最新北师版四年级语文下册第二单元测试题及答案2套

最新北师版四年级语文下册第二单元测试题及答案2套

第2单元过关检测卷

一、下列加点字词的注音全都正确的一项是( )(3分) A．袅袅(niǎo) 流淌(shàng) 应和(hè) ．．．B．开犁(lí) 堤岸(dí) 樱花(yīn) ．．．C．咔嚓(kā) 一株(zū) 崩溃(bēng guì) ．．．．D．禁锢(gù) 纤细(xiān) 绚丽(xuàn) ．．．二、我会拼，我会写。(6分)

chè tuì jìn gōng yán tú

huí xuán wēi lì cuī cù

三、圈出句中的错别字并改正在括号内。(4分)

1．(瀑布)最后成为一股凶涌的奔流，冲到山下，流进大江。( )

2．滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使它训服地和残冬一起向远方流去。

( )

3．是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，印照着蓝天？( ) 4．三月的桃花水，是春天的坚琴。( ) 四、写出加点词语的近义词。(4分) 1．三月桃花水，叫人多沉醉。( ) ．．

2．三月的桃花水，舞动着绚丽的朝霞，向前流淌。( ) ．．3．山的背阴处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已在衰竭。( ) ．．

4．是暖流融化了岩石上的冰层，滴下第一颗粗大晶莹的水珠，宣告了春的来到。．．

( )

五、按要求写句子。(8分)

1．围着牲口圈的人们兴高采烈地谈论着。(缩句)

_______________________________________________________ 2．地上草如茵，两岸柳如眉。(照样子，仿写比喻句)

_______________________________________________________ 3．同学们连续地走进会场。(修改病句)

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4．春水在阳光下欢笑着，在清风中舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰到的每一个人，．．．．．．

每一棵树木，每一株刚刚露出地面的小草：春天来了！春天来了！(仿写句子，注意加点的词语把春水当成了人来写，反映了作者激动的心情) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 六、补充诗句。(8分)

1．____________________，越中山色镜中看。 2．____________________，半夜鲤鱼来上滩。 3．____________________，洞在清溪何处边。 4．隐隐飞桥隔野烟，____________________。 七、按原文填空。(5分)

1．北方的二月，春天在( )，冬天在( )。

2．朝阳处雪已( )，雪水顺着斜谷流过来，冲开了山涧

( )。

3．啊，地上( )，两岸( )。三月桃花水，叫人多( )。啊！

掬( )，品( )，让这三月的桃花水( )!

八、给下面的句子排列顺序，把序号写在括号里。(6分)

( )太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。 ( )夕阳收起了最后一缕霞光。

( )湖里的睡莲就张开花瓣，面朝太阳升起的地方等待着。 ( )中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。 ( )湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，睡觉去了。 ( )东方刚露出晨曦。 九、阅读理解。(26分)

(一)春 颂

热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他们眸子闪亮，盈满青春的光彩；心潮生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。

春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母亲的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波轻荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫于洁白的云朵间。春在果园，红杏流火，桃花

赛霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳??

春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时的力量，树木拔节时的喧响；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。

1．写出下列词语的近义词。(2分)

执着——( ) 生机——( )

2．文章主要描绘了( )、( )、

( )、( )这几幅春景图。(2分) 3．从内容上看，第二段文字与第一段文字中哪句话相照应？(2分)

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4．根据第三段的意思，想想看春天还可以是什么？发挥想象力，用自己的话再

写出一例。(2分)

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5．读了全文，你感觉怎样的人才能看到春天“散发着股股神奇的魔力和生命

力”？(4分)

_______________________________________________________ _______________________________________________________ ①邻居小女孩安静，是个盲童。

②春天来了，小区绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静。

③昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花树丛中穿梭。因为常常在花香中流连，她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊的感觉。

④终于，她在一株月季花前停下来。

⑤安静是个细腻的女孩子。我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。安静的面前，同样是一个浓淡有致的春天。我相信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至有可能有比我们更丰富的地方。

⑥安静极缓极缓地伸出她的手。在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。

⑦安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶。真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女神秘的灵性抓住了。蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。

⑧我静静地站在一旁，看着安静，我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。一瞬间，我深深地感动了。

⑨安静细细地感觉着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离。安静仰起头来，在用心灵张望。安静的心上，此刻一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线。

⑩我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造自我的缤纷世界。安静在这个清香袅袅的早晨，无言地告诉我这样的道理。 1．照样子，写词语。(3分)

磕磕绊绊(AABB式)：__________________ ________________

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