《法语1(修订本)》前10课练习答案

第一课

I. Exercices sur la phonétique（语音练习）

1．Exercices d’audition.（听力练习。）

1. Vous entendez la voyelle [a]，[Z] ou [i].（听录音并说出您听到的是元音[a]，[Z] 还是[i]。）

① salle [a] ② sel [Z] ③ cil [i] ④ pape [a] ⑤ pipe [i] ⑥ père [Z] ⑦ laisse [Z] ⑧ lisse [i] ⑨ lac [a]

⑩ mammifère [a]、[i]、[Z]

2. Vrai ou faux ?（对还是错?） ① ici （vrai） ② sac （faux） ③ mille （vrai）

（faux） ④ lisse

⑤ qui （vrai） ⑥ celle （faux） ⑦ sa （vrai） ⑧ casse （faux） ⑨ pique （vrai） ⑩ tel （faux）

3. Écoutez puis mettez le dialogue en ordre.（听录音，然后排序。） ① b. Bonjour, Marc. ② c. Salut ! Marielle. ③ a. Qui est-ce ? ④ h. C’est Pascal. ⑤ d. Il est styliste ? ⑥ e. Oui, il est styliste. ⑦ d. Il est à Paris ? ⑧ f. Oui, il est à Paris.

2. Lisez les mots suivants d’après les règles apprises.（根据读音规则读出下列单词。）

cet [sZt] kaki [kaki] cale [kal] sac [sak] celle [sZl] ne [nE] Nil [nil] nid [ni] pelle [pZl] latine [latin] cape [kap] kyste [kist] laid [lZ] saine [sZn] mimique [mimik]

sel [sZl] fête [fZt] liste [list] Seine [sZn] paquet[pakZ]

4. Donnez la transcription phonétique.（请用国际音标给下列单词注音。）

Nicolas［nikRla］ Estelle［ZstZl］ qui［ki］ Annie［ani］ c’est ［sZ］ elle［Zl］ oui［wi］ est ［Z］

5. Répondez aux questions suivantes.（回答下列问题。）

1） 2） 字母 c 在字母 a, o, u

3） 发［Z］音的字母和字母组合有

4） 元音［i］的发音可能是字母5） ［p］［t］［k 6） 字母组合 ph 7） 元音字母 e 8） 字母 s 在词末不发音。

9） 法语中在词末发音的辅音字母和字母组合是 10 11）法语中音节的计算是以元音为单位的。 12）字母 sc 在 e, i 两字母前读

II. Exercices sur les dialogues（课文练习）

4. Complétez les dialogues.（将对话补充完整。） 1) Dialogue 1

- Salut ! Anne.

- Salut ! Pascal ! Ça va ? - Ça va bien... Et toi ? - Moi ? Ça va.

2) Dialogue 2

- Anne, qui est-ce ? - C’est Michel. - Et elle, qui c’est ? - C’est Nathalie.

- Est-ce Nathalie Lamy ? - Oui, c’est elle !

III. Exercices oraux（口语练习）

1. Lisez bien les lettres suivantes.（读熟下列字母。） 　 A a［B］ C c［se］ E e［E］ F f［Zf］ I i［i］ K k［ka］ L l［Zl］ N n［Zn］　

　O o［o］ P p［pe］ Q q［ky］ S s［Zs］ T t［te］ U u［y］ W w［dublEve］

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2. Lisez les noms propres.（读下列专有名词。）

Athènes［atZn］ Philippines［filipin］ Italie［itali］ Cannes［kan］ Alpes［alp］ Natal［natal］ Mississippi［misisipi］ Panama［panama］ Sienne［sjZn］

Lapalisse［lapalis］

第二课

I. Exercices sur la phonétique

1．Exercices d’audition.

1. Écoutez et dites si vous avez entendu la voyelle [E]，[Z] , [i] ou [y]. ① cela [E] ② sept [Z] ③ mime [i] ④ sucre [y] ⑤ que [E] ⑥ pelle [Z] ⑦ Nice [i] ⑧ lu [y] ⑨ mère [Z] ⑩ petit [E]

2. Écoutez et dites si c’est une affirmation ou une question.（听录音并说出您听到的是肯定句还是疑问句。） ① Qui est-ce ? ② C’est pour moi. ③ C’est Pascal ? ④ Qu’est-ce que c’est ? ⑤ C’est une chemise.

