加强教学管理，提高教学质量的构想

加强教学管理，提高教学质量的构想

加强教学管理，提高教学质量，从而提升人才培养质量是每一所学校办学的中心工作，如何做好这项工作，我认为按照制度办事，加强督导检查，严格考核评价，奖惩机制跟进。

一、按照制度办事

教师应按照学院《教师教学工作规范》等文件制度组织实施教学，如有相关违纪，对应学院《教学事故认定及处理办法》执行、考核，考核评分一并纳入每学期末《教师教学质量评价》综合评价。几点值得强调补充：1、每学期非因公调课次数不超过3次；2、每学期第一周前填写的教学进程表与实际教学进程相差在一次课范围内；3、鼓励教师运用多媒体等现代教学手段组织课堂教学，每学期使用在8次以上有考核评价加分；4、公共基础课按上课次数80%以上比例布置作业并全部批阅，专业课按50%以上比例布置并全部批阅，学生实习、实训必须布置一次并评阅学生实习报告。 二、加强督导检查 （一）教学督导

建立院、系、师生三级教学监控督导体系，组建6～10人校内外有阅历的教师担任教学督导成员，第一种情况成立专门机构，设立教学督导处，督导处长享受中层正职待遇，第二种情况成立教学督导室，挂靠教务处，由教务处长兼任，副主任由教务处副处长兼任，教学督导是在分管副院长的领导下，在督导处（或室）直接管理下，对全院各教学部门及教学管理部门的教学工作，教研教改，教学秩序。教学质量，教学管理进行检查、督导、评价及指导并提出具体的改进意见

和措施，领导、指导、监督院、系、师生群体三级教学督导管理工作。 1、院级教学督导的工作任务：1）每学期第一周，检查各系教学督导计划的制定情况，2）每学期第二周开始，在全院范围内随机或集中听课，院督导组成员每学期每人听课一般不少于10节，听课要做好听课记录，3）加强对实验，实习教学，课程设计，毕业论文等实践教学环节的督导，4）每学期初提交学院教学督导工计划，学期末向学院领导送交工作总结及建议，5）在每月学院召开考核会前召开一次碰头分析会，商讨和交流听课情况，提出工作改进建议，确定考核意见，撰写督导简报。

2、系部教学督导的工作任务：1）每学期初向教务处提交系教学督导工作计划和具体听课表，2）从第二周开始，组织全系范围内随机听课，系里督导成员每学期不少于听课10节，并做好评比与反馈，3）系里应加强对实验，实习教学，课程设计，毕业论文等实践教学环节的督导，4）发挥“传、帮、带”作用，为新教师配备指导教师，制定指导计划，并进行指导，5）不定期召开碰头分析会， 6）不定期组织教师与学生座谈会，了解广大师生对教学工作的意见与要求，及时向院领导、教务处反馈信息和提出建议，7）做好本系教师教学质量评价工作。

3、师生群体监督监控：会同学生会按照学院学生教学信息管理办法，设立学生教学信息员，学生信息员按职责和要求反映问题，提出意见和建议；教师本身具有听课要求任务，可把听课及平时所了解的情况予以反映到督导处（室）；设立教学督导意见箱，征集广大师生意见及反映的问题

4、学院领导按听课管理办法要求不定期到各系部听课，并霊听课评分表交督导处（室）作为考核评价依据，形成震慑。

5、院领导，院，系督导组听课一般不事先打招呼，可以课后交流，教学检查组检查时发现教师有明显失职，应及时向该老师指出并由教师本人认定。

6、教学督导组成员集体听课后评价意见，须经集体讨论后方可反馈、交流。 （二）教学检查

成立学院教学检查组，由办公室，教务，人力资源，学工处，监察室人员组成，分管领导负责，每月检查1次或2次，教学督导处（室）、各系部负责日常教学检查，检查的主要内容有教师上课是否按照行为规范执行、学生的到课率、学生的违纪率，其中学生的到课率和违纪率均按高职学生必须达到90%以上和10%以下，中职学生达到85%以上和15%以下。 三、严格考核评价

各系部在教务处的指导下对系里每一位教师组织教师教学质量评价，考核评价的内容由听课评价表，教学督导检查评价表，教师听课互评表，学生评教调查表及教师从事教学、科研、参加竞赛对学生教学管理、有无教学事故等评价加分及减分评价表等五大方面组成，每学期末综合评价一次。

鼓励教师从事教研、科研及学生第二课堂教学活动及项目申报工作，对以上带队参赛，均发放相应工作量课时，获奖除加科研分外，评价也对应加分。

四、奖惩机制跟进

教学督导及教师教学质量评价结果，是教师教学业务考核专业技术职务评聘，课时津贴分配，评优评评先及评定教学、科研奖项的重要依据。

1、对每学期教师教学质量评价按前10%为优秀中85%为称职，后5%为基本称职或不称职形成三个档次，评为优秀的教师下学期讲课津贴按高一档次发放，连续两次评为优秀并有省级带赛（参赛）一等奖，职称按高一格聘用，直至评为非优秀时取消，评为后5%，下学期课时津贴降一档次，连续两次评为后5%，职称低聘一档，直至被评为称职以上终止；

2、9月份各系部在教务处统筹安排下按学院专业带头人聘任管理办法、骨干教师，组织专业带头人和骨干教师评定，本学期开始，要求专业带头人及骨干教师按管理办法的要求履行职责，学院也将按专业带头人每月100元奖励，骨干教师按高一档次课时津贴执行；已被省厅认定为“双师型”教师，各个符合教学要求 取到相应作用并经教务处和系部评定的按高一档次课时津贴执行。

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