世界著名儿童文学作品及作家简介

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世界著名儿童文学作品及作家简介

勒·班台莱耶夫（1908-），苏联著名儿童文学作家，他写过很多作品，其中鲁迅先生就曾翻译过他的小说《表》。

班台莱耶夫生于1908年，出身军人家庭，在苏联内战时期父母双亡，成了孤儿，自此流落街头，和小偷、流氓、骗子、流浪儿打交道，1921年进了流浪儿学校。1927年他根据这个学校的生活，写了第一部作品《流浪儿共和国》，后来成为苏联的著名儿童文学作家。

国内翻译出版他的作品很多，有《表·文件》、《蓬头公鸡》、《翘尾巴的火鸡》、《大刷大洗》、《辽恩卡流浪记》、《卡尔卢什卡的戏法》等。

《表》是他的代表作之一，描写了一个失去双亲、无家可归的流浪儿彼奇卡，他为饥饿所迫，当了小偷，趁机骗取了一个醉汉的金表。小说以金表为线索，描述彼奇卡从偷表到自觉还表的生动曲折过程，深刻细腻地刻划了彼奇卡的心理。

苏联著名儿童文学作家瓦·麦德维杰夫早年在剧院当过演员，拍过电影，写过电影剧本。在部队服役时，他发现士兵总喜欢聚在乐观向上、从不气馁的人周围。这种人常常能带给周围的人精神鼓舞，帮助他们面对艰难困苦。由于受到这种启发，他创作出一个生机勃勃、充满幻想的人物——巴兰京。 《巴兰京幻想曲》是一部有趣的童话。小学生巴兰京为了逃避学习，想过幸福的麻雀、蝴蝶、雄蜂和蚂蚁的生活，殊不知麻雀、蝴蝶、雄蜂和蚂蚁都要为了生存而忙碌。最后巴兰京意识到，他所憧憬的那种生活，无论在空中还是地上，都是不存在的。他从现实环境受到的教训中醒悟过来，终于成为一个好学生。

《苦儿流浪记》是一部享誉世界的儿童文学名著。全书以弃儿雷米的不平凡经历为主线，为读者展示了社会的黑暗面。虽然小雷米屡遭不幸，可他也遇见许多关心他、爱护他的人物，最后雷米终于成长为一个勇敢坚强的孩子。

本书的作者艾克多·马洛（1830-1907）是十九世纪一位法国作家，一生写了六十多部小说，大部分是给成年读者写的，有一些则是专门写给少年儿童阅读的，《苦儿流浪记》是其中最有名的一本，除此他还有两本也很有名，一本叫《孤女寻亲记》，另一本叫《一家团圆》。

在西班牙语里“容凯”这个名词，意味着热爱劳动、坚韧不拔、能克服任何困难的人，阿根廷著名作家阿尔瓦罗·容凯（1893-19）就是这样一个人。他年轻时，曾参加进步作家和诗人的文学团体，以争取阿根廷的美好将来为己任，长时期进行着不屈不挠的斗争。

容凯的诗歌、戏剧、论文等作品，不仅在阿根廷享有盛名，而且受到世界各地读者的欢迎。他热爱儿童，为儿童创作了大量作品，在拉丁美洲，人民把他称为阿根廷的儿童文学之父。从1924年发表了他的第一部作品《街头诗集》后，他创作了大量优秀的儿童短篇小说。主要有：《纸船上》、《诡计》、《南方的孩子》、《没有假期》、《豪哈》等，还发表了许多诗歌和剧本。他的作品大多描写劳动人民家庭出身的孩子们的生活、思想、情操。人物形象栩栩如生，心理刻画细腻深刻，充满浓郁的儿童情趣，富有思想教益。

《阿信坐在云彩上》是一部幻想小说，以二年级小学生阿信为主人公，生动地描述了日本一个普通家庭的生活。作品基调明快，充满幻想色彩、幽默感和浓郁的生活气息。这本书写于1944年，1958年介绍到我国，受到小读者的欢迎。

石井桃子（1907-）日本作家、翻译家、评论家，出生于琦玉县浦和市。她在日本女子大学英文系毕业后，从事多年儿童文学编辑工作。也写了很多儿童文学作品，翻译了许多儿童文学名作。 乾富子（1924-）生于东京，早在日本女子大学读一年级时，接触过宫泽贤治的作品，而有志于儿童文学，后对保育事业有兴趣，中途退学，进京都平安女学院保育系，于1944年毕业，曾做过两年保育员。她的作品有《小矮人奇遇》、《企鹅故事》、《北极的鹿》、《黑尾鸥的天空》、《暗谷的小矮人们》等书。她的作品曾获得国际安徒生奖佳作奖、日本国内安徒生奖、野间儿童文学奖等，在日本儿童文学界有一定影响。

《小矮人奇遇》是一本现实与幻想结合的童话小说。写一个小学生森山达夫，他的英国女教师回国时，委托他照管一对只有14公分高的小矮人。小矮人靠每天一杯牛奶生活，也会干活。这对小矮

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人夫妻还生了一子一女。他们和森山一家度过了艰苦的战争岁月。后来，小矮人的子女结识了鸽子弥平等朋友，由此而出现一系列冒险又有趣的故事，情节生动感人。

古田足日1927年生于日本爱嫒县。他写过几十本书，有理论，有小说，有童话。曾获得日本儿童文学作者协会奖。他的作品最著名的有《鼹鼠原野的伙伴们》《一年级大个子和二年级小个子》。其中《鼹鼠原野的伙伴们》被日本全国学校图书馆协议会选定为小学生的“必读图书”。

《鼹鼠原野的伙伴们》是一部非常富有儿童生活情趣的小说。四个小伙伴团结友爱、天真活泼、淘气可爱，鼹鼠原野成了他们的自由天地。为了保卫这片属于自己的世界不被成人改变，他们与大人展开了斗争。可是孩子的力量仍然是薄弱的，鼹鼠原野最终被改建为居民区，留给孩子们的只有怀念。 佐藤晓，1928年生于日本神奈川，关东学院工业专门学校建筑科毕业。1959年出版此书后，一举成名，获得日本每日出版文化奖、日本儿童文学者协会新人奖、国际安徒生奖日本国内奖等多项大奖。随即，佐藤晓创作了一系列的“小人系列”。1967年，幻想小说《奶奶的飞机》获厚生大臣奖、野间儿童文艺奖。有《佐藤晓幻想小说全集》出版（16卷）。

《谁也不知道的小小国》发表于1959年，曾获得日本国内安徒生儿童文学奖。本书是用第一人称写的，因此读起来很亲切，有趣。佐藤晓认为，任何人心中都有一个自己特有的世界，这是别人观察不到的，只有自己知道。

灰谷健次郎（1934-）日本作家、诗人，生于神户市。1956年大阪工艺大学毕业，曾担任小学教师及诗刊编辑。长篇小说《兔子的眼睛》1974年出版，1978年被选定为国际儿童年安徒生奖的特别优良作品。同年他又出版了《太阳之子》《孤独的幼儿园》两部长篇。

《兔子的眼睛》写女教师小谷对一个有特殊个性孩子的尊重、理解，在培养他成长的过程中，师生间结成了真诚的友谊。作品感情细腻，生活气息浓郁。

角野荣子（1935-）生于日本东京，早稻田大学教育系英语科毕业，曾在出版社工作。1960年赴巴西二年，回国后开始创作童话。其作品在日本国内多次获奖。

《送急件的魔女》是1985年出版的一部幻想小说，后由动漫大师宫崎骏改编为动画电影《魔女宅急便》

罗宾汉的故事大约产生于公元十四世纪以前，在英美等国，几乎家喻户晓，英语中有些谚语、典故就是出于这个故事。

罗宾汉是英国民间传说流传最广的英雄人物，与我国水浒传中的梁山好汉相似。

理查德·威文的《罗宾汉的故事》一书，是众多写罗宾汉的书中最为丰富的一本，全书共26章，通过一系列豪侠仗义的情节来刻画这个形象鲜明的英雄。

把深刻的古典文学通俗化，让孩子们能分享人类艺术宝库中的珍品，英国散文家查尔斯·兰姆（1775-1834）和他的姐姐玛丽·兰姆（1764-1847）于1807年合写了《莎士比亚戏剧故事集》。它在英国文学史上占有一个独特的位置。

这部作品的成功，首先是改写者对莎剧的精湛研究，尽量将原著的语言精华糅合到故事中去。其次他们写得一手好散文，并具有孩子的眼睛和孩子的心。

约翰·罗斯金（1819-1900）是维多利亚时期最伟大的人物之一，兴趣广泛，在很多方面都取得了令人瞩目的成就，既是艺术家和艺术批评家，又是科学家、诗人、环保主义者和哲学家。他一生游历四方，足迹遍布英伦诸岛和欧洲大陆。他的主要作品包括：《金河王》、《近代画家》、《建筑的诗歌》、《建筑的七盏明灯》、《威尼斯的石头》、《佛罗伦萨的早晨》、《亚眠的圣经》、《时至今日》、《野橄榄之冠》、《芝麻与百合》、《空气女王》、《十九世纪的暴风云》、《绘图要素》和《透视要素》等。罗斯金的作品语言优美，内容深刻，对甘地、托尔斯泰和普鲁斯特有较大影响，普鲁斯特甚至为了翻译罗斯金的作品而下决心学习英语。

