中学生学习状况综合测评问卷及诊断评语标准 汇总

中学生学习状况综合测评问卷及诊断评语标准 汇总

问卷 模块 问 卷 一 学 习 态 度 学 习 动 机 学 习 兴 趣 04 03 考试成绩好的时候，你通常 （ ） 平时学习和做作业的时候，你很喜欢动脑筋，自己钻研。（ ） B 不爱钻研，搞不懂的就放弃。 A A B D 02 对学校开的各门课程，你的态度和做法是 （ ） C B A D 题 号 01 放学后回到家里，你通常 （ ） B C 问卷原题 选项 A 先玩，或者看电视，或者看闲书，休息够了再写作业。 先写完作业再干别的事情。 写一会儿作业，干会儿别的事情，赶睡觉前写完作业就行了。 只要父母不在家，就玩够了再说，他们不催就不写作业。 喜欢的课就认真学，不喜欢的就不怎么努力学。 喜欢哪个老师，就会认真学他/她教的那门课。 所有的课都认真学，我学习是为了自己，又不是给老师学的。 我觉得大部分课都没什么意思，我只在考试前那段时间认真学。 很高兴，有信心学得更好。 没有什么特别的感觉，成绩好也不能证明什么。 是的，一定要搞明白。 学习兴趣 钻研精神 （内因） B 0 A 100 目标成就动机（内因） A B 100 50 D 0 学习态度 学习动机 学习兴趣 （内、外因） C 100 B 50 A 50 D 0 （内因） B C 100 50 学习主动性 答案选项描述 测查焦点 选项 A 得分 50 你学习不够主动，认为别的事情比作业重要，学习动力不足。 纠正不良习惯，休息差不多了就该写作业了，写完了再干别的事情。 评语 建议 你学习动力很足，积极性很高，习惯很好。 继续保持你的好习惯，你会更优秀。 你学习动力不足，自觉性不够强。边玩边你的自觉性太差，父母监督才学习，这是非常糟糕的习惯。 你有明显的偏科倾向，不喜欢课的就凑合着学，这是严重错误的态度和做法。 看来老师在你心中的形象对你学习影响你对学习的看法非常正确。全科努力学习，你会成为通才型的高材生。 你对大部分课程没有兴趣，仅仅为了应付考试才学习一段时间。这样非常危险。 纠正边玩边学的坏习惯。应该先集中学容易分散注意力，效率很低，浪费时间。 精力做完作业，然后再干别的事情。 你应该先认真完成作业，再玩。这样，玩起来没有负担，更痛快。 应该全科学习，只有各科成绩均衡，同时有单科优势，你才更有竞争力。 学习是你自己的任务，你不是在给某很大，这很危险。如果老师换了，怎么办？ 个老师学习。所有的课都要认真学。 继续保持全科学习，努力让你的成绩全面提高，你一定会成为最优秀的。 找老师或者教育专家分析你的问题，在老师和专家指导下逐步改善。 你有强烈的成就感和成功愿望，非常好。 继续坚持你的追求，你会更优秀。 你对学习成绩的认识不正确。学习成绩好你有强烈的学习兴趣，有钻研精神。这对你的学习非常有利，你很优秀。 学习必须动脑筋钻研。遇到困难就轻易放弃，说明你缺乏学习兴趣，缺乏毅力。 纠正坏习惯。遇到难题一定要动脑筋，认真钻研，否则你很难进步。 争取所有科目都考出最理想的成绩，证明你努力了，证明了你的能力和优秀。 提高自己的目标，你会更优秀。 坚持下去，你会成为最优秀的。 1

05 老师对你的态度会怎样影响你的学习？ （ ） A B 老师表扬我，我学习会更努力。 当我学习遇到困难，考试成绩不好的时候，老师的鼓励会让我有信心坚持下去。 学习动机 （外因：老师的态度对学习的 影响） A B 80 80 对你来说，老师的表扬和鼓励很重要。 对你来说，老师的鼓励很重要。但是，你要记住，不是任何时候遇到压力挫折的时候都有老师鼓励你。 无论老师是否表扬你，你都该努力。 你要学会分析学习困难和失败的原因，冷静对待挫折，激励自己坚持下去，你一定会成功的。 学习是为你自己，你的进步和成功都是你自己的，应该学会自我激励，有了进步应该保持，不能骄傲，不能为了老师的表扬而学习。 C 当我有进步的时候，我很希望老师表扬我。但有时候老师忽略了我的进步，我会很失望，就不像先前那么努力了。 C 0 看来，你过分在乎老师对你的表扬，有些虚荣心，这样不好。老师不表扬你，你就放弃继续努力，你是在为老师学习吗？ D 当我学习成绩没有进步，考试成绩不好的时候，老师的批评让我更加自卑，我总是想放弃努力。 D 0 你过分在乎老师的批评。学习的进步需要努力的过程。如果你没有进步，或者退步了，你不能自卑，更不能放弃努力。自卑和放弃只能导致你更多的失败。 认真分析你没有进步的原因，检查自己的学习习惯和方法是不是有问题，纠正错误，继续努力。不要怕老师批评，请教老师帮助你改善学习。 坚持不懈，追求自我超越，不苛求第一。老师的表扬会激励你，但只有你自己努力学习的行动才能决定结果。 继续保持你的优秀。 继续保持你的优秀，继续努力。 在认真完成课本的作业后，一定要坚持做课外辅导资料上的拓展练习，这些练习会帮助你巩固课本的知识，提高你应用知识的能力。 E 我不是为了老师而学习的。表扬我，我会继续努力；批评我，我一样坚持努力，我为自己学习。 E 100 你的态度和做法非常正确。学习是自己的事情，学习成绩是自己努力的结果。一份耕耘，一份收获。 06 除了完成老师布置的作业，你还主动做老师没有要求的。例如，你会自学课外辅导资料，做练习。（ ） A B C 我总是能做到 多数时候我能做到 偶尔做过几次 学习态度 学习主动性 （内因） A B C 100 90 50 你学习积极性很高，真棒！ 你有较强的学习主动性，非常好！ 你有时候主动学习，这很好，但是，坚持不下去，这不好。 D 从来没有做过 D 0 你的学习积极性不高，这很不好。 在认真完成课本的作业后，一定要坚持做课外辅导资料上的拓展练习，这些练习会帮助你巩固课本的知识，提高你应用知识的能力。 07 每学期开学发A 不管懂不懂，全都先翻翻，大概学习兴趣 A 100 你有强烈的学习兴趣，非常好！ 继续保持，你会更优秀。 2

