新老教师结对子帮扶计划
更新时间:2023-10-18 00:34:01 阅读量: 综合文库 文档下载
2012-2013学年度吉林油田实验中学师徒带教计划
一、指导思想
为进一步加强我校师资队伍建设,提高教师队伍整体水平,建立有利于教师快速成长的培养机制,根据相关要求,结合我校实际情况,特制定本“师徒带教”活动计划。
二、师徒带教活动目标
通过以老带新、师徒带教的帮教方式,使新教师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,合理的知识结构,胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研能力,适应新课改的需要。
三、师徒带教活动对象 任教三年以来的青年教师 四、师徒带教活动时间安排
师徒带教的活动时间周期为三学年,并签订师徒协议。 五、师徒带教活动过程 1.师徒带教活动目标:
新教师在指导教师帮助下,了解新课改对教育教学管理的要求,初步熟悉任教学科的教育教学常规,基本能够按照新的理念进行教育教学活动。主要体现:
(1) 制定教育及学科教学计划 (2) 钻研教材、备课。
A 课的结构,课型不同,课的结构也不同 B 每节课的重点难点及突破方法 C 板书的设计及教学媒体运用
D 逐步形成自己的课堂教学模式、方法 E、作业量、作业批改、辅导等环节 (3) 课堂教学
A、 教师的主导作用和学生的主体作用及充满人文情怀的课堂氛围 B、 资料、教学用具准备;师生双边、多边活动的过程 C、 现代教育技术的使用;注重学生创新能力的培养 D、 运用并逐步形成自己的课堂教学模式、方法 (4)初步了解说课、评课
(5)教学教育自我总结、反思和评价 2.师徒带教活动要求
(1)新老教师自结对子后应制定出具体实施计划(见习期教师登记表)。 (2)新老师要积极主动地加强学习(既要向帮教教师学,又要向书本学),要善于动脑,勤于动口,细心观察,不断积累(包括写好听课笔记、听课心得、教学反思),每学期要写好结对子工作总结、心得体会。
(3)每二周向指导教师上一堂实践课(课前须向指导教师阐述本课的教学构思,听取师傅的意见、建议)并做好记载(新教师帮教教学实践表)。
(4)指导教师要加强示范和指导,要欢迎新教师随时到堂听课。听课之后必须互相交换意见,并作出各种记载,每学期,新教师要上好一节教研组内的汇报课。
(5)每学期初、末,指导教师对新教师的教学计划,复习计划、备课笔记、作业批改等情况进行检查,作好记载,并对该教师的教育教学情况作出合理的评价。
(6)新教师每学期听课20节以上,指导老师每学期听课不少于8节。 (7)加强教育教学理论学习,并做好学习笔记,及时请师父指导。 3.师徒带教活动形式
(1) 定期研究、听课与不定期研究、听课相结合。 (2) 活动范围灵活多样 (3) 教与学,帮与做相结合 (4) 研究与讨论,教育与谈心相结合 (5) 指导,听课、检查相结合
4.每学期主要开展“六个一”活动(在帮教教师的指导帮助下完成) (1)一节教学入门课(在期中考试前、以新课为主) (2)一节教学汇报课(在期未考试前,以复习课为主) (3)一次说课(时间由教研组长确定)及一份说课材料
(4)一个单元的教材分析 (5)三个以上的教学课件制作 (6)一篇教学论文或教学反思 以上材料每学期末一并交教导处。
六、加大管理力度、提升师徒带教活动效果
加强新教师师徒带教管理工作,使师徒带教活动进一步细化。管理中,以人为本,师徒带教活动过程式要突出新、活、严、实,向管理要效果;学校、教研组、“结对子”对象三位一体结构严密、信息畅通、管理到位、强化师徒带教效果。定期与不定相结合地进行检查验收。
七、师徒带教一览表
学科 师 徒 备注 语文 数学 英语 历史 生物 地理 政治 物理 化学 体育 美术 音乐 计算机
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