班级纪律拷问

高三（4）班在大家的共同努力和呵护下，得到了全校师生们的一致认可，真的很开心，大家对这个班级像对待亲人一样，希望她快乐，希望她优秀，希望她在我们的人生轨迹中留下光辉的一笔，但今天我不讲这些，就这几周我的所见所闻中的一些不足，发表一下个人的看法，我想对大家说：班级在思考，班级困惑了！

我提十个问题让大家沉思，拷问班级的优秀，拷问每人的良知，拷问大家的心灵！

1、为什么大家约好的17点40分静班，现在依旧有说话声呢？究竟是谁在破坏班级的规则？

2、为什么全班举手表决5点45分前自愿到班晨读，现在有些男生就不来了呢？究竟是谁可以出尔反尔抛弃诚信与尊严？

3、为什么大家都知道自修课安静神圣不可侵犯，说话声却屡禁不止呢？究竟是谁在肆无忌惮地牟取自己的自私与自由？

4、为什么部分同学信誓旦旦保证连连，可一坐回教室却原形毕露，根本就没承诺那回事了呢？究竟是谁把自己的人格尊严放在地上任人践踏、让人唾

5、为什么三项考试过后本应紧张有序、有效安排现在却懒散松懈，都提不起劲了呢？究竟是谁在励志演讲后血脉喷张而行动依然如故、毫无改色？

6、为什么大家周记中忧心忡忡、紧张担忧，在现实学习中却得过且过，敷衍了事了呢？究竟是谁把宝贵的时间白白浪费而依然站在川边曰：逝者如斯

7、为什么大家都希望班级优秀优秀再优秀，纪律严明严明再严明，可一到执行起来却希望自己可以聊天，可以外出，可以随意违反了呢？究竟是谁在损害班级利益，面对集体，以自我为中心弃班规于不顾？

8、为什么大家都在决心要坚持，相信自己能成功，可一到现实面对作业、上课、自修就不想再坚持了，也不愿意相信自己了呢？究竟是谁打败了自己，把自己十二年求学的豪情壮志转眼间就磨灭在时光的平淡中了？

9、为什么大家每天都在喊“六个特别”，可一到真正要体现“特别”的时候就忘记了反而变“不特别”了？究竟是谁自降身份，在纪律上希望班级对自己特别能优待，在刻苦时希望自己特别舒服些，在坚持时希望自己特别少做点，在目标上希望自己特别能宽容？在要求上希望班级对自己特别要放松？

10、为什么大家都知道读书是为自己读，前程要自己把握，命运在这七十多天主宰，可一旦同学不说，班委不管，老师不在时，自由进出，走动，聊天，看闲书，带通讯工具进教室，不穿校服，课时长时间照镜子欣赏自己，打扮仪表仪容，说笑，自娱自乐，吃零食，换座位，看外面风景，上厕所，传纸条，玩小游戏等等自修课的违纪行为就成了自己当务之急最重要的事情了呢？究竟是谁在不坚持？究竟是谁在不遵守？究竟是谁在不奋斗？究竟是谁在不诚信？ 为人处事，牢记四项品质：诚信、尊严、果断、坚韧。

最后送大家三句话：信心比黄金更重要；行动比翡翠有价值；坚持比一切都有效！希望班级的每一个人都幸福的成长，收获的成长，责任的成长

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