正宁一中
更新时间:2024-02-15 07:39:01 阅读量: 经典范文大全 文档下载
篇一:学校领导班子量化得分
学校(学区)领导班子履职情况专项督导
量化计算及其他事项说明:
一、 中学组(含职专、九年制学校):
1、 正职得分=(表一)分值×40%+表二(1)教师评分×20%+表二(2)正职评
分(副职打分)×30%+表三(学生打分)×10%.
2、 其他副职得分=(表一)分值×40%+表二(1)教师打分×20%+表二(2)副职评分(正职打分)×30%+表三(学生打分)×10%.
二、 小学组:(含公立幼儿园)
1、中心小学校长(学区主任)得分=(表一)分值×40%+表二(1)教师评分×20%+表二(2)中心小学其他副职评分+表三(学区其他管理人员及基层小学班子成员评分)×10%.
2、 中心小学副职(基层小学班子)得分=(表一)分值×40%+表二(1)教师评分×20%+表二(2)(学区管理人员评分)+表三(学生评分)×10%.
3、 学区督导员报账员等得分=(表一)分值×40%+直属领导评分×20%+基层班子成员评分×40%。
4、 公立幼儿园班子成员得分=(表一)分值×40%+班子成员评分×30%+教师评分×30%
三、量化表及其他事项说明:
1、量化用表:
(1)领导班子履职情况专项督导量化表一(考核组用):
(2)表二(供教师、管理人员用),管理人员互相平分。
(3)表三(供学生用、考核学区主任时用于学区其他管理人员及基层小学班子成员)。
2、中心小学校长(学区主任)量化表三由学区正职以外管理人员及基层小学班子成员评分;
3、中心小学副职及基层小学班子成员表二(2)由学区管理人员评分。
4、测评对象:初中以上学校、中心小学所有班子成员,基层小学(不含教学点)校长及教导主任。
5、抽样班级学生以班子成员代课班级抽取五名学生无记名问卷调查,教师参加问卷调查人员小学占教师人数的二分子一,初中占三分子一(山河初中、正宁一中占五分之一)。
篇二:正宁一中2016届高三年级第一次月考物理试题
正宁一中2016届高三年级第一次月考物理试题
一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1某航母跑道长200m.飞机在航母上滑行的最大加速度为6m/s2,起飞需要的最低速度为50m/s.那么,飞机在滑行前,需要借助弹射系统获得的最小初速度为:( )
A.5m/s;B.10m/s;C.15m/s; D.20m/s。
2.如图所示是物体在某段运动过程中的v-t图象,在t1和t2时刻的瞬时速度分别为v1和v2,则时间由t1到t2的过程中
A.加速度不断减小
v1+v2C.平均速度v= 2 B.加速度不断增大 v1+v2D.平均速度v> 2()
3.甲乙两车在某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动,若以该时刻作为计时起点,得到两车的位移-时间图象如图所示,则下列说法正确的是
A.甲做匀加速直线运动,乙做变加速直线运动
B.t1时刻两车的速度刚好相等
C.t1时刻乙车从后面追上甲车
D.0到t1时间内,乙车的平均速度小于甲车的平均速度 ( )
4.如图所示为一个质点做直线运动的v-t图象,下列说法中正确的是
A.在18~22s时间内,质点的位移为24m
B.整个过程中,BC段的加速度最大
C.整个过程中,E点所表示的状态是离出发点最远
D.BC段表示质点通过的位移为34m
5.如图所示,a、b两个质量相同的球用线连接,a球用线挂在天花板上,b
球放在光()
滑斜面上,系统保持静止,以下图示哪个是正确的()
6.如图所示,物体m与斜面体M一起静止在水平面上.若将斜面的倾角θ稍微增大一些,且物体m仍静止在斜面上,则 ()
A.斜面体对物体的支持力变小
B.物体所受的合力变大
C.水平面与斜面体间的摩擦力变大
D.水平面与斜面体间的摩擦力变小
7.如图所示,质量分别mA和mB的物体A、B用细绳连接后跨过滑轮,A静止在倾角为45°的斜面上,B悬挂着.已知mA=2mB,不计滑轮摩擦,现将斜面倾角由45°增大到50°,系统保持静止.下列说法正确的是 ( )
A.绳子对A的拉力将增大
B.物体A对斜面的压力将减小
C.物体A受到的静摩擦力不变
D.物体A受到的合力将增大
8.如图8,物体P静止于固定的鞋面上,P的上表面水平。现把物体Q轻
轻地叠放在P上,则: ( )
A.P向下滑动; B.P静止不动;
C.P所受的合外力增大; D.P与斜面间的静摩擦力不变。
9.在固定斜面上的一物块受到一外力的作用,F平行于斜面上。若要物块在
斜面上保持静止,F的取值应有一定范围,已知其最大值和最小值分别为
F1和F2(F2>0).由此可求出
A.物块的质量B.斜面的倾角
C.物块与斜面间的最大静摩擦力 C.物块对斜面的正压力
10. 如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为N1,
球对木板的压力大小为N2。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板
从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦,在此过程中 ()
A.N1始终减小,N2始终增大 B.N1始终减小,N2始终减小
C.N1先增大后减小,N2始终减小
D.N1先增大后减小,N2先减小后增大
11.如图所示,质量分别为mA、mB的两物块A、B叠放在一起,若它们共同沿固定在水平地面倾角为α的斜面匀速下滑。则 ( )
A.A、B间无摩擦力
B.A、B间有摩擦力,且A对B的摩擦力对B做正功
C.B与斜面间的动摩擦因数μ>tanα
D.B对斜面的摩擦力方向沿斜面向上
12.如图所示,B用细线系住,C、B之间的动摩擦因数?可在一定范围内变化,A叠放在B
上,A、B始终相对斜面静止. 开始时?=0,当动摩擦因数增大到最大值时,A、B受力的个数分别为()
A.3个,4个 B.3个,5个
C.3个,6个 D.4个,3个 C 二、实验题
13.(6分)一条纸带与做匀加速直线运动的小车相连,通过打点计时器打下一系列点,从打下的点中选取若干计数点,如图中A、B、C、D、E所示,纸带上相邻的两个计数点之间有四个点未画出.现测出AB=2.20 cm,AC=6.40 cm,AD=12.58 cm,AE=20.80 cm,已知打点计时器电源频率为50 Hz.回答下列问题:
(1)打D点时,小车的速度大小为________m/s;
(2)小车运动的加速度大小为________m/s2.(①②均保留两位有效数字).