《金河王》是罗斯金在22岁时所写，因为有一个小姑娘要他讲故事，他就构思了这篇童话。书出版后，博得少年儿童的喜爱。

詹姆斯·格林伍德（1833-1929）是英国作家。他的作品数量多，题材广，大致有三类：一类写英国水手在热带地方探险的；另一类写趣味动物的；第三类也是最多的，是写英国伦敦贫民窟居民悲惨生活的，其中最著名的是《流浪儿》。

由于《流浪儿》对社会的黑暗面揭露得太过深刻，因而被当时英国政府列为禁书。到1868年，

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才被介绍到俄国，并为儿童出版了节译本。我国出版的《流浪儿》一书就是根据此译本译介的。 《羊毛包的秘密》以侦破故事为线索，大量地描绘了当时的历史环境，给读者增添不少历史知识。曾获1951年卡耐基最佳儿童文学奖。

辛·玛·哈纳特（1893-1981）早年学习绘画，曾出版过几本图画书。第二次世界大战后，英国地位一落千丈。哈纳特为消除这种情况在少年儿童心灵上投下的阴影，让他们了解英国的历史，恢复应有的民族自豪感，先后发表了《钟声的召唤》《火炉上的笔迹》《麒麟的负担》《羊毛包的秘密》等儿童历史小说。

英国作家皮·皮原名丹尼斯·瓦京斯庇乞福，生于1905年。他做过十八年美术教师，后来从事专业写作和绘画。著有《灰矮人》《在欢快的小溪上顺流而下》《荒野的孤独者》等多种作品。

《灰矮人》塑造了四个甘冒风雨而勇于探索的小矮人，作品具有很大的鼓舞力量。它既似童话，又似小说，又似散文，又似诗歌，又似绘画，形式新颖，值得借鉴。《灰矮人》曾获卡耐基最佳儿童文学奖，始终畅销不衰。

菲莉帕·皮尔斯（1920-）出生于英国的一个乡镇，她的父亲是一个磨坊主和粮食商。《大座钟的秘密》所描绘的花园，就是菲莉帕·皮尔斯父亲的磨坊花园。菲莉帕先后做过英国广播电台广播节目撰稿工作、报社编辑和儿童出版社编辑工作。《大座钟的秘密》初版于1958年，当年获卡耐基儿童文学奖。1960年国际青少年图书委员会评奖团又授于这部作品以荣誉奖，推荐给世界各国。

《大座钟的秘密》是一部关于“时间”的幻想小说，想象丰富，全书优美、动人而富有哲理。 暑假一开始，汤姆的弟弟患了麻疹，汤姆给打发到姨妈家里去。姨妈家住在小城镇的一幢旧公寓里，后面只有一个简陋的小院子。汤姆半夜听到楼下的古董大座钟敲了十三下，他下楼走出后门，奇异的事情发生了——平时摆满垃圾桶的后院变成了一座神秘的夏日花园……发他还在那个花园里结识了一个名叫哈蒂的小姑娘。从此汤姆天天半夜里偷偷下楼到那个花园里去游逛同时经历了种种神秘莫测的事情……在这个神秘的花园里，汤姆既没有脚印也没有影子，还能穿墙而过……；他走出公寓老座钟敲十三下，指针指在半夜，玩了好半天回到公寓里，老座钟的时间比他离开时只过去了几分钟……；哈蒂有时跟他同年，有时比他小，有时又比他大；他爬上树去，树枝不会弯也不会断；头天花园里明明是草木繁茂的盛夏，下一天却成了白雪皑皑的严冬，小河结了冰，还能滑冰；花园像个时隐时现时断时续的幻境。

作者就这样把我们带进了一个神秘的幻境跟着汤姆一起为这些百思不解的问题去苦恼。去寻找答案。

英国作家考林·达恩的长篇童话《动物远征队》叙述了一群野生动物为摆脱因人类乱砍乱伐而造成的生存困境，团结一致、齐心协力，远征转移投奔动物保护区的故事。故事采用拟人化的手法，根据各种动物的“物性”，赋予不同性格，塑造了一系列鲜明生动的童话形象。

黎达（1899-1955），捷克人，生于布拉格，中学毕业后，从事儿童教育事业。后与法国出版家保罗·福谢结婚，移居巴黎，加入法国国籍。她在丈夫创设的“海狸爸爸编辑部”工作，还创办了《动物故事丛书》，写了八本动物故事。她写的动物故事，事前都经过一番仔细的观察，因此她的作品富有生活气息，文笔流畅，富有诗意。国内出版过她的作品《黎达动物故事集》。

乔伊·亚当森（1911-1980）出生于奥地利的维也纳，她从小喜爱动物，1937年，她到东非肯尼亚旅行，被那里的原始森林和珍禽异兽吸引住了，一留就是43年。1980年，乔伊·亚当森在观察野生动物时，不幸遇难，享年69岁。

《野生的爱尔莎》中写的小雌狮爱尔莎，是她与丈夫进行由野到驯，再由驯到野的科学实验全过程。1960年在伦敦出版后，引起了轰动。全书内容真实，情节生动，感情细腻动人，还为我们展现了非洲原始丛林丰富多采的自然画卷。

萨尔蒂科夫-谢德林（1826-1889）是俄国的讽刺艺术家。1848年，他因为写了中篇小说《莫名其妙的事》，被沙皇流放到维亚特卡。他的主要作品有《外省散记》《戈罗夫略夫老爷们》《一个城市的历史》和《谢德林童话集》。

一般说来，童话是给孩子们读的，但谢德林的童话却不是一般意义上的童话，它既是为孩子写的，也是写给成年人读的。谢德林是善于创造的讽刺大师，童话这一文学形式到了他的手中，就成为他出色和绝妙的艺术创造。他写童话开始于六十年代，最早的一篇是《一个庄稼汉养活两个将军的故事》，

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后又陆续创作出大量作品。国内出版过他的《谢德林童话集》，收入他一生写成的三十二篇童话。 萨·马尔夏克（1887-1964）是苏联诗人。他写诗，写童话，写剧本，写文学论文，还翻译国外书籍。马尔夏克从小爱书。他自己说过，他四岁能做诗，到十一岁已经写了几首长诗，是个很有才能的作家。

《十二个月》是一个四幕七场的童话剧，是马尔夏克根据一首斯拉夫民间叙事诗的主题写成的。这个剧本参加获得苏联国家文学奖金，并且得到了很高的国际声誉。

瓦西里·雅柯夫列维奇·爱罗先珂（1889-1952），俄国诗人，童话作家，写有童话集三卷。他四岁时双目失明。从1914年起，先后到日本、缅甸、印度等国学习和讲课，1921年来中国讲学，1923年回国后从事编译和盲人教育工作。国内翻译出版了他的《爱罗先珂童话集》《枯叶杂记》《桃色的云》《幸福的船》等中译本。

阿尔卡蒂·彼得罗维奇·盖达尔（1904-1941）是苏联作家。十四岁参加红军，后进军校学习，十六岁升任团长。1923年，旧伤复发；1924年，奉命退役。从此，他放下枪，拿起笔。卫国战争开始，他重返前线。同年10月26日外出侦察时与德军遭遇，突围时不幸牺牲，年仅37岁。他一生为孩子们写了十多部中、长篇小说，著有《铁木儿和他的队伍》《学校》《丘克和盖克》《鼓手的遭遇》等作品。 《铁木儿和他的队伍》是盖达尔的主要作品之一，于1940年发表，立刻受到苏联少年们的热烈欢迎。它的主人公铁木儿，也成为苏联少年们崇拜和学习的偶像。在作品发表后第二年爆发的卫国战争中，全苏各地，出现了许多“铁木儿小队”，为军烈属做好事，极大地鼓舞了在前线杀敌的将士。 约瑟夫·恰佩克是捷克的著名画家与作家，生于一个医生的家庭里，曾做过纺织工人和铁匠的学徒，后来当上了《人民报》的编辑。他的弟弟卡雷尔·恰佩克是有影响的作家，他们之间有着多次合作，创作出许多动人的作品。在法西斯统治时期，他因创作了大量反法西斯的作品而被捕，胜利前夕，不幸病死在集中营。

《小狗小猫洗地板》是一部为低幼小朋友写的系列童话，有九个故事。插图也是约瑟夫·恰佩克自己作的。在捷克斯洛伐克出版后，即受到小读者的热烈欢迎。从作品里不难看出，作者非常熟悉低幼儿童的生活，充满对小朋友的亲切感，插图的别致和有趣，更增添了作品的魅力。

埃列克·贝奈德克（1859-1929）是匈牙利儿童文学奠基人之一。他参加了1889年出版的匈牙利第一份儿童文学期刊《我的刊物》的创刊工作，以后又参加了多种儿童杂志的编辑工作。他的写作生涯，是从当新闻记者开始的。《匈牙利童话与传说》是他的巨著，全书共分五部，深受匈牙利儿童的欢迎。

