蔡雯新闻编辑学考试要点
更新时间:2024-06-06 21:53:01 阅读量:2 综合文库 文档下载
新闻编辑学考试要点 第 1 页
新闻编辑学考试要点
几点说明:
1、整理内容大部分来自课件,少部分依据课本内容录入。
2、未尽内容或者不详尽者可以参阅课本。括号内所注数字为本知识点在课本中相应页码。 蔡雯:新闻编辑学2第二版[M]. 中国人民大学出版社,2010年6月. 3、划横线内容为考试重点。
zhoucc123@126.com
第一章 新闻编辑学概论
第一节:报纸编辑基础知识
二、报纸的内容设置
报纸不论大小,都由报头、报眼、版位、栏目组成。
报头总是放在最显著地位,大都放在一版左上角,也有的放在一版顶上面的中间。报头上最主要的是报名,一般由名人书法题写,也有的作黑体字。报头下面常常用小字注明编辑出版部门、出版登记号、总期号、出版日期等。
报头旁边的一小块版面,通称报眼。对报眼的内容安排没有定规,有的用来登内容提要、日历和气象预报,有的用来登重要新闻或图片,有的用来登广告。由于报眼位置显著,广告费特别高。
报纸的版面位置叫版位。对一份报纸来说,第一版是要闻版,排在这一版上的新闻比其他版重要。在横排报纸的版面上,左上角要比右上角重要。
栏目是报纸定期刊登同类文章的园地,经常在报纸上看到的有科技天地、国际瞭望读者来信等。除栏目外,还有一些不定期的专版,范围比专栏更大一些。比如庆祝什么节日,组织一批征文专版;什么问题引起读者广泛的兴趣,组织一些讨论专版。这些专版有一定的时间性,不像定期专栏那样固定。
三、报纸编辑的特点 1、版 面(341)
定义:版面,是各种稿件、标题、照片、图画、线条、色彩整体结构的组合。
每个版面一般都有内容分工,各报版面内容分工不一,但头版为要闻,则是统一的。在国内,一版多为本报讯、新华社通稿(电讯)、新闻图片等。 版面的功能(343)
(1)导读功能。版面对报道内容的安排如果十分妥当,采用的表现形式十分合适,能够方便读者阅读报纸,供他们自由选择阅读内容,并产生吸引力。
(2)导向功能。由于版面能够通过各种方式组织与表现稿件,编辑部可利用此间接地向读者表示自己的立场与态度,从而形成某种特殊的,版面语言,引导社会舆论。
(3)标志功能。即通过某些独具特色的编排形式,使报纸形成自己特有的形象,可以让读者不看报名就能在芸芸众报中一眼认出它,而且对之怀有感情。 报纸版面的基本概念(347)
新闻编辑学考试要点 第 2 页
1) 开张:报纸面积的大小。报纸大体可分为对开报和四开报两类。一张全开纸为108378厘米,对开
报为其二分之一大,四开报为其四分之一大。对开与四开报一般为四个版面。 2) 版序:版面的先后次序。
3) 版心:除去四周留的空白,一块版面上真正容纳文字与图片的区域。 4) 报头:报纸第一版刊登报名与其他内容的区域。 5) 报眼:又称报耳,指横排报纸报头旁边的版面。 6) 报线:版心的边线。 7) 报眉:眉线上方所印的文字。
8) 中缝:一张报纸相邻两块版之间的空隙。
9) 头条:以横排报纸左上方、竖排报纸右上方的重要位置刊登的最重要的稿件。 10) 通版:打通报纸上同一面上相邻的两个版而形成的版。 11) 报尾。每版右下角的方寸之地,一般发不显著的新闻。
12) 栏。各报根据实际需要,将版面垂直分割为相同的等分,一个等分为一栏。四开报一般为六栏,每
栏十一字,也有七栏的;对开报一般为八栏,每栏十三字(如工人日报)。实际编排时,常有变栏的情况,即跨栏现象,但这种变化仍以原栏为基础。
13) 空。为便于阅读,报纸每行之间留有间隔,铅字排版叫镶条,激光照排为留空。 14) 行。横排一横条,直(竖)排一直条为一行。
15) 字。报纸用字分标题字和文字字。文字字一般为三种:消息、通讯、图片说明等用小五宋(图片常
用小五楷);言论、编前编后用小五楷(楷六);较为重要的文字,如重要按语及着重强调部分用小五黑(黑六),?°本报讯?±三字一律用黑体小五号(黑六)。标题字则一般有10种以上的变化。 16) 花边线。重要新闻、专栏及有意强调的稿件用花边线加圈,有时也采用上下或左右加线装饰。
2、头条、言论和专栏 头条、言论和专栏是支撑报纸版面的三大件。对于一份报纸而言,这三者犹如一个人的骨架,舍此则无法立起来。
A. 头条
头条也叫头条新闻,它不属于新闻体裁的范畴,而是属于报纸编排的范畴。 其定义也可概括为:头条是刊登在报纸头部的内容重要、主题新颖、导向鲜明的新闻。 头条的版面特征为:
(1)编排精。头条无论是消息、通讯、来信、言论或其它体裁,其文体都很规范。 (2)标题新。立意新颖,大气,字号处理醒目。 (3)位置重。即位置摆得庄重大方,忌小家小气。
(4)装饰美。常采用标题铺网、字号变体、文周加花线等装饰。
实际编排中,头条常配以言论,有的头条亦可为两条或两条以上的新闻集纳。 B. 言论
报纸的言论,是针对一定的新闻事实有感而发的评论和议论性文字。报纸通过配发言论,可以深入地挖掘新闻蕴含的价值和意义,使较感性的新闻事实升华为理性的认识,从而更好地实现舆论的导向作用。
报纸常见的言论,其表现形式有社论、短评、评论员和特约评论员文章、编者按、编后语、署名
新闻编辑学考试要点 第 3 页
评论等多种。 言论的版面特征:
(1)社论。就当前重大而带有导向性的问题进行评论,多针对本报同期郑重推出的一则新闻而发,亦可同期不配发相应的新闻,而仅就当前众所周知的重大问题进行评论。常见于一版,为本报编辑部组织撰写,发表时不署名。
(2)短评。针对本报同期推出的一则或一组重要新闻进行的评论,多为编辑部组织撰写,发表时有不署名和署名两种情况。
(3)评论员和特约评论员文章。多为针对本报同期推出的一则或一组重要新闻进行的评论(亦有不针对具体新闻而发的情况),编辑部组织撰写,其中前者为本报编辑撰写,后者为约请有关领导或其他权威人士撰写,发表时署本报评论员或本报特约评论员。
(4)编者按和编后语。编者针对自己所编发的一则或一组新闻发表的评论性按语,编者按置于文前或穿插于文中,编后语多置于文后。
(5)署名评论。编者就编发的一则或一组新闻约请有关权威人士发表的评论,发表时署作者名。 在实际操作中,报纸编发的言论不止于上述几种,但形式无论如何变化,这些文字必须是有感而发的言论则是其共同特点;发表时多以楷体编排,除编者按和评论员文章外,一般设有专栏。 C. 专栏(栏目)
专栏,就是由若干有共同性的稿件所组成的自成格局的版面。 专栏的分类
a) 按内容分,有新闻性专栏、言论专栏、文艺专栏、服务性专栏、知识性专栏等。
b) 按时间分,有长期和短期,定期与不定期之分。长者可达数十年,短者可以不足月。定期多以周、
半月、月为周期;不定期则视来稿数和版面安排而定,间隔时间长短不一。 c) 按篇幅分,言论多为一栏一文;其它专栏一般一栏数文。
d) 按作者分,有固定作者(一言堂),有不固定作者(群言堂式)。一言堂如《北京时报》由邓拓主笔
的《燕山夜话》,《前线》杂志由邓拓、吴晗、廖沫沙主笔的《三家村札记》等,都是著名的例子。 专栏的版面特征
1. 栏目名一般配有各种各样的栏花,或作线条花纹框边处理。一级栏目的栏花通常处理得较二级
栏目要大一些。
2. 栏目名用字精炼,有较大的外延,较抽象。
3. 所集纳的文章内容具有某一共同的特性(或规定性),版面多表现为标题和正文用字统一、以线
条或留空从版面中相对独立出来。
4. 同一栏目名反复出现(至少三次以上),且一般版面处理样式也表现出一定的稳定性,长期固定
占半版以上的大型栏目一般还标有期号。 5. 版面位置有固定和不固定两种。
6. 栏花一般置于题头、文头、文中、文尾,忌置题尾。
第二节 编辑、新闻编辑与报纸编辑
汉语“编辑”一词最早见于《魏书·李琰传》:“修撰国史,前后再居史职,无所编辑”,意指对史实资料的整理。
英语中“编辑”redact源于拉丁语redigere,本义为“to bring back”,即取回,后引申为“to draw up(a document)”,即起草,再引申为“to edit or prepare for publication”,即编辑、整理成出版物之意。
新闻编辑学考试要点 第 4 页
中国近现代意义的新闻编辑实践最早应追溯到传教士创办的中文报刊:办报宗旨、编辑方针、报纸版式。
第三节、当代新闻编辑的工作环境
一、当代新闻编辑的工作环境 政治环境——政治正确 社会环境——复杂多变 市场环境——压力巨大 技术环境——日新月异
编辑部的采编运行方式:
? 采编合一:采访与编辑工作不作严格区分,从业人员身兼记者编辑两职 ? 采编分离:采访与编辑工作严格分开,从业人员只任其一职
