实验四 填料塔液相传质系数的测定lun
更新时间:2023-11-06 11:56:01 阅读量: 教育文库 文档下载
- 实验四小推荐度:
- 相关推荐
大气实验四
实验四 填料塔液相传质系数的测定
环工021 伦裕旻 15号
一、实验目的:
吸收是传质过程的重要操作,应用非常广泛。为强化吸收过程,必须研究传质过程的控制步骤,测定传质膜系数和总传质系数。
本实验采用水吸收CO2,测定填料塔的液相传质膜系数、总传质系数和传质单元高度,并通过实验确定液相传质系数和各项操作条件的关系。
通过本实验,学习并掌握研究物质传质过程的一种实验方法,并加深对传质过程原理的理解。 二、实验原理:
根据双膜模型的基本假设,气相和液相的吸收质A的传质速率方程可分别表达为
气膜DA=KgA(PA—PAi) (1) 液膜GA=K1A(CAi—CA) (2)
公式中GA——A组分的传质速率,kmol.S-1;
A——两相接触面积,m2;
PA————气相A组分的平均分压,pa PAi——相界面A组分的 分压,pa
CA————液相A组分的平均浓度,kmol.m-3
Kg——以分压表达推动力的气相传质膜系数,kmol.m-3 K1————以物质的浓度表达推动力的液相传质膜系数,m.s-1
以气相分压或以液相浓度表示传质过程推动力的相际传质速率方程
又可分别表达为:
DA=KGA(PA—PA*) (3) GA=KLA(CA*—CA) (4)
式中PA*为液相中A组分的实际浓度所要求的气相平衡分压,pa CA*为气相中A组分的实际分压所要求的饿液相平衡浓度,kmol.m-3
1
大气实验四
KG为以气相分压表示推动力的总传质系数或 简称为气相传质总系数,kmol.m-S-1. pa-1
KL为以液相浓度表示推动力的总传质系数或 简称为液相传质总系数,m.S-1; 若气液相平衡关遵循亨利定理:CA?HPA,则 :
2.
111?? (5) kGKgHk11H1?? (6) kLKgk1
KL?Kg;当气膜阻力远大于液膜阻力时,则相际传质过程受气膜传质速率控制,此时,
反之,当液膜阻力远大于气膜阻力时,则相际传质过程受液膜传质速率控制,此时
KL?Kl。
如图2所示,在逆流接触的填料塔层内,任意截取一微分段,并以此为衡算系统,则由
吸收质A的物料衡算可得: dGA?FL?LdCA (a)
式中FL为液相摩尔流率,kmol.S-1;
?L为液相摩尔密度,kmol.S-1;
根据传质速率基本方程,可写出该微分段的饿传质速率微分方程: dGA?KL(CA*?CA)?Sdh (b) 联立(a)和(b)两式可得, dh?FLdCA.(c)
KL?S?LCA*?CA2?32式中?为气液两相接触的比表面积,m.m;S为填料塔的横截面积,m。
本实验采用水吸收CO2,且已知CO2在常温下溶解度较小,因此,液相摩尔流率FL和摩
(VS))尔密度?L的比值,亦即液相体积流率L可视为定值,且设总传质系数KL和两相接触
比表面积?,在整个填料层内为一个定植,按下列边值条件积分(c)式可得填料层高度的计算公式:
h?0 CA?CA,2
2
大气实验四
h?h CA?CA,1
h?Vs,LKL?S
.?CA,2CA,1dCA (7)
CA*?CA令 HL?VS,LKL?S且程NL为液相传质单元高度(HTU);
NL??CA,2CA,1dCA
CA*?CA且程NL为液相传质单元数(NTU);因此填料层高度为传质单元高度与传质单元数之乘积,即 h?HL*NL (8)
若气液平衡关系遵循亨利定律,则即可采用平均推动力法计算填料层的高度或液相传质单元高度。 h?Vs,SKL?S.CA,1?CA,2?CA,m (9)
NL?hh? (10) NL(CA,1?CA,2)/?CA,m?CA,1??CA,2
?CA,2ln?CA,1 ?CA,m?式中标?CA,m为液相平均推动力,即 因为本实验采用纯水吸收二氧化碳,则
CA,1*?CA,2*?C*A?HPA?HP
/MCE)二氧化碳的溶解度常数 H??C(
式中标?C为水的密度,MC为水的摩尔质量,E为亨利系数,Pa,因此,(10)式可简化为 ?CA,m??CA,1??CA,2
?CA,2ln?CA,1又因为本实验采用的物系遵循亨利定理,而且气膜阻力可以不计。在此情况下,整个传质阻力都集中在液膜,即属于液莫控制过程,则液莫体积传质膜系数等于液相体积传质总系数,
3
大气实验四
即 kl??KL??VS,LCA,1?CA,2hS?CA,m
对于填料塔,液侧体积传质膜系数与主要影响因素的关系,曾有不少研究者由实验得出各种关联式,其中,SherwoodHolloway得出如下的关联式:
k1??L?A()m.(L)n DL?L?LDL2?1式中DL——吸收质在水中的扩散系数,m.s L——液体的质量流速,kg.m.S
?2?1?L——液体的黏度,或Pa..Skg.m?1.s?1 ?L——液体的密度,kg.m?3
