【精品】部编中考语文 文化常识训练试题整理

【精品】部编中考语文文化常识训练试题整理

一、中考语文专项练习：文化常识

1．文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）

A. 记是一种古代文体，可以通过记人、记事、记物、记景，来抒发作者的感情和主张。我们已经学了韩愈的《小石潭记》，陶渊明的《桃花源记》以及范仲淹的《岳阳楼记》等。

B. 艾青因长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把表达了驱逐黑暗、争取胜利美好愿望，被称为“太阳与火把”的歌手。他的这两首诗歌都是自由体诗的代表。

C. “迁谪”是贬官的意思。“迁”是指官职的变化，如《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指的是降职流放，那么“右迁”指的就是升官。

D. 《中国人失掉自信力了吗》选自周树人的《且介亭杂文》，这是一篇驳论文，写于“九一八”事变三周年之后，作者发出了中国人当自强自信的呐喊。

【答案】 A

【解析】【分析】A“韩愈的《小石潭记》”文学常识表述有错误。《小石潭记》的作者是唐朝诗人柳宗元。

故答案为：A

【点评】本题考查的是文学文化常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品、基本的文化常识等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。

2．下列说法有误的一项是（）

A. 《鱼我所欲也》选自法家经典著作《孟子》。《送东阳马生序》节选自《宋濂全集》，作者宋濂，宋代散文家，字景濂。

B. 吴敬梓的《儒林外史》中腐儒的典型是周进、范进；贪官污吏的典型是汤奉、王惠；八股迷的典型是马静、鲁编修。

C. 中国古代的十天干是：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。

D. “这个会议被他搅得不欢而散”和“你那手指头一定是给小钉子弄破的”这两个句子都是被动句。

【答案】 A

【解析】【分析】A.《鱼我所欲也》选自儒家经典著作《孟子》。宋濂是元末明初散文集，不是宋代的。

BCD说法正确。

故答案为：A

【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力，还考查主动句和被动句。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。

3．下列不属于豪放派词人的是（）

A. 张孝祥

B. 辛弃疾

C. 苏轼

D. 柳永【答案】 D

【解析】【分析】柳永，原名三变，字景庄，后改名柳永，字耆卿，因排行第七，又称柳七，福建崇安人，北宋著名词人，婉约派代表人物。故选D。

故答案为：D。

【点评】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。

4．下列有关表述有误的一项是（）

A. “四书”包括《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；“五经”包括《诗》《书》《礼》《易》和《春秋》。

B. “高山流水遇知音，阳春白雪传雅趣”“看似点横撇捺，实则恢弘豁达”“万代文章尊李杜，千秋翰墨秉苏黄”，这三幅对联分别适宜赠送音乐家、书法家、文学家。

C. 《小石潭记》《屈原》《海燕》《白杨礼赞》的作者分别是柳宗元、郭沫若、高尔基、茅盾。

D. 红孩儿、小福子、奥斯特洛夫斯基、孔乙己分别是《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《朝花夕拾》中的人物。

【答案】 D

【解析】【分析】本题考查文化常识的掌握情况。ABC正确。D项中奥斯特洛夫斯基是《钢铁是怎样炼成的》的作者。

故答案为：D

【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。考生要对选项逐项进行审读，仔细辨析其表达，判断正误。

5．下列说法不正确的一项是（）

A. 《狼》《鸽异》都出自文言短篇小说集《聊斋志异》，作者蒲松龄，是清代文学家。

B. 韩愈、柳宗元、李白、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩被称为“唐宋八大家”。

C. 农历八月十五是中秋节，又称“团圆节”，有吃月饼、赏明月、家人团聚等习俗。

D. “指通豫南，达于汉阴”中“汉阴”是指汉水南岸，由此可知，“益阳”原指益水北岸。

【答案】 B

【解析】【分析】ACD说法正确。B.李白不是“唐宋八大家”之一，唐宋八大家有：韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修。

