初中学生主持人大赛方案

XX中学首届学生优秀主持人演讲比赛和英

语演讲比赛活动方案

一、活动主题：说出精彩，成就未来。 二、活动宗旨：

为丰富校园文化生活；营造良好的校园文化氛围；展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采；拓展中学生的综合素质能力；丰富其课余生活；锻炼交际反应能力；选拔优秀主持人；XX中学特面向全体学生，举办学生主持人大赛。此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言贯彻到同学们的生活之中，让越来越多的学生在一次次的说话中，彰显自我品质，达到社会对新一代中学生“站起来能说，坐下去能写”的更高要求。

三、可行性分析：

1、无论是从事何样的工作，口才尤为重要，但良好的素质和善于与人沟通的能力同样重要。本次主持人大赛面向我校全体学生，重点是面向七、八年级学生进行比赛。在合适时机给热爱主持的同学一个展示自己才能的平台，同时又可以锻炼他们在台上面对大众的胆量，增加自己的自信心和提高口才表达能力。

2、这是XX中学举办的首届学生主持人大赛，学校在这个学期就着手准备这次大赛，发动全办公室成员，合理分工，积极配合，精心准备好前期工作。本次大赛有一定的规则和时间限制，比赛期间选手有较长的时间，准备时间充足，不会造成同学们太大的课余负担。

3、所邀请的评委都有一定的评分经验，评分标准也是经过反复商讨确定，制成评分表格提供给各位评委，由评委的评选结果中评出比赛的获胜选手，并颁发奖品及证书，保证整个过程的公平性、公正性、公开性和可靠性。

四、活动时间：初赛：2015年12月3日19:00

决赛：2015年12月中旬（具体时间待

定）

活动地点：初赛：学校多功能教室 决赛：学校教学楼前操场 五、成立大赛领导小组 组长：张碧

副组长：陈宁、李绪勇 工作人员安排：

1、主持人：孙正杰（中文组）、代丽媛（英文组） 2、摄影负责人：黄树聪 3、场地幕布设计（决赛）：陆存义 4、舞台布置（决赛）：张文开、成仕娇、董晓红、 利用 213班桌凳

5、灯光、音响：骆诗跃、赵程宝、保文晶 6、信息撰写：邓信芩

7、资料整理、比赛方案、报名表、评分表发放及 收集：杨自娟、胡静 8、保卫组（决赛）：阳庆喜、肖武树、田兴富及 护校队

9、学生集散（决赛）：王昌伟、冷爱妙及各班班主 10、中文主持选手指导组： 组长：徐传涛

组员：各班语文教师 11、英文主持选手指导组： 组长：颜传洪

组员：各班英语教师 12、评委组

中文：吴世芬、陆兴婵、徐传涛、陆艳、郑传 发、李文娟、陆登华

英文：吴秀梅、李滟鸿、昴雅琴、宋朝霞、计 慧兰、马娇、王菲 13、计分员：周怀静、

14、比赛前期物品准备：吴新斌、王美刚 六、活动内容安排

（一）活动前期准备

1、参赛选手参赛绕口令题目抽签：11月13日12：00点在团委办公室进行抽签，了解比赛流程。

2、召开工作人员会议，布置工作安排

3、需要准备的物品：矿泉水、席卡、现场布置所需材料（气球、彩带等）、将绕口令题目装入信封中、比赛奖状、评分表、笔、纸、计算器等

（二）、报名方式:各班同学到班团支书处报名,七年级各班同学到班长处报名，各班团支书在11月2日把报名表交到学校团委办公室。

（三）、比赛内容： 中文主持：

第一环节：自我介绍和绕口令比赛

比赛开始后，选手按照顺序上台作自我介绍，充分展示选手的个性和语言水平，然后按照比赛前抽取的比赛顺序和比赛题目，在下一个选手比赛完后进行比赛。此环节主要考察选手口齿清晰度，以及精神面貌是否饱满，着装举止是否得体大方。每位选手展示后，评委依据情况打分，统分员统分，主持人在下一个选手比赛完后报分。

此环节结束后，依据选手得分高低进行排序，得分前22 名的选手进入下一环节比赛。

第二环节：别具一格（以下两种二选一，自报名后下去自行准备）

此环节要求选手从 A 、 B 部分任选其一进行模拟主持，形式不限。

A 晚会主持

设计并主持一台晚会的某个环节，要求内容符合所选晚会主题，形式新颖、语言精炼、举止得体。

B 自命题主持

主持人风格展示。各参赛选手根据自己的主持风格主持一档节目。做一档以电视节目为载体的节目：新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等任选其一。

要求：

1、有自己的特色，展示自我风采， 2、比赛时间三分钟。

此环节可突出选手的创新意识，这个创新可体现在节目主持的形式上（如谈话、播报、采访等）、节目内容上（如经济类、文艺类、校园类、少儿类、军事类等），也可以自己独创一档未曾见过的节目形态。

每位选手展示后，评委依据情况打分，统分员统分，主持人在下一个选手比赛完后报分。此环节结束后，依据选手得分高低进行排序，得分前20名的选手进入下一环节比赛。

第三环节：伶牙俐齿

本环节共分三种题型，由选手抽签选取题目题型，选手依据题目进行回答，题型分为以下三种：

A 、看图讲故事 B 、应变问答 C 、将给出的 5 个词随意串成一句话或一个故事

本环节主要考核选手的应变思维能力和语言组织能力。每位选手展示后，评委依据选手表现打分。

此环节结束后，统分员将选手的三轮比赛得分进行累加，总分在前18名进入决赛。

比赛规则：

比赛采用逐轮淘汰制。比赛共分三环节进行，每一环节总分10分，每环节结束后，依据评委打分高低进行排序，第一环节得分前22名者进入第二环节，第二环节得分前20名者进入第三环节，第三环节比赛结束后，将三环节的比赛得分进行累加，依据总分高低前18名进入决赛。

英文主持：

第一环节：self--introduction (2-3 min) 自我介绍（2-3 分钟）

第二环节：tongue—twister

绕口令（通过选手选题考察选手口语能力、台风气质） 本环节主要考察选手的口语水平，要求选手在规定时间内完成个性自我介绍，秀出自己口语水平，展示亮丽风采。

第三环节：charming--show ( 5-7 min ) 魅力主持（5-7分钟）

本环节为选手提供一个展示自我主持风采的机会。选手自己准备所主持的节目，节目类型不限。通过本环节评选最佳台风奖。

所有环节结束后，依据总分高低，总分在前8名进入决赛。

注：

决赛每位进入决赛的选手自行准备一篇自命题主持稿，按照初赛当晚抽签顺序进行比赛

七：奖项设置

（一）、中文奖项设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若十二名。

奖品：一等奖：汉字词典（大）、二等奖：汉字词典（小）、三等奖：作文大全、优秀奖：演讲与口才（年刊）

（二）、英文奖项设置：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖两名

奖品：一等奖：英汉互译词典（大）、二等奖：英汉互译词典（小）、三等奖：英语语法书（大）、优秀奖：英

语语法书（小）

附：比赛评分细则

西畴县XX中学 2015年10月22日

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