父母的爱作文100字

篇一：感谢父母的100字作文

感恩父母作文/r/n

我们的父母是世界上最伟大的人，他们为了我们的幸福生活，撒下了无数的汗水，我们却不知不觉的度过了一个又一个快乐的日子。/r/n

三十三小学六年级:林哲...安/r/n

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是谁把我们从小养育成人?是爸爸妈妈。是谁让我们感受到爱的力量?是爸爸妈妈。又是谁为我们整天辛苦的挣钱?是爸爸妈妈。爸爸妈妈的爱，是伟大而无私的。/r/n

从我们出生那一刻起，爸爸妈妈便要担负起一个重任——照顾我们。为了不让我们受苦，爸爸妈妈精心的照料我们，教我们说话、走路，教我们认字，还教给我们做人的道理。爸爸妈妈对我们无微不至的照顾，我们都想到了吗?/r/n

母爱是温柔的。妈妈总是可以细心发现我们不愉快的事情。有一次期中考试，我这样的好学生语文居然才考了88分。我不敢和妈妈说，因为我害怕妈妈会很生气。回到家，细心的妈妈看到我愁眉苦脸的样子，就问我：“你怎么了是遇到什么不顺心事情了吗?”我不敢对妈妈说，生怕妈妈会很生气。妈妈又说：“你说了我也许不会生气，而如果你瞒着我我会很生气的。”这时我才把考试的分数告诉了妈妈。妈妈听了，沉思了一会儿，心平气和地对我说：“一次考不好没有关系，并不代表每一次都考不好，只要以后好好学习，认真复习，在下一次考好就行了。”妈妈的话令我意想不到，没想到妈妈并没有因为我的成绩不理想而生气，我十分愉快，并决定下一次一定要考出一个好成绩，让妈妈满意。/r/n

父爱是默默无私的，父爱让我感觉到很温暖。有一次，爸爸骑着电动车带我去姥姥家。去的时候，我穿的严严实实的，而爸爸却只戴着一双手套。一路上，爸爸的脸和耳朵冻得通红，可是爸爸却不说一个冷字，这时，我感觉到了父爱的无私和伟大。/r/n

同学们，爸妈的皱纹深了，因为他们把美好的青春给了我们;爸妈的腰弯了，因为他们把挺直的脊梁给了我们;爸妈的眼花了，因为他们把明亮的双眸给了我们??让我们做一件件小事，如：给父母端一杯水，给父母一句温馨的问候，给父母一份满意的答卷??都会让父母满足。

篇二：父母的爱作文

习作目标：

1．通过写一件事来表达父母对自己的爱。

2．学习用连续动作的方法把文章写具体。

3．学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母，关心别人。

习作重点、难点：

通过写人物的连续动作、神态、心理活动等方法把事情写清楚、具体。

教学过程：

一．谈话导入，激发情趣。（3分钟）

师：同学们，我们的生命是谁给予的？现在就让我们听一听《感恩的心》，会唱的同学可以跟着唱，不会唱的同学用心听一听，一起回忆我们的成长历程吧！

（课件播放歌曲，呈现一幅幅父母关爱孩子的感人图片）同学们，从出生到现在，为了我们的成长，父母付出了多少心血呀！现在，你最想对你的父母说的一句话是什么？（引导学生进行说话练习），老师也有三句话要送给天下的父母，让我们一起来放声读一读：①感谢爸爸妈妈把我带到这个美丽的世界。②感谢爸爸妈妈的养育之恩。③祝爸爸妈妈身体健康、工作顺利。

二．明确要求，知道写什么。（4分钟）

师：现在请同学们迅速打开课本86页，看看语文园地五习作的要求是什么？（课件出示，要是没有的话，直接打开课本就可以了）

1。学生自由读

师：同学们我们自由地读一遍习作的要求。

用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。写完后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改

2。提出问题

师：这次习作要求我们写什么？（指名说写一写父母爱自己的一两件事）板书：写什么--父母爱自己的一两件事

师：我们可以写景吗？可以写你学会了画画、照相等等之类的习作吗？这是不可以的，习作要求我们一定是要写事情，而且习作中的人物只有我和父母，主要是通过写一两件事，突出什么？（表达出父母对自己的爱）

师：写的时候要注意什么？（要表达真情实感。写完后，读给爸爸妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。）