伊昂·克里昂加（1839-1889）是十九世纪中叶罗马尼亚作家，他的作品被译为三十多种文字，在全世界广为流传，人民称他是欧洲最优秀的童话作家致意，和贝洛、格林兄弟、安徒生等童话大师相提并论。我国曾多次译介过他的作品。

牛蒡是一种野生植物，贪婪地吸取土壤中的水分和养料。骑在人民头上的贪官污吏、地主和宪兵，比自然界的牛蒡更贪婪、更可恶。《荒原上的牛蒡》通过一个贫苦农民少年的经历，反映了这个时期伯勒干荒原上广大农民的艰苦生活和英勇斗争，反映了反动政府和地主阶级对农民的压迫和剥削。 作者巴纳伊特·伊斯特拉蒂（1884-1935）是罗马尼亚作家。他的母亲靠替别人洗衣服来维持生活，他自己在十二岁时便外出谋生，做过学徒、店员、堂倌、瓦工等，饱尝了生活的艰苦。这为他后来的写作，打下了牢固的生活基础。

“我把这本书献给罗马尼亚人民，献给被罗马尼亚政府杀害的一万一千名农民，献给被炮火夷为平地的三个村庄：斯特尼列什蒂、波伊列什蒂和霍迪沃耶。这是政府在一九O七年三月犯下的罪行，至今仍未受到惩罚。

巴纳伊特·伊斯特拉蒂 一九二八年三月”

谢尔盖·弗拉基米罗维奇·米哈尔科夫（1913）生于莫斯科，1928年他就开始在报刊上发表作品，经过长期刻苦的学习和摸索，米哈尔科夫终于找到了自己的创作道路，写出深受儿童喜爱的诗歌。国内出版过由任溶溶译介的《谢·米哈尔科夫寓言诗》、《神气活现的小兔子》。

《神气活现的小兔子》发表于1952年，我国著名翻译家任溶溶于1954年把它译介到国内。童话剧通过兔子小神气前后不同的行为和遭遇，讽刺了那种自私自利的行为，歌颂了集体主义的精神。全剧规模不大，角色不多，人物形象和对话却很生动，富于儿童情趣，特别适合于低年纪同学观看。

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欧·汤·西顿（1860-1946）出生于英国，后于1866年全家移居到加拿大，他起初学自然科学，后来到法国学写生画。他迷恋大自然，回到加拿大后，在草原地区住了很久，对动物的生活作了详细的观察。后来他根据这些素材创作出许多动物故事，还亲自为自己的作品画插图。他的动物故事有一个特点，就是很忠实于动物的生理特征和生活习性。这些特征，主要不是从教科书中来的，而是从草原、森林中亲眼目睹来的，所以是活生生的。他是主张生态保护的，所以他对各种动物不免抱有某种感情，这在他的作品中不时地有所流露。即使他为自己的作品集所起的书名，也反映了这一点：《我所熟悉的动物》《动物英雄》等。

《狼王洛波》是西顿动物故事中最出名的一篇。它向读者展现了大草原上一只强壮出众，既残暴又机灵的狼。同时，通过故事，提供了草原环境、动物习性、捕猎技巧等方面知识。

《纽约少年》是一本充满喜剧性历险故事的书，已被译为十多种文字出版。最初，这本书命运不佳，大受冷落，几乎被扔入废纸堆中。多年之后，才变为畅销书。作家自认为是他的得意之作，书中人物“赫比”是他最为偏爱的人物形象。全书自然流畅，诙谐风趣，故事情节环环相扣，人物形象既平常真实，又富于传奇色彩。

赫尔曼·沃克（1915-）生于纽约市，父母是俄裔犹太移民。他是美国知名小说家和戏剧家。作品曾获普利策图书奖，其中《战争风云》和《战争与回忆》深受我国读者喜爱。

伊恩·塞拉利尔（1912-）是英国颇享盛名的儿童文学作家，生于伦敦，曾获牛津大学硕士学位。他当过学校校长，熟悉儿童的心理和语言。他的作品很多，重要的有：《寻宝记》《飞行历险》《银剑》《船长和海盗》《勇士贝尔乌夫》等。以思想健康、情节曲折、悬念丰富和文笔生动而见长。

《银剑》是作者的代表作之一。描述了第二次世界大战期间，在波兰有姐弟三人，由于法西斯的迫害，和父母失去联系。在流浪儿琼的帮助下，他们从华沙出发，穿越德国全境，去瑞士寻找亲人。一路上，他们跋山涉水，风餐露宿，机智勇敢，不畏艰难。

伯纳德·阿什利（1935-）出生于英国伦敦。多年从事初等教育工作，先后担任过多所学校校长。他经常为各家教育杂志撰写短篇小说和文章，发表过多部儿童文学。《墙头上的特里》是他最为成功的一部。

《墙头上的特里》描写的是伦敦少年法庭审理的一起少年偷窃案始末，从家庭、学校、社会与孩子成长的必然联系上，向读者展现了当代英国城市少年儿童生活的一个侧面，尖锐地触及了少年犯罪这一重大社会问题。

福尔克·泰格特霍夫（1954-）奥地利当代最著名的童话大师。中学毕业后“错误地上了大学，攻读医学和教育学”（本人语）1977年前往西班牙，在风光旖旎的伊维萨岛上住了一年，通过密切接触大自然，萌生了创作童话的强烈冲动。之后，他在德国生活了两年，研究童话理论，并开始创作。1979年他25岁生日那一天，他的第一部童话集《美丽的龙》问世，从此一发而不可收，至今已出版童话集约30部。1996年11月由人民文学出版社引进出版他的童话选集《美丽的龙》，共精选五十二则泰格特霍夫的童话佳作。

季尔·布雷乔夫（1934-）是俄罗斯当代著名儿童科幻小说家。他所塑造的人物—未来世界的小女孩阿丽萨，出现在十部以上的中篇小说里，活跃在银幕和荧屏上，已为广大读者和观众，尤其是少年儿童所熟知和喜爱。

《西米特拉的孤儿》是一部法国优秀的儿童文学作品，讲的是孤儿不孤的动人故事，曾荣获1955年世界儿童奖。

在希腊西米特拉地区发生的一次强烈地震中，十三岁的波菲拉斯和小妹妹米娜失去了家园，成为一对孤儿，他们将怎么生活下去呢？围绕着这个令人关心的问题，故事曲折生动地展开了 。

作者保罗·雅克·邦宗是法国儿童文学作家，写有近五十多部作品。除了《西米特拉的孤儿》，他另一部代表作《塞维利亚的扇子》获得1958年儿童沙龙大奖。

拉切尔·比林顿是一位英国女作家，她写过许多小说和剧本，其中为孩子创作出的《罗珊娜和机器人》受到孩子们的喜爱。全书通过小女孩罗珊娜在秋千架上做了个奇怪的梦，叙述了一个别开生面的故事，塑造了罗珊娜、法术机器人、老鹰王、大鸟爱尔吉、罗珊娜的妹妹凯蒂，胖司机亨利、塑料娃娃玛丽以及主宰一切的没有腿的女皇等一大群各有特色的人物。

奥盖·霍姆贝里1907年生于瑞典，写有40余本少年儿童文学著作。曾荣获阿·林格伦奖、作者基

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金会颁发的艺术家金奖和瑞典儿童文学最高金奖——尼尔斯·霍尔盖松奖等等。

《飞毯侦探斯文唐》描写一位名叫斯文唐的私人侦探最初不为人知，默默无闻。后来从神秘的东方人那里得到一块飞毯，有了这块飞毯相助加上斯文唐本人机智勇敢的素质，使他连连破案，一举成名，破获了最狡猾最危险的诈骗集团，为民除害。

英国女作家伊丽莎白·霍金斯的作品《险恶之海》根据第二次世界大战中生还者的真实经历写成。 1940年，吉米、悉尼和其他孩子乘一艘豪华客轮去加拿大。对他们来说，海上的生活本来应该是一次激动人心的经历，可现在，他们四十个人挤进一只小救生船，迷失在冰冷、狂暴、险象环生的大海里.......

