计123 - 129074107 - 张明超 - 数据库实验报告

《数据库系统概论》

实验报告书

专业班级 学 号 姓 名 指导教师

安徽工业大学计算机科学与技术学院

计算机科学与技术

129074107 张明超 戴小平

《数据库系统概论》实验报告书 安徽工业大学计算机科学与技术学院

实验一：数据定义语言

[ 实验日期 ] 2014年 10 月 19 日 [ 实验目的 ]

熟悉Oracle上机环境及Oracle客户端的配置；熟练掌握和使用DDL语言，建立、修改和删除数据库表、主键、外键约束关系和索引。 [ 实验内容 ]

Oracle上机环境以及Oracle客户端的配置参见附录。 1． SQL数据定义语句：

例1-1： (建立数据库表) 建立教学数据库的四个数据库表，其中Student表中不包含SSEX(C,2) 字段，Sname 字段为Sname(C,8)且可为空。

例1-2： (修改数据库表) 在Student表中增加SEX(C,2) 字段。 例1-3： (修改列名) 将Student表中列名SEX修改为SSEX。

例1-4： (修改数据库表) 将Student表中把Sname 字段修改为Sname(C,10)且为非空。 例1-5： (建立索引) 为Score表按课程号升序、分数降序建立索引，索引名为SC_GRADE。 例1-6： (删除索引) 删除索引SC_GRADE。

例1-7： (建立数据库表) 建立数据库表S1(SNO,SNAME,SD,SA)，其字段类型定义与Student表中的相应字段(SNO,SNAME,SDEPT,SAGE)的数据类型定义相同。

例1-8： (修改数据库表) 删除成绩表Score的参照完整性约束关系。 例1-9： (修改数据库表) 添加成绩表Score的参照完整性约束关系。 例1-10： (修改数据库表名) 将数据库表S1改名为Student_Temp。 [ 实验要求 ]

① 熟悉Oracle上机环境，掌握Oracle客户端的配置； ② 建立数据库表，修改数据库表结构，建立、删除索引； [ 实验方法 ]

① 按照附录中的操作步骤进行客户端的配置； ② 将实验需求用SQL语句表示； ③ 执行SQL语句；

④ 查看执行结果，如果结果不正确，进行修改，直到正确为止。

[ 实验总结 ]

① SQL语句以及执行结果；

例1-1： (建立数据库表) 建立教学数据库的四个数据库表，其中Student表中不包含SSEX(C,2) 字段，Sname 字段为Sname(C,8)且可为空。 create table Student ( SNO CHAR(5), SNAME CHAR(8), SDEPT CHAR(2) NOT NULL,

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);

SCLASS CHAR(2) SAGE NUMBER(2),

NOT NULL,

CONSTRAINT SNO_pk PRIMARY KEY(SNO)

create table Course ( CNO CHAR(3) , CNAME CHAR(16) NOT NULL, CTIME NUMBER(3) NUT NULL , CONSTRAINT CNO_pk PRIMARY KEY(CNO) );

create table Teach ( TNAME CHAR(8), TSEX CHAR(2) NOT NULL, CNO CHAR(3), TDATE DATE NOT NULL, TDEPT CHAR(2), CONSTRAINT T_ck CHECK(TSEX IN('男','女')), CONSTRAINT T_pk PRIMARY KEY(TNAME,CNO,TDEPT), CONSTRAINT T_fk FOREIGN KEY(CNO) REFERENCES Course(CNO) );

create table Score ( SNO CHAR(5), CNO CHAR(3), SCORE NUMBER(5,2), CONSTRAINT S_pk PRIMARY KEY(SNO,CNO), CONSTRAINT S_fks FOREIGN KEY(SNO) REFERENCES Student(SNO), CONSTRAINT S_fkc FOREIGN KEY(CNO) REFERENCES Course(CNO)

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);

例1-2： (修改数据库表) 在Student表中增加SEX(C,2) 字段。 alter table Student add SEX CHAR(2) CHECK(SEX IN('男','女'));