报纸编辑工作
报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。报纸编辑工作的内容包括策划、编稿和组版三部分。策划指报纸的整体设计和新闻报道的策划与组织;编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题;组版指配置版的内容和设计报纸版面。
新闻编辑工作的特点与作用
1.报纸编辑把握报纸的总体设计和总指导;
2.报纸编辑是把报社各项采编业务的集大成和总把关; 3.报纸编辑工作是新闻素材料变成新闻成品的“再创作”; 4.报纸编辑用各种体裁和版面编排手段替报纸发言。
四、新闻编辑人才
谋划决策;联系协调;组织调度;修正把关。
新闻编辑的知识结构:文史哲知识,百科知识,专业知识 新闻编辑的能力结构
1、信息能力——主动搜寻、善于处理信息
2、鉴别能力——快速、准确地判断新闻线索和稿件的价值 3、创造能力——创新的思维和积极性 4、组织能力——组织稿件、组织队伍 5、写作能力——新闻编辑的能力结构
6、现代化操作能力——掌握语言工具、信息工具、交通工具
新闻编辑学考试要点 第 5 页
第二章 新闻媒介定位,新闻产品设计
第一节 新闻媒介定位
目的
市场定位并不是你对一件产品本身做些什么,而是你在潜在消费者的心目中做些什么。市场定位的实质是使本企业与其他企业严格区分开来,使顾客明显感觉和认识到这种差别,从而在顾客心目中占有特殊的位置。 作用
二、新闻媒介的受众定位与功能定位(56) 受众定位
“对于任何性质的新闻媒介,受众的接触与选择,都是其一切功能目标实现的首要前提。无论从哪方面讲,受众对于媒介的成败与生存都是至关重要的制约因素之一。要占有市场,要赢得受众,这是媒介的必然选择。而占有市场,赢得受众的第一步就是栏目的受众定位,即确定媒介整体和所设栏目的明确的传播对象,解决向谁传播的问题。”
——李良荣《新闻学导论》
受众定位,就是确定媒介的目标受众,是在对媒介市场进行分析的基础上,对媒介产品的市场占位作出决策。因为在经济快速发展和科学技术水平不断提高的今天,大众传播已经进入了由大众变为小众,由广播变为窄播的转型时期,一家媒介覆盖全体受众已经不再可能实现,每一媒介都必须有所选择有所放弃,确定最适合自己的目标受众。
受众定位是指以受众本位为思想基础,确定的目标接受人群,在信息传播活动中,以受众为中心,满足受众获取信息的需要。
受众定位是指媒体机构明确自己的服务对象 ,细分的指标有年龄层次、文化水平、经济状况、欣赏品位、等方面的问题。
媒介的受众定位包括一家媒体机构的整体受众定位和媒体的各个分设栏目、频道等方面的特定的受众定位两部分内容。
在对媒体进行成功整体定位的基础上,对个别栏目进行特殊定位,有利于在核心受众基础上,以专版、专栏的形式满足特殊受众的要求,进一步拓展媒体受众面。
不论是整体定位还是栏目定位,都应该具体而明晰,彼此之间界限清楚。
功能定位:
指确定媒介所要担负的职能和所要发挥的功用,是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策。 功能定位是媒介实现传播效益——包括社会效益和经济效益——的指向性规定。如党政机关报承担“耳目喉舌”职能,晚报、都市报主要为市民生活提供信息服务。
三、媒介定位的客观依据(58)
1. 读者。读者是报纸的服务对象,是新闻传播的接受者是报纸这一文化产品的消费者。读者群体的变
化直接制约和影响报纸市场的变化。
2. 报纸的控制者。报纸的控制者指对报纸有领导权或管理权的组织和个人。报纸控制者的意志、管理
新闻编辑学考试要点 第 6 页
法规和政策,是报社进行决策必须考虑的要素之一。
3. 广告客户。广告是现代报业的经济支点,报纸的生产循环要依靠广告提供资金保障,因此对广告市
场份额的争夺在报业竞争中不可避免,尤其是那些完全进入市场的报纸,会更加自觉地将广告客户作为自己服务对象和争取目标。
4. 传通中介。报纸需要依靠邮局和其他报刊发行网络才能到达读者手中,报纸的广告经营也需要通过
广告公司这一中介才能完成,所以营销中介是报业生存发展的重要依托。报纸的生产还需要其他信息传载的中介。中介因素影响与制约报纸产品的形态和规模,成为报纸策划的依据之一。
5. 竞争对手。新闻媒介相互之间的竞争一方面存在于不同类型的媒介之间,另一方面还存在于同类型
媒介即报纸与报纸之间。报纸定位正是与竞争者的生存状态相对而言的,也即要寻找竞争对手的薄弱环节,发现市场空白点,从而选择正确的发展战略。
第二节 报纸设计
一、 报纸的特点与结构 报纸的特点(69)
出版的周期性——时效特点 纸质印刷——容量特点 以文字语言为主——信息特点 采用视觉性非语言——符号形象特点 人工进行发行传播——范围有限性特点
二、报纸设计思想
报纸是一定社会环境与历史条件下的文化产品,报纸的生存环境决定了报纸生存状态。构成报纸生存环境的因素很多,有政治、经济、人口、法律、文化、技术等等。这些因素共同对报纸的发展产生影响,并且在不同的时期各因素影响力的大小及影响方式不同。 报纸发展条件分析 外部环境因素(58) 读者 控制者 广告客户 传通中介 竞争者
内部条件因素(66)
? 硬件:资产、设备、技术条件 ? 软件:人才、机制、管理能力 ? 传播符号:
报纸编辑方针决策(73)
编辑方针根据办报方针对报纸编辑工作做出的决策,它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准与风格特色,是报纸编辑工作必须遵循的准则。
新闻编辑学考试要点 第 7 页
1. 报纸的读者对象
报纸的读者对象是根据报纸的性质、办报宗旨以及报业市场竞争的需要确定的。 目标读者是报纸编辑希望其能够成为报纸读者的人群。 报纸读者群的结构往往是多元组合。 2. 新闻传播的内容
报纸新闻传播内容表现为报道面的大小,包括报道对象、报道领域、报道区域。 3. 报纸的水准
? 思想水平 ? 文化水平 ? 专业技术水平 4. 报纸的风格特色
报纸的整体结构、传播内容、传播方式和版面形象等综合表现出的格调和特点。 报纸的风格特色取决于报纸的性质、办报宗旨、读者对象。
三、报纸设计的内容与操作过程 报纸设计内容: a) 整体规模设计
整体规模主要由报纸的版面总量构成,如日均出版多少版面,每周版面总量有多少等; b) 内部结构设计
内部结构是指报纸全部版面的分工与组合形态,如报纸由多少块新闻版、专版专刊、副刊、广告版面组成,以及各组成部分在空间上排列的顺序、出版时间的安排等; c) 外部形象设计
外部形象则主要由报纸的报头、版式、色彩等视觉性元素组合而成。
无论是报纸的整体规模、内部结构还是外部形象,都是根据报纸的编辑方针确定的。
报纸规模与内部结构的设计不仅是一种定性的考虑,而且要进行精确的定量安排。在许多报社,这种设计最终是以\版面运行图\表现出来并具体付诸实施的。
报纸的总体设计要充分考虑读者对象的阅读需求,以争取更高的阅读率和更好的传播效果。 在对报纸进行了整体规模与内部结构的总设计之后,还要进一步对报纸的每一个组成部分进行设计,也就是设计报纸的每个版组、版组中的每个版,以及版中的各个专栏。
报纸的局部设计包括:(84)
(一)确定各个单元及其中各版的读者定位和编辑思想 (二)确定各版名称、报道范围和重点
(三)确定版中的主要专栏名称、内容、篇幅、体裁、风格等 (四)确定广告在各个版的所占的篇幅和位置,以及广告的类型 (五)确定各个版的版式特点和风格特色
报纸设计方案
报纸策划的成果由书面文字表现出来,是报纸设计方案,这一方案往往作为报社内部文件发至有关
新闻编辑学考试要点 第 8 页
采编人员。
方案的内容设计包括三大方面: a) 阐述报纸编辑方针
b) 阐述报纸的整体规模和内部结构 c) 阐述报纸各个版组、版与专栏的设计
新闻产品设计的操作过程(85)
第一阶段——策划预备:信息收集与处理(外部&内部) 第二阶段——方案设计
a) 确定目标读者、制定编辑方针 b) 拟定、优化报纸方案
? 鉴别、筛选 ? 创意、设计 ? 协调、完善 ? 比较、优选 第三阶段:方案试行
a) 慎重选择试刊的内容:优先选择最重要的、新增设的版面进行试刊
b) 慎重选择试刊的时间:不宜选择有重要活动、会议或者节假日等特殊的时间试刊
c) 适当把握试刊的次数:新创办的报纸尽可能多试刊几次,改版的报纸视人力财力物力而定,一般2—4
次为宜。
第三章 新闻报道的策划和组织
一、什么是新闻报道策划(97)
