一年级上册校本课程教案

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2015---2016学年度第一学期

校 本 课 程

教 案

学校:红枫二小 年级:一 年 级

课题:《小学生守则》(一)

教学目标 :

通过本节课的教学,使学生能熟记小学生守则,从而使学生在平时生活和学习中找到自己的行为准则。

教学过程 : 一、导入

在平时生活及学习中,我们都必须有一定的行为标准,那么,我们以什么为标准呢?这节课我们就来学习《小学生守则》。

二、新授

老师指导学生读《小学生守则》,并逐条进行讲解。 1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。

2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。 3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。 5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。 7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。 8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。 9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。 10、热爱大自然,爱护生活环境。 三、总结

这节课你学到了什么?

课题:《小学生守则》(二)

教学目标:

1、继续学习《小学生守则》,使学生对守则有更加深刻的认识,更好地理解和运用守则规范。

2、帮助学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯。 3、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。 教学过程 一、谈话导入。

师:同学们,《小学生守则》教育小学生养成良好的行为习惯,做一名合格小学生。今天,我们就继续学习《小学生守则》, 做合格小学生。

二、背诵《守则》,进行知识竞答。 1、自己练习背诵《小学生守则》。 2、同桌互相背一背。 3、知识竞答

下面我们进行一个有关《小学生守则》的知识竞赛,看谁对它们知道得最多,比一比,哪些同学对它们最熟悉。

1、《小学生守则》的第4条内容是什么? 2、《小学生守则》的第8条内容是什么? 3、《小学生守则》的第9条内容是什么? 4、我们平时应该怎样遵守《小学生守则》?

三、将平时的行为和《小学生守则》的要求对照,找出自己的不足,确定努力方向。

师:同学们真厉害,对规范的内容了如指掌,大家一定花了不少的时间去学、去背。然而,说起来容易做起来难。下面请同学们说一说你在平时的学习和生活中是如何按照《小学生守则》做的。

生自由说。说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正。

师小结: 看来,我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《小学生守则》,可要做规范的学生很不容易,我们要在平时时刻注意自己的言行,从一点一滴做起。

自由发言:以后怎样做? (四)总结:

良好的习惯帮我们打开成功的大门,中华民族是礼仪这之帮,传统美德应该发扬,让我们从点滴做起,学守则,用守则,争做文明好少年。

课题:《小学生日常行为规范》(一)

教学目标:

1、通过本节课的教学,使学生能知道《小学生日常行为规范》,从而使学生在平时生活和学习中找到自己的行为准则

2、通过学习,明确好习惯在我们生活、学习中的重要性。

3、使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识,并以此约束自己的行为。 教学准备:

《小学生日常行为规范》 教学过程: 一、导入

师:同学们,我们已经学习了《小学生守则》,知道了《小学生守则》是我们的行为准则,今天,我们一起来学习《小学生日常行为规范》,看看它又对我们提出了什么要求。

二:学习《小学生日常行为规范》 《小学生日常行为规范》1至5条

1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。 4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。

《小学生日常行为规范》6至10条

6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。 9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。

三、谈话

1、师:学了《小学生日常行为规范》,说一说你有那些行为是违背《小学生日常行为规范》的?

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/ysnt.html

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