例1-3： (修改列名) 将Student表中列名SEX修改为SSEX。 alter table Student rename column SEX to SSEX;

例1-4： (修改数据库表) 将Student表中把Sname 字段修改为Sname(C,10)且为非空。 alter table Student modify (SNAME CHAR(10) NOT NULL);

例1-5： (建立索引) 为Score表按课程号升序、分数降序建立索引，索引名为SC_GRADE。 create index SC_GRADE on SCORE (SNO ASC,SCORE DESC);

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例1-6： (删除索引) 删除索引SC_GRADE。 drop index SC_GRADE;

例1-7： (建立数据库表) 建立数据库表S1(SNO,SNAME,SD,SA)，其字段类型定义与Student表中的相应字段(SNO,SNAME,SDEPT,SAGE)的数据类型定义相同。 create table S1 ( SNO CHAR(5), SNAME CHAR(10) NOT NULL, SD CHAR(2) NOT NULL, SA NUMBER(2), CONSTRAINT ST_pk PRIMARY KEY(SNO) );

例1-8： (修改数据库表) 删除成绩表Score的参照完整性约束关系。 alter table Score drop constraint S_fks; alter table Score drop constraint S_fkc;

例1-9： (修改数据库表) 添加成绩表Score的参照完整性约束关系。

alter table Score add constraint S_fks foreign key(SNO) references Student(SNO); alter table Score add constraint S_fkc foreign key(CNO) references Course(CNO);

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例2-4： (修改数据) 将Student_Temp表中所有学生的年龄加2。

update Student_Temp set SA = SA + 2;

例2-5： (修改数据) 将Course表中‘程序设计’课时数修改成与‘数据结构’的课时数相同。

update Course set CTIME = (select CTIME from Course where CNAME = '数据结构') where CNAME = '程序设计';

例2-6： (插入数据) 向Score表中插入数据（‘98001’, ‘001’, 95），根据返回信息解释其原因。 insert into Score values('98001','001',95);

出现这种错误提示是因为表Score的关键字组中有SNO，而SNO也是表Student的主关键字，SNO是一个外键，它的某个值在表Score中存在的前提是这个值存在于表Student中，但是表Student里没有

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‘98001’这个值，违反约束条件，所以数据插入就会报这个错。

例2-7： (插入数据) 向Score表中插入数据（‘97001’, ‘010’, 80），根据返回信息解释其原因。 insert into Score values('97001','010',80);

原因同2-6，表Score中CNO是外键，违反约束条件。从此可以看出，表Score的两个字段的值都依赖于其他表，说明Score是依赖关系，它的SNO,CNO属性的值必须在它所依赖的关系中存在，如此才有实际意义。

例2-8： (删除数据) 删除Student表中学号为‘96001’的学生信息，根据返回信息解释其原因。 delete from Student where SNO='96001';

表Student的SNO是外键，有其他关系依赖于该属性，不能删除是在表定义时没有对此作处理，若加上 ‘ON DELETE CASCADE’等约束，就可以删除，当然，如果依赖关系中没有这个值，也能删除并且会删除依赖关系中的相关数据。

例2-9： (删除数据) 删除Course表中课程号为‘003’ 的课程信息，根据返回信息解释其原因。 delete from Course where CNO='003';

因为CNO是表Course的外键、Score的主键，删除Course中的‘003’号课程，会影响到Score表的内容而失去意义，Score表的数据是依赖于表Course的，只有所依赖的值存在才有意义。 例2-10： (删除数据) 删除学生表Student_Temp中学号以96打头的学生信息。 delete Student_Temp where SNO like '96%';

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例2-11： (删除数据) 删除数据库表Student_Temp中所有学生的数据。 delete from Student_Temp;

例2-12：(删除表) 删除数据库表Student_Temp和Student_Gr。 drop table Student_Temp; drop table Student_Gr;