⑥ Est-ce que c’est Fanny à la porte ? ⑦ Cette chemise est chic. ⑧ Où vas-tu ? ⑨ C’est ma valise.

⑩ C’est la valise de Lemat ?

3. Vrai ou faux ?

Vous allez entendre 10 phrases enregistrées. La phrase que vous entendez correspond-elle à la phrase que vous lisez sur votre livre ?（您将听到10句录音。您听到的句子是否与书上的句子一致？） ① C’est tout. （non） ② C’est déjà lu. （oui） ③ Voici une cassette. （non） ④ Une belle rue. （non）

⑤ Quel gachis ! （oui） ⑥ Voilà ma carte. （non） ⑦ Il est à Lille. （oui） ⑧ Est-ce ta classe ? （non） ⑨ Voici sa valise. （non） ⑩ C’est un fil. （oui）

2．Lisez les mots suivants d’après les règles apprises. ficelle［fisZl］ vivace［vivas］ casque［kask］ mai［mZ］ ici［isi］ ticket［tikZ］ vase［va:z］ kyste［kist］ cela［sEla］ fil［fil］ minute［minyt］ zèle［zZl］ visite［vizit］ poste［pRst］ chimique［Fimik］ Tunisie［tynizi］ cycle［sikl］ tenue［tEny］ sacs［sak］ Hachette［aFZt］

4. Donnez la transcription phonétique et indiquez les syllables.（请用所学国际音标给下

列单词和句子注音并划分音节。）

chic［Fik］ valise［va-li:z］ Annie［a-ni］ loi［lwa］ ta［ta］ Est-ce que c’est ta chemise ? ［Zs-kE-sZ-ta-FE-mi:z］

5. Répondez aux questions suivantes.（回答下列问题。）

1．法语中元音字母e

2．相同的两个辅音字母连在一起时一般读成一个音。 3．字母c在a, o, ue, i, y 4 5．闭音节是指读音上以辅音音素结尾的词。 6．s 7．“辅辅e辅”是指字母e 的前边有两个辅音, 后边有一个辅音, 在这种情况 下, 字母e 应读成［E］。

8．字母c,

II. Exercices sur les dialogues

1. Répondez aux questions suivantes.（回答下列问题。）

1) Qui est à la porte de Lemat ?

C’est Anne.

Anne est à la porte de Lemat. 2) Est-ce que c’est Fanny ?

Non, c’est Anne. 3) Qu’est-ce que c’est ?

C’est un paquet C’est une chemise. 4) Est-ce que la chemise est pour Lemat ?

Oui, la chemise est pour Lemat. Oui, elle est pour Lemat.

Oui, c’est pour Lemat.

5) Chez Lemat, est-ce une valise ?

Oui, c’est une valise.

6) Est-ce que c’est la valise de Lemat ?

Oui, c’est la valise de Lemat. Oui, c’est sa valise. 7) Où va Lemat ?

Lemat va... devine !

III. Exercices grammaticaux（语法练习）

1. Chassez l’intrus.（挑出异类词。） 1) une valise 2) une chemise 3) oui 4) salut 5) chic

2. Orthographe : est ou et ? 1) Voici ta valise et ta chemise. 2) Calemette Chirac est styliste. 3) Voilà ! C’est toi et moi. 4) Et toi, où vas-tu ? 5) Ta chemise est chic ! 6) Qui est à la porte ?

3. Où aller ?（去哪儿？） 1) Moi, je vais à Paris. 2) Pascal, tu vas à Beijing ? 3) Yves va chez Marie. 4) Justine va chez son ami（朋友）. 5) Jacques et moi, nous allons à Lille.

6) Elle et toi, vous allez chez le professeur ? 7) Marie et Benoît vont à la messe（做弥撒）. 8) Lyce et Monique vont à Shanghai.