科学家洛泰尔发明了一种催化剂，有了它就能用水代替汽油做汽车燃料。石油大王旺德哥尔特知道这种发明会使自己破产，就采用种种卑鄙手段进行破坏，甚至绑架洛泰尔，以达到保持投资与利润的目的。洛泰尔的外甥皮埃罗，在朋友牛腿和铁丝的帮助下，机智勇敢地与旺德哥尔特及其爪牙进行斗争，几经挫折，终于救出洛泰尔。

本书是法国作家勒内·迪夏克的作品《羽毛蛇秘密》。

学校放暑假了。三个同学伊维扎、西茂、亚申在小河边钓鱼，他们钓起了一个油布包。包内有一本航行日记，他们从中得知小河里沉有一条德国法西斯快艇，快艇里有一盒珠宝。于是，他们组成“哈贡勃”小队，秘密寻宝。碰巧，快艇艇长陶尔白道此刻也千里迢迢前来寻宝。孩子们把情况报告给警察局，终于把敌人一网打尽。

《航行日记的秘密》是南斯拉夫儿童文学作家米利威·马尔赛茨所著的一部儿童冒险小说。

阿列克辛（1924-）出生于莫斯科，前苏联著名儿童文学作家。1950年毕业于莫斯科东方学院，1945年开始发表作品，1950年出版了第一部中篇小说《第三十一天》。他的作品不仅反映了青少年的生活、学习、理想和情操，而且广泛涉及到苏联现实生活中的社会风尚，学校教育、家庭生活以及道德伦理等问题。曾荣获苏联国家奖金、俄罗斯联邦加盟共和国奖金、列宁共产主义青年团奖金，还被授予国际安徒生奖状，两次列名于国际安徒生奖荣誉作家名单之中。作品有《我的哥哥吹黑管》、《可怕事件》、《第三十一天》、《两个同学的通信》等等。

彭洛德是一个美国男孩，聪明，好动，满脑子奇思异想，父母为他操心，邻居见了他胆战心惊，他自己也被折腾得晕头转向，不明白大人们为什么总是对他不满意......然后，十二岁的生日到了，童年就要过去。

《彭洛德》是美国文学史上最优秀的小说之一，描写一个淘气而天真的孩子的成长故事，令人捧腹，又引人怀想。作者布思·塔金顿是美国著名畅销书作家，他创作了一系列以彭洛德为题材的小说，以幽默的笔调描写童年和少年时期的美好生活。在美国，彭洛德和马克·吐温笔下的汤姆·索亚一样家喻户晓。

瑞典作家汉斯-艾列克·海尔堡著的儿童小说《幸福帽》讲述了倍恩患有深度近视，行动迟钝，在足球场上甚至会把球踢进自己的球门，孩子们认为他没出息，不肯跟他一起玩儿，使他缺乏自信。他的唯一好友又因车祸死去，所以感到格外孤独。一天他在公园拾到一顶帽子，此后他碰到一连串惊险的奇遇，都能“封凶化吉”，他认为都是这顶帽子给他带来了幸运，把它称作“幸福帽”。一次，一个大孩子夺走了这顶帽子，为了保卫他的幸福帽，他勇敢地克服困难，夺回了帽子，同时也赢得了伙伴们的尊敬和友爱。

椋鸠十，原名久保田彦穗。一九O五年生于日本长野县下伊那郡乔木村。毕业于法政大学，曾任鹿儿岛县加治木女校教师、鹿儿岛县立图书馆馆长、鹿岛女子短期大学教授等职。创作以少年为阅读对象的动物小说为主，是日本少年动物小说的开拓者，先后出版过数十部作品集以及《掠鸠十全集》（二十六卷）、《棕鸠十的书》（二十六卷）、《棕鸠十动物童话》（十卷）；。其中，《一只耳朵的大鹿》一九五二年获文部大臣奖励奖；《活在太空》一九六一年获未明文学奖；《孤岛的野狗》一九六四年获产经儿童出版文化奖、国际安徒生奖国内奖；《玛雅的一生》、《毛毛和阿茜》一九七一年获红马文学奖：《椋鸠十全集》、《椋鸠十的书》一九八二年获艺术选奖文部大臣奖等。

列夫·伊凡诺维达·达维迪巧夫1927年生于苏联俄罗斯共和国彼尔姆州的一个名叫索里卡姆斯克的城市，他在彼尔姆大学毕业前后曾担任过石油技术操作员，当过记者。1952年他写了第一本儿童小说《别墅新村的孩子们》，嗣后又写了不少以儿童为对象的中短篇小说。《我的朋友们》、《皮大王谢苗

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诺夫》是他的最近几年写的儿童幽默小说，出版前在苏联儿童杂志木尔齐尔克上刊出以后，受到苏联儿童热烈的欢迎。

《皮大王谢苗诺夫》原名《二年级学生伊凡·谢苗诺夫的多难、不幸、危险的生活》，书中的主角伊凡·谢苗诺夫是一个调皮捣蛋的学生，他不愿意学习，异想天开地想出各种办法来逃避学习，出金洋相，引人发笑。

勒内·吉约（1900—1969）是法国儿童文学作家。出生在法国西部的圣东日县。他在大学念的是数学专业。毕业后，到非洲塞内加尔去，在达喀尔市当中学教师。他在非洲一直待到1950年，经常利用假日到非洲腹地旅行；足迹遍及尼日尔澡流域、象牙海岸、苏丹和乍得湖等地。他同非洲人一起打猎。一起台养野兽，见到听到了许多动物真实生活的情况，也收集了许多民间故事和传说。他在非洲时已经开始写小说，但不是写儿童读物.他于1950年回到法国，在巴黎一所中学担任数学教师，同时开始为儿童写作。他写的第一本儿童读物《象王子萨马》，获得法国少年文学奖。此后，他为少年儿童陆续写了五十多种小说和童话。

《丛林虎啸》讲述了古代印度恒河边有一个叫江国的小王国，国王被人谋杀了，勇猛的王子按照古老的传统，深入丛林接受三个月的考验，他熟悉野兽的习性，不仅在猛兽红蚁出没，随时有生命危险的丛林中生存下来，而且与猕猴、野牛和大象等交上了朋友，后来他救出院了老萨尔卡，与它一起出猎，被丛林和江国人民公认为江国国王。他机智地战胜了大祭司阴谋派来的刺客，还以正直的行为感动了争夺王位的对手姚里克。最后他率领象群击溃了进犯江国的敌军。

彼得·帕夫洛维奇·叶尔肖夫（1815-1869）俄罗斯诗人，生于西伯利亚，从小熟悉民间故事，在彼得堡大学求学期间，读到了当时刚发表的普希金童话诗，非常喜爱，同时启发他开始构思童话诗《小驼马》。1834年，《小驼马》发表后，得到普希金的大加赞赏。

《小驼马》是俄罗斯一部长篇童话诗，曾经改编为芭蕾舞剧，拍成故事片和动画片。这部快活的童话诗描写农民的儿子伊万得到了一匹神异的小驼马。小驼马帮助伊凡找到火鸟和美丽的姑娘，但国王把这些据为己有，最后勇敢的伊凡在神奇的小驼马和姑娘的协助下，战胜了贪婪而愚蠢的国王。 盖尔曼·伊万达维奇·马特维也夫是苏联儿童文学作家。三十年代开始从事儿童剧创作。有影响的作品有《魔套鞋》、《波泰褒奇俩》、《大肚皮的人》等。自从他的《一个夜里》问世后，他又着手写儿童惊险小说。代表作有三部曲小说《绿色信号弹》、《秘密的战斗》和《毒蜘蛛》。此外还著有《新品种》、《第一个春天》及《七年级生》等作品。

《绿色信号弹》、《秘密的战斗》和《毒蜘蛛》是一套儿童惊险小说。三部曲既有连贯性，故事情节又是各自独立的。三部曲写的是第二次世界大战期间，德国法西斯军队大举进攻苏联，围困列宁格勒达三年之久。德军不仅每天对列宁格勒进行野蛮轰炸和炮击，还不断派遣间谍入城，妄图内外夹击摧毁这座城市。这些阴谋都被苏联保安机关和苏联人民一次又一次地粉碎了。三部曲的主角是米沙·阿历克谢也夫。在卫国战争中，他虽然还是一个孩子，但也毫不犹豫地参加了这一惊心动魄的斗争，并由一个“野孩子”成长为一个有丰富经验的反间谍小英雄。

弗·热列兹尼科夫是俄罗斯著名的儿童文学作家。他生于一九二五年，毕业于莫斯科法律学院和高尔基文学院，先后在儿童杂志《木儿济尔加》和《文学报》编辑部做过编辑工作。他的作品除《丑八怪》外，还有小说集《形形色色的故事》、中篇小说《六年级乙班的怪学生》、《早安，善良的人们》、《奇人历险记》、《人人都想要条狗》等。他还创作了不少话剧剧本和电影文学剧本。由《六年级乙班的怪学生》改编的同名电影文学剧本一九七四年曾荣获国家奖。

《丑八怪》讲述了活泼开朗的小姑娘莲卡迁入一座小城。到校第一天就因其外貌而被同学称为“丑八怪”。一次她因帮助自己崇拜的同学季姆卡，勇敢地承担起“叛徒”的罪名，因而受天残酷凌辱。一些同学把她追得满街跑，追上后拳打脚踢……小说真实地再现了当代俄罗斯中学生活的一个侧面，揭示了中学生心灵的美与丑，善与恶性循环。小说发表后在俄罗斯引起振聋发聩的社会反响彻云霄，获得国内外多项奖，并很快搬上银幕。

《白比姆黑耳朵》是俄罗斯小说家特罗耶波尔斯基的一部小说。它描写了一条叫做“比姆”的黑耳朵白狗的悲惨遭遇。比姆是一条有灵性的良种塞特猎犬，聪明，伶俐，还可以理解善良人们的痛苦与悲伤，并能为他们分忧解愁。比姆的主人是一个叫做伊万.伊万内奇的单身退休老人。他从小就开始抚养比姆，直到比姆成了他忠实的朋友，他们两个相依为命。一次，伊万因为战争留下的创伤发作，不