② 对重点实验结果进行分析；

插入操作中，对于日期类型的数据，插入前一定要进行格式转换；

使用子查询创建表并插入数据时，新表的字段个数、数据类型一定要和子查询的结果字段保持一致； 进行数据插入删除操作时，要注意约束条件。 ③ 实验中的问题和提高；

在插入数据时，日期类型习惯性的用了SqlServer中的那种格式，并没有进行格式转换，结果出现错误，插入失败，而且当时还不知道是日期类型的错误，经过仔细查找比对才发现日期类型没有转换。尽管各大数据库的SQL语句都性差无几，但在小点上还是会有不同，这在学习过程中需要去留心注意，并且区分。

在使用子查询创建表并插入数据操作时，我使用了连接，想把姓名加入到新表中，但我在写语句时把group和where混淆，把他们放在了一起，结果自然不行。但在纠错过程中发现，没有必要将姓名也插入到新表，插入姓名只会平白无故的浪费空间，习惯的养成很重要，但有些东西于计算机而言是不同于人的。 ④ 收获与体会。

学习过程中出现问题是一种好事，解决问题，不仅能巩固知识还能触发新的灵感和对知识的重新认识，但也不是问题越多越好。虽然现实生活中我们总会说:不要在意那些细节，但对于细节问题在计算机中确实最关键的，有时没有处理好细节就会前功尽弃，所以对待知识，细节不能放下。

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实验三：数据查询语言

[ 实验日期 ] 2014 年 10 月 21 日 [ 实验目的 ]

体会SQL语言数据查询功能的丰富和复杂。 [ 实验内容 ]

3． SQL数据查询语句：

例3-1： (选择表中的若干列) 求全体学生的学号、姓名、性别和年龄。 例3-2： (不选择重复行) 求选修了课程的学生学号。 例3-3： (选择表中的所有列) 求全体学生的详细信息。 例3-4： (使用表达式) 求全体学生的学号、姓名和出生年份。

例3-5： (使用列的别名) 求学生的学号和出生年份，显示时使用别名“学号”和“出生年份”。 例3-6： (比较大小条件) 求年龄大于19岁的学生的姓名和年龄。

例3-7： (比较大小条件) 求计算机系或信息系年龄大于18岁的学生的姓名、系和年龄。 例3-8： (确定范围条件) 求年龄在19岁与22岁(含20岁和22岁)之间的学生的学号和年龄。 例3-9： (确定范围条件) 求年龄不在19岁与22岁之间的学生的学号和年龄。 例3-10：(确定集合条件) 求在下列各系的学生信息：数学系、计算机系。 例3-11：(确定集合条件) 求不是数学系、计算机系的学生信息。 例3-12：(匹配查询) 求姓名是以“李”打头的学生。 例3-13：(匹配查询) 求姓名中含有“志”的学生。

例3-14：(匹配查询) 求姓名长度至少是三个汉字且倒数第三个汉字必须是“马”的学生。 例3-15：(匹配查询) 求选修课程001或003，成绩在80至90之间，学号为96xxx的学生的学号、课程号和成绩。

例3-16：(匹配查询) 求课程名中包含 ’_’ 字符的课程号、课程名和学时数。 例3-17：(涉及空值查询) 求缺少学习成绩的学生的学号和课程号。

例3-18：(控制行的显示顺序) 求选修003课程或004课程的学生的学号、课程号和分数，要求按课程号升序、分数降序的顺序显示结果。 例3-19：(组函数) 求学生总人数。

例3-20：(组函数) 求选修了课程的学生人数。 例3-21：(组函数) 求计算机系学生的平均年龄。

例3-22：(组函数) 求选修了课程001的最高、最低与平均成绩。 例3-23：(分组查询) 求各门课程的平均成绩与总成绩。 例3-24：(分组查询) 求各系、各班级的人数和平均年龄。

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例3-25：(分组查询) 输入以下查询语句并执行，观察出现的其结果并分析其原因。

