社区护理学复习题

社区护理学复习题

一、单选题

1.根据WHO对社区的解释，一个有代表性的社区人口约在 （ ） A．在3~10万之间 B．在10~30万人之间 C．在50~60万人之间 D．在80~100万人之间

2.以下陈述最佳是 （ ）

A．我国大中型城市3~10万人口设置1所社区卫生服务站 B．我国县级以上市3~10万人口设置1所社区卫生服务中心 C．我国城市按居小区管辖范围规划设置1所社区卫生服务站 D．我国大中型城市3~10万人口设置1所社区卫生服务中心

3.社区内的各种社会群体和组织之间的相互关系反应社区的 （ A．结构要素特点

B．同质性特点 C．地域性特点

D．人口数量特点

4.对社区功能的描述不正确的是 （ ） A．社会化功能 B．教育功能 C．社会控制功能 D．相互支持及福利功能

5.社区护理起源于 （ ） A、康复医学 B、替代护理

C、临床医学护理 D、公共卫生护理

6.第一次提出“社区护理”一词的人是 （ ）

）

A．威廉?勒斯明 B．圣菲比 C．丽莲?伍德 D．露丝?依瑞曼

7.下列有关社区护理特点的叙述，不正确的是（ ） A．以健康为中心 B．以个体为主体

C．有较高的自主权和独立性 D．与多部门合作提供综合服务

8.以下对《渥太华宣言》内容描述不正确的是 （ ） A．促进个人、家庭及社会一起采取措施增进健康 B．制定健康相关政策、营造支援健康的环境 C．强化社区活动

D．强调2000年“人人享有卫生保健”战略目标的重要性

9.在社区护理的形成与发展过程中,地段护理阶段的主要护理内容是 A．促进健康 B．疾病护理 C．疾病预防 D．自我护理

10.《阿拉木图宣言》的主要内容是（ ） A．健康促进 B．健康新概念

C．“2000年人人享有卫生保健” D．生物、心理、社会医学模式

11.1990年，世界卫生组织对健康概念加以补充的是 （ ） A．精神健康 B．心理健康 C．道德健康 D．社会适应

12.下列哪项不是社区护士担当角色 （ ）

） （

A．领导者 B．组织者 C．观察者 D．咨询者

13.保持和增进全民健康最恰当的方法是 （ ） A．使人人重视自我保健 B．重视预防 C．依靠社区护士 D．依靠医院服务

14.下列促进健康的原则陈述正确的是（ ）

A．社区护士促进健康的主要工作有多发病及地方病的普查等 B．保护健康主要工作为预防疾病，免受疾病的侵袭

C．制定健康相关政策、营造支援健康的环境是促进健康的原则 D．提供精确诊断和必需的卫生保健服务是初级卫生保健的原则 15.以下对社区护士任职应具备条件叙述正确的是（ ） A．具有国家护士资格者 B．经注册的护士

C．应具有在医疗机构从事临床护理工作5年以上者 D．通过地（市）以上卫生行政部门规定的社区护士岗位培训 16.我国发展社区卫生服务的总目标的说法不恰当的是（ ） A．到2000年，部分城市应基本建设成社区卫生服务体系的框架 B．到2005年，在城市形成较为完善的社区卫生服务体系 C．到2010年，在全国范围内建成较为完善的社区卫生服务体系

D．到2010年，使城市居民能够享受到与经济社会发展水平相适应的卫生服务 17.下列文件颁布部门和时间的搭配不当的是（ ）

A．《关于发展城市卫生服务改革的若干意见》卫生部1999年发布的文件 B．《社区护士岗位培训大纲》卫生部科教司2000年发布的文件 C．《社区护理管理指导意见》是卫生部2002年发布的文件

D．《发展城市社区卫生服务的指导意见》是国务院2006年发布的文件 18.WHO调查分析报告，关于人类的健康和长寿的说法错误的是（ ）

A．5%为遗传 B．10%为社会因素 C．25%为医疗条件

D．50%依靠自己建立的生活方式和心理行为习惯 19.社区健康教育的教育对象是（ ） A．社区有健康问题的人 B．社区所有居民 C．社区健康人群 D．社区年老体弱者