4. Exercices à trous.（填空练习。） 1) - Qui c’est ?

- Bonjour! C’est moi , Luc.

- Bonjour ! Mais, qu’est-ce que c’est ? - Devine ! ... C’est une photo. - Ah ! Une photo ? C’est chic ! 2) C’est une carte de la Chine. 3) Voici une valise. C’est ma valise.

4) Luc est chez Annie. 5) Où vas-tu ? 6) Voilà Nicolas et Pascal.

5. Traduisez les phrases suivantes en français.（将下列句子译成法语。）

- Salut ! Annie. - Salut ! Luc. Ça va ?

- Oui, ça va bien. Qu’est-ce que c’est ? - C’est ma valise.

- Elle (Ta valise) est chic !

第三课

I. Exercices sur la phonétique

1．Exercices d’audition.

1. Écoutez et dites si vous avez entendu la voyelle [e]，[Z] , [u] ou [y]. ① clé [e] ② belle [Z] ③ moule [u] ④ mur [y] ⑤ toutes [u] ⑥ pétard [e] ⑦ Luc [y] ⑧ quelques [Z] ⑨ sur [y] ⑩ coup [u]

2. Écoutez et dites si c’est une affirmation ou une question. ① Qui est Charles ? ② Je te présente mon ami.

③ Charles est étudiant à Toulouse ? ④ Les études, ça va. ⑤ Vous allez où ?

⑥ Nous allons à la piscine maintenant ? ⑦ Enchanté, Monsieur.

⑧ Pourquoi vous allez à Paris ? ⑨ C’est la rentrée déjà ? ⑩ Elle s’appelle Annie.

3. Vrai ou faux ?

Vous allez entendre 6 phrases enregistrées. La phrase que vous entendez cocorrespond-elle à la phrase que vous lisez sur votre livre ?

① C’est tout. （non） ② C’est un lit. （oui） ③ C’est nous. （non） ④ Une nouvelle revue. （oui） ⑤ Voici deux boules ! （non） ⑥ Je m’appelle Bill. （oui）

2. Lisez les mots suivants.

scie［si］ repas［repa］ passe［pas］ rase［ra:z］ score［skR:r］discuter［diskyte］ escale［eskal］gilet［gilZ］jouer［Vwe］cage［ka:V］courir［kuri:r］gymnase［Vimna:z］

4. Donnez la transcription phonétique et indiquez les syllables.

sachez［sa-Fe］ bijou［bi-ju］ cuvette［cy-vZt］ gerbe［VZrb］

jamais［Va-mZ］ vouloir［vu-lwa:r］ pouvoir［pu-vwa:r］ genou［VE-nu］ Gérard va à Paris avec sa valise.［Ve-rar-va-a-pari-avZk-sa-va-li:z］

5. Répondez aux questions suivantes.

1）法语中有几个辅音字母在词末是要发音的，它们分别是。 2）字母c 在e, i, y

在a, o, u前读［k］； 在辅音字母前读［k］。

3）字母s 4 5）元音字母e在词末一般不发音。 6）字母g 在e, i, y

在a, o, u前读［g］； 在辅音字母前读［g］。

7）字母组合sc在e,i

在a, o, u前读［sk］。

8

II. Exercices sur les dialogues

1． Questions sur Dialogue 1. 1．L’amie de Marc, qui est-ce ? L’amie de Marc est Cécile. C’est Cécile.

2．À qui Marc présente-t-il son ami ? Marc présente son ami à Cécile. 3．Comment s’appelle son ami ? Son ami (Il) s’appelle charles. 4．Que fait Charles ?

Charles (Il) est étudiant. 5．Où est-ce qu’il est étudiant ?

Il est étudiant à Toulouse. 6．Toulouse, c’est où ?

C’est au sud（南方）de la France（法国）. 7．Les études de Charles vont-elles bien ? Oui, elles vont bien.

8．Où vont Marc et Charles ? Et Cécile ? Marc et Charles (Ils) vont à la piscine. Et Cécile (Elle) va à la boutique.

2．Questions sur Dialogue 2.