SELECT SNAME，SDEPT，COUNT（*）FROM STUDENT WHERE SDEPT=’CS’ GROUP BY SDEPT;

例3-26：(分组查询) 分析以下语句为什么会出现错误。并给出正确的查询语句。 SELECT SAGE FROM STUDENT GROUP BY SNO;

例3-27：(分组查询) 求学生人数不足3人的系及其相应的学生数。 例3-28：(分组查询) 求各系中除01班之外的各班的学生人数。

例3-29：(涉及空值的查询) 分别观察各组函数、行的显示顺序以及分组查询与空值的关系。 例3-30：(连接查询) 求选修了课程001且成绩在70分以下或成绩在90分以上的学生的姓名、课程名称和成绩。

例3-31：(连接查询与表的别名) 求选修了课程的学生的学生姓名、课程号和成绩。 例3-32：(自身连接查询) 求年龄大于 ’李丽’ 的所有学生的姓名、系和年龄。 例3-33：(外部连接查询) 求选修了课程002或003的学生的学号、课程号、课程名和成绩，要求必须将002和003课程的相关信息显示出来。

例3-34：(子查询) 求与 ‘黎明’ 年龄相同的学生的姓名和系。

例3-35：(子查询) 求选修了课程名为 ’数据结构’ 的学生的学号和姓名。 例3-36：(子查询ANY) 求比数学系中某一学生年龄大的学生的姓名和系。 例3-37：(子查询ALL) 求比数学系中全体学生年龄大的学生的姓名和系。 例3-38：(子查询EXISTS) 求选修了课程004的学生的姓名和系。

例3-39：(返回多列的子查询) 求与 ‘李丽’ 同系且同龄的学生的姓名和系。 例3-40：(多个子查询) 求与 ‘‘黎明’ 同系，且年龄大于 ‘李丽’ 的学生的信息。 例3-41：(子查询中使用表连接) 求数学系中年龄相同的学生的姓名和年龄。

例3-42：(连接或嵌套查询) 检索至少选修王成刚老师所授课程中一门课程的女学生姓名。 例3-43：(嵌套与分组查询) 检索选修某课程的学生人数多于3人的教师姓名。 例3-44：(集合查询) 列出所有教师和同学的姓名和性别。 例3-45：(相关子查询) 求未选修课程004的学生的姓名。 例3-46：(相关子查询) 求选修了全部课程的学生的姓名。

例3-47：(相关子查询) 求至少选修了学生 ‘96002’ 所选修的全部课程的学生的学号。 例3-48：(相关子查询) 求成绩比所选修课程平均成绩高的学生的学号、课程号、和成绩。 例3-49：(相关子查询) 查询被一个以上的学生选修的课程号。 例3-50：(相关子查询) 查询所有未选课程的学生姓名和所在系。

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[ 实验要求 ]

对数据库表进行各种查询操作。 [ 实验方法 ]

① 将实验需求用SQL语句表示； ② 执行SQL语句；

③ 查看执行结果，如果结果不正确，进行修改，直到正确为止。

[ 实验总结 ]

为方便验证某些语句的正确性，在Student表中插入一个有同龄，为选课的记录： insert into Student values('97007','钱龙','MA','02',19,'女'); ① SQL语句以及执行结果；

例3-1： (选择表中的若干列) 求全体学生的学号、姓名、性别和年龄。 select SNO,SNAME,SSEX,SAGE from Student;

例3-2： (不选择重复行) 求选修了课程的学生学号。 select distinct(SNO) from Score;

例3-3： (选择表中的所有列) 求全体学生的详细信息。 select * from Student;

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例3-4： (使用表达式) 求全体学生的学号、姓名和出生年份。

select SNO,SNAME,to_char(sysdate,'yyyy')-SAGE as BIRTH from Student;

例3-5： (使用列的别名) 求学生的学号和出生年份，显示时使用别名“学号”和“出生年份”。 select SNO as 学号,to_char(sysdate,'yyyy')-SAGE as 出生年份 from Student;