文学作品

得不撇下比姆去莫斯科住院治疗。于是比姆天天为思念主人而忧愁，每天都为寻找主人而在大街上、小巷里奔跑着。其间，他受到了许多善良人们的同情和爱护，享受到了理解和温暖，但种种不幸也接踵而来：遭毒打、被拐卖、受欺骗……为了追求自由，为了能回到主人爱抚的怀抱，它勇敢顽强的同恶势力作斗争，历尽千辛万苦，无数次死里逃生……就在它即将与主人团聚之际，它却被人诬陷为“疯狗”而被抓上囚车。当伊万打听到它的下落，急忙赶去营救时，比姆已经怀着对自由的渴望和对主人深深的思念撞死在囚车中。春天，伊万怀着满怀的悲愤将比姆埋葬了。森林里响起了三声枪响。

瓦尔特·莫尔斯 ，1957年生于德国西部，自学成才，是德国著名连环画画家和电影剧本作家。1999年莫尔斯出版第一部长篇小说《蓝熊船长的13条半命》，在欧美引起轰动，成为“当代欧美畅销儿童小说”。这部小说也使他成为当代德国继米切尔·恩德之后最重要的儿童文学作家。2001年，作者又推出与《蓝熊船长的13条半命》密切相关的另一部长篇小说《来自矮人国的小兄妹》，同样引起轰动。 一只来历不明的蓝熊将带领读者进入幻想和幽默失控的冒险世界。在一个名叫查莫宁的大陆上，智力是一种传染病，沙尘暴是有形的，海市蜃楼可以居住，城市会飞上天空……那里，每一个美丽的景色后面都潜伏着一种致命的危险，那里居住着各种各样被我们从日常生活中赶走的生灵。莫尔斯的作品魔幻、惊险、刺激，散发着知识与教益。作品中充满了天马行空般的奇思妙想和天知道哪里冒出来的词汇与术语，令孩子们如获至宝，让翻译家“痛苦不堪”。在《蓝熊船长的13条半命》中，他使用的专业术语跨越了天文、地理、医学、文学、音乐、数学、物理学、昆虫学、矿物学、颜色学，甚至闻所未闻的魔鬼学和黑暗学！

难怪评论家几乎众口一词地说：“这是本除了性和暴力以外无所不包的百科全书！”

大石真，1925年生于日本琦玉县，毕业于早稻田大学。大学期间就开始发表作品。毕业后，一直在书店从事编辑和创作工作，1966年离职。1953年，他创作的《风向标》获日本儿童文学者协会新人奖；1963年，《消失的小克郎》获小学馆文学奖。1990年去世。主要作品有：《小悟的自行车》、《二O五教室》等。 鲁道·莫里茨是捷克斯洛伐克著名作家。出生于1921年，自50年代起从事儿童文学创作，并在斯洛伐克国家少年儿童出版社担任领导工作多年。他的作品主要有两个主题：第二次世界大战和大自然。前者中最为著名的有中篇小说《爆炸》等；后者中的代表作有《山林禽兽猎奇》（原名《取自猎人的口袋》）和《森林的故事》。

《山林禽兽猎奇》描绘了山林中的奇观。本书的故事场面系山区一老林务员亲眼目睹，真实可信。作品笔调诙谐、幽默。妙趣横生。

柯莉亚·芳珂，1958年生于德国威斯特法伦。曾担任设计师与儿童图书插画家。1992年开始专职儿童文学船只及插图设计。目前已出版四十余部作品，主要作品有《贼王》、《骑龙侠》、《墨水心》等。 贼王，威尼斯最优秀的小偷，是苍蝇、刺猬等流浪儿崇拜不已的英雄。

普普和波波两兄弟，带着对已故母亲的美好回忆，离家出走威尼斯，加入到贼王的麾下。他们偶然介入了一次偷窃木翅膀的行动。但是，孩子们不知道，木翅膀的背后隐藏着一个神奇的威尼斯传说，木翅膀千年的魔力只待一朝释放，而贼王起身份也远非那么简单......

《小红马》由四个短篇组成，主人公是一个叫乔弟的牧场少年。《礼物》一篇中，父亲送给他一匹小红马。乔弟在养马工人比利的帮助下，照料小红马。一天，小红马被雨淋得生病，结果不幸病死；《崇山峻岭》篇反映乔弟憧憬山外的世界，但他看到的却是社会中老年人晚年的凄凉景况；《许愿》篇中，父亲又送给乔弟一匹马，乔弟亲自给它配种，后来母马难产。为了保全马驹，比利只好杀死母马，剖腹取出小马驹；《群众的首领》描写乔弟的外祖父有过不平凡的经历，现在却生活在对往事的回忆中。 《小红马》的故事情节很简单，描写的也是一些普普通通的人，但由于作者用洗炼的文笔，独创的艺术手法和细致的刻画，使小说中的人物栩栩如生，连马的喜怒哀乐都写得令人神往。作者斯坦贝克以他清新朴实的风格，使作品充满着加里福尼亚乡野的泥土气息，给人以田园诗一般美的享受。 《少年国王传奇》以欧洲中世纪为背景，写一个奇特的少年国王夜里不用睡觉，用这些时间读了许多书，想了许多问题，与宫廷里的虚伪、庸俗格格不入，一心想要实现自己的理想世界，终于不为现实不容而走向悲剧。

玛丽亚·格里

《乌拉波拉故事集》是集科学知识与想象情节于一体的一本可读性非常强的科普读物，一共有十五个有趣的故事组成，包含的范围相当广泛，是一本内容通俗易懂、文字生动活泼的科普著作集。

文学作品

柏吉尔以拟人、夸张和想象的写作手法，描述了天体运行的关键，揭示自然界乃至宇宙的奥秘，《乌拉波拉故事集》的内容是介绍各种自然科学常识，却是用写童话的笔调写就的，结合科学内容与童话故事趣味，所以有人说它是一部科学童话集。

埃尼德·布赖顿是英国著名的儿童文学作家，他的作品大都描写十几岁的少年的探险、侦破故事，生动有趣，引人入胜。《秘密七人团》系列故事即为其中一套。它由十五个独立成篇的故事组成，讲述了彼得、珍妮特等七个小伙伴一次又一次的探险经历。

戈登·科曼，加拿大当代著名作家。他完成第一部作品《奇迹终于发生》时，还仅仅是一个稚气未脱的初中生，被人们称为“少年天才作家”。随后，作者一口气写完其余六本同一主人公的小说，形成了近70万字的系列小说《布鲁诺与布茨》。他中学毕业时，已有8部小说被正式出版。之后，他进入美国纽约大学学习电影和剧本创作。

布鲁诺与布茨是加拿大麦克唐纳男校最有名的捣蛋鬼，因为屡犯校规被校长责令分开居住。两人想尽种种办法，仍想住到一起，因此制造了一个个令人忍俊不禁的“恶作剧”，但最终未能如愿。正当他俩绝望之际，一个偶然的机会，他们救了一个遇险的外国大使的儿子，在学校开会嘉奖他们的时候，他们只提出一个要求：重新共居一室。

威勒德·普赖斯于1883年出生于加拿大。他是位博物学家，同时也是一位优秀的青少年文学作家。大学毕业之后，他受聘于美国两个极具权威的科学机构：美国自然历史博物馆及全国地理协会。他的主要工作就是到世界各地进行科学考察，一生中他游历过77个国家，他以自己多年的科学考察中的所见所闻，写成了一套14本的丛书《哈尔罗杰历险记》。

《哈尔罗杰历险记》以哈尔和罗杰两兄弟为贯穿整套丛书的主人公，每本书讲述一次探险活动。在这套丛书中，普赖斯塑造了哈尔和罗杰这两位勇敢机智的少年英雄形象。整套丛书的字里行间洋溢着作家正直、乐观的精神，对自然、对生活的热爱。

约阿希姆·弗里德里希，1953年生，当代德国著名儿童文学作家及剧作家。他的作品享誉德国、奥地利和瑞士等国，并被译成多种文字在其它国家发行。他的青少年及儿童文学作品多以侦探题材为主，主要有《石河岛》、《安娜·拉乌斯的探戈》、《咖喱香肠与互联网》等，其中以《四个半朋友》系列小说最负盛名。

《吹牛船长航海记》原名《伏龙格船长奇遇记》，原作者已佚名，是一本在前苏联多次再版，颇得好评的作品。主人公伏龙格船长是一个一本正经地讲着自己在环球航海中的种种奇遇，把各种奇思妙想、荒诞不经的事情说得跟真的一样，一点也不脸红的人物。我国曾由著名童话家孙幼军译写推介给读者，后又于1992年由中国少年儿童出版社纳入《外国现、当代童话名著丛书》并由许小海重新翻译出版。

