2022年福建师范大学中共福建省委党校616马克思主义基本原理考研
更新时间:2023-04-16 23:49:02 阅读量: 实用文档 文档下载
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目录
2021年福建师范大学中共福建省委党校616马克思主义基本原理考研强化模拟五套题(一) 4 2021年福建师范大学中共福建省委党校616马克思主义基本原理考研强化模拟五套题(二)
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第 4 页,共 39 页 2021年福建师范大学中共福建省委党校616马克思主义基本原理考研强化模拟五套
题(一)
说明:本书由编写组多位高分在读研究生按照考试大纲、真题、指定参考书等公开信息潜心整理编写,仅供考研复习参考,与目标学校及研究生院官方无关,如有侵权请联系我们立即处理。
一、概念题
1. 利润与利润率
【答案】利润是剩余价值的转化形式,把剩余价值看作是全部预付资本的产物或增加额时,剩余价值便转化为利润。
剩余价值与全部预付资本的比率叫利润率,它掩盖了资本家对工人的剥削程度。
2. 形而上学
【答案】形而上学主张用孤立的、静止的、片面的观点看问题,否认事物内部矛盾的存在和作用。
3. 上层建筑
【答案】上层建筑是建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。
4. 新经济政策
【答案】新经济政策是指1921年3月俄共十大制定的从战时共产主义政策过渡到以发展商品经济为主要特征的新的经济政策。新经济政策的制定,标志着列宁社会主义建设思想发生了重大改变,表明列宁找到了一条符合俄国情况的建设社会主义的道路。它的实施,扭转了俄国的危机,加强了经济基础,发展了生产,改善了人民的物质和精神生活。
5. 超额剩余价值
【答案】超额剩余价值是指企业由于提高劳动生产率而使商品的个别价值低于社会价值的差额。
6. 客体
【答案】客体是指进入主体实践活动和认识活动范围的客观事物。分为自然客体、社会客体、精神客体。
7. 质
【答案】质是一事物区别于其他事物的内在规定性。质和事物的存在是直接统一的。认识质是认识的起点。
8. 理性认识
【答案】理性认识是认识的高级阶段,是人们借助抽象思维,在感性材料的基础上达到的关
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第 5 页,共 39 页 于事物本质和规律性的认识。它的形式:概念、判断、推理;特点是抽象性、间接性。
二、简答题
9. 简述资本主义向社会主义过渡的必然性。
【答案】资本主义向社会主义过渡的历史必然性,是由资本主义的基本矛盾和资本主义的历史局限性决定的。资本主义在其发展过程中造就了社会化的生产力,而这种生产力本身则是与资本主义的生产资料私人占有制相矛盾的。无论资产阶级在资本主义制度的框架内如何调整,只要这种矛盾存在,就有导向更高社会发展阶段,即社会主义阶段的客观要求与趋势。
社会主义必然取代资本主义,是生产关系一定要适合生产力状况这一经济规律的客观要求。资本主义条件下生产社会化的全面发展,推动了资本关系的日益社会化,为向社会主义转变准备了日益完备的社会经济基础。
10.辩证的否定观。
【答案】辩证否定观的基本内容是:第一,否定是事物的自我否定,是事物内部矛盾运动的结果;第二,否定是事物发展的环节。它是旧事物向新事物的转变,从旧质到新质的飞跃;第三,否定是新旧事物联系的环节,新旧事物是通过否定环节联系起来的;第四,辩证否定的实质是“扬弃”,即新事物对旧事物既批判又继承,既克服其消极因素又保留其积极因素。
11.感性认识与理性认识的辩证关系。
【答案】区别:
感性认识是人们在实践基础上,由感觉器官直接感觉到的关于事物的现象,事物的外部联系、事物的各个方面的认识,包括感觉、知觉和表象三种形式。
理性认识是人们借助抽象思维,在概括整理大量感性材料的基础上,达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身内部规律的认识。理性认识包括概念、判断、推理三种形式。
联系:
(1)理性认识依赖于感性认识,理性认识必须以感性认识为基础;
(2)感性认识有待于发展和深化为理性认识;
(3)感性认识和理性认识相互渗透、相互包含。
12.为什么说辩证唯物主义认识论是能动的革命的反映论?
【答案】辩证唯物主义和旧唯物主义虽然都坚持反映论,认为认识是主体对客体的反映,但二者有着原则的区别。
旧唯物主义认识论是消极的、被动的反映论,它有两个严重缺陷:一是离开实践来考察认识问题,不了解实践对认识的决定作用;二是不了解认识的辩证性质,离开辩证法来考察认识。
辩证唯物主义认识论是能动的、革命的反映论。首先,辩证唯物主义认识论把实践的观点引入了认识论,科学地回答了实践在认识中的决定作用;其次,辩证唯物主义把辩证法应用于认识论,科学的揭示了认识的辩证过程。
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