了新教材以后，你通常 （ ） B C

*问卷一 综合评价：

600分以上： 优秀。请保持！

了解一下新学期的课本。 只挑比较喜欢的科目的书看看。 我觉得没有必要看，反正老师上课也要讲。 （内因） B C 60 0 对个别课程你有强烈兴趣，很好。但是，学校不会只开你喜欢的课。 所有的课都得学习，最好都看看，多了解一下新学期的课，做好准备。 你没有多少学习兴趣，缺乏学习积极性。 一定要先看看新课本，对新学期的课有个大概的了解，做好准备。 500 — 600分： 良好。请保持！参考上面的单项评语和建议，改善你做得还不够好的方面，你一定成为尖子生。

400 – 500分： 基本合格。参考上面的单项评语和建议，改善你做的不足的方面，你的学习一定会有很大的提高。

400分以下：不合格。参考上面单项评语和建议，彻底纠正错误的方面，你的学习会有改善，但如果你坚持不改正错误，你的学习状况会更糟糕。

问卷 模块 问 卷 二 影 响 学 习 的 个 性 09 如果作业中遇难题，你通常会 A B D C 题 号 08 问卷原题 当你正在家学习的时候，有好朋友来找你玩，你通常会 （ ） B 选项 A 答案选项描述 很高兴，和他/她玩或者说话，先不学习了。 虽然觉得他/她打扰了你的学习，但是碍于情面，你还是陪他/她玩，等朋友走了你才继续学习。 直接告诉朋友，你得先完成作业，有空了再和他/她玩。 看情况了，如果爸妈不在家，就和朋友出去玩个痛快。 不管多晚也要把它做出来。 觉得做不出来就不浪费时间了，毅力 A B 100 0 D 0 C 100 B 50 测查焦点 自制力 选项 A 得分 0 评语 你太缺乏自制力，学习的时候很容易受到干扰，这样对学习非常不利。 你的自制力还可以，但你太在乎朋友的情学习比什么都重要。 你的自制力很强，做法也是正确的。学习第一，玩耍第二。 你太缺乏自制力，太贪玩，这样你的学习效率会很低。 记住，学习第一，玩耍第二。认真做完作业以后再去玩，玩得更痛快。 建议 学习是第一位的。既然你在学习，就应该先完成学习，然后再去玩个痛快 下次遇到类似情况，你应该客气地拒玩。或者叫朋友和你一起学，然后玩 保持你的良好的自制力。 面，没有把学习放在第一位，这是错误的。绝，告诉他/她你得先完成作业才能去你非常有毅力，一定会取得良好的成绩。 继续保持， 你会更优秀。 你的毅力太差了，态度也是错误的。如果遇到难题一定要坚持钻研，不能轻易 3

心 理 品 质 10 （ ） C D 如果你给自己制定了学习计划，你会（ ） A B C D 还是干点儿别的吧。 直接请教同学、老师或者父母。 先自己做，实在搞不明白，再请教别人。 严格执行，一定完成计划。 通常会执行，能完成大部分计划 不能坚持，完成一小部分计划。 也想执行，但总是很容易放弃。 坚持、毅力 A B C D 100 80 30 0 C D 50 80 你总是轻易放弃，你不会有进步。 虚心请教是对的，但是应该自己先钻研一番，实在做不出来了再请教别人。 你有基本的毅力，但是需要继续坚持钻研，提高自己的独立学习能力。 你非常有毅力，能坚持到底。非常好！ 你有良好的毅力，很好。 制定了计划，不能坚持，这很不好。 看来你有下功夫的打算，但太缺乏毅力，这等于什么都没有做。非常不好！ 放弃。钻研难题不是浪费时间。 坚忍不拔，百折不挠，是成功必备的品质。遇到难题一定要钻研到底。 不要轻易放弃，一定要钻研到底，要相信自己的能力。你会更优秀。 继续保持你的优秀。 制定了计划，就一定要执行到底。 严格要求自己执行学习计划。 给自己制定合理的，能够做到的计划，严格要求自己执行到底。坚持下去，你会有很大的收获。 11 对班上成绩比你好的同学，你的看法是（ ） A 他们确实比我聪明，我怎么努力也赶不上他们。 自我认知、 学习竞争意识 A 0 你认为聪明决定学习成绩，这个看法是错误的。一个人的聪明只有在努力之后才能你要相信自己的能力。人的智力是不断提高的，只要你肯下功夫，你一定发挥作用，再聪明，不努力也是没用的。 会超过目前比你成绩好的同学。 B 只要我坚持不懈地努力，肯定能够超过他们。 B 100 你认为学习成绩是努力的结果，这非常正确。优秀的学生都是靠坚持不懈才成功的。继续努力，你一定会成功！ C 成绩好也没什么了不起，他们别的方面还不如我呢。 C 0 虽然你显得很自信，但是你的态度是错误的。不能拿自己的长处去比别人的短处，这样不能说明你优秀。对于一个学生来说，学习成绩好是最重要优点。当然，你别的方面的优秀也要保持。 D 他们学习好不好跟我没有什么关系。成绩好坏说明不了什么。 D 0 你的态度是非常错误的。你缺乏学习竞争你将来升学是和很多同龄人竞争，如学校继续读书，你会失去机会的。所以，你学习一定要拼博，争取更好的保持你的优点。客观评价自己学习方面的不足，努力改进，争取提高学习成绩。如果你学习也好，别的方面也好，那你就是最棒的。 坚持你的信念，继续努力。一份耕耘，一份收获，你一定会成为最优秀的！ 意识，对学习成绩不够重视，这很不好。 果你被淘汰了，你就不能进入较好的 4