新闻报道策划是新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置,实现最佳传播效果的创造性活动。 新闻报道策划的主要内容包括:选题决策、报道方案设计、在报道实施过程中接受反馈并修正设计方案。
1、是新闻编辑人员所从事的一项创造性的工作,是一项集体性的劳动 2、是一项系统工程,具有这样的特点:阶段性、滚动性、风险性
3、过程不像媒介定位那样长。从操作过程看,三个阶段:选题与预备阶段、方案设计阶段、报道实施与调控阶段
4、本质上是主客观相结合的产物
新闻报道策划的原则
1、取信原则(首要原则):实事求是,取信于受众。
A 不能摆布报道对象,导演事实。 B 不能以报道策划之名,行商业策划之实。 2、创新原则:求异求新,出奇制胜。 3、变通原则。
? 审时度势,随时变通。
新闻编辑学考试要点 第 9 页
? 考虑到可能发生的意外情况,对报道策划的内容和配置留有余地。 4、实效原则:策划是手段而非目的
5、可行原则:切合实际,扬长避短,具有可行性
报道策划的具体操作 (一)选题的决策
新闻报道的选题是新闻策划的第一步,它规定了何种报道形式、报道方案的采用。新闻报道的选题是传播者的主观意图和受众的需求共同作用的结果,同时它还必须具备可实现的传播条件,这是一个很大的选题范围。归纳一下大致有以下几种:
第一,可以预知的、有重大社会影响的活动和事件性或非事件性新闻,如前面提到的全国人大的召开、某一重大事件的纪念活动等;
第二,非可预见性、有重大社会影响的突发性事件,一般都是一些天灾人祸,如地震、洪水、战争,这些都需要在第一信息发出后给予跟踪报道;
第三,新闻媒介介入并推动发展的新闻事件、活动报道,如“中国质量万里行”、“3215”等,这些选题都是一些与社会、人民密切相关的事情,新闻报道策划加以展开、深入,会使其意义更加广泛、效果更加明显。
怎样才能提高选题的决策水平? 首先要具有“新闻眼”,即能够善于发现新闻;
其次据掌握的新闻线索,对有关信息进行调查。调查内容大致包含报道客体的背景信息、前景性信息、相关性信息,及报道主体信息、报道环境信息如政策、竞争者、受众等多方面,只有在此具体的调查的基础上,才能保证选题决策的正确性。
(二)报道方案和形式的设计(121)
报道方案是对报道什么、如何报道(什么时候、怎么样报道)的具体化、条理化和系统化,一般重要选题的报道还要形成书面的东西,用作行动的参考。报道方案的内容具体包括一下几个方面: 1 、报道范围与重点。报道范围规定了报道对象、报道面的大小;报道重点则规定了报道的核心内容(核心人物、核心事件、核心问题)。
2、报道规模与进程。报道规模是指投入的报道时间、空间、人力三方面综合的概念,具体来说是报道报道所持续的时间、所占用的版面空间、栏目的配置和采编力量的规模。报道进程则规定了何时开始、如何衔接转换、何时进展、何时结束等各个阶段。
3、发稿计划。确定稿件的标题、篇幅、内容和体裁,确定稿件的先后顺序。
4、报道方式和报道的表现形式。如果是集中式报道的形式,那么版面将会集中处理,时间也会相对集中,新闻、背景资料、评论、图片等会同时使用以表现一个主题;若是连续式报道,则版面相对固定,设计专栏或专题持续给予关注。一般情况下,报道方案不会对报道的形式作过于细致的设计,只是对报道的体裁、风格作明确的设想,至于具体的稿件、文字和照片的搭配留给编辑人员临时作具体的操作。
二、新闻报道策划的主要类型(104)
A、根据报道客体的发生状态划分——可预见性策划、非可预见性策划 B、根据报道策划的运行时态划分——周期性策划、非周期性策划
新闻编辑学考试要点 第 10 页
C、根据报道策划的运行方式划分——独立型策划、非独立型策划
A--1、可预见性的报道策划:
对能够提前获知的事件性新闻和非事件性新闻的报道策划。如台风登陆、抗战胜利60周年、每年高考等等。
? 可预见性及周期性策划关键
体现纵深,体现全面,体现个性,把握时机 ? 可预见性报道策划的特点:
? 时间相对充裕,可精心设计和安排 ? 媒介积累了丰富的经验 ? 资料的储备相对丰富 ? 可预见性新闻报道策划的难点:
? 形成固定的选题和报道模式,突破和创新难
? 成为媒介共同性的报道题材,表现与众不同的风格比较难 ? 受众接触多,容易厌烦
A--2、非可预见性的报道策划:
如地震、矿难、战争、海啸、飞机失事等等 ? 非可预见性事件的特点
时效性强,变动性大,不确定性大,影响面广 ? 非可预见性新闻报道策划原则 1、 快速反应 及时报道 2、 真实准确 客观公正 3、 把握大局 保持理智 4、 讲求艺术 注重技巧
B--1、周期性的报道策划:
报社新闻采编部门的一种常规性的报道策划,策划时间具有周期性特点。 按月、季、年进行的战略性策划,如一些媒体普遍采用的策划会制度等等。
B--2、非周期性的报道策划:
报社新闻采编部门根据报道需要临时进行的报道策划。
一些应变性的战役性策划,如“9211”、伊朗大地震、印尼海啸等等。
C--1、独立型的报道策划:
独立运行的、与其他活动无关的新闻报道策划,如欧洲杯赛事、任长霞事迹、两会召开等等。
C--2、非独立型的报道策划:
与其他策划活动(主要为公益性活动)相关联和连接的新闻报道策划,如中国质量万里行、年度人物评
新闻编辑学考试要点 第 11 页
选、资助贫困大学生返乡过年等等。 ? 非独立型策划关键
体现导向,体现公益,体现影响,体现个性。
三、新闻报道策划的受制条件(112)
1、客观存在的事实。被传播者所已是到的外部世界的客观变动,构成了策划新闻传播活动的重要依据,报道选题时报道者所意识到的客观事实中产生的。
2、受众的获知需求 。新闻传播活动是以传播者和接受者知己恩的信息传递为基础的,没有受众的新闻传播不可能存在,不合乎受众获知需求的新闻报道是无效的报道。
3、实现传播的条件(媒介进行报道的条件):指传播主体完成某一新闻报道认为的各方面条件。在媒介所处环境中,政策、法律。社会道德观念以及文化传统是否允许报道,同时还得考虑媒体的资金、技术设备以及人力资源,采编机制与管理水平。 以上三方面的规律是相互联系,共同作用的。
四、新闻报道的方案设计:(117) 1. 新闻报道的范围与重点
a) 新闻报道范围——全部报道客体的组合,规定了报道面、报道对象。
b) 新闻报道重点——报道客体中最重要内容和思想。规定报道的核心人物或者核心事件,核心问
题,需要报道投入多少力量,在媒体上也要予以突出表现。
2. 新闻报道的规模与进程
a) 报道规模——报道的时间、空间与人力三方面因素组合的概念。即报道在报纸上持续多少时间、
占据多大的版面空间和多少的栏目配置,动用多少采编力量。
b) 报道进程——报道全过程中对时段的分割与安排,规定报道分多少阶段进行、何时开头、何时
推进与扩展、何时结束,以及各阶段时间如何转接。
3. 发稿计划
报道进程中各阶段刊出新闻稿件的统筹规划,包括确定稿件的选题、内容、体裁、篇幅、作者、版面位置、刊出时间等。 4. 设计报道结构与报道方式
报道结构——报道各组成部分相互之间的关系及其排列组合多呈现出的外在形式。 报道方式——讲零散的新闻稿件整合为报道整体的操作模式。 5. 报道力量配置与报道运行机制
报道力量配置——指参与报道的人力、资金、技术设备的配置情况。
报道运行机制——为实施报道而临时建立的组织机构、工作流程及其管理技术。
第四章 新闻稿件的分析与选择
新闻稿源有以下几种: 1、通讯社提供的稿件。
2、新闻媒体记者自己采写的稿件。
3、媒体之外的通讯员和其他作者提供的稿件。
新闻编辑学考试要点 第 12 页
4、从其他新闻媒体上获得的可供转载或作线索与资料的稿件。
第一节 分析选择新闻稿件的意义和方法
一、分析与选择选择新闻稿件的意义(145) 1) 有助于落实新闻媒体的编辑方针 2) 有助于满足受众的信息需求
3) 有助于新闻稿件合乎新闻媒体的容量要求
二、分析与选择新闻稿件的程序(146) 1) 初选(粗选)——各部门编辑执行 2) 复选(精选)——版面主编执行 3) 定选——总编辑、编委会执行
新闻稿件的分析与选择思路 1、新闻价值的分析 2、社会效果的分析 3、媒介适宜性分析
4、对稿件的真实性分析(一般在改稿前核实) 真实是选择稿件的基本原则。
如何发现稿件中的疑点 (181)
1) 分析法,就是编辑依据自己的知识、经验和判断力,通过对稿件所叙述的事实和叙述方法、写作条
件等的逻辑分析,直接发现可能引起失实的疑点和破绽。
A、内容分析——是否前后矛盾?是否不合情理?是否非常奇巧?是否含糊其辞?