故答案为：B

【点评】这道题考查对文学常识和文化常识的积累。文学常识包括各种常见文体、史书体例、作家作品等，文化常识包括称谓、历法、节气、职官、地理、文化典籍等。解答此题，关键在于平时的积累，解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。

6．下列说法错误的一项是（）

A. 更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。旧时每晚六时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。

B. 表，古代文体的一种，是古代臣子给君主的上书，内容多是谢恩、劝进、辞免、庆贺、贡物等。它与一般上书奏章的不同在于，上表常含有秉忠陈情、倾诉心曲的意思。如《出师表》。

C. “二十四节气歌”是：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

D. 《变色龙》的作者是俄国作家、戏剧家契诃夫。《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑。

【答案】 A

【解析】【分析】A项，表述错误，旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”；故选A。

故答案为：A

【点评】本题考查的是文学文化常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品、常见的文化常识等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。

7．下列关于文化、文学常识的表述，有误的一项是（）

A. 成语“门庭若市”、“无人问津”、“咏絮之才”，分别出自《战国策》《桃花源记》《世说新语》。

B. 契诃夫，被誉为“世界短篇小说之王”，代表作有《变色龙》等，他与《假如生活欺骗了你》的作者普希金，都是俄国作家。

C. 古人对年龄有特定的称谓，按从小到大的排列有：“而立”、“始龀”、“不惑”、“弱冠”、“耄老”。

D. 古诗词中常可见到“节气”的身影，如“露从今夜白，月是故乡明”、“微雨众卉新，一雷惊蛰始”分别写到了“白露”、“惊蛰”两个节气。

【答案】 C

【解析】【分析】C项有误，年龄的称谓：垂髫：三四岁八九岁；“始龀”，指小孩七八岁换牙期；总角：八九岁十三四岁；豆蔻：十三四岁十五六岁（比喻人还未成年，未成年的少年时代称为豆蔻年华。）弱冠：20岁；而立：30岁；不惑：40岁；知天命：50岁；花甲：60岁；古稀：70岁；耄耋：80岁、90岁；期颐：100岁。所以从小到大的排列应该是：“始龀”、“弱冠”、“而立”、“不惑”、“耄老”。

故答案为：C

【点评】本题考查对文化文学常识的掌握和辨析。答题时应注意，把各个选项对照相应相关的语文知识或文学文化常识，找到关键语句，字形推敲斟酌句子的意思和关键词含义，然后提取最关键的核心的扣题的语句，比照辨析正误。

8．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）

A. 古人常用“阴”、“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”；古人还常以“丝竹”代表音乐。

B. 我国古代表示自我谦称的词有：“愚、鄙、敝、卑、仆”等。帝王自我谦称的词有：“孤、寡、不谷”等。

C. 古代的别称都很固定，如桑梓指家乡，社稷指国家，伉俪指朋友，布衣指百姓等。

D. 骈文，文体名，起源于汉魏，形成于南北朝，盛行于隋唐，其以四字六字相间定句，世称“四六文”。

【答案】 C

【解析】【分析】ABD表述正确。C.伉俪指夫妻，不是朋友。其它别称都对。

故答案为：C

【点评】此题考查对文学和文化常识掌握的能力。考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇的介绍和有关的文化常识。

9．下列文学常识、文化常识表述错误的一项是（）

A. 农历九月初九，称为“重九”。民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。重阳习俗有登高、赏菊、饮酒、佩茱萸。诗歌有“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。