1．Où sont Cécile et Alet ?

Cécile et Alet (Ils) sont dans la rue. 2．Où Alet va-t-il ? Alet (Il) va à la gare.

3．Pourquoi（为什么）il va à la gare ?

IlvaàParis.

4．Avec（和）qui va-t-il à la gare ? Il va à la gare avec son amie. 5．Quel est le nom de son amie ?

Le nom de son amie est Annie Dufour. Elle s’appelle Annie Dufour. 6．Que fait-elle ? Elle est étudiante. 7．Où va-t-elle ? Elle va à Tour.

4. Trouvez les questions convenables.

1．Je vais à la piscine. Où vas-tu ?

2．Annie va à Paris. Qui va à Paris. Où va Annie ? 3．C'est une valise. Qu’est-ce que c’est ? 4．Elle va à la piscine. Où va-t-elle ? 5．C'est Gérard. Qui est-ce ?

6．Oui, c'est ma chemise.

Est-ce que c’est ta chemise ? 7．C'est moi. Qui est-ce ?

8．C'est Annie là-bas. Qui est là-bas ?

III. Exercices grammaticaux

1. Exercices à trous.（填空练习。）

1．Il / Elle va à Paris. 2．Où vas-tu ? 3．C'est une valise.

4．Où est-ce que Paul va ? 5．Je vais à la gare. 6．Luc va à Beijing.

2. Complétez avec des pronoms toniques.（用重读人称代词填空。） 1．- Moi, je vais à Beijing. Et toi ? - Moi aussi.

2．- Je suis à Paris. Et toi ?

- Moi , je suis à Lyon. 3．- Et elle, qui c’est ? - Elle, c’est Nathalie.

4．- Je vais à la piscine, tu vas avec moi ? 5．- Il est styliste, elle est styliste elle aussi.

3. Chassez l’intrus : une porte une gare une valise Genève Louis

4. Complétez avec je, tu, il et elle.（用je ,tu, il和elle填空。）

1．Voici Marie, elle est styliste. 2．Mais, tu vas où ?

3．- Est-ce Annie là-bas ? - Oui, c’est elle.

4．Voilà Pascal. Il est à Nice. 5．- Luc, tu vas chez Cécile ?

- Oui, je vais chez elle.

6． Oui, je vais à Paris.

第四课

I. Exercices sur la phonétique.

1．Exercices d’audition.

1. Écoutez et dites si vous avez entendu la voyelle [E]ou [O] ? ① peur [O] ② petite [E] ③ c ur [O] ④ que [E] ⑤ peuple [O] ⑥ pelote [E] ⑦ heure [O] ⑧ revues [E] ⑨ s ur [O] ⑩ ceci [E]

2. Écoutez et complétez le dialogue.

SALUT !

① – Salut ! Tu t’appelles comment ? ② - Yves. Et toi ? ③ - Moi, je m’appelle Jules. ④ - Tu es français ?

⑤ - Oui. Toi, tu es belge ? ⑥ - Oui, je suis belge.

3. Mettez le dialogue en ordre, puis écoutez pour vérifier.

QUELLE HEURE EST-IL ?

① e. - Tu as l’heure ? ② b. - Oui, il est midi. ③ f.- Déjà ? Oh là là ! ④ d. - Pourquoi ?

⑤ a.- J’ai un cours de français à midi. ⑥ c.- Alors, dépêche-toi !

） 3. Rayez les lettres qui ne se prononcent pas.（划掉不发音的字母。

4. Quel x ne se prononce pas ?（下列三个词中，哪个x不发音?）

deux 中的x不发音。

5. Marquez［s］ou［z］sous les x d’après leur prononciation（请根据发音在下列x

下面注明音标［s］或［z］。） six Il est six heures. ［s］ ［z］ dix Il est dix heures. ［s］ ［z］

6. Marquez les liaisons et les enchaînements dans les phrases suivantes.（请划出下列句

中的联诵和连音处。） 1．Quelle heure est-il ?

2．Il est trois heures et demie.

3．Il est neuf heures.

4．C’est une valise.