20.健康教育目的最终目的是（ ） A．帮助人们掌握基本的健康知识和技能 B．引导和促进人们树立健康观念

C．改善、维护和促进个人、家庭、社区的健康 D．要求人们自觉采纳有利于健康的行为和生活方式 21.对临终病人的健康教育应侧重（ ） A．肺部感染的预防 B．战胜疾病的信心 C．正确对待死亡的态度 D．营养知识的宣教

22.测量血压的健康教育最好采用的方法是（ ） A．专题讲座 B．板报或宣传拦 C．印刷资料 D．演示

23.健康信念模式认为个体改变不良行为的关键在于（A．健康信念的形成 B．对行为效果的期望 C．健康理论的理解 D．对自我效能的认识

24.格林模式中促进个体采取健康行为的内在动力是（ ） ）

A．促成形成因素 B．倾向因素 C．强化因素 D．物资激励因素 25.健康教育的核心是

A．传播知识，培养良好的行为和生活方式 （ ） B．争取社会支持，形成健康促进氛围 C．加强行为干预 D．着眼于每一个个体

26.下列评价指标，属于对社区人群态度的评价的是（ A．对接种疫苗的支持率 B．卫生知识达标率 C．社区健康教育覆盖率 D．定期进行体育锻炼的参与率

27.下列哪项指标不能反映出社区人群健康状况（ ）A．发病率与患病率 B．死亡率与平均寿命 C．社会效益和经济效益 D．少年儿童的生长发育指标

28.根据优先访问的原则，访视对象应排在首位的是（ A．老年糖尿病人 B．新生儿 C．独居老人 D．传染病人

29.下列哪种情况应当是优先访问的家庭（ ） A．健康普查怀疑是癌症，而未到医院做进一步检查者B．有高血压家族史者 C．曾经因病而住院治疗过的人 D．恢复期而中断康复训练者

30.指出家庭访视中错误的地方（ ）

） ）

A．为了围绕访视目的进行家访，事前应准备好要观察项目 B．访视前进行了电话联络，并与被访视者预约了访视时间 C．由于被访视者不让进入家中，站在门口交谈也能收集到需要的资料

D．如果被访视者不愿意接受访视，可以以测量血压和脉搏为理由与被访视者建立信赖关系

31.关于家庭病床的叙述中错误的说法是 （ ） A. 家庭病床的工作人员不固定 B. 社区卫生院可设置家庭病床

C. 门诊就诊或病房住院的病人经医生的判断，均可办理家庭病床 D. 加入医疗保险的病人，诊疗费和巡诊手续费均由医疗保险机构承担 32.下列哪项不属于家庭护理服务中心的服务对象（ ） A．长期慢性病病人 B．生活不能自理者

C．需要护理处置或基础护理者 D．急性病病人

33.居家护理评价不正确的评价方法是 （ ） A．每次进行居家护理时的评价--随时评价

B．每隔1半年对居家护理的病人进行一次全面评价--定期随访性评价 C．每年要进行一次回顾性总结评价--年度总结性评价 D．年度总结性评价是对病人身心的全面回顾与总结 34.残疾人的居家护理重点是（ ）

A．预防和减少身体残疾和继发性残疾的发生 B．借助各种康复辅助用具，进行功能训练 C．促进病人保持正常生活及社会功能 D．提高病人的舒适度和其生命质量

35.制定的居家护理病人预期目标中哪项是错误的（ ） A．目标的设定必须以服务对象为中心

B．居家护理目标要分为远期目标和近期目标变能力 C．护理目标是对护士所达到的护理效果的准确描述 D．预期目标应是可测量的

36.在个人、家庭和社区的健康评估中错误的说法是（ ）

A．个人健康护理资料主要以个人生理、心理、社会、文化、精神等内容为主 B．家庭健康护理主要收集家庭功能、家庭发展阶段、家庭环境等资料

C．社区健康护理主要收集社区人口学资料、社区环境特征指标和社区人群健康状况指标的资料。

D．都应该有问诊、二手资料分析法和观察法 37.关于“社区护理对象”不正确的说法是（ ） A．社区护理对象是生活在社区的由健康到疾病的群体

B．健康教育的对象为社区内具有不同健康需求的个人、家庭和群体 C．家庭访视护理对象一定是存在健康或潜在健康问题的个人

D．居家护理对象主要是需要生活照顾的老年病人和长期慢性病需要护理的病人 38.关于健康诊断中正确的说法是（ ） A．家庭运作改变--家庭健康诊断 B．低效性呼吸型态--个人健康诊断 C．社区应对能力失调--社区健康诊断 D．角色紊乱--家庭健康诊断