成绩，打好基础，才能成功。 12 如果你对某件事情的看法和别人（父母、老师、同学）的看法不一样，你通常会（ ） B 坚持自己的意见，清楚地描述我的看法，说服他们。 B 100 你有很强的思维独立性，有自己独特的思想观点，很自信。非常好。 A 直接接受别人的看法。 思维独立性 A 0 你太轻信别人，不相信自己的智慧，这很危险。怎么能随便接受别人的看法呢？ 如果别人不能证明你的看法是完全错误的，你就不能轻易接受别人的看法。对任何人的看法，你都应该先思考判断一下，经过你的大脑，再决定是否应该接受。 继续保持你的优秀！但是，要通过讨论和辩论来提高你的思维能力，吸收别人的正确观点，避免死钻牛角尖。 C 不和他们争论，但还是坚持自己的意见。 C 80 你有较强的思维独立性，非常好。但是，逃避讨论和辩论是错误的选择。 坚持自己的观点，但不要逃避辩论，因为讨论、辩论会更快地提高你的智力和表达能力，让你的思路更清晰，观点更有可能正确。 D 看是谁呢。要是同学，一般会争论；要是老师，就直接接受；要是爸爸妈妈，可能接受，也可能不接受。

*问卷二 综合评价

350分以上： 你的个性品质十分有利于学习，请保持。

280-350分： 你的个性品质基本上有利于学习，请参考单项评语和建议改善不足的方面，你会有进步的。

280分以下： 你的个性品质不利于学习，有很多缺点，请参考单项评语和建议，彻底纠正你的缺点，争取最大的进步。

D 50 看来你对观点的判断是看人来定。在你眼里，老师一定是正确的，所以你就直接接对爸爸妈妈的观点你比较灵活对待。 不能轻易接受别人的思想。任何人的观点如果和你的不一样，你都需要先理，再决定接受还是不接受。 受。同学在你心里没有权威，你就会辩论。判断，思考一下是否人家说的有道 5

问卷 模块 问 卷 三 题 号 13 问卷原题 你认为自己（ ） 选项 A B C 答案选项描述 学习挺好，算是优秀的学生，这是我刻苦努力的结果。 学习成绩中等偏上，但我相信只要我努力，一定会成为尖子生。 学习不好，挺笨的，不是学习的料，再努力也没有什么用。 测查焦点 自我评价、 学习成绩归因 选项 A B C 得分 100 100 0 评语 你认为你的优秀成绩是你刻苦努力的结果，这个看法非常正确。 虽然你的成绩不是最优秀的，但你一定会成为最优秀的。 你的看法是错误的。没有天生的笨蛋，也没有永远的差生。成绩是努力的结果，只要你肯付出，一定会有提高的。 继续努力！ 建议 继续保持你的优秀！ 总结自己学习不好的原因，从自己的学习态度，学习习惯和方法，平时的作业和考试前的复习准备等各方面反思，看看是不是自己有很多方面没有真正努力。如果不会学习，就去请教老师帮助你。坚持，你就会进步。 D 学习中等，不过我相信，只要我再用功一些，我会提高很多。 D 100 虽然你目前成绩一般，可能是因为你学习不够努力，或者是方法不对。只要你认真检查自己的问题，改善不足，你会成为优等生的。 从学习态度、学习方法、习惯、复习等方面反省自己的问题，改善不足。从现在开始努力，严格要求自己坚持下去，你一定会成为优等生的。 问卷 模块 问 卷 四 理 想 C 说不清，将来的事情将来再说。 C 0 题 号 14 问卷原题 你期望自己将来 （ ） 选项 A B 答案选项描述 能干一番事业，做成功人士。 目标不高，能养活自己就行了。 测查焦点 人生理想 选项 A B 得分 100 50 评语 你有远大的人生抱负，非常好。 一个人从小没有大志，将来也难成大器。你还小呢，一定要确立远大的目标。 你没有明确的人生理想， 这很不好。每个成功的人都是从小就树立理想，并且努力奋斗。 建议 坚持你的人生理想，你一定会成功。 认真思考一下你的未来，给自己确立一个远大的志向。 认真思考一下你的未来，给自己确立一个远大的志向。 6

目 标 15 你平时的学习目标是（ ） A B C D 超越比自己成绩优秀的同学。 不断超越自己，一定要有持续的进步。 达到老师的基本要求。 没有什么高的目标，只要成绩不是班里倒数几名就行。 学习目标 竞争意识 A B C D 100 100 80 0 你有很强的征服欲，追求卓越，非常好。 保持你的成功欲，你会更优秀。 你的心态非常好。 你能够达到老师的基本要求，很好。如果你的目标再高一些，成绩会更好。 显然，你对自己的学习要求太低了，对自相信自己一定能够取得好成绩。对自不断超越自我，追求卓越，但不要苛求自己，稳定进步，坚持就是胜利。 继续努力！ 己不负责任。这样的态度是非常错误的。 己要求高一些，你就会有大的进步。