7. Lisez les sigles suivants.（朗读下列缩略语。）

AFP［aZfpe］ 法新社 ONU［Cny］联合国 HLM［aFZlZm］低租金住房 OUA［oya］非统组织 ABC［abese］美国广播公司 CEE［seEE］欧洲经济共同体

DCA［desea］防空部队 SOT［Zsote］失物招领处 GMT［VeZmte］格林尼治时间 TGV［teVeve］高速火车 FIFA［fifa］国际足联 BNP［beZnpe］巴黎国民银行

8. Donnez la transcription phonétique.

madame［madam］ presque［prZsk］ juste［jyst］ excusez［Zkskyze］ quelle［kZl］ déjà［deVa］ heure［O:r］ boutique［butik］ ardeur［ardO:r］ lundi［lPdi］ parfum［parfP］ Caire ［kZ:r］

9. Répondez aux questions suivantes. 　

1．节奏组中的最后一个词要读重音；而组中其他单词原有的词末重音消失 。 2．字母r 3．在以［r］、［V］、［v］、［z］结尾的重读闭音节中，这些音素前的元音要读长音。 4．字母x, s, z

II. Exercices sur les dialogues

1．Questions sur Dialogue 1.

1．Qui sont dans la rue ?

Annie et Claire sont dans la rue. 2．Où va Annie maintenant ? Elle va à l’école (maintenant).

3．Quelle heure est-il à ce moment-là ? Il est dix heures (à ce moment-là). 4．Pourquoi est-elle en retard ? Elle a un cours.

Parce qu’elle a un cours.

5．Elle a un cours à quelle heure ? Elle a un cours à dix heures.

2．Questions sur Dialogue 2.

1．Quelle heure il est maintenant ?

Il est deux heures juste (maintenant).

2．Est-elle presseé ? Oui, elle est pressée.

3．Pourquoi est-elle pressée ?

Elle a un cours de chinois à deux heures et demie.

Parce qu’elle a un cours (de chinois) à deux heures et demie. 4．A-t-elle un cours de français ? Non, elle a un cours de chinois.

5．Son cours de chinois est à quelle heure ?

Son cours de chinois est deux heures et demie. Il est à deux heures et demie.

III. Exercices grammaticaux

1. Dites et écrivez les heures suivantes en français.（用法语说出并写出下列时间。）

1. midi / minuit 2. douze heures; vingt-quatre heures

1. une heure du matin / de l’après-midi 2. treize heures

1. deux heures du matin / de l’après-midi 2. quatorze heures

1. trois heures du matin / de l’après-midi 2. quinze heures

1. quatre heures du matin / de l’après-midi 2. seize heures

1. cinq heures du matin / de l’après-midi 2. dix-sept heures

1. six heures du matin / du soir 2. dix-huit heures

1. sept heures du matin / du soir 2. dix-neuf heures

1. huit heures du matin / du soir 2. vingt heures

1. neuf heures du matin / du soir 2. vingt et une heures

1. dix heures du matin / du soir 2. vingt-deux heures

1. onze heures / du soir 2. vingt-trois heures

2. Trouvez les questions convenables.

1．C’est Fanny. Qui est-ce ? Qui c’est ?

2．Oui, c’est Luc Dufour. Est-ce Luc Dufour ?

Est-ce que c’est Luc Dufour ? C’est Luc Dufour ? 3．Il est trois heures. Quelle heure est-il ? Quelle heure il est ? Il est quelle heure ? 4．Elle va à la piscine. Où va-t-elle ? Où elle va ? Elle va où ?

5．Oui, c’est une classe. Est-ce une classe ?

Est-ce que c’est une classe ? C’est une classe ?

6．Il est une heure et demie. Quelle heure est-il ? Quelle heure il est ? Il est quelle heure ? 7．Oui, j’ai cours.

Est-ce que tu as un cours ? As-tu un cours ? Tu as un cours ? 8．Pascal va à Paris. Où va Pascal ? Où Pascal va-t-il ? Pascal va où ?