B、信息来源分析——信息的出处是否权威、可靠?作者的身份与稿件内容是否相对应? C、写作时间分析——事实发生时间与稿件写作时间是否相对应? D、作者分析——分析作者是否具备采写稿件的条件
2) 核对法,就是借助工具书或有关资料,查对稿件所写的事实; 3) 调查法,就是直接向当事人和有关人员调查询问稿件中所写到的事实。
派人实地调查;电话了解;信函了解。
三种方法各有各的用处,而分析法更是编辑最常用的方法。有些稿件所写的内容,无需调查与核对,通过分析就可直接发现其中的破绽; 第二节、观点的修正
第二节 新闻价值分析
一、时间——时效性(147)
稿件发表的时间与新闻事实发生的时间越靠近,新闻价值越大
例:《中国青年报》记者贺延光在1998年抗洪抢险中关于九江段4号闸附近决堤的报道
新闻编辑学考试要点 第 13 页
编辑需要在时效性上确立以下观念:
1、时效性是衡量一篇新闻稿件质量的重要指标。
2、提高时效性可以为媒介创造新的新闻消费需求。提升媒介的市场竞争力。
3、除特殊情况报道需要掌握时机如事关国家安全等情况外,绝大多数情况下新闻要抢而不能压,慢半拍常常造成政治上的被动。
二、新意——新鲜性(148)
内容要给受众新鲜感,稿件所包含的信息量越大,新闻价值越大。报道中所写的事实是人们欲知而未知的。变动乃新闻之母,只有发生变动的事实才是有新鲜的,没有变动就没有新闻。 1、所报道的事实本身是新鲜的。 2、选取的报道角度是新鲜的。 3、相比较而言是新鲜的。
三、重要——(151)
新闻报道的人物或者事件在受众当中产生的影响。新闻报道的事件或现象对社会产生的影响越大,新闻价值越大。
重要性要素
? 事实影响人的多少
? 事实对人和社会影响的时间长短 ? 事实影响空间范围的大小 ? 事实影响人们实际利益的程度
四、接近——(151)
地理上的接近:新闻报道的事件或现象在地理上与读者越靠近,新闻价值越大(地理上的接近) 心理上的接近:新闻报道的内容越能在心理上激发读者的兴趣,新闻价值越大
作为新闻价值属性的接近性,核心是指新闻事实与共同主题特别是接收主体的各种“距离”关系。具有时间根据的新闻事实能否成为人们特别关注的新闻事实,还要受制于各种“距离根据”,这种距离根据就是各种各样的接近性。
接近性的内涵大致包括这样几个方面:
(1)空间接近性。事实产生或发生的空间与新闻传播指向空间的关系。一般来说,事实发生空间与传播指向的空间越紧或重合,这样的事实就越容易成为新闻事实。相对遥远地区的事物来说,人们更关心自己周围的事物,因为周围的事物比遥远的事物他们的关系更为直接,更为迫切,人们应付环境,改造环境总是从近处开始的。
(2)利益接近性。事实本身产生的作用和影响与人们利益的关联程度。一件事实的发生,总要或多或少与一些人的利益发生关系,某一事实一旦与人们的某种利益密切相关,它就容易成为新闻事实。 *
3)心理接近性。是指新闻事实与人们在心理上、情感上的距离关系。某一事实的发生,如果容易引起人们心理上尚情感上的反应(不管什么性质的反应),那就说明它与人们在心理上具有接近性,心理距
新闻编辑学考试要点 第 14 页
离小。形成人们心理接近心理的因素还有很多,构成事实的人物、地点、时间等或是与人们有较密切的关系,或是人们所熟悉的、向往的,或是事实中的人物与人们具有相同、相似之处,如年龄,性别、职业、民族等
五、显著——(153)
是指新闻人物和新闻事件具有引人注目、非同一般的意义。新闻中的人物、地点、事件越著名,新闻价值越大。 西方的公式:
平常人+平常事 = 0; 不平常人+平常事 = 新闻; 平常人+不平常事 = 新闻 不平常人+不平常事 = 好新闻
(1)人物的显著性,是指创造或造成一定事实的人(包括平民百姓,不只是各种公众人物),与普通人相比,或者拥有较高的社会地位,或者在一定领域内具有较高的知名度,或者具备某种特殊的才能,或者拥有特殊的权威性。
(2)事件的显著性,是指某件事情在客观上的表现不同于普通的事情,具有激发和吸引人们注意力的内在力量,而不管造成这件事情的主题是人还是物。(各种不同于寻常的自然现象。)
(3)时间的显著性,时间的显著性首先是人们赋予不用的时间日起以不同的意义,这是时间显著性能够成为新闻价值属性的内在根据,时间的不同意义是在人类历史活动的客观发展过程中形成的,比如说各种纪念日、节日,忌讳日。一般来说,发生在特殊时间日期的事实,就容易被新闻主体关注,因而也就容易成为新闻事实。一些重大新闻事件能够造就出新闻显著日期。
(4)空间的显著性,是指一定事实发生在特殊的空间。与时间的显著性相似,空间的显著性也是由于人们赋予不同空间地点以不同的意义造成的。由于在漫长的历史活动中,人们在不同的空间经历了不同的风雨,在不同的空间扮演不同的角色,在不同的空间留下了不同的物质遗迹和精神记忆。
新闻价值个性化的选择
根据报纸特点进行分析是区别于前两类分析的一种个性化的分析,主要包括: 一、 根据报纸的性质、地位和任务分析稿件的内容和形式是否相宜。 二、根据报纸的读者定位分析稿件是否适合自己特定读者群的需要。 三、根据同类报道选题已有的报道,分析稿件是否有发表价值。
四、根据报纸近期的报道情况,在考虑报道中心与报道面、报道对象之间以及报道内容之间需要讲求平衡的前提下分析稿件的发表价值。
第三节 新闻的社会效果分析(154)
一、分析内容:
1) 针对媒介的基本受众群进行分析 2) 结合新闻发生时的社会背景进行分析
新闻编辑学考试要点 第 15 页
3) 用全面的、辩证的眼光看问题 4) 对稿件内容的合理、合法性进行分析
二、社会效果标准:
指以社会的政治、经济、文化、军事及道德、法律等方面产生积极意义为价值判断来决定取舍。基本原则是:新闻报道必须有利于国家和人民的利益,具有推动历史进步和人类和平的积极作用。
分为三个层次:
(一)政治层面:严格按照党和国家的各种规定,坚持以正面宣传为主,注重教育性、指导性。 注意稿件中与当前方针政策相悖的情况,防止新闻片面性。如正误颠倒;强调一面,否定另一面。 (二)社会层面:有利于经济和文化发展,对国家安全和社会风尚起促进作用,对人们的道德、情操、家庭生活起正确导向。
(三)法律层面:杜绝违反法律的新闻。 下列两类是禁止刊载的内容
第一类,属于危害国家和社会方面:反对中国共产党的领导,煽动推翻无产阶级专政的政权和社会主义制度的;主张分裂祖国和破坏民族团结。 第二类,属于侵犯公民人身权利和民主权利的;
第四节 媒介适宜性分析
媒介适宜性分析即根据新闻价值的个性标准分析,从中选出最能体现媒体特色的新闻稿件。主要包括:
一、根据媒介的受众定位与功能定位,分析稿件的媒介适宜性。
对稿件是否适用的判断,必须考虑新闻报道的内容与形式是否符合媒体的特定受众群体的需要,是否符合媒体自身的功能体现。
二、根据同题报道的”差异化“原则,分析稿件的媒介适宜性。
媒介竞争不断加剧,客观上要求所有媒体的新闻报道都应该追求特色,与竞争对手有所差异。而且,每一次报道的内容都要与以往同题的报道有所差异,表现出特点。
三、根据媒体的性质与容量,从把握重点与平衡的角度分析稿件的媒介适宜性。
第一,稿件的整体结构,数量,质量要与报道的性质和重点相吻合。
第二,稿件的整体结构、稿件的类型和数量,要做到报道面与报道对象的平衡。 结语
选择稿件时应注意的问题
1、稿件处理要及时,不拖延时间,尤其是时效性强的新闻稿件要争分夺秒作出决定。
2、选择稿件要细致,\沙里淘金\,充分利用来稿,不放过任何有价值的东西,同时注意防止重复用稿。 3、要重视作者的附稿信,注意信中有价值的信息和资料。 4、稿件的处理结果尽快通报作者。 5、要有全面的观点
新闻编辑学考试要点 第 16 页
①不能只看到稿件中积极的一面,而忽视了其中可能存在的消极的一面。 ②不能只看到新闻消极的一面,而忽视了其中可能转化的积极的一面。 6、要有平衡的观点
①地区、领域、行业及其各构成要素的平衡。
②肯定与否定的平衡。先进的、积极的因素是主要的,但也不能放弃对那些落后的、消极的因素展开必要的批评。但也要注意普遍性与针对性和时机性,加强建设意识。
既要突出报道的重点,又要兼顾报道之间的平衡。它最终是通过版面和节目体现出来。
第五章 修改稿件
新闻修改 改什么?
