广西柳州市2018-2019学年高三一模语文（答案） Word版含答案

广西柳州市2018-2019学年高中毕业班1月份模拟试卷

语文参考答案

1．A(这是误读。“凌空蹈虚、破坚发奇之人”理解反了，那只是在缺乏历史资料时的一个错觉。其

温馨提示：多少汗水曾洒下，多少期待曾播种，终是在高考交卷的一刹尘埃落地，多少记忆梦中惦记，多少青春付与流水，人生，总有一次这样的成败，才算长大。高考保持心平气和，不要紧张，像对待平时考试一样去做题，做完检查一下题目，不要直接交卷，检查下有没有错的地方，然后耐心等待考试结束。 最新试卷十年寒窗苦，踏上高考路，心态放平和，信心要十足，面对考试卷，下笔如有神，短信送祝福，愿你能高中，马到功自成，金榜定题名。 余各项均可从文中找到出处。) 2．D(文中未说“优于名家之作”，故D错。A项对，两诗都是批评只知当下不知源头的片面眼光。B项概括主旨正确。C项“说理、举例、引用”符合本文实际。)

3．A(A项说的是一个文化现象，在缺乏资料考证时，不知道北朝书法对后世的影响，并没有说肯定存在影响，故不能直接论证主题。B项讲“根”和“源”，又都是就书法而言的，论证了论点。C项讲智慧在民间，点明标题，直接揭示了主题。D项举两例，说名家褚遂良、虞世南书法都能找到源头，举例论证主旨。） 4．A(策：对策。)

5．C(王伦专门从事诈骗，欺罔圣听，骤然取得美官，天下之人切齿唾骂。如今无故引诱金国使者，以“诏谕江南”为名，是要把我朝视为臣妾。)

6．C(“获得满朝文武大臣和老百姓的赞赏”文中没有提及。)

7．(1)胡铨用漕运的文书召集本州的幕僚，征募民兵协助官军抗敌。（“檄”“摄”“募”各1分，句意2分）

(2)金人知道陛下决心收复（疆土），所以用甜言蜜语应付我们。（“锐意”“恢复”“甘言”“款”各1分，句意1分）

8．诗歌前两句通过荒草、云树、碧殿等意象，描绘了荒草丛生的磴道已无御辇行经，被高耸人云的深林掩映成一片碧绿的冷冷清清的华清官，散发着寒冷的气息的画面。（3分）营造出寂寥、凄冷的氛围。（2分）

9．诗歌通过对华清官现在寥落、衰败景色的描写，借景抒情，寄寓感伤、惋惜、缅怀之意。“明月”两句运用拟人的手法，写多情的明月依旧在宫前出没，但空山寒殿，再也无人倚靠在玉石阑干间赏玩。（4分）表达了对华清宫昔盛今衰的感伤和对李唐王朝隆盛时期的缅怀。（2分）（其他分析如“以动衬静”“侧面烘托”等，言之成理亦可）

10．(1)若夫乘天地之正而御六气之辩 (2)春江花朝秋月夜往往取酒还独倾 (3)谈笑有鸿儒往来无白丁 11 (1)选A给3分，选C给2分，选D给1分，选B、E不给分。（B项，母亲并不一定只是因为“我”的反应而隐瞒“下岗”事实，可能母亲一早就打定主意不告诉“我”，也可能是因为“我”反应出来的焦虑和紧张。