B. 《马说》《小石潭记》《岳阳楼记》《记承天寺夜游》这些我们学过的课文都是我国古代名篇，也都出自“唐宋八大家”之手。

C. 谈吐可显儒雅之风。问候别人的母亲时，可以用“令堂近来身体可好”；写了文章，想请别人指点一二时，可以用“请不吝赐教”。

D. 泰戈尔，印度诗人，著有诗集《飞鸟集》《园丁集》等，雨果，法国作家，代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。

【答案】 B

【解析】【分析】B项，有误，《岳阳楼记》的作者是范仲淹，他不是唐宋八大家之一。故选B。

故答案为： B。

【点评】文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。

10．下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）

A. 法国作家罗曼·罗兰的《名人传》（又名《巨人三传》）和奥地利作家茨威格的《人类的群星闪耀时》，都是精彩的传记作品。

B. 《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自西汉刘向整理编辑的国别体史书《战国策》，用设喻阐述道理是此书的一大特色。

C. “四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，这种传统对联张贴时，上下联分居右左，上联末尾字用平声，下联末尾字用仄声。

D. 谦称多为表示自谦的称呼，如“卑职、愚、不才、鄙人”等；尊称多为表示尊敬的称呼，如“大兄、子、贤弟、先生”等。

【答案】 C

【解析】【分析】C.错误，对联尾字为“仄起平落。

故答案为：C

【点评】此题考查对文学和文化常识掌握的能力。考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇的介绍和有关的文化常识。

11．罗家伦在《学问和智慧》里写道：“有智慧的人……纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在；其问题虽小，而其映射的范围，却往往甚大。”请参与下面一些小问题的探究活动，尝试开启自己的智慧之门。

（1）【诗歌里的“智慧”】唐宋诗词中，常常写到各种自然景物。透过这些景物，我们常常可以了解到大自然的一些规律。下面两句诗，都反映了一定的物候现象，请探究形成这种物候现象的原因。

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

（2）【经典里的“智慧”】朱光潜先生说，读小说不能仅仅读故事，更要通过感悟、品味、欣赏，读出故事背后的诗意。这诗意就是对社会与人生深刻而独到的发现和认识。《格列佛游记》第三章描写了小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，作者这样设计的用意是什么呢？

（3）【生活里的“智慧”】现代社会，广告无处不在。有些广告，带来了良好的经济效益、社会效益；也有一些广告，给社会、生活带来了不良影响。下面是部分产品的广告，这类广告在设计上有何共同点？反映了商品广告中在汉字使用上的什么问题？请谈谈你对这类广告创意的看法。

衣衣不舍——某洗衣店广告步步糕升——某蛋糕广告

油备无患——某风油精广告万室具备——某房产公司广告

【答案】（1）纬度差异。北方边塞纬度较高，天气寒冷，所以八月当中原大地尚处夏季时已大雪纷飞。

（2）用意：借此抨击了当时英国宫廷大臣们的昏聩无能，讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸，揭露了当时社会制度的腐朽。

（3）共同点：都是用“谐音”给成语改头换面，反映了商品广告中在汉字使用上的不规范问题。。这类广告，利用人们耳熟能详的成语来吸引消费者眼球，固然能带来一定的经济效益，但是，实质上是对我国传统文化的亵渎，会给汉字的规范、文明的传承带来不良影响，必须加以禁止。

【解析】【分析】（1）注意找到题中提示的关键答点“物候现象”，首先根据所学知识了解什么是“物候现象”，再根据语句的内容分析，第一句的现象是由于“物候现象”有“高下差异”，第二句的现象是由于“纬度差异”。

（2）根据所读所记，仔细回顾《格列佛游记》描写了小人国用比赛绳技的方法来选拔官员的情节内容，从小说批判性主题来分析此情节的讽刺效果。（3）仔细观察几则广告的内容，不难发现他们的共同点都是改用成语，从这些做法，对汉字的正确使用的影响来表达自己的意见。

故答案为：（1）纬度差异。北方边塞纬度较高，天气寒冷，所以八月当中原大地尚处夏季时已大雪纷飞。

（2）用意：借此抨击了当时英国宫廷大臣们的昏聩无能，讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸，揭露了当时社会制度的腐朽。

（3）共同点：都是用“谐音”给成语改头换面，反映了商品广告中在汉字使用上的不规范问题。。这类广告，利用人们耳熟能详的成语来吸引消费者眼球，固然能带来一定的经济效益，但是，实质上是对我国传统文化的亵渎，会给汉字的规范、文明的传承带来不良影响，必须加以禁止。