事实关——即审视新闻作品中所陈述的事实是不是与客观实际情况相符; 观点关——即剖析作者在作品中所表露的观点是否正确,是否符合马克思主义;
辞章关——即审视作者的叙述与评论的本身是否清楚、准确、鲜明,看其作品的结构是否合理、语言表达通畅等等。
对事实的校正须达到以下要求:真实、准确、科学、统一、清楚
第一节 新闻事实的核实与订正
一、新闻稿件报道新闻事实的基本要求(179) 1、真实
报道中所涉及的现实方面的各种材料,必须完全符合事实的本来面貌。真实是选择稿件的基本原则。 真实是新闻的生命。编辑在选择稿件时,由于任务繁重而时间紧迫,往往不能对每一条新闻的真实性进行调查核实。因此,在修改稿件时,判断新闻内容的真实与否,是首要任务。
判断稿件是否真实,从内容上看是否有以下现象: a) 自相矛盾,漏洞甚多 b) 不合常理、常识
c) 笼统含混 d) 文艺色彩浓厚,超越采访可能 2、准确
构成事实成分的名称、时间、地点、数字、引语等须准确无误。 3、科学
涉及到自然科学、社会科学的事实,文字表述须符合科学。 4、统一
在一篇或一组稿件中,关于事实的表述前后一致(姓名、职务、计量单位、译名、数字等);新闻事实的表述方式要与全国规定的或通用的方式相一致。 5、清楚
新闻编辑学考试要点 第 17 页
关于事实的表述须让受众一看就明白,不留有疑问。
注意四个方面:
1、人物。 2、时间、数字上是否清楚。 3、地名是否确切。 4、事实、情节清楚。
第二节 新闻稿件中的立场观点修正
一、观点修正的原则——
新闻报道的立场、观点与党和国家的路线、方针、政策相一致。 二、如何修正观点差错
A、以全面的观点看问题,防止片面性
B、不纯客观主义地报道消极内容,注意社会影响 C、正面内容的宣传报道要防止负面影响 D、注意严格保守党和国家的机密
第三节 新闻稿件的辞章修饰
编辑修饰文字,指的是修改稿件中句子逻辑混乱、词语搭配不当、语意含混不清、句子有多余的成分,显得累赘、臃肿等等。凡是稿件中文理文法、逻辑修辞等方面的错误,都要改过来,力争做到准确、鲜明、生动、简洁。 一、辞章修饰的基本方法 1、校正——(204)
改正稿件中不正确的写法,包 括稿件中的事实、思想、语法、修辞、逻辑等各个方面 校正的主要方法:
1) 替代法——以正确的内容和叙述代替不正确的内容和叙述 2) 删节法——删除稿件中有差错的部分
3) 加按语法——不改动稿件中的错误,而以加按语指出其中的差错 2、压缩——(207)
即删除稿件中的多余部分。通过对稿件的删意、删句和删字,使原稿在内容上更加突出重点,在章节上更加紧凑,在表述上更加简练。 压缩的方法:删意、删句、删字 A. 对新闻稿导语的压缩
(1)导语是否言之有物 (2)导语是否简洁明快 (3)导语长而空泛就必须压缩 B. 对新闻背景材料的压缩
C. 对新闻主体的压缩:新闻主体是指新闻稿中除导语和背景材料之外,主要报道新闻事实和观点的部
分。
(1)将新闻的主要事实和主要观点根据其重要性与主题的紧密关系程度进行“等级”划分,把最重要的、最能反映主题的内容保留下来
(2)保留原稿的基本框架,删除具体事例或细节(综合性新闻稿件的修改)
新闻编辑学考试要点 第 18 页
(3)注意对数字的压缩
a) 删去不说明问题的数字和可有可无的数字 b) 删去不准确的数字
c) 把保留下的数字用活用好,通过换算、对比等方法将抽象的数字变得更加形象和直观
删意 ——对稿件中过载的或非重要的内容进行删削。
1) 突出主题。删削多余的现实材料;删削多余的背景材料。
2) 摘取精华。 摘取稿件中的精华部分,使之成篇,而舍弃其余部分。
删句 ——对稿件中表达多余的或不当的语句进行删削,使稿件顺畅精练。
需删削的语句:叙述啰嗦,描写不当,议论失衡,违背情理,解释多余,陈词滥调。 删字 ——对稿件中重复啰嗦的字词进行删削,使语言简洁干练。
删字从两方面着手:一是删除重复的字词,二是去掉可有可无的字词。
压缩的原则
第一,与新闻价值相适应; 第二,顾及报纸的风格; 第三,消除累赘但不损伤原意。 3、增补 ——(217)
补充原稿中需要交代而又遗缺的内容。 ? 增补的主要类型:
a) 增补背景 b) 标题中 c) 导语中
d) 增补议论:议论即对事实发表的看法、评论。新闻报道要求客观叙述,尽量少掺人主观因素。
但这并不排除对它表明的立场态度、是非评判。对一些很有意义而文稿又只是就事说事,编辑借题发挥、画龙点睛地补充一点议论,可以深化报道的主题思想,还能帮助读者更好地了解新闻的性质、意义,充分发挥舆论导向的作用。增补议论,主要是在修改通讯中用得多一点。
? 增补的原则:增必有据,适可而止。
首先,编辑是补稿件的不足,不是妙笔生花。所作的补充,要有充分的缘由根据,所用的材料要完全可靠,是最新鲜的,最权威的。
其次,增补的内容务必紧扣新闻事实,并且要少而精,不可偏离主题,一说起来洋洋洒洒,喧宾夺主。不该补的地方,决不要自作多情、画蛇添足,反而弄巧成拙。
4、改写 ——(222)
改写就是在原稿的基础上重写。 改写的主要方法: 1) 改变主题
提炼主题:从政策上考虑,从形势上判断,从材料中概括
新闻编辑学考试要点 第 19 页
2) 改变角度:改变角度是对稿件材料重新认识,从最有利于表现事物特征的方面来写。 改变角度没有固定的模式,视内容、社会需求、读者兴趣而定。 常见的角度改变有:
a) 从领导角度改为群众角度 b) 从介绍经验角度改为报道成果角度 c) 从报道成果角度改为发生新鲜事角度 d) 从会议角度改为解决问题角度
e) 从这家报纸改为另一家报纸角度等等。
3) 改变体裁:改变体裁一般都是将信息容量较大、篇幅较长的体裁改为信息容量较小、篇幅较短的体
裁,通常是把通讯、经验总结、调查报告、讲话、文件、公告等改为消息,将消息改为简讯、花絮、标题新闻等。
4) 改写导语:把消息中最重要、最引人的内容重新用精练的文字来写成导语。
导语是消息的开头,应该用简洁、生动的语言来表述新闻最主要的内容,以吸引受众继续往下看。 有的稿件不注意导语的写作,或繁琐冗长,或呆板乏味,影响人的阅读兴趣,甚至会葬送整个新闻。因此,编辑常常要进行导语的改写,作好对消息的第一步推销术工作。 5) 改变结构:将原稿的结构进行调整,使之脉络清晰或富于变化。
稿件结构有问题,条理不清; 结构随主题、角度的改变而调整; 平铺直叙,缺少变化。
6) 分篇:将一篇稿件经过必要的改写分成几篇稿件发表
能够分篇的稿件的要求:
首先是它非常重要,各方面都很有价值,不能采用压缩中的?°取概要?±或?°取要点?±方法,那样会有损内容; 其次这篇稿件的若干个重点相互联系又相互独立,改成若干篇分别表述,也不会影响全文的主旨。对一些领导人的长篇重要讲话,或者政府某方面的长公告,通常就用分篇办法来处理. 7) 综合:将几篇稿件合成一篇统一的稿件 同一主题、不同地区或方面情况的综合 同一事件的连续报道的综合
对稿件进行综合:
第一步是比较稿件。分析、了解各篇稿件的内容、材料、观点,比较各篇稿件的长处、短处,寻找它们共同的、本质的东西。
第二步是在比较、分析的基础上形成主题。这个主题可以和几篇原稿的一样,也可以不一样,但都要求能串通各稿的内容。
第三步是具体组合。把经选择的材料重新组织起来,这种组织不是堆砌罗列,是服从于表现主题的需要有详有略,层次分明。
综合必须遵循一定的原则:
一是注重分析。分析是综合的前提。不是什么稿件只要看它们写了相同或相似的内容就都可以综合,而是要看它们相联系的材料、观点是否具有普遍性的意义、积极的意义,这样才便于定题和选材。
新闻编辑学考试要点 第 20 页
二是寻找共同点。综合不是简单拼凑,不是重复使用相似的材料,而要从相似的内容中寻找与主题联系最密切、最具代表性的、最能说明问题的典型材料。
三是忌主观随意性。主观随意性的突出表现是概念加例子,而这种概念不是从大量的具普遍性的事实中提炼的,只是由个别例子得出的符合主观的片面观点。这种根据主观需要去选取的个别事实写成的报道,必然具有虚假性。
第四节 修改稿件的程序
一、审读全文,分析稿件
主要把握稿件的主题、材料、结构、语言等,发现问题。时间紧、改动不大,一般由编辑改;时间不紧、改动大,可请作者改 二、设计方案,着手修改
决定用什么方法进行修改,是校正、压缩,还是改写。 三、检查复读,精益求精。
稿件修改完后,要从头到尾阅读一遍,重要的稿件还要多看两遍,检查修改是否恰当,符合准确、新鲜、生动的要求。一方面通过检查可以发现修改后是否遗下毛病,如衔接不紧、缺词落字、标点不妥等,及时补正。另一方面,通过检查往往发现个别地方还可以改得更好,也能马上再行修改,精益求精。
第六章 新闻标题的制作
什么是新闻标题?