D项，不仅是因为朱樱在身边，还有可能是因为震惊，或者因为周围喧闹的人流。E项，“我”的顿悟不仅是因为在麦当劳偶遇母亲，还因为回忆起了成长中的许多事。）

(2)得分要点：①懂事成熟、积极上进、孝顺母亲，②但也会因家境贫困产生自卑心理，③渴望爱情最终决定理智对待爱情。（每点2分）

(3)哭了：①喜极而泣，更能显现母亲极度喜悦的心情。②母亲为“我”的懂事、上进而感动流泪。③母亲的劳累辛苦在哭中终于得到释放。（每点2分，言之成理即可酌情给分）

笑了：①直接写出母亲的快乐心情。②母亲为“我”的懂事、上进感到欣慰。③儿子的懂事孝顺让母亲倍感幸福，所以露出了开心的笑容。（每点2分，言之成理即可酌情给分）

(4)见解：①在自己还不具备经济能力，尤其是家境贫穷的情况下，用父母的钱追求爱情，是“奢侈”的，是不理智的。②只有自己有能力了，才能给家人给心爱的人更好的生活，所以应该努力提升自我，改善经济条件，才能更好地迎接爱情。（4分。关键在对“奢侈”一词的理解，若学生仅对“游戏”一词给出解释，酌情扣分）结合文章分析4分。言之成理，即可给分。

12．(1)选C给3分，选A给2分，选E给1分，选B、D不给分。（B项，第一部长篇小说是《匹克威克外传》，而且打开通向文学世界的大门从他1833年投下人生第一封稿信就开始了。D项，不是与伯戴特一道出资，是说服她出资。E项，墓碑文并未概括他“一生的功绩”，而是对他的人生作了评价。）

(2)①狄更斯12岁时，因父亲入狱，他在雾都伦敦被迫当童工，其悲惨遭遇同于孤儿，从这一角度看，他是实在的雾都孤儿。②狄更斯从事文学创作后，所写《雾都孤儿》成就高，影响大，这部名著成了他的一个标志。（共6分，每点3分。只要含意正确，表述清楚即可记分）

(3)①作为一个作家，他创作了许多世界名著，成就高，有极大的社会价值。②多才多艺，自编自导自演剧目，还开创朗诵演出，轰动英美。③他在新闻工作上亦有成就，虽受过挫折，但后来创办两种杂志获得成功。④热心慈善事业和公益活动，为拯救社会底层人物作了实际的贡献。（共6分，答出一点记2分，两点记3分，三点记5分）

(4)①从狄更斯的生活经历看，他艰辛悲惨的童工遭遇必然成为创作素材，成为其“文”。（3分）②从其品格特征看，他天性中的悲悯情怀让他自然而然地关注下层民众，同情他们的疾苦．这就成了他“文”的一个最重要的主题。（3分）③从创作思想看，他疾恶如仇，在“文”中也就充满批判的力量，是典型的批判现实主义。（2分）

13. D(第①句有初露才华出人意外的意思，宜用“崭露头角”。第②句意思是有才华而暂时蛰伏没有显露，宜用“锥处囊中”来比喻这种情境。第③句是说的一种性格表现，宜用“锋芒毕露”。)

14. C(C项没语病，有学生会以为“绿浪推动清风”有逻辑错误，其实，这写的是作者的感觉，眼见稻田绿海，以视觉感受为主导，故“像是绿浪推动清风”，表述没有毛病。A项，语意重复，“可以”与“能够”不应叠用，删去“能够”。B项，自相矛盾，“无限”拉长，又只“20年”，可见还是有限；此外“等待”用词不贴切，宜用“交付”，因为已是濒临死亡了。D项，不合逻辑。这句话讲经济与道德的关系，前句说经济发展不需要以道德滑坡为代价，后句说道德滑坡还会牵制经济发展，所以两分句间不能用“甚至”连接，而应改为“相反”。）

15. B(上文提示这种经济动物原出日本，接下来就得讲“进口”，所以第一句当是③，接着由外到内先介绍他们与一般动物相区别的外形特征，那就应接①。④与②是相连两句，上句说“不同”，下句说“同”，上句关联词“尽管”，下句是“但”，转折衔接。⑥与⑤是相连两句，上句说“木讷”，下句说“灵敏”，上句有“虽然”，下句省略了“但是”，语意上也是转折衔接。所以B项前后衔接最顺畅，有道理可讲。）

