贵州省遵义县第六中学八年级思想品德下册 2.5.1 隐私和隐私权导学案

第二单元第五课 第一框 隐私和隐私权

【学习目标】

1、 隐私的内涵；

2、 保护隐私的必要性；

3、 隐私权的含义和内容

4、 知道法律保护公民个人隐私，任何组织、个人不得披露未成年人的个人隐私

一、 【自主学习，课前预习并完成】

1． 每个人都有一些不愿为人知、侵扰的秘密；总有许多与公共利益、群体利益无关的

纯 。这些都属于 。具体包括： ，如家庭住址、身体缺陷、

婚恋情况、家庭关系、财产状况等； ，如日常生活、社交交往等； ，

如个人行李、书包等。

2． 保护公民的隐私，这样才能自由地放松自己的身体和心灵，从而获得 的安

全感和 的安宁，体会到做人的尊严。

3． 当今世界，信息技术和传播媒介越发达， 被披露的可能性就越大，人们对 和安全的需要也就越迫切。

4． 隐私权是指公民依法享有 和 的权利。这一权利赋予公民

对其个人秘密的自由决定权，划定了 与 的界限，维护了个人的人格

独立和人格自由。

二、【小组讨论合作探究】

1、隐私的含义 具体内容 作用 保护隐私的意义

2、隐私权的含义

3、保护隐私权的意义

4、隐私权的内容

★P46你能帮小红讲清道理吗？

★P47“隐私就是丑事”的说法正确吗？为什么？

★P48报纸应不应该在个人的私生活上做文章？ 该报刊登的这一文章是否构成侵权？

★P48“扫黄打非”：你同意哪种看法？为什么？

★P50上述行为是否合法？说说理由。★老师或父母拆看未满10周岁的学生或子女的信件，

是否合法？

三、【随堂巩固练习】

（一）单选

1．下列对隐私的理解，正确的是（ ）。

A．隐私就是丑事 B．隐私具体包括私人信息、个人私事和私人领域等

C．报纸、电视可以报道老百姓的任何事 D．家长可以随意拆阅子女的信件

2．隐私权的内容包括（ ）。

A．私人生活安宁权 B．个人信息保密权

C．私人通信保密权、私人生活安宁权、个人信息保密权

D．个人信息虽与社会政治生活有关，但仍属个人隐私

3．陈力自小父母离异，与奶奶一起生活，过得十分艰苦。在一次题为《我的家庭》命题作

文中，陈力将自己的内心苦楚告诉了老师。可语文课代表在发作业时私自偷看了陈力的作文，还将作文中的内容告诉了许多同学。以下说法中，不正确的是（ ）

A看别人的作业没什么大不了的

B偷看本来就是不对的，将别人的隐私传出去更是错误的

C．这是侵犯他人隐私权的行为，个人隐私是受法律保护的

D．对待同学应该友善、尊重、帮助，不应把自己的快乐建立在别人的痛苦上

4．属于法律赋予公民的隐私权包括（ ）

①公民有享有私人生活安宁的权利 ②公民有拒绝任何人擅自侵入其个人住宅的权利 ③学生有对其考试成绩向家长保密的权利 ④学生有对其私人日记进行保密的权利

5、当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被披露的可能性越大，因此我们必须高度重视对（ ）

A、个人隐私的保护 B、荣誉权的保护

C、教育权的保护 D、合法财产的保护

6、下列属于侵犯个人隐私权的有（ ）

A、公然辱骂他人，捏造事实在背后中伤他人，道听途说、加油添醋诋毁他人

B、学校把学生成绩粘贴在教室里以激励学生努力学习

C、公安机关依法调查犯罪嫌疑人的档案

D、某照相馆未经小刚同意，擅自将其照片置于橱窗里，作为广告宣传品

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