新闻标题是用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字,用大于正文的字号刊于新闻之前
第一节 新闻标题的功能(247)
一、对报纸上的新闻进行划分与组织
类题:在新闻标题出现之前曾有的一种题,是若干条新闻稿件共有的题目,如:宫门抄 大标题、栏题:现代报纸组织若干条新闻稿件的题。如:媒体点击,股市快讯,地市新闻
二、揭示新闻内容:
新闻标题能对新闻稿件中最重要的事实进行简要的提示,使读者在最短的时间里了解新闻说的是什么,这是新闻标题必须具备的一种功能
19世纪70年代开始我国报纸上出现的一行题,被认为是标题的“雏形”,标题由此开始能够揭示新闻的内容: 刘提督阵亡
——1870年3月24日《上海新报》
三、评价新闻内容
20世纪初期我国报纸开始采用多行题,标题不仅揭示新闻内容,还能够评价新闻内容,这类标题后来成为现代标题的主要形式。
? 新闻标题通过以下方式评价新闻:
新闻编辑学考试要点 第 21 页
(1)、选择新闻内容 (2)、安排不同位置
(3)、利用编排手段:字符、图像、线条、色彩 (4)、使用不同词句 (5)、直接发表议论
四、吸引读者阅读
标题以新鲜重要的内容、生动优美的形式、幽默风趣的语言等吸引读者阅读正文
五、美化版面并表现报纸的风格
标题是版面的“眼睛”,标题的结构、语言、字体字号等能够美化版面,并表现报纸的风格特色。
第二节 新闻标题的种类和结构
一、新闻标题的种类(250)
根据标题与稿件的关系,可分为两大类: 多篇新闻共有的题:大标题 单篇新闻的标题:
引题(肩题、眉题) 主题;副题(子题) 提要题 小标题(分题) 以标题的内容特点划分: 实题 虚题
根据标题与新闻稿件的关系划分
1、大标题——也称横幅、牌子、刊头等。
多篇新闻共有的标题,用以概括这些新闻的共同主题,可以对新闻事实加以揭示,也可以提出观点、发出号召。
作用:用来集纳同一主题的新闻稿件,化零为整,形成报道 规模。
2、单篇新闻的标题(250) A. 主题
标题中的主要部分,又称主标,主题揭示新闻的主要事实和概括新闻的中心思想,在复合题中,位置最显著,字号最大。
注意:在单独使用的情况下,消息的主题应当是实题或有叙有议的虚实结合的标题。 B. 引题
主题的引导题,位于主题之前,常用于说明、引申和烘托主题,又称肩题或眉题。
新闻编辑学考试要点 第 22 页
? 引题的作用:
a) 交代新闻的来源、背景和原因。 b) 揭示新闻的意义、本质。 c) 点染新闻的环境、气氛。 C. 副题
也称子题,位于主题之后 ,字号小于主题和引题,用于补充交代新闻的次要事实,说明主题的根据、结果和重要的新闻要素。 ? 副题的作用:
a) 补充主题中未交代的事实。
b) 补充交代主题所述的事实产生的结果或影响。 c) 印证主题的观点或回答主题的提问。 d) 解释主题中概括的事实或描述的细节。 D. 提要题
通过对新闻主要事实、主要观点等的概括和提示,帮助受众阅读和了解新闻的主要内容和实质。 ? 提要题的作用
a) 揭示新闻事实的某些现象,造成悬念 b) 揭示背景材料,引发受众兴趣 c) 运用说明、议论、抒情等手法,增强感染力 E. 分题
又名小标题、插题,分嵌于稿件中,用以概括介绍稿件每一大部分的内容,具有分段、分类、美化版面的作用。
3、标题新闻:是以标题形式对新闻事实的简要报道,是介于标题与简讯之间的一种新型新闻体裁。 ? 标题新闻特点:
a) 内容丰富,信息量大,言简意赅。既可用于政治、经济、外事等硬新闻,也能用于文化、体育等软
新闻。
b) 具备标题的结构与特点,可以用单一式,也可用复合式结构,是标题形式而非文章,制作原理与制
作标题一样。
c) 版面位置灵活自由:可集纳数条标题新闻组或一个专栏,也可让一条标题新闻独立存在;根据编辑
意图它可置于版面的任何部位,以体现编辑思想和态度,同时又可活跃版面,增加版面的美感。
从标题的内容特点上划分——实题和虚题
实题:新闻标题中叙述事实的部分,着重表现具体的人物、动作和事件等。 虚题:新闻标题中发表议论的部分,着重说明原则、道理、愿望等。
二、新闻标题的结构(256) 1、单一式结构——
只有主题,没有辅题。一行题居多,也可两行、三行,字号无区别 制作要求:
新闻编辑学考试要点 第 23 页
a) 单一式标题必须是实题 b) 单一式标题意义必须完整
2、复合式结构
既有主题,又有辅题。均为多行题,主辅题字号有大小之分。 复合式结构分析
? 引题引出主题的方式——
a) 以交代和说明相关的背景、意义、目的、原因、气氛、性状等引出主题 b) 以直接叙述主干事实的起始部分引出主题,使长主题短化 c) 以提出疑问或发表议论引出主题 ? 副题补充与解释主题的方式—— a) 补充主题中未交代的事实
b) 补充交代主题所述的事实产生的结果或影响 c) 印证主题的观点或回答主题的提问 d) 解释主题中概括的事实或描述的细节
复合式的标题要注意防止的问题
1) 主题与辅题之间的逻辑关系不正确 2) 标题的虚实结合不恰当
3) 标题的分行不合理,致使读者产生误解 4) 各行标题语意连接与转换不连贯
第三节 新闻标题的制作程序
制作标题一般需经过读稿、命意、立言、修正四个步骤。 一、读稿: 1、细心阅读导语。 2、细读全文。 二、命意
把新闻中最具有新闻价值和社会意义的事实提炼出来。 一篇新闻包含的内容有:
1、新闻事实(编辑着重分析) 2、非新闻事实,如背景、回叙等 3、作者的议论 三、立言
把命意阶段确定的标题内容用适当的文字表达出来。
(一)确定标题的立场态度和感情色彩(269) 1、用事实说话; 2、选择恰当的角度 3、选择恰当的字词; 4、掌握分寸
新闻编辑学考试要点 第 24 页
(二)确定标题的结构与表现手法 取决于以下要素:
1、稿件的重要性与篇幅长短; 2、编发新闻的意图 3、报纸标题的一贯风格; 4、当日版面编排的需要 四、修正
从操作层面上看,新闻标题的制作可分四步——(263) 一、从新闻中选择列入标题的内容 ? 如何从新闻中选择列入标题的内容
1、标题应该告诉受众新闻中最新鲜、最重要的事实和观点 2、选择最有特点的事实和观点
3、标题中的事实与观点必须与正文中的内容本质上相一致 二、确定标题的立场态度和感情色彩 ? 如何确定标题的立场态度和感情色彩 1、用事实说话——通过选择事实表达立场和感情 2、选择恰当的角度——作题的立足点可以传递情感 3、选择恰当的字词——语言要能够准确地传情达意 4、掌握分寸——表达感情色彩应与报纸的性质和特点相称 三、确定标题的结构与表现手法 ? 确定标题结构的原则
