中考物理复习策略及知识归纳

中考物理复习策略及知识归纳

1、认真审题：

(1) 最简单的题目能够看一遍，一般的题目至少看两遍。如果通过对文字及插图的阅读觉

得此题是熟悉的，肯定了此题会做，这时一定要重新读一遍再去解答，千万不要凭着经验和

旧的思维定势，在没有完全看清题目的情况下仓促解答。因为同样的内容或同样的插图，并不意味着有同样的设问，问题的性质甚至能够截然不同。

(2) 对“生题”的审查要耐心地读几遍。所谓的生题就是平时没有见过的题目或擦身而过

没有深入研究的题目，它可能是用所学的知识来解决与生活及生产实际中相关联的问题。遇到这种生疏的题，心理上首先不要畏难，因为生题第一次出现，它包括的内容及水平要求可能难度并不大，只要通过几遍阅读看清题意，再联系学过的知识，绝大部分题目是不难解决的。

(3) 审题过程中要边阅读边分辨出已知量和待求量。已知的条件及待求的内容以题目的叙

述为准。不要仅仅以某些插图为准，有时图中给出的符号不一定是已知量，另外，凡是能画草图的题，应该边审题边作出物理草图，这样能够建立起直观的物理图景，协助实行记忆和分析问题。

2、对题目的应答要准确：

(1) 单项选择题的应答：①直接判断法：利用概念、规律和事实直接看准某一选项是完全

肯定的，其他选项是不准确的。②排除法：如果不能完全肯定某一选项准确，也能够肯定哪

些选项一定不准确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真的分析与比较，最后确定一个

选项。单项选择题一定不要缺答。

(2) 填空题的应答：因为填空题不要求书写思考过程，需要有较高的判断水平和准确的计

算水平。对概念性的问题回答要确切、简练；对计算性的问题回答要准确，包括符号、单位

等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。

(3) 作图题的应答：对定性的作图也要认真对待，不要潦草；对定量性的作图一定要准确，比如力的图示法解题、透镜中焦点的确定等。

(4) 实验题的应答：通常有四类：①实验仪器和测量工具的使用；②做过的验证性实验和测量性实验，包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处理、误差分

析等；③课堂上做过的演示实验或课内外的小实验④设计性实验。应答时要严格按要求作答。

(5) 阅读探究题的应答：在探究过程中，要掌握一定的思维顺序，掌握在完成探究要素时所用到的一些具体的常用的方法，如归纳、推断、控制变量等方法。

(6) 计算与应用题的应答：在解题过程中必须通过度析与综合，推理与运算才能较好地解出答案。能画图的一定要作图辅佐解题，数字与单位要统一。

3、对题目的书写要清晰、规范：解题要稳、准、快，要写得规范，符合解题的要求。

二、初中物理“控制变量法”实验案例

(I) 影响蒸发快慢的因素；(2)影响力的作用效果的因素；

(3)影响滑动摩擦力大小的因素；(4)影响压力作用效果的因素；

(5)研究液体压强的特点；(6)影响滑轮组机械效率的因素；

(7) 影响动能势能大小的因素；(8)物体吸收放热的多少与哪些因素相关；

(9)决定电阻大小的因素；(10)电流与电压电阻的关系

(II) 电功大小与哪些因素相关；(12)电流通过导体产生的热量与哪些因素相关；

(13)通电螺线管的极性与哪些因素相关；(14)电磁铁的磁性强弱与哪些因素相关；(15)感应电流的方向与哪些因素相关；(16)通电导体在磁场中受力方向与哪些因素相关。

三、物理定律、原理等规律：

1、牛顿第一定律(惯性定律)

2、力和运动的关系

3、物体浮沉条件

4、阿基米德原理

5、二力平衡的条件

6、杠杆平衡条件

7、光的反射定律8、平面镜成像的特点9、光的折射规律

10、凸透镜成像规律11、做功与内能改变的规律12、分子动理论

13、串、并联电路的分配规律14、欧姆定律15、焦耳定律

16、安培定则17、磁极间的作用规律18、能量守恒定律

四、仪器仪表

仪器名称主要用途原理

1 、刻度尺测量长度的基本工具

2、秒表计时工具

3、天平测量质量杠杆平衡条件

4、量筒量杯用于测量液体或间接测量固体体积

5、弹簧测力计测量力在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比

6、重垂线检验墙壁是否竖直重力的方向总是竖直向下

7、液体温度计测量温度的仪器液体的热胀冷缩

8、压强计比较液体内部压强大小

9、气压计测量气体压强（一般用来测量大气压）

10、密度计直接测量液体密度漂浮时浮力=重力

11、热机内能转化为机械能利用内能做功

12、电流表测量电路中的电流

13、电压表测量电路两端的电压

14、变阻器改变电压电流，保护电路改变电阻线连入电路中的长度来改变电阻

15、电热器利用电来加热利用了电流的热效应

16、电能表测量电功（即电路消耗的电能）

17、测电笔判断火线与零线

18、小磁针检验磁场存有的仪器

19、电磁继电器利用电磁铁控制工作电路的通断利用了电流的磁效应

20、发电机机械能转化为电能电磁感应现象

21、直流电动机电能转化为机械能通电线圈在磁场中受力转动的现象

五、值得注意的若干问题

1、压力、压强问题解题的一般思路：固体：先找压力F,再用p=F/S求压强；液体：先用

p=p gh求压强，再用F=pS求压力。（特殊情况用特殊思路协助分析）

2、液面升降问题：定性题如冰块熔化、抛物于水；定量题（Ah的确定）如柱形容器中水量一定：△ h=V排/S容或△ h=AV排/S容;柱形容器中柱形物体位置不动加水（或放水）：△ h=