例3-6： (比较大小条件) 求年龄大于19岁的学生的姓名和年龄。 select SNAME,SAGE from Student where SAGE > 19;

例3-7： (比较大小条件) 求计算机系或信息系年龄大于18岁的学生的姓名、系和年龄。 select SNAME,SDEPT,SAGE from Student where SDEPT='CS' or SDEPT='MA' and SAGE > 18;

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例3-8： (确定范围条件) 求年龄在19岁与22岁(含20岁和22岁)之间的学生的学号和年龄。 select SNO,SAGE from Student where SAGE between 20 and 22;

例3-9： (确定范围条件) 求年龄不在19岁与22岁之间的学生的学号和年龄。 select SNO,SAGE from Student where SAGE not between 19 and 22;

例3-10：(确定集合条件) 求在下列各系的学生信息：数学系、计算机系。 select * from Student where SDEPT in ('CS','MA');

例3-11：(确定集合条件) 求不是数学系、计算机系的学生信息。 select * from Student where SDEPT not in('MA','CS');

例3-12：(匹配查询) 求姓名是以“李”打头的学生。 select * from Student where SNAME like '李%';

例3-13：(匹配查询) 求姓名中含有“志”的学生。 select * from Student where SNAME like '%志%';

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例3-14：(匹配查询) 求姓名长度至少是三个汉字且倒数第三个汉字必须是“马”的学生。 select * from Student where SNAME like '%马____';

例3-15：(匹配查询) 求选修课程001或003，成绩在80至90之间，学号为96xxx的学生的学号、课程号和成绩。

select SNO,CNO,SCORE from Score where CNO in('001','003') and SCORE between 80 and 90 and SNO like '96%';

例3-16：(匹配查询) 求课程名中包含 ’_’ 字符的课程号、课程名和学时数。 select * from Course where CNAME like '%\\_%' escape'\\';

例3-17：(涉及空值查询) 求缺少学习成绩的学生的学号和课程号。 select SNO,CNO from Score where SCORE is null;

例3-18：(控制行的显示顺序) 求选修003课程或004课程的学生的学号、课程号和分数，要求按课程号升序、分数降序的顺序显示结果。

select * from Score where CNO in('003','004') order by CNO asc,SCORE desc;

例3-19：(组函数) 求学生总人数。 select count(SNO) from Student;

例3-20：(组函数) 求选修了课程的学生人数。 select count(distinct SNO) from Score;

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例3-21：(组函数) 求计算机系学生的平均年龄。

select round(avg(SAGE),1) \平均年龄\

例3-22：(组函数) 求选修了课程001的最高、最低与平均成绩。

select max(SCORE) as \最高分\\最低分\\平均成绩\from Score where CNO = '001';

例3-23：(分组查询) 求各门课程的平均成绩与总成绩。

select CNO,avg(SCORE),sum(SCORE) from Score group by CNO;

例3-24：(分组查询) 求各系、各班级的人数和平均年龄。

select SDEPT,SCLASS,count(SNO) \人数\平均年龄\SDEPT,SCLASS;

例3-25：(分组查询) 输入以下查询语句并执行，观察出现的其结果并分析其原因。 SELECT SNAME，SDEPT，COUNT（*）FROM STUDENT WHERE SDEPT=’CS’ GROUP BY SDEPT;

有中文字符，改掉后执行：

原因是SNAME不应该被选择，SNAME的之不唯一，参与聚合函数运算时会发生冲突。

例3-26：(分组查询) 分析以下语句为什么会出现错误。并给出正确的查询语句。 SELECT SAGE FROM STUDENT GROUP BY SNO;

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建表：

create table LOGS ( LOG_ID number(*,0) PRIMARY KEY, LOG_TABLE char(10) NOT NULL, LOG_DML char(6) check (LOG_DML in('INSERT','DELETE','UPDATE')), LOG_KEY_ID char(10) NOT NULL, LOG_DATE date NOT NULL, LOG_USER char(15) NOT NULL ); 建序列

create sequence LOG_ID_sequence increment by 1 start with 1 NOMAXvalue nocycle nocache;