1、“儿童文学”概念的基本含义。

（1）儿童文学是为儿童创作的各类文学作品的总称。

（2）儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。

（3）儿童文学是适合于儿童接受并为他们所喜闻乐见的文学作品。

（4）儿童文学对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值。

综上所述，儿童文学是专为儿童创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。

2、成人对儿童文学接近，其原因是十分复杂的。

一类成人读者是出于“身份”或“职业”的需要走向儿童文学。

另一类情况是有些成人读者在阅读天性上、在文学心灵的深处与儿童、儿童文学有一种沟通、默契和认同感。

总之，儿童是儿童文学最基本的读者，而成人在一定条件下，也必然会加入到儿童文学的读者队伍来。

3、儿童读者的多样性

儿童读者的多样性表现在年龄、性别、智能、心理个性、文化等诸多方面，其中年龄因素所导致的儿

文学作品

童读者的多样性是最重要的一个方面。

4、儿童文学的美学特质，主要表现在纯真、稚拙、欢愉、变幻、朴素这几个方面。

例如，美国作家阿诺德 洛贝尔的童话集《青蛙和蛤蟆是朋友》讲述了性情开朗、性格外向的青蛙和性情忧郁、性格内向的蛤蟆之间纯洁、动人的友情故事。

5、一、儿童文学作者的条件

首先，要有对儿童的爱心和责任感。

其次，要有独特的生活积累。

第三，要有特殊的审美意识。

第四，特殊的艺术创造力和表现力。

6、从创作动机来看，我们又可以把儿童文学作者大致分为两大类六小型。

第一大类是“自觉”的儿童文学作者，即他们具有明确的“为儿童创作”动机。

（一）“教育”型的儿童文学作者。

（二）“社会使命”型的儿童文学作者。

（三）“娱乐”型的儿童文学作者。

第二大类是“自发”的儿童文学作者，即他们并没有明确的“为儿童创作”的目的，只是由于他们有一种和特殊的心理驱力，包括特殊的气质、性格，特殊的心理变异，特殊的情感力量，特殊的记忆和体验等等，才使他们创作的文学作品无意中写成适合儿童阅读欣赏的作品。三种类型：

（一）“童心”型。这类作者具有儿童般的天性。

（二）“儿童崇拜”型。

（三）“童年回忆”型。

浪漫主义的创作方法始终是儿童文学创作的主流。

7、儿童文学创作的题材概括成16种类型：

1、家庭生活型。（如奥尔科的《小妇人》、特拉弗斯的《玛丽 波平斯》）

2、学校生活型。（如亚米契斯的《爱的教育》、克 涅斯玲格的《小侦探在行动》）

3、社会生活型。（如马克 吐温的《哈克贝利 芬历险记》）

4、异域生活型。（如斯威夫特的《格列佛游记》、罗英 槐尔特的《大草原上的小房子》）

5、成长型。（如今江祥智的《少爷》、斯坦培克的《小红马》）

6、浪子回头型。（如科罗狄的《木偶奇偶记》、埃格纳的《豆寇镇的居民和强盗》）

7、英雄型。（如列夫 托尔斯泰的《高加索的俘虏》、《西游记》中的孙悟空的故事等）

8、集体奋斗型。（如克期特纳的《埃米尔捕盗记》、罗大里的《洋葱头历险记》）

9、少男少女型。（如安徒生的《海的女儿》、陈丹燕的《女中学生之死》）

10、冒险型。（如史蒂文生的《金银岛》、斋腾淳夫的《冒险者们》）

11、苦儿型。（如马洛的《苦儿流浪记》、肖洛姆—阿莱汉姆的《莫吐儿》）

12、顽童型。（如巴里的《彼得 潘》、林格伦的《长袜子皮皮》）

13、童趣型。（如诺索夫的《我与米什加》、任大霖的《我的朋友容容》）

14、奇思异想型。（如拉斯伯的《明希豪森奇游记》、卡洛尔的《阿丽思漫游奇境记》）

15、动物型。（如比安基与椋鸠上的动物故事）

16、自然风物型。（如普利什文的《林中水滴》、泰戈尔的《新月集》与冰心的《寄小读者》中的部分章节）》）

8、儿童文学作者的三种表述身份。

1、成人身份的表述方式。

2、儿童身份的表述方式。

文学作品

3、人类共同身份的表述方式。

谁是儿童文学的欣赏主体呢？应该是儿童。

儿童欣赏文学有什么特点呢？

首先要看到儿童的文学欣赏水平还比较低级，有待学习和提高，因而也需要有教师或其他成人长辈的适当指导。

9、儿童的文学欣赏方式也有不少特殊性。

一是偏重直观感受。

二是易于情感投入。

三是善于模糊解读。

四是拙于鉴别评判。

儿童文学批评的方法。

（一）社会学批评。

（二）教育学批评。

（三）读者反应批评。

（四）文化人类学的批评。

10、儿童文学阅读指导的任务应该是：

（一）帮助少年儿童明确文学阅读的目的性，使他们养成正确的阅读兴趣和习惯。

（二）引导少年儿童在阅读中提高文学欣赏的能力，掌握文学欣赏的方法。

11、在我国，儿童文学的阅读环境主要是指家庭和学校。

（一）家庭是少年儿童的生活环境。

在家庭的儿童文学阅读指导中，值得特别注意的问题是：

1、重视图书的选择。

2、重视“亲子共读”。

3、处理好文学阅读和电视收看的关系。

（二）学校是少年儿童受教育的环境。

学校的儿童文学阅读活动也有一些特点，主要是：

1、带有较强的教育色彩。

2、具有明显的集体性质。

3、带有更多的实践训练性质。

12、儿童文学阅读指导的步骤和方法

第一步，了解指导对象及图书情况。

第二步，根据学生的需要和图书的可能，帮助学生选择合适的儿童文学作品。

第三步，对作品的推荐和介绍。

第四步，组织作品评论。

第五步，巩固阅读效果。

儿童文学阅读指导的方法是多种多样的。

（一）组织文学兴趣小组。

（二）组织班级图收角。

（三）开展读书竞赛活动。

（四）举行诗歌朗诵会、故事讲演会等。

（五）组织各种文体的征文活动。

文学作品

13、儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的歌谣。

儿歌又称童谣。而早在1914年周作人在《儿歌之研究》中就作过解释：“儿歌者，儿童歌枢之词，古言童谣。”

儿歌特点：

（一）自然合节的音乐性。

（二）天机活泼的稚拙美。

（三）歌戏互补的可操作性。

14、几种主要艺术形式

（一）摇篮曲；（二）数数歌；（三）连锁调；（四）问答歌；（五）绕口令；（六）颠倒歌。

二、艺术特点

儿童诗

（一）真率明朗的情感性；（二）形象鲜明的叙事性；（三）稚拙活泼的趣味性；（四）流畅简洁的音乐性

三、几种常见的诗体

（一）童话诗；（二）故事诗；（三）抒情诗；（四）讽谕诗；（五）散文诗

15、童话的三种形象类型

（一）超人体童话形象；（二）拟人体童话形象；（三）常人体童话形象。

童话的幻想是通过某些艺术手法表现出来的，其中最主要的是夸张，象征和拟人。

寓言，是一种寄托着教训和哲理的简短故事。

寓言在世界上有三大主要发祥地，即希腊、印度和中国。

16、寓言的特点

（一）、明确的寓意；（二）生动的比喻；（三）精炼的语言。

17、现代故事的概念与民间故事的区别。

1、民间故事的特征。

民间故事最基本的特征：一是口传性。

二是集体性。三是变异性。四是佚名性。

2、现代概念的故事特征。

它除了继承民间故事的通俗性、故事性等特点外，还具备了与民间故事上述的四个特点相对立的特征。

18、儿童故事的基本特征

1、结构单纯，脉络清晰。2、情节曲折新奇，趣味性强。3、主题集中明朗，有针对性。4、语言质朴、明快、口语化。

19、儿童故事的分类

几种较为典型的故事类型。

（一）动物故事；（二）生活故事；（三）历史故事；（四）图画故事

20、儿童小说与儿童故事的区别

1、儿童故事的作者，大都站在旁观者的立场，比较客观的叙述事件的进程；儿童小说作者的立场则更自由些，可以有更多的主观情感注入作品，或者说更审美化。

2、儿童故事的价值在于故事本身，重视的是精采事件的叙述结构；而小说的价值则在于人物和主题，重视的是典型人物的塑造和主题的深度。

文学作品

3、儿童故事讲究的是讲故事的技巧；而儿童小说为要加强塑造人物形象的艺术效果，则必须更注意精雕细刻的描写。换言之，故事是粗线条的；小说则是精细的。

21、儿童小说的文学界定

首先，儿童小说是小说。

其次，儿童小说是以少年儿童为主要读者对象的小说。

22、儿童小说基本构成元素特征

我们姑且把主题、人物、故事（情节）列为主要元素，其它的则列为相关元素。

儿童小说主题要鲜明、积极，并不等于它就不能揭露生活中阴暗、丑恶、暗淡的一面。

23、儿童小说的分类

（一）就作品形式分

可分为：1、长篇小说；2、中篇小说；3、短篇小说（包括微型小说）。

（二）就作品内容分

1、生活小说。以现实生活为素材的现实小说。

2、历史小说。以历史事件或人物为内容的小说。历史小主虽取材于历史，允许艺术的虚构和想象。如《杨家将》。

3、传记小说。以一个人或若干人的生平事迹为素材的小说，通常以伟人、名人、英雄为主要表现对象。如《小妇人》。

4、冒险小说。冒险历难的事件为题材，有的出于真实事件的记载，有的则出于作者的虚构。如《鲁滨逊飘流记》。

5、惊险小说。推理、破案、惊险事件为内容的小说。这类小说注重的是情节故事的惊险曲折。如《宝岛》。

6、神怪小说。虚构的神怪作为描述对象的小说。如《西游记》。

7、武侠小说。以武士、侠客、英雄豪杰作为描写对象的小说，着重表现义士侠客的忠义精神，勇敢行为。如《神雕侠吕》。

8、科幻小说。以科学幻想为内容的小说，是科学世界和幻想世界的综合重叠。如《气球上的五星期》。

9、动物小说。以动物作为主人公刻画的小说。如《雪虎》。

儿童散文几乎从一开始便走狭义性的艺术散文之路，即以记叙真人真事、真情实景为主要内容，真实地抒发作者心灵感受、生命体验，结构形式“形散神凝”，篇幅简短自由，注重间境表现等为特征。即“儿童特点”。