39.实现人人享有卫生保健的基石是（ ）

A.自我卫生保健 B.健康促进 C.健康教育 D.预防疾病

40.对于疾病处于转归阶段的人来讲，健康教育的内容主要是（ ）

A.健康促进 B.预防保健 C.疾病治疗 D.康复教育

41.地理性社区的特点（ ） A.社区成员有共同目标 B.按地理界限划分

C.互动关系趋于定型后社区方始存在 D.为发展某一项目而形成

42.“社区护理”一词的提出者是（ ） A.丽连·伍德 B.汉斯·塞利 C.露丝·依瑞曼 D.拜蒂·纽曼

43.社区护理来源于（ ） A.地段访视护理 B.家庭护理 C.公共卫生护理 D.学校护理

44.社区护理的发展阶段可归纳为（ ） A.地段访视护理阶段—社区护理阶段

B.地段访视护理阶段—临床护理阶段—社区护理阶段 C.地段访视护理阶段—公共卫生护理阶段—社区护理阶段 D.公共卫生护理阶段—地段访视护理阶段—社区护理阶段 45.过程评价的优点是（ ） A.指评价发生在护理活动过程之中

B.对计划项目实施情况所达到的目标和指标的总评价 C.能及时获得反馈信息

D.按照社区护理标准实施社区护理计划

46.在进行社区护理计划时，最重要的工作内容是（ ） A.制定预期目标 B.制定护理干预措施 C.完成护理计划 D.详细记录

47.过程评价的重点在于 （ ）

A.评价社区护士是否按照社区护理标准实施社区护理计划 B.能及时获得反馈信息 C.评价发生在护理活动过程之中

D.对计划项目实施情况所达到的目标和指标的总评价 48.美国哪年兴起健康教育的（ ）

A.1952年 B.1935年 C.1936年 D.1990年

49.我国哪年将“卫生宣传教育”改为“健康教育”（ ）

A.1952年 B.1935年 C.1936年 D.1990年

50.健康教育的目标是（ ）

A.以目标人群为主的卫生知识传播 B.以疾病为中心的卫生知识传播

C.面向健康人群、面向家庭、面向社区，健康信息传播和行为干预 D.争取领导和社会的支持

51.面对全体社区居民制定的健康教育的内容主要是（ ）

A.健康促进 B.预防保健 C.疾病治疗 D.康复教育

52.对于处于疾病状态的人来讲，健康教育的内容主要是 （ ）

A.健康促进 B.预防保健 C.疾病治疗 D.康复教育

53.家庭理论中的“发展理论”强调的是( ) A.家庭成员之间内在的影响 B.家庭是一个开放系统

C.家庭在不同时期有不同任务 D.家庭是一个封闭系统

54.通常被认为是比较理想和稳定的家庭形式是( ) A.核心家庭 B.主干家庭 C.联合家庭 D.其他类型家庭

55．1972年塔皮亚将家庭功能分为四个层次，其功能层次三为( ) A.混乱家庭 B.青少年家庭 C.中间家庭 D.成人家庭

56.家庭可利用资源不包括( ) A.家庭本身的有利条件 B.卫生保健机构 C.社会福利机构 D.支持性团体

57.较常见的家庭形式是( ) A.联合家庭 B.主干家庭 C.核心家庭 D.单亲家庭

58.下列哪项是家庭的外在结构( ) A.权力 B.角色 C.价值观 D.经济来源

59. 在我国最多见的家庭类型是( ) A．单亲家庭

B．夫妻分居的婚姻家庭 C．主干家庭 D．核心家庭

60.以下不属于社区健康护理特点的是 ( ) A．侧重于社区环境健康 B．侧重于居家病人的护理 C．需要政府相关部门的参与 D．运用护理程序的五个步骤

61. 我国社区健康护理最常用的模式是 ( ) A．纽曼的“系统模式”

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/ylh3.html