问卷 模块 问 卷 五 学 习 习 惯 听 课 注 意 力 D 很紧张，因为大多数时候我都答不好，非常害怕老师叫到我。 D 0 C 题 号 16 问卷原题 选项 答案选项描述 总是能积极主动回答老师提问。 即使我知道怎么回答，我也不会积极举手，因为害怕同学说我出风头，丑显摆。老师叫我，我才回答。 轻易不敢主动回答，担心万一答错了，同学会嘲笑我。 C 0 测查焦点 课堂学习积极性、课堂焦虑 选项 A B 得分 100 0 评语 你上课的积极性很高，很自信。非常好！ 继续保持！ 你太在乎同学对你的评价，这是不对的。积极回答问题怎么能是出风头呢？出风头是指带头干坏事。主动回答问题是积极配合老师的教学，也表现了你的能力。 看来你很好面子，害怕同学嘲笑，所以老师提问时你会焦虑担心。只要认真听懂老师的提问，做好准备，自信响亮地回答，怎么会错呢？ 看来，你上课时确实太紧张焦虑，这对你的学习非常不利。分析你回答不好的原因，是没有听明白就答了，还是没有准备好就回答，还是因为你太紧张，本来会的也答不出来。 课堂上只要会的问题，就要主动回答，积极配合老师，同时可以锻炼你的表达能力和自信心。不要在乎同学对你的评价。他们不是权威。 课堂上只要会的问题，就要主动回答，积极配合老师，同时可以锻炼你的表达能力和自信心。不要在乎同学对你的评价。他们不是权威。 首先，要集中注意力听课，尽量理解老师所讲的内容，做好复习和预习。第二，老师提问时，注意听懂问题，然后再做准备回答。第三，不要太在乎老师和同学对你的评价。回答错了也是正常的。人人都会犯错。 建议 课堂上老师提问时，A 你 （ ） B 7

学 习 兴 趣 积 极 性 学 习 方 法 与 策 略 学 习 技 能 学 习 成 绩 归 因 17 平时的课堂上，你 （ ） A B C 总是认真听讲，很少开小差。 大部分时间能认真听。 喜欢的老师来上课，就认真听。 课堂注意力、 学习兴趣 A B C 100 90 50 你注意力集中，听课认真，非常好。 你学习兴趣浓厚，听课认真，非常好。 看来你的学习兴趣取决于是否喜欢老师。这很危险。如果老师换了，你不喜欢了，难道你就不应该认真学习这门课程吗？ 继续保持。 继续保持。 所有的课程都应该努力学习。你是给自己学习，不是为了老师学习。不能因为不喜欢老师就不认真学习。 所有的课都是必须努力学的。分析你改变态度，尽力学好所有的课程。 D 喜欢的课就认真听，不喜欢的就不太认真。 D 50 看来你上课的注意力完全取决于你的课程兴趣。你有明显的偏科倾向，这很危险。 不喜欢某些课程的原因，找出问题，E 总是不能集中注意力，老开小差，没有特别喜欢上的课。 E 0 看来你确实缺乏学习兴趣，这是你注意力不能集中的根本原因。 找你的任课老师好好谈谈，请他们帮助你分析你缺乏学习兴趣的原因，找出问题，纠正错误，逐步改善。 18 考试或写作业解题之前，你会先认真阅读题目，看懂做题的说明以后再做题。（ ） A B 是的，我总是先看明白了再做题，我觉得磨刀不误砍柴工。 大概看看就开始做了，常常因为粗心，没认真看题的细节就匆忙做，结果做错了。 学习策略： 答题准备 A B 100 0 你的做题策略是非常正确的。 看来你确实不够仔细。粗心是学习和考试的最大敌人。你一定要克服粗心和盲目追求速度的毛病。 继续保持。 认真审题是保证做题效率的第一个条件。一定要先看明白题目的全部细节，再细心做题，你才能提高效率。 继续保持。 19 有些题和知识点你确实搞不懂，你会主动请教老师或者学习好的同学。（ ） A 是的，我觉得不懂就该问，要不永远都不懂，时间长了，积累的问题就越来越多，就没法学了。 学习策略： 谦虚好问 A 100 你的看法和做法非常正确。谦虚好问是做学生的优秀品质，你会取得更大的进步。 B 一般不敢问老师，怕挨批评，我会请教学习好的同学。 B 70 遇到问题你会请教同学，这很好。不过，不能怕老师批评，老师也不可能老批评你的，所以遇到难题还是要勇敢问老师。 不要太好面子。既然不会，就不应该逃避，能问老师就问，因为老师比同学给你讲的更清楚。 不要太好面子，不要太在乎别人对你的态度和评价。不懂就问，你的问题会越来越少，就更有信心学了。否则，你的学习会越来越糟糕的。 C 谁都不问。问老师吧，怕挨训；问同学吧，怕同学笑话。 C 0 你的看法和做法都是完全错误的。遇到了问题你不问，那积累的问题就越来越多，你会更没有信心学习了。 8