16.①可以长存下去（前面讲“个体的死亡是必然的”，用“但”字一转讲到基因，当然是“长存”，这样也就衔接下文“维持种群的存在”。2分）

②是一种保护种群的手段（这句后面说保护个体动物本身不是最主要的目的，那么更多就应是“保护种群”，这就接上了前面的“维持种群的存在”。2分）

③却是完全正常合理的（只说“正常”或“合理”也可以。前面说“这样的行为在人类中无法想象”，后面又说两者间的“客观差异”，所以空缺处就当是“正常合理”了。1分）

17.答案示例：①整体图案以正圆形为标准，取“团结一心”之意。（2分）②主体图形既代表数字“l”，又像汉语拼音字母里的“i”，跟“一”同音，意为“第一届”。（2分）③主体图形富有动感，像一个在跑道上奔跑的运动员，寓意进取。（2分）

18.写这篇作文，首先要抓住主体事件去评说，那就是学生的反应，他们的言行表现出对生命的极端冷漠，甚至幸灾乐祸，让人愤慨，让人无奈，让人心底感到难以言状的沉重。围绕这一事件可以从以下角度立意：①敬畏生命，关爱生命。②要有悲悯同情之心，急人所难，救人所困。③要加强对学生的道德人性教育。④要加强社会思想道德建设。如果忽视这些学生的错误并无原则地原谅，那是不对的。如果去指责女子不应轻生，去赞扬消防员解人危难，这都是离开主体事件的，不符本题要求。

附：参考译文

胡铨，字邦衡，庐陵人。南宋建炎二年，高宗在淮海策问取士，胡铨根据皇上的提问“治国之道根本在于天，天之道根本在于民”，答道：“商汤、周武王听于民而兴盛，夏桀、殷纣王听于天而灭亡。如今陛下起于干戈锋镝之间，外乱内讧，而策问臣数十条，都是质之于天，而不听之于民。”又道：“如今的宰相不是晏殊，枢密使和参知政事也不是韩琦、杜衍、范仲淹。”对策万余言，高宗见了觉得不寻常，准备把他取为第一。有忌恨他刚直的，把他改为第五。授职抚州军事判官，还未上任，正逢隆祐太后躲避追兵到赣州，金兵在后面紧追，胡铨用漕运的公文召集本州的幕僚，征募民兵，协助官军抗敌，论赏转为承直郎。父亡回乡居丧，跟随乡先生萧楚学习《春秋》。

绍兴五年，张浚开设都督府，聘请胡铨为湖北仓属，胡铨没有去赴任。有诏命胡铨赴都堂审查，兵部尚书吕祉以贤良方正举荐胡铨，高宗召见对问，任命为枢密院编修官。绍兴八年，宰相秦桧决策主和，金国使者以“诏谕江南”为名，中外议论汹汹。胡诠上疏言道：“臣谨案，王伦本是一狭邪小人，市井无赖，此前因为宰相没有识见，便拳荐他出使金虏。他专门从事诈骗，欺罔圣听，骤然取得美官，天下之人切齿唾骂。如今无故引诱金国使者，以‘诏谕江南’为名，是要把我朝视为臣妾。……何况金虏变诈百出，而王伦又用奸邪助之。这膝一屈就不可再次伸展，国势衰弱就不可再次振兴，真值得为此痛哭而长叹息呀！”奏书送上，秦桧认为胡铨狂妄凶悖，鼓动众人，挟持皇上，降诏除去胡铨的名籍，编管于昭州，同时还降诏公布中外。给事中、舍人、台谏以及朝廷中大臣很多人营救他。秦桧为公论所迫，就把胡铨改为监广州盐仓。第二年，改官签书威武军判官。绍兴十二年，谏官罗汝楫弹劾胡铨掩饰错误而横发议论，降诏除去名籍，编管于新州。

宋孝宗继位，胡铨复官为奉议郎，任饶州知州。召见对问，胡诠上言修德，结民、练兵、观衅四事。孝宗说：“我早就听说您的耿直了。”任命为吏部郎官。隆兴元年，迁为秘书少监，擢起居郎。金人求和，胡铨说：“金人知道陛下锐意恢复，所以用甘言应付我们，希望陛下绝口不提‘和’字。”孝宗把边塞之事全部依赖于张浚，而王之望、尹穑专主和议以排挤张浚，胡铨在朝廷上当面斥责了他们。乾道七年，以资政殿学士致仕。去世，谥忠简，有《澹庵集》一百卷留传于世。

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