应该注意的是关联式中(k1?/DL)和(L/?L)两项没有特性长度,因此,该式不是真正的无因次准数关联式,该式中A,m和n的具体数值,需在一定条件下由实验求得。
三、实验装置:
本实验装置由填料吸收塔、二氧化碳、高位水槽和各种测量仪器组成,其流程图如图画所示:
4
大气实验四
填料吸收塔采用直径为50毫米的玻璃柱,柱内装填直径5毫米球形玻璃填料,填充高度为300毫米,吸收质即纯二氧化碳气体由钢瓶经二次减压阀、调节阀和转子流量计,进入塔底。气体由下向上经过填料层与液相逆流接触,最后由柱顶放空。吸收剂——水由高位水槽,经调节阀和流量计,进入塔顶,在喷洒而下。吸收后溶液由塔底H行管排出,U形液柱压差计用以测量塔底压强和填料塔的压强降。 四、实验方法
(1)实验前,首先检查填料塔的进气阀和进水阀,以及二氧化碳二次减压阀是否均已经关严,然后打开二氧化碳钢瓶顶上的针阀,将压力调至此lMPa;同时向高位稳压水槽注水,直至溢流管有适量水溢流而出。
(2)缓慢开启进水调节阀,水流量可在10—50L·h?1范围内选取。一般在此范围内选取5—6个数据点。调节流量时一定要注意保持高位水槽有适量溢流水流出,以保证水压稳定。 (3)缓慢开启进气调节阀。二氧化碳流量一般控制在0.1m3·h?1左右为宜。
(4)当操作达到稳定状态后,测量塔顶和塔底的水温和气温,同时,测定塔底溶液中二氧化碳的含量。
(5)溶液中二氧化碳含量的测定方法:
用吸管吸取0.1MBa(OH)2溶液l0mL,放入三角瓶中,并由塔底附设的计量管滴入塔底溶液20mL,再加入酚酞指示剂数滴,最后用0.1N的盐酸滴定,直至脱除红色的瞬时为止。由空白实验与溶液滴定用量之差值,按下式计算得出溶液中二氧化碳的浓度: CA?NHCLVHCLKmol?m?3
2V 式中NHCL为标准盐酸溶液的当量浓度,
VHCL为实际滴定用量,即空白实验用量与滴定试样时用量之差值,mL: V为塔底溶液采样量,mL。 五、实验结果
1.测量并记录实验基本参数 1) 填料柱:
柱体内径: d=55mm
填料型式: 球形玻璃填料 填料规格: 5 mm 填料层高度:h=300mm 2) 3) 4)
大气压力: Pa=102.83KPa 室 温: Tn=17℃ 试 剂:
Ba(OH)2溶液浓度: NBa(OH)2=0.1mol/L 用量: VBa(OH) 2=10ml
5
正在阅读:
实验四 填料塔液相传质系数的测定lun11-06
安全生产规章制度体系10-12
如何选择正确的课外辅导班?这让家长犯了愁01-12
2016-2020年氢氧化钼市场深度调研及投资战略咨询报告06-11
高校图书馆管理信息系统06-25
2019年整理--乡镇领导班子工作总结10-09
17.晶粒大小的控制05-12
2012-2013全国中学生数理化学科能力竞赛指导教材01-30
影评《国王的演讲》03-29
- exercise2
- 铅锌矿详查地质设计 - 图文
- 厨余垃圾、餐厨垃圾堆肥系统设计方案
- 陈明珠开题报告
- 化工原理精选例题
- 政府形象宣传册营销案例
- 小学一至三年级语文阅读专项练习题
- 2014.民诉 期末考试 复习题
- 巅峰智业 - 做好顶层设计对建设城市的重要意义
- (三起)冀教版三年级英语上册Unit4 Lesson24练习题及答案
- 2017年实心轮胎现状及发展趋势分析(目录)
- 基于GIS的农用地定级技术研究定稿
- 2017-2022年中国医疗保健市场调查与市场前景预测报告(目录) - 图文
- 作业
- OFDM技术仿真(MATLAB代码) - 图文
- Android工程师笔试题及答案
- 生命密码联合密码
- 空间地上权若干法律问题探究
- 江苏学业水平测试《机械基础》模拟试题
- 选课走班实施方案
- 填料塔
- 传质
- 液相
- 系数
- 测定
- 实验
- lun
- 共产党宣言读后感800字
- 交易性金融资产习题及答案
- 干熄焦技术的难点、现状及发展方向
- 中小学校长队伍管理办法
- 技术标书范本
- 经典一年级小学生标点符号歌及训练题
- 第五届农村中小学青年教师技能竞赛复赛参赛人员名单
- 《暖通空调》期末考资料
- 建设医院文化 打造医院品牌
- 河南省重有色金属冶炼及压延加工行业综合治理技术规范
- 型材弯曲机开题报告(12.29) - 图文
- 北京市宣武区20062007学年度第一学期期末质量检测
- 2012高考物理一轮复习精品资料8.1电流、电阻、电功、电功率(名师预测)(学生版)
- 园林工程资料表格完整版(最新)
- 家用缝纫机原理和保养全解 - 图文
- 大学英语四六级同义词辨析
- 小学班主任队伍建设
- 2012纪检工作总结
- 中国代乳粉行业市场调查研究报告(目录) - 图文
- 2017年安徽中考语文模拟试题及答案(二)