3. Répondez aux questions suivantes.（回答问题。）

1．Qui est-ce ? C’est Anne. 2．Est-il dix heures ? Oui, il est dix heures. 3．Où va Annie Dufour ? Elle va à l’école. 4．Est-ce ta valise ? Oui, c’est ma valise. 5．Est-ce que tu as l’heure ? Oui, il est midi.

6．As-tu un cours à 2:30 ? Oui, j’ai un cours à deux heures et demie.

4. Quel verbe faut-il mettre ?（该填入哪个动词?）

1．Il est sept heures déjà ! Nous sommes en retard. 2．Excuse-moi ! Tu as l’heure ?

3．C’est pour moi ? C’est chic ! Merci.

4．C’est la rentrée ! Les étudiants vont à l’université（大学）. 5．Oh là là ! Ces chemises sont pour vous ? 6．Tu vas à l’école ?

7．Vous êtes pressé ? J’ai encore une question.

8．Les filles vont à la piscine cet après-midi（今天下午）.

5. Trouvez la bonne réplique.（找出合适的接句。） 1 e 2 c 3 d 4 b 5 c 6 a

第五课

I. Exercices sur la phonétique.

1．Exercices d’audition.

1) Écoutez et dites si vous avez entendu la consonne [p] ou [b] ?

① boule [b] ② porte [p] ③ passe [p] ④ Basque [b] ⑤ boue [b] ⑥ perle [p] ⑦ peur [p] ⑧ beurre [b] ⑨ buffle [b] ⑩ pur [p]

2) Écoutez et dites si vous avez entendu la consonne [t] ou [d] ? ① toute [t] ② doute [d] ③ tasse [t]

④ date [d]、[t]

⑤ doux [d] ⑥ tousse [t] ⑦ dur [d] ⑧ tube [t]

⑨ timide [t]、[d] ⑩ dynamite [d]、[t]

3) Écoutez et dites si vous avez entendu la consonne [k] ou [g] ? ① coûter [k] ② goûter [g] ③ casser [k] ④ gâcher [g] ⑤ qui [k] ⑥ Guy [g] ⑦ c ur [k] ⑧ geule [g] ⑨ calcul [k] ⑩ Auguste [g]

4) Écoutez et mettez le bon chiffre dans les phrases suivantes. ① J’ai deux amis français. ② Elle a vingt livres. ③ Il est neuf heures. ④ Nous sommes dix-huit dans notre classe. ⑤ Ils sont cinq.

⑥ Quoi ? vous avez dix questions ?

⑦ Ah bon ! il a quinze casquettes chez lui. ⑧ Voici trois valises pour nous.

2. Donnez la transcription phonétique et indiquez les syllables.

écriture [e-kri-ty:r] régularité [re-ky-la-ri-te] dizaine [di-zZn] berline [bZr-lin] maltraiter [mal-trZ-te] physique [fi-zik] perlèche [pZr-lZF] université [y-ni-vZr-si-te] agréable [a-gre-abl] fabriquer [fa-bri-ke] guides [gid] mulet [my-lZ]

3. Répondez aux questions suivantes. 1．元音字母 e 在什么情况下不发音?

答：元音字母 e 在词尾、在元音前后，以及在“元辅 e 辅元”的条件下不发音。 2．在词末发音的辅音字母有那几个? 答：词末发音的辅音字母（组合）是：c, f, l, r, q, ct 。 3．以那些辅音结尾的重读闭音节词中词末元音会读长音?

答：在以［r］、［v］、［V］、［z］和［vr］音结尾的重读闭音节词中词末元

音会读长音。

4．什么是连音? 什么又是联诵?