课 堂 学 习 焦 虑 20 如果你发现同学有很好的学习方法，你A 是的，学习借鉴别人的好方法能够改善我自己的学习。 基本上不会。每个人都有自己的学习方法，别人的好方法不一定适合我。 学习策略： 虚心好学 A B 100 0 你很明智。借鉴学习别人的好方法确实能够改善自己的学习。 你的看法没有道理。不管什么方法，只要能够高效率地解决问题就是好方法。学习的基本成功方法适合所有人。例如，记笔记的窍门，背单词和课文的方法，考试复习和考场答题的策略等。学习尖子的大部分学习方法基本上一样。 继续保持你的明智策略。 会主动向他们学习。B （ ） 不要太固执。照搬别人的方法也许有时候不合适自己，但是成功学习的基本方法适用于任何人。你要虚心向比你成绩优秀的同学学习，你才会有更大的提高。想要“武功盖世”，就得吸收各门各派的“武功绝技”。 继续保持。 21 你为自己制定学习计划吗？（ ） A 是的，我会根据自己的学习情况和时间制定能够做到的计划，每周把自己的学习任务列在表格上，这样就能提醒自己还有哪些学习任务没有完成。 学习策略、习惯 制定合理的 学习计划 A 100 你的学习策略非常正确。计划能够让你清楚地看到需要做什么，能够看到计划执行的情况，及时完成学习任务。 B C 考试前会制定复习计划，寒暑假也会制定学习计划。 我只在考试前制定复习计划。 B C 80 60 你的学习安排很有条理，非常好。 考前制定复习计划能够让你清楚地知道不仅在考试和寒暑假要制定学习计划，平时的学习也要制定周计划。 不仅在考前需要制定计划，平时的学习计划，这样能保证你不会漏掉重要的学习环节。 自己该做什么，这对复习的效果很重要。 习要制定周计划，寒暑假也要制定学D 22 你能够严格要求自己每天做完作业，而且总结复习当天学过的重点知识。 A B 我从来不制定学习计划。 是的，我总是都能做到。 通常能够做到。 习当天学的重点，一般是考试前才认真复习。 学习习惯： 认真完成作业、当天复习 D A B C 0 100 90 60 你学习没有计划性。必然会漏掉一些学习任务。 你的习惯非常好。 你的习惯很好。 你能认真完成作业，这非常好。但是，要记住，温故而知新，当天学习的知识必须当天复习，结合预习，才能在你的脑子里每周给自己制定学习计划，管理好自己的时间，你的学习会更有效率。 继续保持。 继续保持。 坚持认真完成作业，同时每天坚持复习巩固当天的重点知识，结合预习准备第二天的新课。每周末总结复习本Ｃ 我每天都能完成作业，但很少复 9

建立一个完整的知识链条。如果当天不复比较费劲，而且会有很多遗漏。 Ｄ 多数时候我作业都做不完，也就没有时间复习当天的重点，只能等到考试前复习。 D 0 看来你的作业效率太低，没有时间复习。时间长了，你的学习会有大问题。 周的知识点，查漏补遗。做到这些，习，过一段儿就忘记了。到考试前再复习，你的学习一定会顶呱呱。 请教老师和学习好的同学，学会高效率的学习方法，纠正不良的学习习惯，提高你的作业效率。争取每天都抽出时间来及时巩固复习。你的成绩会逐步提高的。 23 你能够合理分配学习和玩耍、兴趣爱好活动的时间，不会因为贪玩和兴趣活动而耽误学习。（ ） Ａ 总是能做到。 Ｂ 多数时候能做到。 学习习惯： 时间管理 A B 100 80 你懂得管理自己的时间，非常好。 你有较好的时间管理能力，很好。 继续保持。 继续保持。学习第一，玩耍第二，对自己要求要再严格一些。 Ｃ 有时候能做到。 C 40 你对自己要求不严格。 记住，学习第一，玩耍第二，你要对自己要求更严格一些，把更多的时间用于学习。当然，也要适当玩耍。 Ｄ 多数时候做不到。 D 20 看来你多数的时间没有用到学习上，这非常危险。 学习第一，玩耍第二。为什么不学完了再去玩个痛快呢？ 你必须强迫自己先认真完成作业，完成学习任务，然后再好好玩。如果你做不到，你的学习会很糟糕，玩得也没什么意思。 Ｅ 做不到，也不知道怎么做。 E 0 看来，你太贪玩了。这非常危险。 24 你每天都预习第二Ａ 是的，每天都预习。 学习习惯： 预习新课 A B C D E 100 80 40 20 0 100 你的学习习惯非常好。 很好，但是一定要每天都预习。 你还没有养成天天预习的习惯。 你几乎没有预习的习惯，这很不好。 你没有预习的好习惯。这很糟糕。 你学习英语的习惯非常好。 继续保持。 继续保持。 每天都要预习新课。 严格要求自己每天都预习。 严格要求自己每天都预习。 继续坚持。 天的新课吗？（ ） Ｂ 多数时候能做到。 Ｃ 有时候预习。 Ｄ 很少预习。 Ｅ 从来不预习。 25 要学好英语，每天都Ａ 是的，都做到了。 英语学习的 A 10