建触发器

create or replace trigger DML_LOG

after insert or delete or update on Score referencing new as new old as old for each row declare

v_ID LOGS.LOG_ID%type; v_TABLE LOGS.LOG_TABLE%type; v_DML LOGS.LOG_DML%type; v_KEY_ID LOGS.LOG_KEY_ID%type; v_DATE LOGS.LOG_DATE%type; v_USER LOGS.LOG_USER%type; begin

v_ID:=to_number(LOG_ID_sequence.nextval); v_TABLE:='Score'; select sysdate,user into v_DATE,v_USER from dual; if inserting then v_DML:='INSERT'; v_KEY_ID:=:new.SNO||'_'||:new.CNO; elsif deleting then v_DML:='DELETE'; v_KEY_ID:=:old.SNO||'_'||:old.CNO; elsif updating then v_DML:='UPDATE'; v_KEY_ID:=:old.SNO||'_'||:old.CNO; end if; insert into LOGS values(v_ID,v_TABLE,v_DML,v_KEY_ID,v_DATE,v_USER); end;

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测试

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实验四：视图、授权控制与事务处理

[ 实验日期 ] 2014年 10 月 26 日 [ 实验目的 ]

通过实验进一步理解视图的建立和更新、数据库的权限管理和事务处理功能。 [ 实验内容 ]

4． SQL视图的定义与操纵：

例4-1： (建立视图) 建立计算机系的学生的视图STUDENT_CS。

例4-2： (建立视图) 建立由学号和平均成绩两个字段的视图STUDENT_GR。 例4-3： (视图查询) 利用视图STUDENT_CS，求年龄大于19岁的学生的全部信息。

例4-4： (视图查询) 利用视图STUDENT_GR，求平均成绩为88分以上的学生的学号和平均成绩。 例4-5： (视图更新) 利用视图STUDENT_CS，增加学生( ‘96006’，‘张然’，‘CS’，‘02’，‘男’，19 )。 例4-6： (视图更新) 利用视图STUDENT_CS，将学生年龄增加1岁。观察其运行结果并分析原因。 例4-7： (视图更新) 利用视图STUDENT_GR，将平均成绩增加2分。观察其运行结果并分析原因。 例4-8： (视图更新) 删除视图STUDENT_CS中学号为 ‘96006’ 的学生的全部数据。 例4-9： (视图更新) 删除视图STUDENT_GR的全部数据。 例4-10：(删除视图) 删除视图STUDENT_CS和STUDENT_GR。

5． SQL数据控制语句：

例5-1： (授权) 给左右邻近同学（用户）授予在表Student上的SELECT权限，并使这两个用户具有给其他用户授予相同权限的权限。

例5-2： (授权) 给邻近同学（用户）授予Teach表上的所有权限。 例5-3： (授权) 给所有用户授予Score表上的SELECT权限。 例5-4： (授权验证) 观察左右邻近同学查询你所授权的表中的内容。 例5-5： (收回授权) 收回上面例子中的所有授予的权限。

6． SQL事务处理：

例6-1： (事务回退) 将课程名称表中的 ‘程序设计’ 课程学时数修改为80、‘微机原理’ 课程学时数修改为70学时，查询全部课程的总学时数后,取消所有修改(ROLLBACK)。再次查询全部课程的总学时数。注意比较分析两次查询的结果。

例6-2： (事务提交) 将课程名称表中的 ‘程序设计’ 课程学时数修改为80、‘微机原理’ 课程学时数修改为70学时，查询全部课程的总学时数后,确认所有修改(COMMIT)。再次查询全部课程的总学时数。注意比较分析两次查询的结果。 [ 实验要求 ]