1、根据稿件的重要性与稿件的篇幅长短决定标题结构,一般情况下重要稿件、长稿件用复合型标题、长题
2、根据编发新闻的意图决定标题的结构,如揭示事实的同时强调舆论引导,通常需作复合型标题 3、根据报纸标题的一贯风格制作标题,以保证报纸形象的相对稳定性
4、根据当日版面编排的需要决定标题的结构,使标题符合集纳稿件和表现编辑思想的要求
? 新闻标题的表现手法
1、“化虚为实”、“化静为动”,使标题形象化 2、运用修辞手法使标题生动 四、锤炼标题的文字 ? 如何锤炼标题的文字 1、压缩与概括标题的内容 2、删除可有可无的字词 3、改变叙述方式 4、适当采用简称
标题制作应注意的几个问题
1、关于时态——新闻事实虽已发生,但一般用现在时。少数报道即将发生的事情,则用一般将来时。
新闻编辑学考试要点 第 25 页
标题制作应注意的几个问题
2、关于语态——一般用主动语态,只在非用被动语态不可时,才用被动语态。 标题制作应注意的几个问题
3、关于标点——一般不用,特殊时刻用以表情达意。如果用的话,凡是文章中使用的标点符号,在标题中都可以适当地使用。在使用标点符号时,要注意不能为用标点而用标点,搞形式主义,画蛇添足,还应该注意使用正确,与内容相一致,不可产生歧义。
4、关于完整性——复合型结构标题中的每一部分都是完整的语言结构。 5、关于重复性——主题与副题内容不能重复,尽量将重复的字、句删去。
6、关于规范性——不能生搬硬套和耸人听闻。 7、关于创新性——不能将某种标题方式滥用。
8、关于形式——字体、字号、空间、色彩、修饰要合理,不能只注重形式。同时要注意既要力求统一又要有所变化。
第七章 新闻图片编辑
新闻图片的选取标准 (289)
我们在这里讲的新闻照片的选取,从狭义上来讲是对照片的选取。我们在编辑选取照片的时候,有需要像文字新闻那样考虑照片的内容是否具有新闻价值,是否有良好的社会效益等等。 (一)照片必须是真实的。
首先我们做的新闻报道必须是真实的,我们做的不是假新闻。作为一名合格的记者一名合格的编辑,我们必须给我们的受众提供客观真实自然的新闻报道,这是基于我们的职业道德上来讲的。我们的报道的新闻包括文字新闻和图片新闻。而图片新闻最大的特点就是纪实性,新闻图片尤其强调画面内容的真实性,这种真实性包括画面中的形象必须是真实的,人物的表情和新闻细节是真实的,现场气氛是真实的。
(二)照片应该具有一定的新闻价值。
在判断照片是否具有一定的新闻价值的时候,我们可以根据文字新闻价值的判断标准来进行判断。 一般说来,构成新闻价值的要素包括:新鲜性、重要性、接近性、显著性,趣味性,各个要素的关系并不均等,但是我们在判断新闻照片是否具有新闻价值的时候,我们大可用以上的标准来进行判断,只要符合其中的要项,我们都可以斟酌使用,而具有这样的要素越多,那就说明我们的新闻照片越有采用的价值。
(三)照片的画面形象应具有视觉冲击力和感染力
新闻照片优于文字的最大的特点就是新闻照片能够以生动的符号来再现新闻场景,而新闻图片的缺点就是不能够线性地介绍新闻的细节,所以,要弥补这样的缺点,我们就必须把图片的优点放大。 新闻图片的选取标准
(四)照片的画面应该是丰富的,清晰的,制作精良的。
编辑们在进行图片编辑的时候应该要根据版面对图片的大小进行适当的调整,不过在此过程中一定要保证图片的清晰度还有层次的完整性,如果图片的层次不清,清晰度不高就会对照片的本身价值大打折扣。
新闻编辑学考试要点 第 26 页
还有注意选取图片的色彩对比,掌握色彩和光线的理论来对图片的剪裁进行处理,保证照片的主体能够得到很好的体现而且还要保证版面的整体风格不受到影响和破坏,使读者产生舒适的阅读效果。 (五)照片反映的内容应该有正面的社会效用,主题思想应该是积极的。 (六)照片的内容要跟自己媒体的风格一致
照片的选取应该要注重自己新闻版面的整体风格的协调性,所以这就要求我们在选择照片的时候,其色彩内容都要与自己的版面风格一致性。 (七)照片之间要有一定的协调性
在一个版面中不仅仅是文字内容之间要有协调性,图片更应该注重协调性,比如我们在进行新闻报道的时候如果是在同一期的新闻报道一般来讲不会选择相同的图片,而当我们进行图片的集中报道的时候也要注重新闻图片的相互联系,这样的照片组合才会产生最佳的报道效果。
第八章 新闻稿件配置
稿件配置的分类 * * *
组织,版的内容组织,是指根据稿件之间的联系,将其组织成一组稿件,即统一的稿群。(局部的组发展,所谓发展稿件,就是为准备发表的稿件增发相关的稿件,对其进行论证、补充和解释。发展协调(调剂),一个版作为一个大的阅读单元,它所刊登的稿件应该具有多样性。运用新的内容,新织;全版的组织)
稿件是丰富、深化版的思想内容,提高版的可读性的重要手段。
的方式吸引读者。调剂可分为:内容的调剂,趣味的调剂,功能的调剂,体裁的调剂,长短的调剂。
第一节 稿件配置的意义(316)
一、稿件配置有助于充分挖掘新闻资源,全面反映报道客体深化主题 二、有助于充分灵活多样地运用表现手法,加强传播效果 三、有助于优化媒介的新闻产品,表现媒介特色
第二节 稿件组合
稿件的组合:
将若干条具有某种内在联系或共同特点的稿件组织为一个稿群,使之成为媒介新闻产品中相对独立的一个组成部分。
关联特点:主题相同;内容相同;形式相同。 形式:同题组合;专栏组合;集中编排。 一、同题组合(320)
将相关的若干条稿件放置在同一个标题之下,作为一个整体发表
? 同题集中的优点:增加稿件表现力;便于阅读和理解;避免重复;节省版面。
同题组合确定主题的思路:
1、组合内容性质相同的稿件,从稿件内容的同一性中归纳主题 2、组合内容性质对立的稿件,从内容的矛盾性中提炼主题
新闻编辑学考试要点 第 27 页
3、组合内容互为补充的稿件,从稿件内容的互补性中概括主题。
二、专栏组合(323)
以集纳性的专栏集中主题相关联的稿件
? 集纳性专栏:由多篇稿件组成的专栏,可连续也可不连续 ? 单一性专栏:由一两篇稿件组成的专栏,具有连续性 专栏的特点:1、共同性。
2、专栏在整个版面中自成格局。
三、集中编排(327)
又称集纳,就是将若干条内容相关的稿件集中在一处刊登
第三节 稿件的发展
稿件的发展 (328)
对已有的稿件做资料、观点或最新消息的补充。 方法:配评论、加按语、配资料、配新闻 一、配评论
一是看报道所提供的事实是否具有普遍性、代表性。 二是看报道自身的需要。
? 配置评论的种类:社论;本报评论员评论;短评;编后;个人署名评论等。 ? 如何配评论?