要朗读、背诵单词和课文，听录音带。你做到了吗？（ ） Ｂ 多数时候做到了。 Ｃ 做到背单词，读课文，但听得少 Ｄ 考试前才背单词和课文，基本不听录音。 Ｅ 都做不到。不喜欢学英语。 习惯与方法 B C 80 ５0 你学英语的习惯良好。 你学英语的基本习惯和方法还不够好。 继续坚持，要求自己每天都做到。 坚持每天朗读背诵课文和单词，反复听录音，模仿发音，加强记忆。 D E 20 0 你学习英语的习惯和方法是非常错误的。 坚持每天朗读背诵课文和单词，反复听录音，模仿发音，加强记忆。 不学英语，你就会失去很大一部分竞争力。以后的升学考试你会吃大亏的。 分析你不喜欢英语的原因，请教老师学习英语的方法，坚持做到每天朗读背诵课文和单词，听录音带，模仿练习。坚持下去，你一定会有提高的。 26 每次测验、期中和期末考试之前，你都会认真复习。（ ） Ａ 总是。 Ｂ 多数情况下会认真复习。 Ｃ 只是大考才认真复习。 Ｄ 很少复习，因为我平时学得好。 Ｅ 从来不复习。 学习习惯与策略：考前复习 A B C D E 100 80 ５0 20 0 你的考试策略很正确。 你的策略不正确，态度也是错误的。 你的态度是完全错误的。 你的态度是绝对错误的。 继续保持。 所有的测验和考试都必须重视。 认真的复习和准备能够让你更优秀。 考试是对学习效果的检验，你必须认真对待所有的考试，一定要复习。 你认真对待考试的态度很好，策略正确。 继续保持。一定要认真对待所有考试 27 课堂听讲和课后复习的时候，你会找出重点，用特殊的符号标记出来，方便复习。（ ） A B C 总是这样做。 多数时候会这样做。 老师提醒了，我才记。 学习习惯、方法 A B C 100 80 50 你的习惯和方法非常好。 你的习惯和方法很好。 你没有掌握找重点的方法，不会记笔记。记笔记不够主动。老师也不可能总是提醒你啊。 继续保持。 继续保持，但该记的不能漏掉。 请教老师怎样确认重点，学习记笔记的方法，这样你会才能保证不漏掉重要的知识点。 记笔记能够帮助你记忆得长久，以后复习也方便集中看重点，效率高。 不要把所有的希望都寄托在老师身上。学习是你自己的任务，学习的结果取决于你自己的学习过程和付出的努力多少。 D 28 你认为下面哪个因素对你的学习成绩影响最大？（ ） 从来不记，懂了就不用记了。 学习策略： 成绩归因 D A 0 0 懂了不见得能记住。没有哪个人的脑袋象照相机一样能够记录所有看过的东西。 你看法是完全错误的。同样的老师，同样的教学，同样的考试，为什么一个班的同学成绩差别很大？成绩主要取决于你自己的学习效果和努力程度。 Ａ 老师教得好不好。 11

Ｂ 自己平时的努力，做作业和考试是不是认真仔细。 Ｃ 考试时候的临场发挥。 B C 100 0 你的看法完全正确。你的成绩根本上取决于你的努力程度和认真仔细。 你的看法是完全错误的。偶尔一次考试发挥不好，也许是偶然的，但如果多次考试都发挥不好，那本质上就不是临场发挥的问题，而是基本功和能力的问题了。 继续保持，你的成绩会更优秀。 平时要踏实认真学习，考前仔细复习，考试时候要仔细审题，耐心答题，避免粗心错误，你一定能够每次都考出好成绩。 学得好，是努力的结果。学得不好是努力不够，习惯不好，粗心大意的结果。考场不能发挥自己的全部能力，那不是运气，而是考试能力不够。你必须纠正自己的错误态度，踏实认真地学好每一天的课程，考试前作认真复习，考试过程中认真看清楚题目要求，仔细答题，你的成绩一定会很好。 Ｄ 考试时的运气。 D 0 你的看法是绝对错误的。什么是“考试运气”？考试考查你平时的基本功和学习效果，如果指望靠运气投机得到好成绩，那是在做梦。“运气”靠不住。 Ｅ 班上的学习风气。同学们如果都认真学习，我也会，如果大家都不爱学习，我就很容易放松学习。 29 你能够检查自己的学习状况，总结有效果的学习方法，找出自己的不足，并努力改进。 （ ） B A 是的，隔一段时间我就会总结一下这段是时间的学习，找出自己的问题，努力学得更好。 一般是在考试成绩下来以后，我会思考自己没有做到的和做得不好的方面，努力改进。 C 考得非常糟糕的时候，我才会思考自己的问题。 自我检查、反省错误、主动改进 E ２0 班上的学习风气确实会影响到你的学习状态和积极性，但这并不是决定因素。学习是你自己的事情，只要你自己努力，你就可以学得好。 不要去管别人是不是学习。把注意力放在你自己身上。别人不学不代表你就可以不学。你学的结果是你的，为什么要在乎别人呢？ 好好努力吧！ 继续保持。 A 100 你的态度和做法非常正确。看来你懂得自我反省的重要意义。 B 80 你的态度和做法是正确的。 继续保持。当然，不仅是在考试后自我反省，平时学习过程中，也要检查自己的问题。 C 30 之所以考得糟糕是因为平时没有检查自己的问题，没有及时堵住漏洞。 平时学习过程中，隔断时间就要自我检查，发现问题立即改进。 12