① 建立视图，视图查询，视图更新； ② 给某一或全部用户授权和收回授权； ③ 事务回退，事务提交。

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[ 实验方法 ]

① 将实验需求用SQL语句表示； ② 执行SQL语句；

③ 查看执行结果，如果结果不正确，进行修改，直到正确为止。

[ 实验总结 ]

① SQL语句以及执行结果； 4． SQL视图的定义与操纵：

例4-1： (建立视图) 建立计算机系的学生的视图STUDENT_CS。

create view STUDENT_CS as select * from Student where SDEPT='CS' with check option;

例4-2： (建立视图) 建立由学号和平均成绩两个字段的视图STUDENT_GR。

create view STUDENT_GR(学号,平均成绩) as select SNO,avg(SCORE) from Score group by SNO with check option;

例4-3： (视图查询) 利用视图STUDENT_CS，求年龄大于19岁的学生的全部信息。 select * from STUDENT_CS where SAGE>19;

例4-4： (视图查询) 利用视图STUDENT_GR，求平均成绩为88分以上的学生的学号和平均成绩。 select * from STUDENT_GR where 平均成绩>88;

例4-5： (视图更新) 利用视图STUDENT_CS，增加学生( ‘96006’，‘张然’，‘CS’，‘02’，‘男’，19 )。 insert into STUDENT_CS values('96006','张然','CS','02',19,'男');

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例4-6： (视图更新) 利用视图STUDENT_CS，将学生年龄增加1岁。观察其运行结果并分析原因。 update STUDENT_CS set SAGE=SAGE+1;

例4-7： (视图更新) 利用视图STUDENT_GR，将平均成绩增加2分。观察其运行结果并分析原因。 update STUDENT_GR set 平均成绩=平均成绩+2;

例4-8： (视图更新) 删除视图STUDENT_CS中学号为 ‘96006’ 的学生的全部数据。 delete from STUDENT_CS where SNO='96006';

例4-9： (视图更新) 删除视图STUDENT_GR的全部数据。 delete from STUDENT_GR;

例4-10：(删除视图) 删除视图STUDENT_CS和STUDENT_GR。

5． SQL数据控制语句：

例5-1： (授权) 给左右邻近同学（用户）授予在表Student上的SELECT权限，并使这两个用户具有给其他用户授予相同权限的权限。

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例5-2： (授权) 给邻近同学（用户）授予Teach表上的所有权限。

例5-3： (授权) 给所有用户授予Score表上的SELECT权限。

例5-4： (授权验证) 观察左右邻近同学查询你所授权的表中的内容。

例5-5： (收回授权) 收回上面例子中的所有授予的权限。

6． SQL事务处理：

例6-1： (事务回退) 将课程名称表中的 ‘程序设计’ 课程学时数修改为80、‘微机原理’ 课程学时数修改为70学时，查询全部课程的总学时数后,取消所有修改(ROLLBACK)。再次查询全部课程的总学时数。注意比较分析两次查询的结果。

update Course set CTIME=80 where CNAME='程序设计'; update Course set CTIME=70 where CNAME='微机原理';

例6-2： (事务提交) 将课程名称表中的 ‘程序设计’ 课程学时数修改为80、‘微机原理’ 课程学时数修改为70学时，查询全部课程的总学时数后,确认所有修改(COMMIT)。再次查询全部课程的总学时数。注意比较分析两次查询的结果。

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实验五：Oracle存储过程与触发器

[ 实验日期 ] 2014年 10 月 29 日 [ 实验目的 ]

通过实验进一步理解和掌握Oracle数据库的存储过程和触发器。 [ 实验内容 ]

4． 存储过程与触发器：

例7-1： (存储过程) 创建一个显示学生总人数的存储过程。

例7-2： (存储过程) 创建显示学生信息的存储过程STUDENT_LIST，并引用STU_COUNT存储过程。 例7-3： (存储过程) 创建一个显示学生平均成绩的存储过程。 例7-4： (存储过程) 创建显示所有学生平均成绩的存储过程。 例7-5： (修改数据库表) 在Student表中增加SAVG(N,6,2) 字段。