评论要立足于新闻报道 评论要提升新闻报道 篇幅短小,不喧宾夺主 二、加按语
评论性按语 说明性按语 三、配资料
资料包含以下几方面:
? 从内容上看:新闻背景;新闻人物与组织;新闻地理;科学知识;词语解释等。 ? 从形式上看:文字;照片;图示 四、配新闻
配新闻是对新闻稿件中新闻事实的一种“发展”。 ? 两种情况
1、通过配新闻来体现所报道的客体与其他相关事物的联系,从而使受众看清事物发展变化的客观环境和客观动因。
2、对稿件中新闻事实的最新发展,或者由这一事实引发的相关结果进行补充报道,这种补充报道以新闻稿的形式配发在原稿旁边。
第四节 稿件调剂
新闻编辑学考试要点 第 28 页
一、调剂的含义
协调(调剂),一个版作为一个大的阅读单元,它所刊登的稿件应该具有多样性。运用新的内容,新的方式吸引读者。
二、调剂的种类
1、内容的调剂,报道题材要力争广泛。报道对象:一般情况下应避免一个版上多条新闻报道的是同一个人、同一个单位。报道地区:一个版报道地区也宜广泛,而不宜集中于一两个地区上。报道角度:同一个版上的报道所采用的角度最好多样化。
2、趣味的调剂,各类信件由于反映内容的不同性质,以及作者反映内容过程中所表现的不同审美态度,会表现出不同的兴趣特点。
3、功能的调剂,报纸上刊登的各类稿件,对社会具有不同的功能。对一个版的内容进行配置,应斟酌各篇稿件可能产生的社会功能。
4、体裁的调剂,体裁是作品的表现形式。一定的体裁总是与一定的内容、功能相联系。因此,要求一个版具有内容和功能的多样性,就必然要求体裁的多样性。体裁多样,相互调剂,不仅有助于表现丰富多彩的现实生活,而且有助增加可读性。
5、长短的调剂,对一个版的内容进行配置,对于稿件的篇幅大小也要注意,最好是长稿与短稿相结合。
第九章 报纸版面设计
第一节 报纸版面的基本知识
一、什么是版面(341)
版面是各类稿件在报纸上编排布局的整体产物,是读者第一接触的对象 二、报纸版面的功能(343)
A、导读功能——方便与引导读者阅读
广义:版面结构合理,标题、文字、图片、色彩、线条等运用恰当,方便读者选择和阅读 狭义:第一版开辟的导读窗口方便与引导读者阅读 B、导向功能——以特殊的版面语言表现立场、态度和感情 C、标志功能——展示报纸的特色和个性,使其与同类媒介相区别
三、版面术语介绍(347&第一章材料)
双头条——在报眼或版面右下方刊登一条与头条同样重要的稿件 倒头条——版面右下方与头条同等规格处理的重要稿件
小头条、假头条、头条前——处于版面重要位置,但实际并非头条的稿件。一般位于真正的头条之上、之左,标题小于头条,涉及重要人物、机构、活动,但无实质性的重要内容
通版——打通报纸上相邻的两个版而形成的版。通版的面积包括这两个版和两版间的中缝,一般用于报道重大事件
新闻编辑学考试要点 第 29 页
第二节 版面语言
版面语言指版面特有的表现手段。
版面语言的基本形式包括:版面空间、编排手段和版面的布局结构。 一、版面空间(352)
版面所提供的表现编排思想和内容的空间。
版面空间包含的主要因素:
1、区域——指不同的版或一块版上不同的区,不同的版和同一版上不同的区具有不同的强势 ? 强势:版面具有的吸引读者注意的特性,区分版面空间不同区域的强势的是版序和区序 版序强势的运用
第一版重要于其他版
版组的首页重要于其他版
充分运用要闻版或首页的位置:长稿转版、一版出题、出提要、出导读等 区序强势的运用
一个版可分为若干个区,通常左区重要于右区,上区重要于下区 2、面积——面积是构成强势的另一因素,面积越大,视觉刺激越大 3、距离
距离能够表现稿件之间的相互联系。
内容相关的稿件放在一起,能加深给读者的印象。 4、形状
稿件在版面上呈四边形与多边形两种外形,四边形比多边形更具强势
形状相同的稿件放在一起,形成统一的视觉形象,有助于表现稿件内容的相关性
二、编排手段(355)
安排稿件所采用的物质手段,是版面语言的一种基本形式 编排手段包括: 1、字符
字符是报纸传递信息的主要符号,在版面编排中,字符的变化主要看字体与字号。
? 字体——字的外形,电子排版中,字体按形状分,有正方体、长体和扁体三种。按笔划特点分,有
报宋、黑体、楷体等20多种。
? 字号——字的大小,常以“磅”(point)、“号”计算,电子排版使用的字号最小为七号字,最大96磅,
可在基准字基础上放大或缩小。 1磅=0.35毫米 新五号字=9磅 2、图像
通过摄影或绘画所显示的形象,包括照片、绘画、图表、有美术装饰的题头、栏头、版头、报花等。图像比文字更具有强势 3、线条
分水线与花线两类
? 水线有正线(细线)、反线(粗线)、正反线、双正线、双反线、曲线、点线
新闻编辑学考试要点 第 30 页
? 花线是有花纹图案的线条 4、色彩
色彩的强势作用在彩色报纸时代最突出 色彩可为版面确定基本色调,塑造版面风格 空白也是色彩,版面留白很重要 三、版面布局结构
版面各部分之间相互联系的形式,是版面保持整体的依据 版面布局包括: 1、稿件的布局结构
排列——稿件以四边形排放在版面上 穿插——稿件以多边形相互交错结合在一起 2、题与文的布局结构 A、排文的基本形式 按基本栏排
变栏——以基本栏为基础而变化出来的不同于基本栏的栏。 并栏(长栏),基本栏整倍合并,如2作1、3作1 破栏,将若干栏合并后再进行等分,如3作2、5作3 B、题与文的长度关系
题与文等宽;题宽为文的栏宽的整倍数;题宽不是文的栏宽的整倍数。 C、标题自身排列的形式 D、标题与正文的位置关系
第三节 版面设计的基本形式
一、西方国家报纸的版式介绍(369) 垂直式 水平式
垂直与水平混合式
二、中国版面设计的基本形式(376)
从版面内容组织的角度分,有三种主要形式:
1、综合式版面——整个版面包含的稿件较多,虽有主次之分,但不强调稿件之间的轻重差别 2、重点式版面——特别强调版面的某一局部,使其成为版面上的重点 3、集中式版面——用整个版面或版面的绝大部分刊登有关同一主题的稿件
三、版面设计的基本形式
从版面排列稿件的形式角度分,有三种主要形式:
1、规则对称式版面——以版面的垂直中分线为对称轴,左右两边完全对称 2、非规则对称式版面——不对等的对称形式,主要有两种:上下对称、对角对称 3、齐列式版面——用某种统一的方式整齐地排列稿件,使版面整齐划一
新闻编辑学考试要点 第 31 页
注意:以上几种最主要的版面形式可以相互结合使用,一块版面可同时运用几种形式
新闻编辑学考试要点 第 31 页
注意:以上几种最主要的版面形式可以相互结合使用,一块版面可同时运用几种形式
正在阅读:
蔡雯新闻编辑学考试要点06-06
河南能源、义煤公司安全文件学习资料03-26
灾难救援现场的检伤分类方法05-08
节约势在必行作文600字07-16
成功的感觉真好作文450字07-12
3、《桃花心木》课堂测试题03-28
2022届甘肃省天水一中高三上学期语文第一次考试试题04-06
图书馆考试题目04-16
68例老年直肠癌外科分析02-27
潍坊地理复习提纲09-07
- 多层物业服务方案
- (审判实务)习惯法与少数民族地区民间纠纷解决问题(孙 潋)
- 人教版新课标六年级下册语文全册教案
- 词语打卡
- photoshop实习报告
- 钢结构设计原理综合测试2
- 2014年期末练习题
- 高中数学中的逆向思维解题方法探讨
- 名师原创 全国通用2014-2015学年高二寒假作业 政治(一)Word版
- 北航《建筑结构检测鉴定与加固》在线作业三
- XX县卫生监督所工程建设项目可行性研究报告
- 小学四年级观察作文经典评语
- 浅谈110KV变电站电气一次设计-程泉焱(1)
- 安全员考试题库
- 国家电网公司变电运维管理规定(试行)
- 义务教育课程标准稿征求意见提纲
- 教学秘书面试技巧
- 钢结构工程施工组织设计
- 水利工程概论论文
- 09届九年级数学第四次模拟试卷
- 蔡雯
- 要点
- 编辑
- 考试
- 新闻
- 江苏省南京市2009届高三第一次调研测试(物理)
- 芦墟镇土地利用总体规划
- 3.15超市活动策划方案范例
- C语言模拟题
- pep小学英语三年级上册第一阶段卷试卷 - 图文
- 基于市场经济做好电力客户服务的有效途径研究
- 实验二 白盒测试
- 1第一单元 亲情树下我成长教案
- 社会调查与统计习题集
- 字符串处理
- 钢结构吊装方案 - 图文
- 关于第32届大连青少年科技创新大赛获奖-大连科学技术协会
- 2015春《学前教育专题》作业
- 芥子园画传
- 青山区首届青少年科技节活动手册
- 行政管理学简答题
- 岩石力学题库(5)
- 加快农业产业化发展的几点建议
- 2012大连理工大学C语言模拟题机房题库单选、判断、填空(分章节,
- CCIE V5.0 TS 之 MPLS VPN网络Traceroute问题分析