D 没有这个习惯。 D 0 看来你不在乎自己的学习。 如果想要好成绩，就要平时一直努力，经常检查反省自己的问题，认真改进，持续进步。 30 平时学习，你使用工具书吗？例如，汉语字典、英语词典、百科全书或其它辅助工具书。（ ） Ａ 经常用工具书查生字词，查百科知识，对我学习帮助很大。 Ｂ 偶尔用。 学习技能： 使用工具书 A B 100 40 你已经掌握了利用工具书的学习技能，这对你的自学会有极大好处。 学习中你会遇到一些生字词，不懂的知识，工具书可以帮助你找到相关的信息。这对你自己钻研学习很有帮助，为什么不用呢？ 继续保持你的好习惯。 一定要充分利用工具书来帮助你解决自己学习中遇到的陌生字词和新知识点。用工具书做老师，你会自己积累很多知识。 一定要充分利用工具书来帮助你解决自己学习中遇到的陌生字词和新知识点。用工具书做老师，你会自己积累很多知识。 Ｃ 基本不用。 C 0 难到所有的字词你都认识吗？所有的知识你都知道吗？这不可能。 31 平时有空了，你会写日记或者小文章记录身边发生的事情，你看到的，听到的，和你想到的，或者你的心情等。（ ） Ａ 是的，经常写。我很喜欢写作。 学习习惯：自己Ｂ 偶尔写点儿。 Ｃ 没有这个习惯，不感兴趣。 锻炼写作能力 A B 100 40 你的习惯非常好，你会成为小作家的。 虽然你有时候有写作的兴趣，但不能坚持。如果你坚持下去，你的思考和表达能力会提高很多。为什么不呢？ 继续坚持。 坚持平时零散的写作，你会成为小作家的。 C 0 写作能力的积累靠平时的观察、思考和零散的写作。你从来不在这方面努力，你的作文水平是很难提高的。这对你的语文成慢慢学着写，逐渐养成随时写作的习惯。你的写作能力会逐步提高。这对你整体学习成绩来说是锦上添花。想绩影响是非常大的。考试你会吃大亏的。 想看，你有什么理由不这样做呢？ 32 平常阅读的时候，遇到精彩的词句，你会Ａ 是的，我经常摘抄，我觉得这对我的语文学习和写作很有帮助。 Ｃ 我没有这个习惯。不感兴趣。 C 0 学习习惯：积累语文知识和写作素材 B 40 A 100 你的习惯非常优秀。从好作品中吸收营养，你会进步飞快。 看来你也意识到了摘抄的巨大意义，但为什么不能坚持呢？ 看来你不太爱学语文。无论你别的科目学继续坚持下去，你的语文知识积累和写作能力一定会有很多提高。 想想自己为什么不喜欢语文学习。无继续坚持。 摘抄下来吗？（ ） Ｂ 偶尔摘抄，但坚持不下去。 13

得多好，语文的弱势会成为你成功的巨大障碍之一。 论你喜欢还是不喜欢，语文都是你必须学的。语文是所有大考的关键科目之一，无论你喜欢还是不喜欢，你都得考语文。所以，你必须努力学语文。 问卷五 综合评价：

1250分以上：整体来看，你的学习态度、学习兴趣、学习习惯、学习方法与技能等方面都很优秀。请继续保持你的优秀。

900 -- 1250分：整体来看，你的学习态度、学习兴趣、学习习惯、学习方法和技能等方面基本合格。请参考单项评语和建议改善你做得还不够好的方面，坚持努力， 你一定会成为优秀的学生。

900分以下：整体评估，你的学习态度、学习兴趣、学习习惯、学习方法和技能等方面都存在一些问题，这对你的学习非常不利。请参考单项评语和建议，彻底 纠正错误的方面，逐步改善不足，逐步提高。最重要的是要长期坚持努力，才会成功。

问卷 模块 问 卷 六 考前 考中 考后 Ｂ 非常有信心，因为你已经做了认真的复习和准备。 Ｃ 有点儿担心，虽然也做了认真复习，还是信心不足。 C 40 看来你还是害怕考试，对自己没有足够的信心。既然已经认真复习了，你为什复习课认真听讲，记好笔记，按照老师的要求认真复习，为考试做好充分B 100 你的考试策略非常正确，很自信。 题 号 33 问卷原题 期中期末考试之前的一段时间，你通常 （ ） 选项 答案选项描述 测查焦点 考试焦虑、焦虑应对能力、学习责任感（考试前） 选项 A 得分 0 评语 你表现出严重的考前焦虑，对于考试的结果太担心，这对你考试发挥非常不利。 建议 克服考试焦虑的最好办法是：认真听老师在考试前的复习要求，按照老师要求的方式和范围复习，争取掌握全部重点知识。准备充分了，你还有什么好担心的呢？ 继续保持。 Ａ 非常紧张，总是担心考不好，尤其是学得不好的科目更担心。 14

的 心 理 状 态 心 理 素 质 34 期中和期末考试的过程中，你通常 （ ） Ａ 不紧张，冷静答卷，发挥自己的全部能力，争取考好。 Ｂ 考试刚开始有点儿紧张，不过做完简单的题目后就会冷静，尽力发挥。 考试焦虑、焦虑应对能力、考试心理策略、学习责任感（考试中） B 80 A 100 Ｄ 不紧张，考不好也无所谓。 D 0 么还不相信自己呢？ 准备。如果你已经做到了，你就没有必要担心了。要相信自己的能力。 看起来你没有考前焦虑，但你的态度表明，你对考试成绩很不在乎，说明你对自己没有责任感。这很危险。 考试是对你学业的检查，也是你能力的证明。考不好，就是说明你学习不够用功。你必须刻苦学习，否则你将会在今后的升学考试中被淘汰。 你的考试策略是正确的，心态积极，这对你考试发挥十分有利。 你多少有点儿考试焦虑，但能够很快恢复冷静，沉着答题，这很好。 继续保持。 平时多做练习，提高自己的做题能力和效率，这是考好的根本保障。坐到考场时先做几分钟深呼吸，尽量放松身体。开考时，先别急着做题，而要先浏览一下全部试题，大概判断一下难度。先做容易的，后做复杂的，难题留到最后做。 Ｃ 非常紧张，总是发挥不好，平时会做的一些题考试也做错。 C 0 看来你的考场焦虑非常严重，这对你的考试发挥影响很大。 建议你找教育心理专家咨询，让专家想办法治疗你的考试焦虑。你自己可以做的是：考试前做几分钟深呼吸，全身尽量放松。拿到考卷先不要急着做题，先大概浏览一下试卷，判断一下哪些部分比较容易。先做容易的题，再做中等难度的，这样你就会增加一些自信，然后就会进入冷静状态。最难的题留到最后做。 Ｄ 不紧张，考不好也无所谓。 D 0 看起来你考试的时候没有焦虑，因为你对考试的结果不在乎。非常不好。 如果你总是不在乎考试的结果，你的成绩不会好的。纠正你的消极态度， 15