24、儿童散文的基本特征

（一）童心和童趣是儿童散文的灵魂和核心；（二）带有故事性的叙述方式；（三）易于儿童接受的理趣；（四）优美、活泼、朴实、简约的语言特征。

25、少年报告文学的结构类型

（一）小说化的结构类型。（二）散文化的结构类型。（三）日记体式。（四）影视分镜头式。

26、儿童戏剧文学的特点

1、结构单纯，线索明晰。2、情节生动，故事性强。3、动作性突出，富有儿童情趣。4、人物性格个性化，语言简洁口语化。

27、儿童戏剧几种常见的类型

按场次不甘落后可分为多幕剧和独幕剧。

按内容、性质和产生的审美感受的不同，儿童剧又可分为悲剧、喜剧和正剧。

文学作品

按表现题材的不同，儿童剧可分为现代剧、历史剧、神话剧和童话剧。

此外，按演出场地、条件的不同，儿童剧还可分为舞台剧、广播剧、街头剧、广场剧等等。 但最普遍、最常用的分类方法是按艺术表现方式的不同对儿童剧进行分类：

1、儿童话剧。以人物的对话、表情、动作为主要表现手段来塑造人物形象、展示主题思想。如沙叶新《以误传误》。

2、儿童歌舞剧。兼有歌唱、音乐、舞蹈多种艺术表现手段。儿童歌舞剧载歌载舞、通过演员运用舞蹈语言或优美的唱词来表现戏剧情节、塑造舞台形象，活泼热闹。具有突出的音乐特色。如金近的《兔妈妈拔萝卜》。

3、儿童戏曲。运用地方传统戏曲形式，通过演员的唱、念、做、打及富有民族色彩的舞蹈动作来表现故事情节、反映儿童生活。如越剧《马兰花》。

4、儿童木偶剧。这是最富于儿童化色彩的戏剧形式。它用木偶来表演故事。演员在幕后操纵木偶，一边说或唱，并配音乐声响。根据木偶形体和操纵技术的不同还可分为提线木偶、指头木偶、枚头木偶、布袋木偶等。如老舍创作的童话木偶剧《宝船》。

5、儿童皮影戏。这是我国别具一格的民间戏剧艺术。它用羊、牛、驴等动物的皮为质料，经过绘画和雕刻制作成各种人物造型，在特制的屏幕后，由演员操纵、配音来表现故事情节。皮影戏造型精巧，兼有图案艺术和电影艺术之美，是老少皆宜的戏剧艺术形式。如《三打白骨精》等。

6、儿童哑剧。是一种不用台词而以动作和表情表达剧情的儿童剧。日本永井鳞太郎的《板凳上的钉子》就是个优秀的儿童哑剧剧本。

28、电影和电视区别：

1、传播媒介不同。

电影的传播媒介是银幕，具有画面宽大，清晰度高的特点，适合展现辽阔壮观的场景，容易产生震撼人心的艺术效果。电视的传播媒介是荧光屏，不利于表现宏伟的画面，但却长于细腻刻画。

2、欣赏方式不同。

电影的放映需要特定的场所和时间。观众受场地及场次限制，必须在规定地点和时间集中注意力来观赏电影。而电视剧是家庭化的艺术，观众可以在家中自由控制观赏的方式和时间，具有随意性和可选择性。

3、内在构造不同。

电影的放映是非连续的，影片所要表现的内容必须集中一两个小时内，这就对其容量有一定的限制。 而电视剧则能传给观众连续播放，可以制作几十集甚至上百集的连续剧，具有电影所无法比拟的包容量。

29、儿童影视剧的特征：

1、人物形象性格鲜明、富有个性。2、情节单纯、富于悬念。3、动感突出、基调明快。

美术片以其独创、新颖、奇特的艺术形象吸引着儿童，它夸张的造型、绚丽的色彩、强烈的动感、热闹的声响都极为符合儿童的审美需要，在激发儿童想象力和创造力方面有着得天独厚的优势，也使儿童在娱乐的过程中潜移默化地提高审美能力。

30、儿童电视的意义

从积极意义方面说，电社因其传播速度快、传播范围广、信息容量大、内容形式丰富多彩的特点，成为儿童了解大千世界、增长知识、开阔视野的“第二课堂”。

此外，电视剥夺了儿童的游戏时间。

电视的普及使家庭的重心转移到了电视机旁。

一、与科学普及的关系

（一）激发儿童对科学的兴趣，以科学的魅力吸引少年儿童去求知、控索和创造。

（二）展示科学的广阔天地，传授给少年儿童以各种各样的知识。

（三）使少年儿童养成科学的思维方式，促使全社会形成有利于科学迅速发展的大气候。

文学作品

二、特点

儿童科学文艺还要有以下特点：

（一）科学性。（二）文艺性。（三）思想性。

儿童文学的常见体裁有童话、故事、儿童诗、儿童散文、儿童小说等。

（一）科学童话。科学童话又叫知识童话，以前也称自然童话，是用童话的艺术形式来表现科学内容的一种特殊体裁。它具有一般童话的特征，情节神奇曲折，事理生动浅显，富于幻想和浪漫主义色彩。与一般文学童话的区别在于它要传达一定的科学知识。用童话来普及科学知识，更能适应儿童的接受能力。

（二）科学故事。科学故事是用故事的形式介绍科学知识的一种儿童科学文艺类型。它是科学内容与故事形式相结合的产物。

较强的故事性是科学故事的典型特征。

一、特征

应该是绘画性，传达性，趣味性。

（一）绘画性

1、创意的构想；2、趣味的情境；3、新颖的技法；4、和谐的版面；5、美感的造形（形象和色彩）；6、独特的风格；7、精巧的印刷配合等创作要素。

二、几种常见的艺术形式

（一）图文并茂。（二）无文图画。（三）连环画。

图画文学的接受对象多是低幼儿童。

31、古代民间文学中的儿童文学遗产

神话是最原始的民间文学样式。

民间传说是叙述有名有姓的特定人物的特定事迹的民间故事。

寓言也是一种古老的民间文学形式。

民间儿童文学遗产中也有大量的韵文作品，主要是儿歌（童谣）。

32、中国现代儿童文学发展的特点

（一）起步较迟，但起点甚高，发展很快。

（二）众多文学大师的参与。

（三）中国现代儿童文学烙有苦难和战争的深刻的社会记印。

33、关于中国当代儿童文学的几点思考

（一）儿童文学的繁荣发展，需要摆正儿童文学与政治、教育，与经济的关系。

（二）儿童文学的繁荣发展，需要有创新意识和精品意识。

（三）儿童文学的繁荣发展，需要有一支健全的专业化队伍。

（四）儿童文学的繁荣发展，需要有一个良好的社会环境。

34、史前期的中国儿童文学，是靠一些具有儿童文学因素的重要作品证明和支撑着的，在漫长的历史时期里，它们滋养着儿童们的精神生活，也孕育催发了现代意义上的儿童文学。《演小儿语》、《西游记》、《聊斋志异》、《水浒传》、《镜花缘》是其中最为杰出的代表。

一、《演小儿语》

《演小儿语》是中国古代的一部儿歌专集，共收儿童歌谣46首。编者吕坤。

二、《西游记》

吴承恩（1500？—1582？）的《西游记》是明代的一部长篇神魔小说，富有浓郁的浪漫气息和丰富的想象力，历代的儿童们都把它不作童话阅读，爱不释手。

三、《聊斋志异》

文学作品

《聊斋志异》，清代短篇志怪小说集。作者莆松龄。

《聊斋志异》结合志怪与传奇的传统，通过人鬼怪异、花妖孤魅等神奇变幻的故事来反映社会现实，在这些故事中，莆松龄以花、狐、蜂、蚁及各种动物为描写对象，并以非凡的想象力赋予他们以人的思想感情，并因拟人化手法的圆熟运用，使其不少篇章成了优美的童话。如《陆判》中，鬼可以和人一块喝酒，并成为好朋友，并帮助人换心，换脑袋，让人变得更聪明、更漂亮。

