三年级下学期德育工作计划新
更新时间:2023-10-15 16:33:01 阅读量: 综合文库 文档下载
三年级下学期德育工作计划
干杉中心小学:胡丽
本学期,我们班级将坚持德育为首、教育为主的原则,全力搞好
学生的思想教育,坚持用规范化学校的标准严格要求,全面提高教育教学质量,认真完成学校交给的各项工作任务。
一、常规教育方面
三年级的学生,对学校的各项常规制度已经有了一个比较清晰的认识,但是,孩子们的自控能力还不是很强,所以内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
1、充分利用班会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。充分发挥德育教育的作用,切实有效地加强学生常规训练。
2、利用清明节、端午节、劳动节等重大活动举行一些有意义的实践活动,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感,和敬老爱老的思想感情。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、可以利用“比一比谁最棒”的评比等活动,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。继续关注学生对班级课桌椅的爱护情况,不定期进行反馈评比。
4、加强班级常规管理,夯实基础,培养学生学文明,讲卫生,
重礼仪,守纪律的良好行为习惯,营造安全、和谐的良好校园氛围。
二、做好家教工作
本学期继续加强家庭与学校的联系,丰富教育形式,发展教育内涵,拓宽教育渠道,形成社会大教育网络。整合社会,家庭,学校三者教育,齐抓共管,培育新人。
1、完善家访制度。班主任和配班老师每月至少家访一次,(不包括电话访谈);其他任课教师要有重点地家访学生。
2、继续完善《家校记事本》的使用。如:学生近期表现、班级活动等及时与家长沟通;全面的与家长交流学生在校的情况。
3、召开家长学校。利用学校召开的家长学校时间,加强家校联系,征求家长对学校工作和班级工作的意见。
三年级下学期班主任工作计划
东宁镇万鹿沟小学:戚桂珍
有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都
是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下: 一、常规教育方面:
三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。 2、合理利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。如:对于学生的书写读的姿势,我将采用\谁的小树长得最直\的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律
首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是\说到就要做到。\ 2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展\跳绳、做游戏、拍球\等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。 3、课间操纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展\两操小标兵\评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行
自主管理。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生:要求衣着整洁,做好\三勤\,桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。 四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。 五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。
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