认真对待每次考试，争取好的成绩。 35 考试结束了，成绩公布了，你通常（ ） Ａ 平静地接受考试成绩，无论好坏都是我努力的结果。我还会继续努力学习，争取学得更好。 Ｂ 考得好，会很兴奋，高兴好几周；要是考得不好，就会很难过，好几周都没心思学习。 情绪调控能力、成绩归因、学习责任感（考试后） B 0 A 100 对考试成绩你保持一颗平常心，冷静接受，而且能够继续努力学习。这样的心态非常好，你一定会成功的。 胜败乃兵家常事。考得好，值得高兴；考不好，不能难过，而是要从失败中站起来，继续奋斗。 你的情绪波动很大，这对你的学习状态干扰很大。成功了，你要总结好的经验，失败了你要总结教训，改正不足，继续努力，争取以后的成功。 Ｃ 考得好，很高兴；考不好，无所谓，反正不会留级的。 C 0 看来你是喜欢体验成就感的，但是对于失败，你的态度是错误的。虽然考不好不会留级，但如果一直考不好，你就会在升学考试中被淘汰。 问卷 七 学科优势 37 你的语文学得怎么样？ （ ） Ａ 优秀 单科优势 A 100 D 差（不及格） D 0 Ｃ 中等（及格） C 60 36 你数学学得怎么样？（ ） Ｂ 良好 B 80 Ａ 优秀 单科优势 A 100 你有很强的数学优势，这对于你学习其它理科课程来说，是非常有利的。 你有较强的数学优势，这对于你学习其它理科课程来说，是比较有利的。 你基本没有数学优势，这对于你学习其它理科课程来说是不利的。 你数学的弱势会严重影响其它理科课程的学习。 你有很强的语文优势，这对于其它文科课程的学习来说，非常有利。 狠下功夫提高你的数学，数学对你的物理和化学学习来说是非常重要的。 狠下功夫提高你的数学，数学对你的物理和化学学习来说是非常重要的。 继续保持你的优势。 继续保持你的优势，争取学得更好。 继续保持你的优势。 保持你追求成功的强烈愿望，但同时要付出最大的努力，争取每次考试都实现你想要的结果。坚持下去，才有可能持续取得良好的成绩。 继续保持。 16

偏科倾向 Ｂ 良好 B 80 你有较强的语文优势，这对于其它文科课程的学习来说，比较有利。 继续保持你的优势，争取学得更好。 Ｃ 中等（及格） C 60 你基本没有语文优势，这对于其它文科课程的学习来说，是不利的。 狠下功夫提高你的语文水平，语文对于其它文科课程来说非常重要。 狠下功夫提高你的语文水平，语文对于其它文科课程来说非常重要。 继续保持你的优势。 D 差（不及格） 38 你的英语学得怎么样？ （ ） Ｂ 良好 Ａ 优秀 单科优势 D A 0 100 你的语文弱势会严重影响其它文科课程的学习。 你有很强的英语优势，这是你的竞争力之一。 B 80 你有较强的英语优势，这能够增强你的综合竞争力。 继续保持你的优势，争取学得更好。 Ｃ 中等（及格） C 60 你基本没有英语优势，英语会给你的整体成绩拖后腿。 狠下功夫提高你的英语水平，否则你今后的升学会受到严重影响。 狠下功夫提高你的英语水平，否则你今后的升学会受到严重影响。 继续保持你的优势。 D 差（不及格） 39 最近一次期末考试，你的语文、数学、英语三科平均分在全班相对来说属于（ ） Ｃ 中等（及格） D 差（不及格） 40 你有没有在市级以上中学生学科竞赛中获过奖？ （ ） Ｂ 有过，只有一次。 Ａ 有过，两次以上。 Ｂ 良好 Ａ 优秀 主课综合优势、 各科均衡程度 D A B 0 100 80 你的英语弱势会严重影响你的整体成绩。非常不利。 你具备极强的整体优势，综合竞争力极强。 你具备比较好的整体优势，综合竞争力较强。 继续保持你的优势，争取各科都学得更好。 你需要狠下功夫全面提高。 你需要狠下功夫全面提高。 继续保持你的优势。 C D A 60 0 100 你的竞争力一般，没有明显优势。 你基本上没有优势。 你的竞赛获奖对于你今后的升学是锦上添花，你多了一份竞争力。 B 80 你的竞赛奖为你的升学增加了一份竞争力，你有较好的优势。 继续保持你的优势，争取获得更多的奖项。 Ｃ 没有。

C 0 虽然你没有获过奖，但仍然可以努力。 努力学习，争取拿到奖项。 17

问卷七 综合评价

400分以上：你具有均衡的学科优势，具有极强的学习竞争力。继续保持你的优势。 320-400分：你具有较强的整体优势，具有较强的学习竞争力。继续保持，争取更好的成绩。

240-320分：虽然你没有明显的学习优势，但这并不表明你今后不会有优势。要想取得好的成绩，你需要狠下功夫。

240分以下：整体来看，你的成绩非常糟糕，可能是因为你偏科，也可能因为你各科都学得不够好。请参考各单项评价，检查自己的问题，全面改进。

*特别提醒：本问卷的测试结果和评语仅仅反映学生目前的特征和状态，不能说明过去的情况，也不能说明将来的情况。特别提醒家长和同学们，千万不要根据一次测试的结果下

永久结论。一个人的进步和退步都是在一个变化的过程中进行的，每个阶段都会有不同的变化特征表现，所以可以间隔一段时间再进行测试，检查有没有变化，并依据新的测试结果和评语改进不足，逐步提高。重复测试至少应该间隔两个月。

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