浦东新区2010学年度第二学期期末质量抽测初二物理试卷 - 图文

浦东新区 2010 学年度第二学期期末质量抽测初二物理试卷

时间 60 分钟满分 100 分

一、选择题（共 20 分）

1 ．装在旗杆顶端、用以升降旗帜的小轮，它属于（ )

A ．定滑轮 B ．动滑轮 C ．省力杠杆 D ．费力杠杆 2 ．两个物体相互接触时发生了热传递现象，这表明这两个物体（ )

A ．热量不同 B ．温度不同 C ．比热容不同 D ．内能不同 3 ．四冲程内燃机工作时，将燃气的内能转化为机械能的冲程是（ )

A ．吸气冲程 B ．压缩冲程 C ．做功冲程 D ．排气冲程

4 ．一支家用体温计的示数停在 37 . 7 ℃ 处，小军没有将体温计甩过就用来测量自己的体温，则

下列哪个温度值可能是小军的测量值（ )

A . 37 . 0 ℃ B . 37 . 3 ℃ C . 38 . 3 ℃ D . 43 . 0 ℃ 5 ．在图 1 所示的几个实例中，没有做功的实例是（ )

A起重机起吊重物时 B狗拉雪橇前进时 C弯曲的尺将橡皮推出时 D头顶重物在平地上行走时

6 ．下列现象中，不适宜用分子动理论知识解释的是（ )

A ．走过面包作坊时，能闻到阵阵奶香 B ．北方吹来的沙尘，使申城灰尘飞扬 C ．一杯清水中滴一滴红墨水，一段时间后水变成淡红色 D ．鸭蛋浸泡在浓盐水中，约一个月后鸭蛋就成了咸鸭蛋 7 ．关于物体的内能，下列说法中错误的是（ )

A．任何物体都具有内能 B．温度为 0 ℃ 的物体没有内能 C．物体的温度升高内能增加 D．内能可以转化为其它形式的能 8 ．下列过程中，属于动能转化为重力势能的过程是（ )

A．向上垫起的排球在上升时 B．熟透的苹果从树上落下时 C．瀑布从半山腰直泻而下时 D．足球在水平草地上滚动时 9 ．如图 2 ( a ）、（ b ）所示，在你登上同一楼层时，匀速走上楼

和匀速跑上楼的感觉完全不同。针对这两次上楼过程，以下说法中正确的是（ )

A ．走上楼时做功较少 B ．跑上楼时做功较少 C ．走上楼时做功较快 D ．跑上楼时功率较大

10．甲、乙两个实心物体的质量分别为 m甲、m乙，比热容分别为c甲、c乙，如果两个物体吸收相同

热量后，甲物体升高的温度大于乙物体升高的温度。则以下关系式中，不可能存在的是（ ) A.m甲＞m乙，c甲＞c乙 B.m甲＞m乙，c甲＜c乙 C.m甲＜m乙，c甲＞c乙 D.m甲＜m乙，c甲＜c乙 二、填空（共 32 分）

11．能够绕着固定点＿＿＿＿＿＿的硬棒叫做杠杆。当杠杆在力的作用下，保持＿＿＿＿＿状态或

＿＿＿＿＿＿＿转动状态时，我们称之为杠杆处于平衡。 12．温度是表示物体＿＿＿＿程度的物理量，你估计现在试场内的室温约为＿＿＿℃ ，读作＿＿＿。 13 ，蜡的比热容约为2.6×103焦耳/（千克·℃），其单位读作＿＿＿＿＿＿＿＿，它表示质量为 l 千

克的蜡，当温度升高＿＿＿＿＿＿＿＿时吸收的热量为 2.6xl03焦耳。一支蜡烛燃烧掉一半后，

剩下一半蜡的比热容＿＿＿＿＿＿＿＿ （选填“变小”、“变大”或“不变”）。 14 ．如图 3 ( a ）、（ b ）所示，分别用滑轮匀速提升重物（均不计滑轮的重力及摩擦），其中图 ( a ）