答：1）“连音”是指在法语语流中, 词与词之间，音与音之间，凡是不该有停顿

的地方，不能断开, 而应连成一气读下来。

2）“联诵”是指在同一节奏组中，前一词的词末如果是不发音的辅音字母，

而后一词以元音或哑音h起始，则前一辅音字母应当发音，并与后面的词首元音合读成一个音节。

5．你知道什么是分音符号吗? 请举例。

答：分音符是加写在元音字母之上的两个小点（¨），它表示该元音字母应与前

面的元音字母分开读音，例如： naïf, maïs，Noël。

6．字母 c 什么时候读 [s]？什么时候又读 [z]？ 答：1）c 在字母 e, i, y 前，或带软音符号时，或 sc 在 e, i 前时读 [s] 的音。 2）c 在字母 a, o, u 或在辅音字母前，在词尾或 ch 在少数词中读 [z] 的音。 7．字母 g 什么时候读 [g]？什么时候又读 [V]？

答：1）g 在字母 a, o, u 及辅音字母前，或在少数词的词尾读 [g] 的音。 2）g 在字母 e, i, y 前，或 ge 在 a, o 前读 [V] 的音。

8．在联诵中，字母 s, x 读

II. Exercices sur les dialogues

1. Questions sur Dialogue 1.

1．Comment va Paul ? Il va bien.

2．Et Luc va aussi bien ? Oui, il va aussi bien.

3．Est-ce que Paul fait la présente Hélène ? Oui, il fait la présentation d’Hélène. 4．Hélène, qui et-ce ?

C’est une amie de Paul.

5．Est-ce que Luc est heureux de connaître（认识）Hélène ? Oui, il est heureux de connaître Hélène.

2. Questions sur Dialogue 2.

1．Comment est le temps d’aujourd’hui ? Le temps d’aujourd’hui est très beau. 2．Les deux amis vont-ils au Palais d’Été ? Non, ils ne vont pas au Palais d’Été.

3．S’ils ne vont pas au Palais d’Été, où vont-ils alors ? Ils vont à la place Tian’an-men. 4．Quand est-ce qu’ils partent ?

Ils partent après le petit-déjeuner.

5．Pourquoi ne partent-ils pas tout de suite ?

C’est l’heure du petit-déjeuner（早饭时间到了）.

3. Questions sur Dialogue 3.

1．Qui est dans la classe ?

C’est Jacqueline (dans la classe). 2．Pourquoi Jacqueline est-elle là-bas ? Elle fait ses études. 3．Est-ce un journal ?

Non, ce n’est pas un journal, c’est une revue. 4．Quel est le nom de la revue ?

Le nom de la revue est « Paris Match ». C’est « Paris Match ».

5．Est-ce que c’est une revue chinoise ?

Non, ce n’est pas une revue chinoise, c’est une revue française. Non, c’est une revue française.

6．Pourquoi il dit : « tu as toujours raison »? Parce que son ami(e) a toujours raison.

4. Questions sur Dialogue 4.

1．Quelle heure est-il maintenant ?

Maintenanat, il est presque huit heures. 2．Pourquoi il demande l’heure ?

Parce que son ami Jacques a un rendez-vous（约会）. 3．Chez qui va Jacques aujourd’hui ? Il va chez le professeur.

4．À quelle heure est son rendez-vous avec le prof ?

Son rendez-vous avec le prof est à neuf heures et demie. 5．Jacques est-il pressé ? Et pourquoi ?

Non, il n’est pas pressé. Parce que ce n’est pas encore l’heure.

III. Exercices grammaticaux

1. Est-ce un ou une ?

une piscine une boutique une chemise une gare une valise un(une) élève un disque un livre une salle une place

2. Est-ce la , le ou l’ ?

la place Tian’anmen

l’Arc de Triomphe（凯旋门） la France

le Soleil（太阳） la Chine la gare de Beijing la classe A

l’Université des langues étangères de Beijing

3. Chassez l’intru :

1．une porte

une cassette un professeur

2．une cassette 3．un stylo 4．une valise

5．une demoiselle

4. Mettez les phrases suivantes à la forme négative.（将下列句子改为否定式。）

1．Je ne suis pas étudiant.

2．Je ne vais pas à la salle de lecture No 5. 3．Ce n’est pas un journal en français. 4．Ne pas déranger.

5．Nous n’allons pas à Marseille.

6．Vous ne faites pas la présentation de ce livre. 7．Nous ne partons pas à midi et demi. 8．Ne vas-tu pas chez Jacques ?

