鲁教版2022届九年级下学期语文教学质量检测试题(一) D卷
更新时间:2023-04-05 12:31:02 阅读量: 实用文档 文档下载
鲁教版2020届九年级下学期语文教学质量检测试题(一) D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、字词书写 (共1题;共1分)
1. (1分)读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。
cāng________桑数千载,磨练百代人,中国书法用它那古朴的甲骨文、沉雄的篆书、典雅的隶书、端庄的楷书、潇洒的行书、狂飞的草书,陶yě________了东方,熏陶了世界,为人类文明作出贡献,为炎黄子孙赢得荣光,它是华夏文明的guī________宝,世界艺术的奇pā________。
二、句子默写 (共1题;共1分)
2. (1分)名句积累与运用。
(1)山重水复疑无路,________。(陆游《游山西村》)
(2)________,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
(3)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中说明新事物必将取代旧事物的哲理名句是:________,________。
(4)李白《行路难(其一)》中“________,________”两句通过四个连续动作,形象地显示了作者内心的苦闷抑郁,感情激荡变化。
(5)苏轼在《水调歌头·明月几时有》中发出深挚的慰问和祝愿,给全词增加了积极奋发的意蕴的句子是:________,________。
(6)典故,凝聚深厚历史文化内涵;用典,使古诗词含蓄精炼、神韵深远。请从统编本初中语文教材的古诗词中,选择两句运用典故的古诗词,工整地书写在下方(上文诗句除外)。
①________,________。
②________,________。
三、文言文阅读 (共2题;共26分)
3. (4分)根据课文,解释下面句子中划线词的意义。
第1 页共13 页
①及其家穿井。(《穿井得一人》)________
②思而不学则殆。(《论语》)________
③险躁则不能治性(《诫子书》)________
④友人惭,下车引之。(《陈太丘与友期》)________
⑤其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。(《杞人忧天》)________
4. (22分)阅读以下三篇苏轼被贬黄州、惠州和儋州时期的作品,完成小题。
(一)初到黄州
自笑平生为口忙,老来事业转荒唐。
长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香。
逐客不妨员外①置,诗人例作水曹郎②。
只惭无补丝毫事,尚费官家压酒囊③。
【注】①员外――定额以外的官员,苏轼所任的检校官亦属此列,故称。②水曹郎― ―隶属水部的郎官。梁代何逊,唐代张藉,宋代孟宾于等诗人均曾任过水部郎官职,作者责受水部员外郎。故称。③压酒囊――压酒滤糟的布袋。宋代官俸一部分用实物来抵数,多用官府中酿酒用剩的酒袋来抵数。
(二)与子由书
惠州市井寥落,然犹日杀一羊,不敢与仕者争。买时,嘱屠者买其脊骨耳。骨间亦有微肉熟者热漉出不乘热出则抱水不干。渍酒中,点薄盐炙微燋食之。终日抉剔,得铢两于肯綮之间,意甚喜之,如食蟹螯。率数日辄一食,甚觉有补。子由三年食堂庖,所食刍豢,没齿而不得骨,岂复知此味乎?戏书此纸遗之,虽戏语,实可施用也。然此说行,则众狗不悦矣。
(三)食蚝
己卯冬至前二日,海蛮献蚝。剖之,得数升。肉与浆入与酒并煮,食之甚美,未始有也。又取其大者,炙熟,正尔啖嚼……每戒过子慎勿说,恐北方君子闻之,争欲为东坡所为,求谪海南,分我此美也。
(1)解释下列句子中的划线字词。
①意甚喜之:________
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②与浆入与酒并煮:________
③炙熟:________
④恐北方君子闻之:________
(2)用“/”为下列句子断句(限断三处)。
骨间亦有微肉熟者热漉出不乘热出则抱水不干
(3)用现代汉语写出下面句子的意思
戏书此纸遗之,虽戏语,实可施用也。
(4)《初到黄州》一诗中,“________”一句与诗人在黄州期间的名作《记承天寺夜游》中的“闲人”意思相近,都写出了苏轼此时________的心情。
(5)有人说,作为“吃货”的苏轼,他“时时不忘吃,而且懂吃会吃,甚至吃出了一种人生的境界。”请结合上述诗文作品中的具体内容谈谈你对这句话的理解。
四、名著阅读 (共1题;共7分)
5. (7分)名著阅读
(1)下列说法不正确的一项是()
