2016年高中物理学业水平测试复习资料(9-8)---专题8-电磁现象与规

2016年高中物理学业水平测试复习资料（9-8）

专题八 电磁现象与规律

考纲内容 复习指南 1.物质的微观模型、电荷守恒定律、静电现象(Ⅰ) 2．点电荷间的相互作用规律(Ⅰ) 3．电场、电场线和电场强度(Ⅰ) 4．磁场、磁感线、磁感应强度、磁通量(Ⅰ) 5．安培力、洛伦兹力(Ⅰ) 6．电磁感应现象、电磁感应规律及其应用(Ⅰ) 7．麦克斯韦电磁场理论(Ⅰ) 8．实验：研究影响通电导体所受磁场力大小的因素 本专题是考查的重点，在试题中占的分值较多，若没有引起足够的重视，复习中就会出现较多盲点，所以一定要加大力度，复习时重点把握：库仑定律、电场、电场线、磁感强度、磁感线、安培力、洛伦兹力、电磁感应的现象及规律等.

考点1 物质的微观模型、电荷守恒定律、静电现象

1．自然界的两种电荷．

(1)两种电荷：玻璃棒跟丝绸摩擦，________带正电；橡胶棒跟毛皮摩擦，________带负电．

(2)电荷的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引． (3)检验物体是否带电可用________．

2．元电荷：e＝______________，所有带电体的带电量都是元电荷的________． 3．三种起电方式：

(1)三种起电方式为________起电、________起电、________起电．

(2)物体带电的本质：无论哪种起电方式起电，都是物体得失电子所引起，物体失去电子就带正电，物体得到电子就带负电．

4．电荷守恒定律：电荷既不能产生，也不能被________，它们只能从一个物体转移到__________，或者从物体的一部分转移到__________，在转移过程中，电荷的总量__________．

考点1

1．(1)玻璃棒 橡胶棒 (3)验电器

－

2．1.60×1019 C 整数倍 3．(1)摩擦 接触 感应

4．消灭 另一个物体 另一部分 保持不变

?小试身手

1．两个大小材质完全相同的金属小球a、b，带电量分别为＋3q和－q，两小球接触后分开，小球带电量为( )

A．a为＋3q，b为－q B．a为－q，b为＋3q C．a为＋2q，b为－2q D．a为＋q，b为＋q

1．解析：a、b两球接触后总电量不变，即Q＝(＋3q)＋(－q)＝2q，因两球相同，电量Q

平均分配，即qa＝qb＝＝＋q，所以D选正确．

2

答案：D

2．关于元电荷的理解，下列说法中正确的是( ) A．元电荷就是电子

B．元电荷特指电子所带电量的数值 C．元电荷就是质子

D．物体所带的电量只能是元电荷的整数倍

2．解析：元电荷是表示跟电子所带电量数值相等的电量，而不是电子或质子，也不是特指电子所带电量的数值，自然界中任何带电粒子所带的电量都是元电荷e所带电量的整数倍．故选D.

答案：D 方法归纳

理解元电荷的概念、理解电荷守恒定律，理解物体带电的原因是电子的得失(转移)． 考点2 库仑定律 1．库仑定律成立的条件：真空中静止的________．

2．带电体可以看成点电荷的条件：如果带电体间的距离比它们自身的大小________，以至带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计，这样的带电体可以看成点电荷．

3．库仑定律的内容：真空中两个静止的点电荷之间的相互作用力，跟它们________________成正比，跟它们________的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上．

4．表达式：______________，k＝9×109 N·m2/C2. 考点2

1．点电荷 2.大得多 3.所带电量的乘积 距离

Q1Q24．F＝k2 r

?小试身手 3．(普通高中学业水平考试)真空中两个点电荷之间的库仑力大小为F，若两者距离增加到原来的3倍，则其库仑力大小为( )

FFA. B. 29C．3F D．9F

q1q23．解析：由库仑定律可知F＝k2，F与r的平方成反比，B正确．

r答案：B

4．关于点电荷的说法中不正确的是( ) A．真正的点电荷是不存在的

B．点电荷是一种理想化的物理模型 C．小的带电体就是点电荷

D．形状和大小对所研究的问题的影响可以忽略不计的带电体

4．解析：点电荷是带电体的一种理想模型．如果在研究的问题中，带电体的形状、大小可以忽略不计，即可将它看作是一个几何点，则这样的带电体就是点电荷，与带电体所带电荷的种类无关，一个实际的带电体能否看作是点电荷，不是看体积的大小或带电量的多少，而是看具体情况．故选C.