【点评】（1）本题考查理解诗句内容探究道理。答题时应注意，“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”一句写北方下雪早的特点，体现物候现象和维度的高低有关的科学道理。（2）本题考查理解名著情节安排的用意。答题时应注意，要透过现象看本质，《格列佛游记》第三章描写了小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，用极其荒唐可笑的故事情节，影射讽刺英国宫廷大臣们的昏聩无能和丑恶嘴脸，揭露了当时社会制度的腐朽。

（3）本题考查分析规范使用广告宣传语。答题时应注意，广告宣传属于公共用语，要符合现代汉语运用的规范要求，从这个角度，结合具体的例子和造成的不好影响来阐述见解。

12．在行万里路的过程中，小联结识了许多朋友，时常保持联系，互通资讯相互帮助，成了“后天亲人”，这可以用下列哪句话来表达（）

A. 德不孤，必有邻

B. 四海之内皆兄弟也

C. 此地动归念，长年悲倦游

D. 青青子衿，悠悠我心

【答案】 B

【解析】【分析】A项，“德不孤，必有邻”的意思是：有道德的人是不会孤单的，一定有志同道合的人来和他相伴。

B项，“四海之内皆兄弟也”的意思是：天下的人民都像兄弟一样。

C项，“此地动归念，长年悲倦游”的意思是：这样美好的地方让我生了归隐之心，我因多年来厌倦仕途却没有归隐而悲伤起来。

D项，“青青子衿，悠悠我心”的意思是：青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。是对心目中的追求表达出非常的向往。

父母和兄弟姐妹是“先天亲人”。“后天亲人”是相对“先天亲人”而言的，指没有血缘关系，却胜似亲人的人。据此，符合题意的是B。

故答案为：B

【点评】本题考查考生语言的运用能力，解答此题要求考生准确理解句子的含义，结合具体的语境进行辨析。

13．下列有关文学、文化常识的表述不正确的一项是（）

A. “江入大荒流”“长河落日圆”中的江、河指的是长江和黄河。

B. 范进进学回来，中了举人，接下去要参加的是会试。

C. 《战国策》《史记》《左传》分别是中国传统史书体裁中的国别体、纪传体、编年体史

书。

D. 莫泊桑是法国作家，与美国欧·亨利、俄国契诃夫并称为世界三大短篇小说之王。

【答案】 B

【解析】【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。B．有误，范进参加乡试中了举人。

故答案为：B

【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。

14．下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）

A. 《庄子》是庄子及其后学的著作。庄子，姓庄，名周，战国时期哲学家，道家代表人物。

B. 朱自清是著名的散文家、诗人学者，著有诗文集《踪迹》，我们学过他的《背影》。

C. 对联这种传统的文学样式由上联和下联组合而成。按照传统的习惯，贴挂时，上联在左，下联在右。

D. “角声满天秋色里”“折戟沉沙铁未销”中的“角”“载”都是古代的军中用品。

【答案】 C

【解析】【分析】“贴挂时，上联在左，下联在右”错。贴对联时，传统习惯一般是上联在右，下联在左。故选C。

故答案为：C

【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。

15．汤姆到中国学习中国传统文化，他在学习的过程中遇到了一些困难，请你给予帮助。（1）【辨年龄排座位】出席宴会的人，年龄有如下的特点：

①古稀；②垂髫；③不惑；④花甲；⑤弱冠；⑥而立

请你帮他按照从年长到年幼的顺序排好座位。

座位排序是（填数字序号）________→________→________→________→________→________

（2）【作古诗领报酬】汤姆创作的一首七言绝句被校刊登载了，稿费以每字7元来计算（只算正文，不计标题和标点）。汤姆在写领条时，不会用汉字大写数字的标准写法来写金额，请你帮帮他。