A . 在监狱对敌斗争中,成岗沉着冷静,承认传单是他所写,引敌误判,保护了同志和组织。
B . 高尔基根据亲身经历,以娴熟的艺术技巧成功再现了阿廖沙从觉醒到成长的艰苦历程。
C . 祥子买到新车遭到流窜的大兵劫掠后,孙侦探的敲诈夺走了他准备第二次买车的积蓄。
D . 《父亲的病》既讽刺庸医,也批评封建主义的孝道,提出了一种崭新的人道主义态度。
(2)阅读《水浒传》选段,结合相关情节回答问题。
A披挂、拴束了弓箭,绰枪上马,带了三五十名军汉,都拖枪拽棒,直奔到刘高寨里来,把门军人见了,那里敢拦挡;见A头势不好,尽皆吃惊,都四散走了,A抢到厅前,下了马,手中拿着枪,那三五十人都两摆在厅前……A 见刘高不出来,立了一回,喝叫左右去两边耳房里搜人。
选段中A是________(人名),其绰号是“________”,选段中A搜人是为了________。
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(3)阅读名著选段,回答问题。
悲与爱在我内心所煽起的强烈情绪,正占上风,并竭力要支配一切,压倒一切,战胜一切,要求生存、扩展和最终主宰一切,不错——还要求吐露出来。
“离开桑菲尔德我很伤心,我爱桑菲尔德——我爱它是因为我在这里过着充实而愉快的生活——至少有一段时间。我没有遭人践踏,也没有弄得古板僵化,没有混迹于志向低下的人之中,也没有被排斥在同光明、健康、高尚的心灵交往的一切机会之外。我已面对面同我所敬重的人、同我所喜欢的人,——同一个独特、活跃、博大的心灵交谈过。我已经熟悉你, A先生,硬要让我永远同你分开,使我感到恐惧和痛苦。我看到非分别不可,就像看到非死不可一样。”
①上述语段出自英国作家________自传体小说《简·爱》,其中横线处填写的A人物是________(人名)。
②“我已经熟悉你,A先生,硬要让我永远同你分开,使我感到恐惧和痛苦。”既然如此,我为什么仍然要离开A先生呢________?
五、现代文阅读 (共2题;共27分)
6. (18分)阅读下文,完成小题
改编经典慎用“现代元素”
①我国文学史上留下了无数文学经典作品。这些文学经典,是我们正确认识那个历史时期经济、政治、文化、社会风俗的重要资料,是中华文明得以延续下去的重要载体。向子孙后代正确解读、诠释这些文学经典,对传承中华优秀文化、提高民族文化素质具有重要意义。遗憾的是,在当下的出版界、影视界甚至学术界,出现了“消费文学经典”的种种怪象。
②所谓“消费文学经典”,就是对文学经典抱着随心所欲的轻浮态度,让经典“为我所用”。一些人在讲座中,在出版物中,特别是在一些影视作品中,任意给经典文学作品加入所谓的“时代元素”,并美其名曰为“创新”,导致“结构经典”“大话经典”“演绎经典”“发展经典”“突破经典”等种种曲解、歪曲文学经典的怪状不一而足。例如,在《水浒传》中,潘金莲本是一个“打小旗”的虚构人物,但一些人却热衷于为潘金莲翻案,掀起“潘金莲热”,一些地方甚至还上演了争夺“潘金莲故里”的闹剧。一部根据《水浒传》改编的《武松》,竟让武松同潘金莲谈起了恋爱,荒唐到这等程度,却被一些人津津乐道!他们打着传承经典、宣传经典的旗号,实际上是一种在商业逐利目的驱使下的对文学经典的“消费”。而一些媒体和评论家,却热捧这种无良文化现象,实在让人不解。
③有人认为,文学经典也有历史局限性,所以要勇于突破经典。这实际是一种似是而非的认识。固然,一切经典,都有它的时代局限性。但作为一部完整的艺术作品,它的可贵之处正是它反映了它所处时代的特点,“具有局
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限性的经典作品”正是那个时代的特征和产物。“局限性”也是后人得以凭借的认识那个时代的“历史教科书”,加进所谓的“时代元素”,变得面目全非,还怎么作“历史教科书”?《红楼梦》中的宝玉和黛玉的爱情纠葛,只有那个时代才有,你把他们的爱情加进“时代元素”,那还是什么“宝黛爱情”?同样,武松、潘金莲、孙悟空、猪八戒乃至于孟姜女、花木兰等典型形象,也都是不可随意改的。这些文学典型形象,尽管有这样那样的问题,但他们都是那个时代特有的。这如同我们不能将维纳斯女神的断臂接上一段一样。
④文学经典经过漫长的历史文化沉淀,形成了固有的思想艺术内涵,人们对其有高度的共识和认同。它犹如文物,有不可更改的特质。文物只可“修复”而不可“改造”。同样,文学经典的传承也应该如此。我们应该“原汁原味”地、原貌原形地传承文学经典,尊重其固有的“定型”。
⑤走笔至此,让我想起20世纪60年代看过的《祥林嫂》《骆驼祥子》《林家铺子》等一些根据文学名著改编的电影,看完小说再看电影,并不觉得二者有巨大差距,相反,二者起到了互补作用。那种严肃认真对待文学名著的态度,值得提倡和发扬。
(选自2015年12月5日《光明日报》)
(1)本文的主要观点是什么?