答案：C 方法归纳

1．理解“点电荷”是一种理想模型与力学中的“质点”概念类似． 2．理解库仑定律的适用条件、掌握它是平方反比定律．

3．库仑力的方向沿两个点电荷的连线，根据同性排斥、异性吸引来确定准确的方向． 考点3 电场、电场线和电场强度 1．电场：存在于电荷周围的特殊物质．实物和场是物质存在的两种方式． 2．电场线．

(1)概念：人为假设的一种曲线．它的疏密表示__________，曲线上任意一点的切线方向表示该点的__________．

(2)电场线的特点：

①电场线总是从________________出发，终止于______________． ②电场中任意两根电场线都不会相交．

③电场越强的地方，电场线越密，因此电场线能形象地表示电场的大小和方向． 3．电场强度E.

F

(1)定义式：E＝，q为试探电荷，F为试探电荷受到的电场力．E与F和q无关．

q(2)物理意义：表示电场的________和________．

(3)电场强度的方向规定：电场中某点的电场强度方向跟______电荷在该点受的电场力方向相同．

(4)点电荷的电场强度：E＝kQ

，Q为场源电荷． r24．匀强电场：

(1)电场强度大小和方向__________的电场．

(2)匀强电场的电场线是一组__________的直线簇．

5.电势差

描述电场做功的本领；UAB=

WABq；标量，正负表示电势的高低；也被称作电压。

考点3

2．(1)电场的大小 电场的方向 (2)①正电荷 负电荷 3．(2)大小 方向 (3)正 4．(1)处处相同 (2)平行等距 1．某电场的电场线如图所示，则某点电荷在A点和B点所受电场力的大小关系是( )

A．FA＞FB，方向相同 B．FA＜FB，方向相反 C．FA＝FB，方向相同 D．FA＜FB，方向相反

解析：电场线越密的地方电场强度越大，同一电荷所受的电场力越大．受力方向相同． 答案：A

2．一个带电小球，用细线悬挂在水平方向的匀强电场中，当小球静止后把细线烧断，则小球将(假定电场足够大)( )

A．做自由落体运动 B．做曲线运动

C．做变加速直线运动 D．做匀加速直线运动

解析：线烧断后，小球受到的重力和电场力的合力是恒力，故沿合外力的方向做初速度为零的匀加速直线运动． 答案：D

方法归纳

1．电场的方向规定为正电荷在电场中的受力方向，与负电荷受力方向相反． 2．沿电场线的切向方向为电场的方向．

3．电场线的疏密表示电场的强弱，电场线密的地方，电场强度大；电场线疏的地方，电场强度小．

考点4 磁场、磁感线、磁感应强度和磁通量 1．磁场．

(1)概念：磁体周围存在着______，磁体间通过磁场产生 __________．

(2)磁场的方向规定：小磁针静止时________极所指的方向，或________极受力的方向为磁场的方向．

2．描述磁场的方法．

(1)磁感线：①与电场线类似能表示磁场的大小和方向．②磁感线的特点：是假想的曲线，任意两条磁感线不相交，磁感线是闭合的曲线．

(2)磁感应强度B：与电场强度类似能表示磁场的大小和方向． 3．匀强磁场：

(1)磁感应强度的大小和方向处处相同． (2)磁感线是一组平行等距的直线簇．

4．磁通量Φ：Φ＝BS，式中B为磁感应强度，S为垂直于磁场的面积． 考点4

1．(1)磁场 相互作用 (2)北(N) 北(N) ?小试身手

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