息服务管理办法》 您的答案 网络安全首先需要技术的保障，其次需要（）的支持，最 终需要伦理的关怀。 A 人民 B 法律 答案选项 C 经济 D 物质 您的答案 ）是实现经济发展的必要条件，也是经济政策所追求的目
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标之一。 A 经济安全 B 网络信息战 答案选项 C 网络漏洞 D 网络恐怖主义 您的答案 网络信息战包括（）。 A 进攻战 B 防御战 答案选项 C 中立 D A 和 B 两项 您的答案 （）第一次正式提出了“网络恐怖主义”的概念。 A 美国 B 英国 答案选项 C 法国 D 中国 您的答案
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（）就是对（网络）系统的运行状态进行监视，发现各种 攻击企图、攻击行为或者攻击结果，以保证系统资源的机 密性、完整性和可用性。 答案选项 A 入侵检测

B 加密技术 C 防火墙技术 D 网络安全协议 您的答案 （）是为了防止被监听和数据被盗取，将所有的数据进行 加密。 A 安全操作系统 B 加密技术 答案选项 C 防火墙技术 D 网络安全协议 您的答案 （）是指保证传输的数据不被截获和监听。 A 安全操作系统 B 加密技术 答案选项 C 防火墙技术 D 网络安全协议 您的答案 （）被称为是“20 世纪的最伟大创举”。 A 电脑 B 手机 答案选项 C 互联网 D 电灯 您的答案
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（）就是指尊重客观事实，不能只从主观愿望出发，在任 何情况下都不容许歪曲事实，产生非科学性的错误。 A 科学原则 B 因材施教原则 答案选项 C 实践原则 D 公平原则 您的答案 （）是公民道德素质定型的关键部分，是网络道德教育的 重要组成部分。 A 单位组织 B 社会 答案选项 C 家庭 D 学校 您的答案
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