已领金额：________元。

（3）【读美文理语序】正确顺序是（）

今天的课堂作业有一道语序排列题，汤姆被难住了，请你帮他把语序排列好。

汉字，你是中华文化的载体。________________；________________；________________；________________。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，通过文字的传承，源远流长。

①采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而淡泊成最美的风景

②玄妙灵动的女郎中、机智勇敢的屠户，因为你而随乡道草庐的茶香流传

③一览众山小的志向、石壕村中的夜啼，因为你而谱写成振聋发聩的诗史

④西湖饮酒的通判、承天夜游的闲人，因为你而塑造出洒脱豪迈的形象

A.①③②④

B.③①④②

C.①③④②

D.③①②④

（4）【开班会拟标语】九年级（6）班将举行“走进传统文化”主题班会，邀请汤姆参加，汤姆想为这次活动拟写一副宣传对联，请你帮帮他。

【答案】（1）①；④；③；⑥；⑤；②

（2）壹佰玖拾陆

（3）C

（4）共搭汉语桥，同筑中国梦。

【解析】【分析】⑴本题考查学生对表示年龄的词语的掌握。古稀是七十岁，花甲是六十岁，不惑是四十岁，而立是三十岁，弱冠是二十岁，垂髫是七八岁。

⑵本题考查学生对数字大写的掌握。七言绝句只算正文，不计标题和标点共有28个字。数字的大写是壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰。

⑶本题考查学生排列顺序的能力。认真观察这四个句子可知，这四句是按时间顺序排列的。第一句是晋朝。第二句是清朝。第三句是唐朝。第四句是春秋。据此可作答。

⑷本题考查学生拟写对联的能力。拟写对联时，上下联字数相同，语义相关，词性相同。围绕“走进传统文化”主题，可拟写为共搭汉语桥，同筑中国梦。

故答案为：⑴①；④；③；⑥；⑤；②；

⑵壹佰玖拾陆；

⑶C；

⑷共搭汉语桥，同筑中国梦。

【点评】⑴本题考查学生对表示年龄的词语的掌握。答题时应注意，我国古人对婴、幼、少、青、壮、中、老各个年龄的称谓，真可说是名目繁多，雅致有趣，平时就要注意辨析掌握。初生：孩提、总角、垂髫——童年；弱冠之年：男子20岁；而立之年：男子30 岁；不惑之年：男子40 岁；知命之年：男子50 岁；花甲之年：男子60 岁；古稀之年：男子70 岁。

⑵本题考查学生对数字大写的掌握。答题时应注意，“贰、伍、陆、拾、佰”易混淆，“壹、贰、叁、肆、柒、玖”易写错，平时要注意辨析掌握。

⑶本题考查句子排序能力。答题时应注意，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系。①句，东晋陶渊明《饮酒》；③句，唐朝杜甫《望岳》、《石壕吏》；④句，宋朝苏轼《饮湖上初晴后雨二首》、《记承天寺夜游》；