5. Posez des questions sur des mots soulignés.（就画线部分提问。）

1． Qu’est-ce que c’est ? 2． Qu’est-ce que c’est ?

3． Où Catherine va-t-elle avec sa valise ? Où va Catherine avec sa valise ? 4． Quand allez-vous chez Jacques ? 5． Quelle heure est-il déjà ?

6． Qui est-ce ? 7． Que fait-elle ?

Qu’est-ce qu’elle fait ?

8．Le dictionnaire（字典） Où est le dictionnaire ?

6. Exercices à trou.

1．Voici des journaux.

2．Regarde ! elle (il 或人名) va à la bibliothèque avec Luc. 3．Nous allons à Paris demain après-midi. 4．C’est une chemise blanche.

5．N’est-ce pas le professeur de la classe A ?

6．Non, merci, je ne vais pas à la salle de lecture avec toi. 7．- Quelle heure est-il ?

- Il est déjà sept heures et demie.

8．Voici un stylo. C’est le stylo de Charles.

7. Complétez avec quel, quelle, quels ou quelles.

1．Il est quelle heure ?

2．Quelles sont tes questions ? 3．Quel beau temps ! 4．Quel est ton numéro ?

5．Vous avez quels problèmes ? 6．Quelle belle voiture !

7．Vous partez à quelle heure ? 8．Vous voulez quels livres ?

8. Mettez la bonne conjugaison du verbe faire.（使用 faire 的正确变位形式。）

1．

2． 3． 4． 5． 6． 7． 8．

9. Quel pronom personnel ?（用何人称代词?）

1． Bonjour ! Je m’appelle Philippe Lebon. 2． Vous êtes Français, monsieur ? 3． Où vas-tu demain ?

4． Quand partent-ils(elles) demain ? 5． Faites-vous souvent du sport ? 6． Elle est étudiante à Paris III.

7． Où est-ce que nous allons ce samedi（周六）, au Palais d’Été ? 8． Non, il (elle) n’a pas de question.

Quand faites-vous les exercices ? aujourd’hui ou demain ? Maintenant, je fais mes études à Pékin. Que fais-tu après la classe ? Qu’est-ce qu’ils font là-bas ?

Et Jules, il fait ses études à Paris avec Julie ?

Nous faisons souvent du sport à 4 heures de l’après-midi. Vous faites quoi chez vous ?

Ah bon ? mais qu’est-ce que je fais alors ?

第六课

I. Exercices sur la phonétique

1．Exercices d’audition.

1) Écoutez et dites si vous avez entendu la voyelle [s] ou [z] ?

① dix [s]

② seize [s]、 [z] ③ casse [s] ④ case [z] ⑤ zèle [z] ⑥ sel [s]

⑦ deux s ur [s] ⑧ deux heures [z] ⑨ dessiner [s] ⑩ désigner [z]

2) Écoutez et dites si vous avez entendu la voyelle [F] ou [V] ? ① chaque [F] ② Jacques [V] ③ des choux [F] ④ des joues [V] ⑤ jamais [V] ⑥ chameau [F] ⑦ chemin [F] ⑧ jeudi [V] ⑨ Jules [V] ⑩ chute [F]

3) Écoutez et dites si vous avez entendu la voyelle [f] ou [v] ? ① une fente [f] ② une vente [v] ③ une face [f] ④ une vase [v] ⑤ un fils [f] ⑥ un vice [v] ⑦ un feu [f] ⑧ un v u [v] ⑨ offert [f] ⑩ ouvert [v]

4) Vous allez entendre 6 phrases enregistrées. La phrase que vous entendez correspond-elle à la phrase que vous lisez sur votre livre ? ① La vie est belle. （oui） ② C’est ma cassette. （oui） ③ C’est un tableau de Chardin. (non) ④ Chez nous, il y a une belle vie. (non) ⑤ Ces choux sont rouges. (non) ⑥ Ne pas boucher la bouteille. (non)

3. Rayez la lettre qui ne se prononce pas.

midi cinq

4. Donnez la transcription phonétique et indiquez les syllabes.

guenilles [gE-ni:j] yole [yRl] peu [pX]

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