四、《水浒传》

《水浒传》运用典型化手法，通过人物行动、语言，成功地塑造了武松、李逵、林冲、鲁智深等一系列性格鲜明的梁山英雄形象。

五、《镜花缘》

长篇小说《镜花缘》出现于清朝嘉庆、道光年间，作者李汝珍。

这部小说共100回，叙述唐敖、林之洋等人游历海外的奇闻异见和诏闺臣、阴若花等100名才女聚合的故事。

六、《封神演义》

长篇神魔小说《封神演义》。作者有两说：许仲琳编，李云翔修订；一说为道士陆西星作。现已被改编为通俗本、节选本、连环画等多种文艺形式的儿童读物。

35、中国儿童文学初创时期有一个十分重要的现象，就是一批在成人文学领域里卓有建树的文学大师如鲁迅、周作人、茅盾、郭沫若、郑振铎、巴金、老舍等等，直接介入了儿童文学的创作及理论建设，他们以自已深厚的艺术功力，开阔的胸怀和眼光，继承悠久深厚的艺术传统，借鉴国外先进的儿童文学及创作经验，为中国儿童文学奠定了坚实的基础和较高的起点，对中国现代儿童文学作出其不意卓越的贡献。

鲁迅（1881—1936），作为中国现代儿童文学的奠基者。

周作人（1885—1968），也是中国现代儿童文学的先驱。

巴金的第一篇童话《长生塔》是受到鲁迅译的小说《沉默之塔》的触动之后创作的，童话里刻画了一个愚蠢而又穷凶极恶的皇帝，被自己所督建的长生塔埋葬的故事。

叶圣陶最杰出最有影响的童话是其代表作《稻草人》。

张天翼的几部长篇童话《大林和小林》（1932）、《秃秃大王》（1933）、《金鸭帝国》（1942）都采用宏大构思，通过童话幻想意境，展示出旧中国形形色色的人生世态，深刻揭示出两大阶级的矛盾斗争及各自的命运。

冰心（1900—），是以其温柔优美的散文《寄小读者》奠定了她在现代儿童文学史上的地位的。 儿童歌舞剧这种体裁在中国，是由黎锦晖（1891—1967）首先创造出来的。

作为一个乡村教育和儿童教育的先驱，陶行知（1891—1946）创作了洋洋五大卷体现他的教育思想、密切与社会现实及儿童生活相结合的儿童诗。

高士其（1905—1988）是中国现代科这普及史上的一个奇迹，也是中国现代儿童文学史上的一个奇迹，他的所有科学文艺作品都是在身体残疾以后创作的。

陈伯吹的童话代表作是《陈丽思小姐》，这一时期他的童话作品还有《波罗乔少爷》等。

金近写于解放前的以《红鬼脸壳》为代表的童话，而金近的以《小猫钩鱼》、《骄傲的大公鸡》为代表的讽喻题材的童话。

《神笔马良》是洪汛涛（1928—）童话的代表作。

葛翠琳（1930—）的代表作是《野葡萄》。

孙幼军（1933—）是一位在建国后成长起来的影响广泛的童话作家，也是中国首位获国际安徒生儿童文学奖提名奖的童话作家。

他的《小布头奇遇记》、《没有风的扇子》等。

在这批青年作家中，郑渊洁、周锐、冰波最具有代表性。

郑渊洁（1956—）是一位产量很大的作家，独立支撑山西《童话大王》已有十余年。

周锐（1953—）是一个“荒诞型”的童话作家。

文学作品

冰波前期以《秋千，秋千》为代表的童话明丽温馨，具有动人的纯真诗意。后期童话以《狮子和苹果树》为代表。

郭风（1918—）的儿童文学创作始于40年代，第一部童话诗集为《木偶戏》。

刘真（1930—）和杲向真（1920—）是建国初活跃于我国儿童小说界的女作家。

《我和小荣》

幼童题材小说《小胖和小松》，是杲向真的成名作。

任大星（1925—）和任大霖（1925—1995）两兄弟都以创作儿童小说而闻名，这在儿童文学界被传为佳话。

任大星的成名作和代表作《吕小钢和他的妹妹》。

弟弟任大霖，《蟋蟀》是他早期儿童小说的代表作。

《第七条猎狗》是沈石溪初期动物小说的代表作。

柯岩（1929—）是建国以来在儿童诗领域成就卓然的女作家。代表作《“小兵”的故事》由《帽子的秘密》、《两个“将军”》、《“军医”和“护士”》三首相对独立的单篇组成。

圣野（1992—）是一位勤于创作的儿童诗人，在他六十多年的创作生涯中，为儿童创作的诗已达一万多首。组诗《春娃娃》鲜明地体现这一点。

建国以后，出现了一批致力于儿童戏剧创作的作家，比较优秀有任德耀、刘厚明等人。

优秀的科幻小说作家，其中有代表性的是郑文光、叶永烈等人。

36、叶君健、任溶溶和他们的翻译作品

叶君健（1914—）最大的贡献就是把安徒生这位世界童话大师的全部童话作品介绍给了中国人民和少年儿童。

任溶溶（1923—）为小读者翻译了大量的世界儿童文学名著，《木偶奇遇记》、《假话国历险记》、《洋葱头历险记》、《长袜子皮皮》、《小飞人三部曲》、《玛丽 波平斯》系列等等。

《儿童文学简论》（长江文艺出版社1959年4月版、1982年4月出增订版）是中国儿童文学理论界代表性人物之一陈伯吹的论文集。

《教育儿童的文学》（少年儿童出版社1982年9月版）是鲁兵的论文集。

《儿童文学新论丛书》由湖北少年儿童出版社从1990年2月推出。

《中华当代儿童文学理论丛书》，1990年夏出江苏少年儿童出版社推出。

37、儿童文学的出现，还与这些一些重要的历史因素联系在一起：

1、中产阶级的兴起；

2、妇女解放运动的兴起与发展；

3、教育向平民普及；

4、浪漫主义文学思潮的兴起及其影响。

38、“童话”这类故事的特点如下：

1、故事开头活泼轻松、来龙去脉清晰可辨，有悬念、呼应、回环、重复造成严密结构；动作性强；

2、多半氤氲幽默趣味；

3、能唤起正义感，内容能常是抑恶扬善；

4、人物类型化，“好人”，“坏人”，“诚实的人”，“勇敢的人”，“有意志力的人”，“勤劳的人”或与之相反；

5、通常含有魔法；

6、有一个明确的、令人满意的大团圆结尾；

7、常插有可唱的韵文，说说唱唱，唱唱说说。

对儿童文学的形成有特别重大影响的是佩罗（贝洛）和格林兄弟。

《鲁滨逊飘流记》（《鲁滨逊 克鲁索》）这部发端于真人真事的小说。

《格列佛游记》共四部，其中第一、二部写了“小人国”和“大人国”对这两个幻想国度。

文学作品

39、20世纪丰富的儿童文学现象所显示的某些本体特征

1、注意到与儿童年龄特征相适应的内容、情感和艺术表现诸方面因素。这些因素是：①人道精神；②温暖；③丰富的想象；④快乐；⑤幽默；⑥戏剧性结构和喜剧色彩；⑦智巧；⑧多动作性，节奏忌滞涩，而脉络却清晰可辨；⑨简洁明爽；⑩注重悬念的运用。越是为低龄儿童创作的文学读物越须遵守上述“法度”。

2、荒诞的幻想与生活本身真实性的合理扭结。

3、侦探、科幻类艺术实践经验的大量运用。

4、童话各类人物的充分儿童化。

5、以游戏化的故事内容和表现形式来适应儿童的思维特点。

6、故事背景、环境的虚化和乌托邦化处理。

7、不强调本民族历史文化的沉淀和表现上的纵深要求。

8、尽可能汲收和利用民间文学的因素来丰富自己的创作。

9、重视创作与理论批评研究的互动作用。

10、往往具有很大和较大的国际共享性。

首先是因为如安徒生、科洛狄、马克 吐温、林格伦等作家能够拓展和丰富人们的儿童文学观念的作品广泛流布、深入人心。

一、安徒生

安徒生（1805—1875）的童话表达的是作家从社会底层走出来的生命体验和原始渴望。

二、科洛狄和他的《木偶奇遇记》

三、马克 吐温和他的两部《历险记》

四、林格伦和她的作品

《长袜子皮皮》（三部曲）

一、洛夫廷和他的“杜立德医生”系列

二、米尔恩和他的玩偶童话

三、托尔金和他的幻想世界

四、怀特和他的童话

五、达尔和他的童话

六、槐尔德的“小房子丛书”

一、克斯特纳和他的作品

二、普雷斯勒和他的童话

三、扬松和她的童话

杨松童话的审美特点是奇妙、别致、抒情。

四、罗大里和他的童话

五、中川李枝子和她的童话

六、尼 诺索夫和他的作品

七、比安基和他的动物文学

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