中的滑轮属于＿＿＿滑轮。若Ga=Gb＝100牛，则Fa=＿＿＿＿牛，Fb=＿＿＿＿牛。

（a） (b) 图3 (a)(b) 图4

15．在图 4 ( a ）、（ b ）中，小孩的身体和金属调羹所具有的内能＿＿＿＿＿＿＿＿了（选填“减

少”或“增加”图 4 ( a ）中物体内能的改变是通过＿＿＿＿＿＿＿＿的方式，图 4 ( b ）中是通过＿＿＿＿＿＿＿＿的方式。

16 ．根据右表中的信息回答： ( l ）不同物质的比热容值一般＿＿＿＿＿

＿＿＿（选填“相同”或“不同”）。 ( 2 ）质量相等的四种物质，如果升高相同的温度，需吸收热量最多的物质是＿＿＿＿＿＿＿＿＿；质量相等的四种物质，如果吸收或放出相同的热量，则温度变化最大的物质是＿＿＿＿＿＿＿＿.

17 ．如图 5 所示，甲、乙两个铁球的质量相同，温度分别为 10 ℃ 和 20 ℃ ，乙球静止在地面

上，甲球被抛向空中。则甲、乙两球具有的动能＿＿＿＿＿＿＿，重力势能＿＿＿＿＿＿＿，内能＿＿＿＿＿＿＿（均选填“甲大”、“乙大”或“相同， ' ）。 1 8 ．如今汽车已进入了寻常百姓家，家用汽车的发动机一般都是＿＿＿＿＿＿＿ 内燃机（选填“汽

油”或“柴油”）。如图 6 表示该发动机工作时的某个冲程，它是＿＿＿＿＿＿＿冲程。由于发动机在＿＿＿＿＿＿＿冲程会释放有害废气污染环境，我们平时应倡导尽量少开车的理念。

图5 图6 （a） 图 7 (b) 19 ．将一根萝卜搁置在三角形砖块的顶端，并调节萝卜大致在水平位置保持静止后[如图7 (a)所示]，

沿搁置点将萝卜一切为二，小兔和小猴各分得一段[如图7 (b）所示]。如果把萝卜视作杠杆，在图7 (a）中，搁置点就是杠杆的＿＿＿＿＿，若设左右两段萝卜的重分别为G左、G右，其对应的力臂分别为L左、L右，则G左×L左＿＿＿ G右×L右（选填＞=或<）。在图7 (b）中，你认为究竟是谁赢了＿＿＿＿＿（选填“小兔”或“小猴”）。

图8 20 ．某校学生想为减少越来越严重的城市热岛效应献计献策。他们选取了质量相等的甲、乙两种建

筑材料粉末，用完全相同的两套器材进行实验，探究“物体的温度升高与材料种类的关系”（假设两种材料当加热时间相同时吸收的热量也相同），实验过程及现象分别如图 8 ( a ）、（ b ）、

（c）、（d）所示。请仔细观察实验操作及现象，归纳得出初步结论。 (l）分析比较图 8 ( a）与（b) ［或（c）与（d）〕 可得：＿＿＿＿＿＿＿。

(2）分析比较图 8 (b）和（d）可得：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；从改善城市

热岛效应角度出发，你建议建筑材料应选用＿＿＿＿＿＿＿材料。 三、作图题（共 4 分）

21．如图9 所示，轻质杠杆OA在Fl、F2的作用下处于平衡状态，请在图中分别画出这两个力对应

的力臂L1、L2。

22．如图 10 所示，轻质杠杆在水平位置保持静止。图中 Ll 表示动力 F1的力臂。请在图中分别

画出阻力臂 L2 和动力Fl。

图9 图10

四、计算题（共 20 分）

23 ．某太阳能热水器水箱中盛有 100 千克的水，当吸收太阳的辐射热后，水温升高了 20 ℃ ，求

水吸收的热量 Q 吸 〔C水= 4.2Xl03焦／（千克·℃）〕。

24 ．如图 11 所示，轻质杠杆 OA 长 60 厘米（ 0 为支点），在离 O 点 40 厘米的 B 点处悬挂

一个重为 12 牛的物体，在 A 点处用细线竖直向上拉着使杠杆在水平位置平衡。 ( 1 ）关于细线的拉力，小玲和小海分别进行了计算：

请判断两位同学的计算过程：小玲＿＿＿＿；小海＿＿＿＿（均选填“正确”或“错误”）。 ( 2 ）若你认为两位同学的计算过程均有错误，请写出正确的计算过程。

图11

(1）大人和小孩对小车都做了功吗？＿＿＿ (2）你能否判断大人和小孩谁做的功较多？＿＿＿＿ ( 3 ）请结合题意，对某些必要的条件作出合理的假设，然后根据你假设的数据分别计算出大人和小