例7-6： (存储过程) 创建存储过程，计算每个学生的平均成绩保存到学生表SAVG字段中。 例7-7： (触发器) 当更新学生成绩表SCORE中的学生成绩时，自动计算该学生的平均成绩保存到学生表SAVG字段中。

例7-8： (触发器) 创建包含插入、删除、修改多种触发事件的触发器DML_LOG，对SCORE表的操作进行记录。用INSERTING、DELETING、UPDATING谓词来区别不同的DML操作。 先创建事件记录表LOGS，该表用来对操作进行记录。该表的字段含义解释如下： LOG_ID：操作记录的编号，数值型，它是该表的主键，自动增1，可由序列自动生成。 LOG_TABLE：进行操作的表名，字符型，非空，该表设计成可以由多个触发器共享使用。比如我们可以为Student表创建类似的触发器，同样将操作记录到该表。 LOG_DML：操作的动作，即INSERT、DELETE或UPDATE三种之一。

LOG_KEY_ID：操作时表的主键值，数值型。之所以记录表的主键，是因为主键是表的记录的惟一标识，可以识别是对哪一条记录进行了操作。对于Score表，主键是由SNO_CNO构成。 LOG_DATE：操作的日期，日期型，取当前的系统时间。

LOG_USER：操作者，字符型，取当时的操作者账户名。比如登录SCOTT账户进行操作，在该字段中，记录账户名为SCOTT。 [ 实验要求 ]

① 创建、调试和修改、调用和执行Oracle存储过程； ② 创建、调试和修改、测试Oracle触发器。 [ 实验方法 ]

① 将实验需求用SQL语句表示； ② 执行SQL语句；

③ 查看执行结果，如果结果不正确，进行修改，直到正确为止。

[ 实验总结 ]

① SQL语句以及执行结果；

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存储过程与触发器：

例7-1： (存储过程) 创建一个显示学生总人数的存储过程。

例7-2： (存储过程) 创建显示学生信息的存储过程STUDENT_LIST，并引用STU_COUNT存储过程。

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例7-3： (存储过程) 创建一个显示学生平均成绩的存储过程。

例7-4： (存储过程) 创建显示所有学生平均成绩的存储过程。

例7-5： (修改数据库表) 在Student表中增加SAVG(N,6,2) 字段。

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例7-6： (存储过程) 创建存储过程，计算每个学生的平均成绩保存到学生表SAVG字段中。

例7-7： (触发器) 当更新学生成绩表SCORE中的学生成绩时，自动计算该学生的平均成绩保存到学生表SAVG字段中。

辅助表，存学生总分和科目数；

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触发器已建立

数据更新前

更新后

课程表中

学生表中

例7-8： (触发器) 创建包含插入、删除、修改多种触发事件的触发器DML_LOG，对SCORE表的操作进行记录。用INSERTING、DELETING、UPDATING谓词来区别不同的DML操作。 先创建事件记录表LOGS，该表用来对操作进行记录。该表的字段含义解释如下： LOG_ID：操作记录的编号，数值型，它是该表的主键，自动增1，可由序列自动生成。 LOG_TABLE：进行操作的表名，字符型，非空，该表设计成可以由多个触发器共享使用。比如我们可以为Student表创建类似的触发器，同样将操作记录到该表。 LOG_DML：操作的动作，即INSERT、DELETE或UPDATE三种之一。

LOG_KEY_ID：操作时表的主键值，数值型。之所以记录表的主键，是因为主键是表的记录的惟一标识，可以识别是对哪一条记录进行了操作。对于Score表，主键是由SNO_CNO构成。 LOG_DATE：操作的日期，日期型，取当前的系统时间。

LOG_USER：操作者，字符型，取当时的操作者账户名。比如登录SCOTT账户进行操作，在该字段中，记录账户名为SCOTT。

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