(2)文章第②段主要运用了哪种论证方法,有何作用?
(3)结合文意简述第③段的论证思路。
(4)第⑤段能否删去,为什么?
7. (9分)阅读下面文章,完成各题。
碎片化阅读正令你越来越愚蠢
昨天下午,我掏出Kindle准备看《金字塔原理》,这时,有两件非常可怕的事情发生了。
第一件事,我发现自己的大脑竟然像转不动了一样!这本书的内容并不算过于的晦涩,但我理解起来非常的吃力,有些句子反复读了两三次仍然理解不了,仍然记不住。
第二忤事,我发现自己的注意力涣散得可怕!
看了两三段之后不由自主地就跑神了,等我回过神来,前面看的部分早已忘记,只得再看一遍。我变得非常地浮躁,只想一目十行地尽快往下掠过,像要寻找着什么。
仅仅是在三四年前,我还是有着非常良好的阅读习惯,能平心静气的反复阅读很多好书。
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那在这几年间,是发生了哪些因素严重损害了我的阅读习惯呢?
我的答案是——“碎片化阅读”。诚然,碎片化阅读在一定程度上满足了我们多元化摄取资讯的需求,但无论
从何种意义上来说,就目前的碎片化阅读环境,绝对是弊大于利。
形成阅读惰性,令我们不愿意再在读书时进行主动的学习和理解。
所有碎片化阅读的内容提供方,天然就有一个核心的需求,就是获取更多的用户。
因此,那些调动情绪的,打色情擦边球的内容大行其道,各个平台彩绞尽脑汁化为标题党,只为了能让你点进去,向下滑动,再点进下一篇,再向下滑动。看任何文章都是一目十行,文章看了三分之一就认为自己完全理解了,标题不够“震惊”的,点都懒得点。最终的结果是,你的大脑就像我一样,被养得越来越懒,越来越不愿意动,越是不愿意动,就越是只能去看那些不需要动脑的内容,由此就形成了一种恶性循环。
____________________________________________________________________
非系统性的知识会损害你原有的逻辑体系,造成价值观混乱。
所有的碎片化阅读几乎都无法令你获得深入的、完整的理解,而往往只有一条简单粗暴的建议。而现在又是信息爆炸的时代,也是凭借价值观出位和吸粉的时代,所以你总会不停地看到,今天有人叫你往东,明天他又建议你往西,后天又听到说你哪儿也不去才是最好的。这些冲突的、矛盾的建议和观点,你刚吸收了之后可能会产生一种学到了知识的幻觉。但实质上,这些肤浅的、矛盾的观念只会令你不断地在原地打转,或者是陷入偏激。你不可能仅从一些碎片化的观点中获得成长,这些观点带给你的自我矛盾、自我冲突、自我内耗,可能远远大过它能教给你的知识。
变得越来越浮躁,注意力涣散。
我现在已经没有办法在碎片时间不打开手机了。
我们的注意力由于手机的影响,已经无时无刻不处于一种高度紧张的、不断试图寻找刺激的状态。而手机作为各种强剌激源,朋友圈,王者荣耀,各个媒体平台,无数的app占据了你的心智空间,随时随地试图诱惑你。当你的心中填满了各种剌激源的时候,注意力不涣散、整个人不浮躁那反倒稀奇了。
产生一种获得了知识的错觉。
碎片化阅读在本质上有两个作用:
首先是快速的、多元化的获取资讯。在你已经建立了自己的知识体系的前提下,通过碎片化阅读作为拓展和补
充。一个残酷的现实是,几乎90%以上的人都不具备最基本的属于自己的知识体系,所以试图通过碎片化阅读获取
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知识,这根本就是不可能的。
其次是获取了资和信息,不等于获取了知识。你知道了“碎片化阅读弊大于利”,这只是获取了一条信息。你理解了什么是碎片化阅读的内涵,你能对这条信息产生疑问或者思考,你能够自己有选择的从这篇文章中选择对你有效的建议,这才叫获取了知识。
关于碎片化阅读,你必须保持理智的认识,不被别人的言论忽悠,不为了偷懒而自欺欺人。人最可怕的就是无意识之中逐渐被环境所改变,只有当潮水退去的时候,才知道谁是在裸泳的傻瓜。
(文章有删改)
(1)下列对文章的理解有误的一项是()
A . 作者意识到碎片化阅读让自己的注意力涣散,理解力下降了。
B . 碎片化阅读能让读者获得知识点的拓展和补充,建立自己的知识体系。
C . 碎片化阅读会损害读者原有的逻辑体系,造成价值观混乱。
D . 这篇文章意在告诉人们在面对碎片化阅读时,要保持理智。
(2)文章从“我”阅读的经历开始写起,有什么好处?