孩所做的功W1、W2。

( 4 ）如果要对大人和小孩做功时功率的大小进行判断，还需要补充什么条件？请自行补充需要的条

件后，分别计算出二个人的功率P l 、P2。

五、实验题（共 22 分）

26．在图13中，甲温度计的示数为＿＿＿℃，乙温度计的示数为＿＿＿ ℃ 。其中，＿＿＿为体温

计（选填“甲”或“乙”) ，它现在的示数值＿＿＿ 人体的正常体温（选填“高于”或“低于”）。

27 ．某同学做“研究杠杆平衡的条件”实验： ( 1 ）实验开始时，杠杆的情形如图 14 所示，则首先要通过调节两端的平衡螺母向＿＿＿＿＿移动（选填“左”或“右” ) , 使杠杆在＿＿＿＿＿位置保持平衡。 ( 2 ）若在杠杆两端分别挂上钩码后，发现杠杆也出现如图 14 所示的情形，

则应通过调节其中一组钩码的＿＿＿＿＿或＿＿＿＿，使杠杆恢复原来的状态。 28 ．如图巧所示，将硝化棉先蘸些乙醚后，放入密闭、透明的有机玻璃筒内，用手将

活塞迅速压下时，发现硝化棉起火燃烧。在以上实验过程中，密闭在筒内的乙醚蒸汽由于被快速压缩使温度＿＿＿＿＿＿（选填“升高”或“降低” ) , 分子的热运动＿＿＿＿＿＿（选填“减慢”或“加快” ) ，乙醚蒸汽所具有的＿＿＿＿＿能增加。在压下活塞时，手上会感到需用的力越来越大，这表明分子间存在着相互的＿＿＿＿＿＿力（选填“引”或“斥”）。

29 ．在“用温度计测量温度”的实验中，小华填写的实验报告如下（部分），请完成该报告空格处

的内容

实验名称 用温度计测量温度

＿＿＿＿＿：练习使用温度计测量液体的温度。 实验器材：温度计、一杯热水和一杯冷水。

实验步骤：1 ．仔细观察温度计的＿＿＿＿＿ 和最小分度值。 2 ．使温度计的玻璃泡＿＿＿＿＿＿在被测液体中。

3 ．观察温度计中液面的变化，当液面＿＿＿＿＿后读出温度值。 4 ．取出温度计并记录测量结果。???

30．为了探究液体吸收热量跟液体的质量及升高的温度的关系，某小组同学用两只相同的烧杯 A 和

B 分别装入某种液体，用温度计分别测量液体的温度，再用酒精灯隔着一块均匀铝板对两杯液体加热（如图16 所示）。下表中记录了他们实验时的部分数据。

(l）实验时，酒精灯必须放在两个烧杯的正中间进行加热，这是为了控制在相同的加热时间内使两杯

液体吸收的热量＿＿＿＿＿＿（选填“相同”或“不同”。

(2）分析比较实验序号1、2、3中的数据及相关条件可知：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(3）分析比较实验序号＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中的数据及相关条件可知：同种液体，当质量相同时，

升高的温度越大，吸收的热量越多。

(4）在上述实验的基础上，小组的同学又提出了一种新的猜想：“液体吸收的热量可能与＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿有关”，为了验证新的猜想，请你在下表最后一行设计出实验的方案。 实验序号 1 2 3 4 5 6

液体 水 水 水 水 水 质量（千克） 升高的温度（℃） 加热时间（分钟） 0．1 0．2 0．3 0．2 0．2 10 10 10 20 30 2．1 4．1 6．2 8．3 12．4

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