②句，清朝蒲松龄的《聊斋志异》。

⑷本题考查学生拟写对联的能力。答题时应注意，根据汤姆到中国学习中国传统文化的身份，紧扣“走进传统文化”的主题，上下联所表达的含义要相互关联，上下联内容合起来表

达一个完整的语义，比如“学习汉语，传承文化”等。

16．班级兴趣小组准备拍摄一部反映明朝文人生活的微电影《秀才传》，并编写了各位演员的台词，请阅读后完成任务。

人物

丁秀才：浙江钱塘人，参加了嘉靖二十年的会试，中举人。

介绍

黄秀才：浙江钱塘人，参加了嘉靖二十年的会试，中举人。

李老爷：在这次会试中向主考官推荐了丁、黄二人的卷子。

你我同在桑梓，今后当相互帮衬。

丁同年，有缘与兄会试中举，以后定多多讨教。

多谢两位仁兄今日登门，日后必向上头举荐！

感谢房师提携，晚生荣幸之至！

（1）请解释“你我同在桑梓，今后当相互帮衬”中“桑梓”一词的意思：________。

（2）根据人物关系，你认为对话中称呼不当的一项是（）

A.同年

B.仁兄

C.房师

D.晚生

【答案】（1）家乡

（2）B

【解析】【分析】（1）根据平时积累可知，桑梓，古代，人们喜欢在住宅周围栽植桑树和梓树，后来人们就用物代处所，因为桑树都是父母种的，所以桑梓借指故乡。

（2） ACD称呼恰当。B称呼不当，“仁兄”：旧时对同辈友人的敬词。根据上图人物介绍可知，李老爷和两个秀才不是同辈，更不是友人。

故答案为：⑴家乡。⑵B。

【点评】⑴本题考查理解词义的能力。学生在平时的学习中，一定要多积累、运用词语，提高自己理解词语的能力。做题时，一定要结合语言环境理解词义。词语有本义、比喻义

和引申义，答题时要在理解本义的基础上结合语境理解词语的比喻义和引申义。

⑵本题考查文化常识。文化常识知识量大，包括传统文化中人物称谓、历法、节气、职官、地理、科举、宗法、礼俗、古代音律、名人事迹、文化典籍等相关知识，平时学习时必须博闻强记，解题时需细心对比，防止出错。

17．请你参与到“走近屈原”的综合性学习活动中来。

（1）【讲故事，析对联】

从前有个怀才不遇、仕途不通的文人流落到湘江之滨，联想起战国时期的三闾大夫忠君爱国，却屡遭昏君佞臣排斥、打击而被流放的不幸遭遇，便撰写了一副对联：

①“三闾大夫”指________。

②请你从这副对联的字形上分析其特点。

________

（2）【思传统，话屈原】

我国法定的四大传统节日中，哪个节日是纪念屈原的？人们为此举行了哪些活动？

（3）把下面屈原的名句补充完整，并写出你所了解的屈原的其他作品。

（4）请你结合课文内容及你了解的屈原的主要事迹，谈谈你从屈原身上学到了哪些优秀品质。

【答案】（1）屈原；示例：上联各个字的偏旁均是“三点水”，下联各个字的偏旁都是“口字旁”。

（2）端午节。划龙舟、吃粽子。

（3）路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。你了解的屈原的作品：《离骚》《九歌》《天问》等。

（4）示例：勇于改革创新的精神、爱国主义精神等。

【解析】【分析】（1）“三闾大夫”是战国时楚国特设的官职，是主持宗庙祭祀，兼管贵族屈、景、昭三大氏子弟教育的闲差事。屈原贬后任此职。根据“ 从前有个怀才不遇、仕途不通的文人流落到湘江之滨，联想起战国时期的三闾大夫忠君爱国，却屡遭昏君佞臣排斥、打击而被流放的不幸遭遇”可知“三闾大夫”指屈原。可以看出上联“泪滴湘江流满海”各个字的偏旁均是“三点水”，下联“嗟叹嚎啕哽咽喉”各个字的偏旁都是“口字旁”。

（2）端午节，又称端阳节、龙舟节、重午节、龙节、正阳节、天中节等，节期在农历五月初五，是中国民间的传统节日。端午节源自天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。仲夏端午，苍龙七宿飞升至正南中天，是龙飞天的日子。端午日龙星既“得中”又“得正”，乃大吉大利之象。端午节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵；在传承发展中杂揉了多种民俗为一体，节俗内容丰富划龙舟与食粽是端午节的两大礼俗，这两大礼俗在中国自古传承，至今不辍。端午节，本是南方先民创立用于拜祭龙祖的节日。因传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨罗江自尽，后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日。据此答题即可。

（3）根据平时对名句和文学常识的积累可知，注意不要写错别字。

（4）早年屈原受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，常与怀王商议国事，参与法律的制定，主张章明法度，举贤任能，改革政治，联齐抗秦。同时主持外交事务。主张楚国与齐