(3)下面文字来源于文中的划线处,在修改文章时,编辑删去了此句,你认为他这样做合适吗?请说说你的理由。
碎片化阅读就像吸毒一样,你体会到了毒品非常轻松的带给你的强烈刺激,那么那些有干货但是平淡的内容你当然没办法、也没有耐心再看下去了。
(4)初三(2)班召开以“碎片化时代,我们该如何阅读”为主题的班会,请你结合文章内容,对同学提一些建议。
六、诗歌鉴赏 (共1题;共6分)
8. (6分)阅读诗歌,回答问题。
野步
(宋)周密
麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。
第7 页共13 页
羡他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。野步
(清)赵翼
峭寒催换木棉裘,倚杖郊原作近游。
最是秋风管闲事,红他枫叶白人头。
(1)【赏景】两诗都运用了拟人手法来写景,周密用“________”形象表现蝴蝶流连花从的情态,赵翼则认为秋风“________”,染红了枫叶,染白了人头。
(2)【悟情】两诗都以《野步》为题,但表达的情感却不同。请简要分析。
七、语言表达 (共1题;共5分)
9. (5分)阅读下面材料,按要求回答问题。
材料一:某小区为积极推进垃圾分类工作,进行了“市民垃圾分类意识和行为”的随机调查,统计如下表:
材料二:日本国民需要在垃圾清运当天的早晨8点之前,把垃圾堆放到指定的地方,错过时间就必须要等到下一周。韩国的垃圾回收除了定点定时,有的地方还要在垃圾袋上写上姓名。
在瑞典,许多超级市场都设有易拉罐和玻璃瓶自动回收机,公众喝完饮料后只要将易拉罐和玻璃瓶自觉投入回收机中,就会凭收据领取相应的奖金。
(1)阅读材料一,请概括你从图表中获得的主要信息。
(2)某小区要张贴对联形式的标语宣传“垃圾分类”,上联已经给出,请你对出下联。
上联:配合垃圾分类;
下联:________
(3)结合生活实际和材料二,请你对“垃圾分类”的实施提出三条可行性的建议。
八、命题作文 (共1题;共5分)
第8 页共13 页
10. (5分)阅读下面的文字,按要求作文。
诚实
这美德
要用行动诠释
请以《做个诚实的人》为题目,写一篇不少于600字的作文。
要求:①文体自选;②不要套作,不得抄袭;③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
第9 页共13 页
参考答案
一、字词书写 (共1题;共1分)
1-1、
二、句子默写 (共1题;共1分)
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
2-6、三、文言文阅读 (共2题;共26分)
3-1、
第10 页共13 页
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
四、名著阅读 (共1题;共7分)
5-1、
5-2、
5-3、
五、现代文阅读 (共2题;共27分)
6-1、
6-2、
6-3、
第11 页共13 页
6-4、7-1
、
7-2、7-3、7-4、
六、诗歌鉴赏 (共1题;共6分)
8-1、
8-2、
第12 页共13 页
七、语言表达 (共1题;共5分)
9-1、
9-2、
9-3、
八、命题作文 (共1题;共5分)
10-1、
第13 页共13 页
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