14.(9分)某实验小组做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验.实验时,先把弹簧平放在桌面上,用刻度尺测出弹簧的原长L0=4.6 cm,再把弹簧竖直悬挂起来,在下端挂钩码,每增加一只钩码均记下对应的弹簧的长度x,数据记录如下表所示.
(1)根据表中数据在图2-4-8中作出Fx图线;
(2)由此图线可得,该弹簧劲度系数k=________N/m;
(3)图线与x轴的交点坐标大于L0的原因是
_________________________________________.
三、计算题
15.(8分)一辆值勤的警车停在直公路边,当警员发现从他旁边以v=10 m/s的速度匀速行驶的货车有违章行为时,决定前去追赶,经t0=2 s警车发动起来,以加速度a=2 m/s2做匀加速运动,试问:
(1)在警车追上货车之前,两车间的最大距离是多少?
(2)若警车能达到的最大速度是vmax=12 m/s,达到最大速度后匀速运动,则警车发动起来后至少要多长时间才能追上违章的货车?
16.(9分)羚羊从静止开始奔跑,经过50 m的距离能加速到最大速度25 m/s,并能维持一段较长的时间。猎豹从静止开始奔跑,经过60 m的距离能加速到最大速度30 m/s,以后只能维持4.0 s。设猎豹距离羚羊x m时开始攻击,羚羊则在猎豹开始攻击后1.0 s才开始奔跑。假设羚羊和猎豹在加速阶段分别做匀加速运动,且均沿同一直线奔跑,求:
(1)猎豹要在从最大速度减速前追到羚羊,x应取什么值;
(2)猎豹要在其加速阶段追上羚羊,x值应在什么范围。
17.(10分)重为40 N的物体与竖直墙面间的动摩擦因数为μ = 0.4,
若用斜向上的推力F = 50 N支撑住物体,物体处于静止状态,如图所示。
这时物体受到的摩擦力是多少牛?要使物体匀速下滑,推力的方向不变,则大小应变为多大?(sin 37° = 0.6,cos 37° = 0.8)
18.(10分)如图,质量为m的物块在质量为M的木板上向右滑动,木板不动。物块与木板间动摩擦因数μ1,木板与地面间动摩擦因数μ2。求:(1)木板受物块摩擦力的大小和方向;(2) 木板受地面摩擦力的大小和方向;(3)如果物块相对木板向右滑动时,木板被物块带动也向右滑动,求木板受到地面摩擦力的大小和方向。
篇三:北京大,上海富,不如正宁一棵树
北京大,上海富,不如正宁一棵树
正宁果,正宁梨,正宁姑娘人人提;
南塬水,北塬说,正宁小伙就是爽;
三嘉草、宫河花、正宁风光人人夸;
北京大,上海富,不如正宁一棵树;
香港街,美国路,不如正宁小卖部;
玫瑰红,桂花香,不如正宁香包香;
宾利车,宝马车,不如正宁架子车;
矛台酒,路易酒,不如正宁真粮酒;
葡萄干,鲍鱼干,不如正宁洋芋干;
巴黎美,悉尼美,不如正宁山河美;
天有情,地有情,不如正宁人有情;
牛津好、耶鲁好,不如正宁一中草!
(不过要好言相劝您几句哦:)
出门在外,缺少关爱;
多做事情,少谈恋爱;
碰到帅哥『美女』,不能乱爱;
否则回家,不好交代;
帅哥再帅『美女再靓』,不如实在;
将来老公『老婆』,才是最爱;
你地明白,一定要听哦;
另外请帮我做件事好吗?
就是用手摸摸你的头帮我对自己说:“你一定要照顾好自己,幸福快乐比什么都重要”。
好啦!
谨以此文献给漂泊在外的正宁人!
祝大家:工作快乐,身体健康!
最后加一句:笑口常开,好彩自然来;呵呵!
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