幼儿园小班语言教案：诗歌梦的颜色

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【活动目标】

1、理解儿歌内容，学会朗诵儿歌，培养幼儿的语言表达能力和想象能力。

2、能感受到儿歌中描述的事物与颜色的关系。

【活动过程】

一、创设情景，激发兴趣。

观看PPT：“今天高老师带你们来到了一个美丽的地方”。

小朋友都看了什么？

他们都闭着眼睛在干什么呢？

引导启发：引导幼儿说出自己做过的快乐的梦，教师对幼儿做过的梦进行总结。

小结：你们的梦真有趣，看小草，小花，白云也睡醒了，他们都做了什么梦呢？

二、理解诗歌，感知事物与色彩的关系。

出示PPT：小草

小草睡觉的时候做了一个美美的梦，猜猜小草梦到了什么？小草：小朋友说说小草的梦是什么颜色的？为什么说小草的梦是绿色的？引导说诗歌里的句式：小草爱做梦，梦是绿绿的。

出示PPT：小花

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小花睡觉的时候做了一个快乐的梦，我们一起来问问小花儿吧？小花的梦是什么颜色？引导说诗歌里的句式：小花爱做梦，梦是红红的。

出示PPT：白云

白云也爱做梦，小朋友猜白云做什么样的梦？白云：白云的梦是什么颜色的？引导说诗歌里的句式：白云爱做梦，梦是蓝蓝的。

出示PPT：小朋友

小朋友也爱做梦，每个小朋友每次做得梦都不同，梦是丰富多彩的，所以你们的梦是彩色的。

小结：小朋友爱做梦，梦是彩色的。

三、朗诵诗歌，感受诗歌韵律美。

老师有感情的朗诵诗歌。

老师领诵，幼儿跟诵。

请幼儿扮演角色，模仿动作，有感情的再次朗诵。

四、创造想象，仿编诗歌。

扩展幼儿发散性想象：想一想还有谁爱做梦呢？

完整地朗诵诗歌：把小白兔、葡萄和请到大家彩色的梦里。

五、活动结束。

平时都是爸爸妈妈给你们讲睡前故事，今天就由小朋友来给爸爸妈妈朗诵这首优美的诗歌，祝爸爸妈妈做个快乐的

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