△V排/S物或△ h=V加水/（S容-S物）等。

3?“实际功率”和“额定功率”：R一定，P实/P额=（U实/U额）2。等。

六、生活中的物理：

（一）关于白炽灯

1、构造：

（1）为什么用钨做灯丝？因为钨的电阻率大、熔点高。

（2）灯丝为什么做成螺旋状？为了减少热量损失，提升灯丝温度。

（3）外形为什么要做成梨形的？当灯泡做成梨形后，高温下的金属钨升华产生的钨蒸气随气

流上升，遇到颈部温度较低的玻璃时，钨蒸气凝华而沉积下来，灯泡的下部就不易因变黑而

影响照明了。

（4）为什么灯泡内要抽成真空或充入惰性气体？为了防止灯丝氧化，防碍钨的升华；提升灯

丝的使用寿命。

（5）为什么额定电压相同，额定功率不同的灯泡灯丝粗细不同？

因为相同长度的灯丝，越粗电阻越小，反之越大，根据P=U2/R可判断，灯丝越粗的灯泡, 其额定功率越大，灯丝越细的灯泡，其额定功率越小。

2、原理：

(1) 白炽灯根据什么原理工作的？根据电流的热效应。

(2) 白炽灯的亮度有什么决定？由灯泡的实际功率决定，实际功率越大越亮，反之越暗。

(3) 白炽灯发光时的能量是怎样转化的？电能转化为内能和光能。

3、使用：

(1)用久的白炽灯泡内壁为什么会发黑？构成灯丝的金属钨先升华后凝华附着在灯泡的内

壁上。

(2) 用久的白炽灯为什么没有新买时的亮？因为灯丝升华后变细，电阻变大，在实际电压相同的情况下，电灯的实际功率变小，从而亮度变暗。

(3) 白炽灯灯丝烧断后重新搭上，为什么会变亮？因为灯丝长度变短，导致电阻变小，根据

P=U2/R知，在电源电压不变的情况下，灯泡实际消耗的电功率变大，所以电灯变亮。

(4) 晚上用电高峰时，教室内电灯较暗，深夜时，电灯较亮，这是为什么？因为用电高峰时，

同时使用的用电器较多，干路电流较大，分去的电压较多，电灯上得到的电压小，从而实际功率小，所以发光较暗。而深夜时，同时使用的用电器较少，干路电流较小，分去的电压较

少，电灯上得到的电压大，从而实际功率大，所以发光较亮。

(5) 在连接白炽灯的灯头线时，通常在灯头内用电线打一个保险扣，为什么？防止灯头脱落。

(6) 安装螺丝扣电灯应注意什么？应把与螺旋套相连的接线柱接到零线上，火线进开关后，另一个接线柱接在灯头有金属弹簧片的接线柱上。

(7) 某灯不亮，用测电笔接触灯头两接线柱，氖管都亮，为什么？进户的零线断了或与零线

相连的导线断了。

(8) 甲灯标有“ 220V45W/，乙灯标有“ 220V100W/，两灯并联哪个灯更亮？串联呢？因为甲灯电阻比乙灯大，所以并联乙灯更亮，串联甲灯更亮。

(二)关于自行车

1、自行车上的力学知识。

1. 测量中的应用

在测量跑道的长度时，可使用自行车。如普通车轮的直径为0.71米或0.66米。那么转过

一圈长度为直径乘圆周率n,即约2.23米或2.07米，然后，让车沿着跑道滚动，记下滚

过的圈数n,则跑道长为n x 2.23米或n x 2.07米。

2. 力和运动的应用

(1) 减小与增大摩擦。

车的前轴、中轴及后轴均采用滚动以减小摩擦。为更进一步减小摩擦，人们常在这些部位

加润滑剂。

多处刻有凹凸不平的花纹以增大摩擦。如车的外胎，车把手塑料套，蹬板套、闸把套等。

变滚动摩擦为滑动摩擦以增大摩擦。如在刹车时，车轮不再滚动，而在地面上滑动，摩擦大

大增加了，故车可迅速停驶。而在刹车的同时，手用力握紧车闸把，增大刹车皮对钢圈的压力以达到制止车轮滚动的目的。

(2) 弹簧的减震作用。

车的座垫下安有很多根弹簧，利用它的缓冲作用以减小震动。

3. 压强知识的应用

(1) 自行车车胎上刻有载重量。如车载过重，则车胎受到压强太大而被压破。

(2) 座垫呈马鞍型，它能够增大座垫与人体的接触面积以减小臀部所受压强，使人骑车不易感到疲劳。

4. 简单机械知识的应用

自行车制动系统中的车闸把与连杆是一个省力杠杆，可增大对刹车皮的拉力。自行车为了省力或省距离，还使用了轮轴：脚蹬板与链轮牙盘；后轮与飞轮及龙头与转轴等。

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