国联合，共同抗衡秦国。在屈原努力下，楚国国力有所增强。其后由于自身性格耿直加之他人谗言与排挤，屈原逐渐被楚怀王疏远。前305年，屈原反对楚怀王与秦国订立黄棘之盟，但是楚国还是彻底投入了秦的怀抱。使得屈原亦被楚怀王逐出郢都，流落到汉北。屈原被逐出郢都，流放期间，屈原感到心中郁闷，开始文学创作，在作品中洋溢着对楚地楚风的眷恋和为民报国的热情。其作品文字华丽，想象奇特，比喻新奇，内涵深刻，成为中国文学的起源之一。据此分析屈原身上具有的优秀品质有：勇于改革创新的精神、爱国主义精神等。

故答案为：⑴1、屈原；2、示例：上联各个字的偏旁均是“三点水”，下联各个字的偏旁都是“口字旁”。

⑵端午节。划龙舟、吃粽子。

⑶路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。你了解的屈原的作品：《离骚》《九歌》《天问》等。

⑷示例：勇于改革创新的精神、爱国主义精神等。

【点评】⑴本题考查理解词义的能力及分析对联特点的能力。解答此题关键在于平时的积累，平时要从词语的音形义几个方面对词语进行记忆和理解。此题分析对联特点要从字形着手。

⑵本题考查文化常识。文化常识知识量大，头绪繁多，包括传统文化中人物称谓、历法、节气、职官、地理、科举、宗法、礼俗、古代音律、名人事迹、文化典籍等相关知识，解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。

⑶本题考查文学和文化常识的积累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。

⑷本题考查对历史人物的积累。积累历史人物也是语文学习的一个任务，要积累历史人物的事迹、作品、精神品质等。

18．下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）

A. 《无题》《泊秦淮》的作者分别是唐代的李商隐、杜牧，二人并称为“小李杜”。

B. 除夕，农历年的最后一天晚上，又称“大年夜”，人们往往通宵不眼，有除旧迎新之意。

C. “可以调素琴，阅金经”中“金经”指佛经，“烽火连三月”中“烽火”指烽火台。

D. 太学是我国古代设在京城的最高学府，太学生入学的身份资格，在历代是不尽相同的。【答案】 C

【解析】【分析】C.“烽火连三月”中“烽火”指战争。故选C。

故答案为：C

【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。注意对选项进行逐项的审读和评判，注意其语言的表达，仔细的进行判断。

19．古代文学作品中往往有描写行酒令的场景。有时，人们当筵赋诗，不成的人就要罚酒三杯。古人罚酒时，用________这种酒杯比较合适。（）

A. 觥

B. 白

C. 瓢

D. 杯杓

【答案】 B

【解析】【分析】可结合《湖心亭看雪》中的“余强饮三大白而别”：我痛饮了三大杯就告别。白：杯。所以选B。

故答案为：B

【点评】本题考查对古代文化常识的识记和辨析。答题时应注意，古代文化常识是指古代称谓习惯、敬辞谦称、历法、节气、职官定位、地理、习俗礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。把各个选项对照相应知识和常识，找到关键词句，然后提取最关键的核心的扣题的词句，比照辨析正误。

20．下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（）

A. 令，意思是美好，用于称呼对方的亲属，如令尊、令堂、令兄、令郎，令爱。

B. 苏联作家高尔基的《海燕》是一首散文诗，它把海燕放在暴风雨“来临之前”——“逼近之时”——“即将来临”三个场面进行刻画。

C. 《我的叔叔于勒》的作者是法国莫泊桑，这篇小说以主人公“我”的见闻为线索，展现了金钱社会中人与人之间冷酷的关系。

D. 《论语》是我国春秋时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行。南宋时，朱熹将它与《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。

【答案】 C

【解析】【分析】C项中主人公是菲利普夫妇。

故答案为： C。

【点评】文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。

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