〔设计意图：引导学生抓住关键词句认真审题。确定题材，不仅能培养学生良好的审题习惯，而且能帮助学生尽快走入习作主题。〕

三．联系实际，感悟父母之爱（13分）

1、师：那么，什么是父母的爱呢？你在生活中体会到了吗？请你简单的谈一谈。老师这里有一个真实的故事，

师：同学们，刚才你们听了老师讲的故事，你有什么感受呢？（生谈听后的感受。）

师：（过渡）这样的母爱多么伟大，多感人呀。在生活中我们的父母又何曾不是这样呢？

让我们再来回忆那些令人感动的镜头吧--

2。出示：当你--------的时候……父母是怎么说？怎么做？“我”当时有什么感受？-------（时间）--------（地点）--------（人物）---------（事情起因）--------（事情经过）--------（事情结果），结合自己的亲身经历，每人选其中一件事来说，先同桌交流，互评互说。

3。全班交流。（其他同学给评价）

四．读写结合，知道怎么写。（10分钟）

师：（过渡）刚才，同学们都谈了父母爱自己的故事，都说得很清楚、完整，也就是说，大家都有东西可写了，那文章怎么写（板书：怎么写）才能更具体感人呢？前些天我们刚刚学完了《妈妈的帐单》这篇课文，现在，我们来看一下，作者是怎样把文章写得真实感人的。师：我们把语文书翻到84页，一起来读一读《妈妈的账单》这篇课文的最后一个自然段。

1。生读《妈妈的帐单》最后一段话（出示具体与不具体的两段话进行对比）

“小彼得读着读着，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。”师：接下来，我们再看到这一句话，让我们通过这两句话来对比一下，

小彼得走进母亲，把60芬尼塞进她的口袋。

2．师：从对比中，你发现了什么？

3。接下来我们再看到这一习作的片段：你发现了什么？

每次我生病时，爸爸总是背着我或抱着我去医院诊治，愁眉不展的爸爸又总是守候在我身边。一会儿给我量体温、喂药，一会儿跑东跑西为我买来平时我最爱吃的东西，还不时问我喜欢吃什么。他一有空就坐在我床旁，讲《365夜童话》中的一则则有趣的故事。我望着他那慈祥的面容，听着他那亲切的话语，病好像一下子减轻了许多。此时此刻，我感觉到我是一个最幸福的孩子！

师：因此我们要把文章写具体还可以抓住人物的连续动作、神态、心理活动来进行描写。板书：连续动作、神态、心理。

五．感情升华，练习写作（10分）

1。学法小结：同学们，通过刚才的学习，我们已经知道了这次习作要求写父母对自己的爱，很多同学都讲了父母关爱自己的故事，（板书：说）还通过读《妈妈的帐单》（板书：读）这篇课文知道了要表达真情实感，可以通过人物的连续动作、神态、心理活动等来写，真棒，现在就让我们拿起笔，把父母对你的爱写下来吧！（板书：写）注意为你的文章拟一个醒目的题目并给文章加上一个开头和结尾。

2。生练习写作，师巡堂指导。

3。生读习作，师生评议。（板书：评）

同学们：谁言寸草心，报得三春晖，无私的父爱母爱像雨露，滋润着我们的心田；像阳光，照耀我们的人生。下课后请同学们继续把文章写完整，并把他作为母亲节的礼物读给父母听，请他们提提意见。老师相信，你的父母一定会为你而感到高兴和无比欣慰的。

板书设计

父母对自己的爱

写什么--父母爱自己的一两件事

怎么写--连续动作、神态、语言……

篇三：爸爸我爱你(100字)作文

精选作文:爸爸我爱你(100字)作文

为了家你付出了多少，像天上的繁星，数也数不清，我也不想数清，数清了我又

不知该怎么偿还？你，就是拉车的牛，你，就是登天的梯，爸爸谢谢你！把我养这么大，还

让我过上了这么好的生活，你的头发也换上了白衣服，皱纹也攀上了哪饱经风霜的脸上，你

为了生活，勤勉的奔忙着，为了生活，辛苦的奋斗着，为了我努力的工作着，为了家爸爸你

付出了全部。 谢谢你爸爸，我爱你！六年级:幸福笑女孩

篇一：关于爸爸的作文：爸爸我爱你

关于爸爸的作文：爸爸我爱你

摘要： 做完作业后

我放松一下看会电视，他总是在我身边打转，问我做完作业没有，是卷发了没有。有时我被

问得烦了，一个火大顶撞了几句，他就向我施压，勒令不准我开电视，逼我去学习。我偏不，

跑去睡觉，躺在床上有时很气恼，会诅咒他公司没生意，想了想又爬起来拜一拜观世音请她

假装没听到刚才的诅咒??

我的父亲很平凡，平

凡得让人过目即忘。他既没有高大威猛的外表，也没有慈祥和蓄的性格，更没有洞察人心的

智慧。

父亲的形象在我心

里是千变万化的。

有时候，我觉得父亲

太讨厌了。

做完作业后我放松

一下看会电视，他总是在我身边打转，问我做完作业没有，是卷发了没有。有时我被问得烦

了，一个火大顶撞了几句，他就向我施压，勒令不准我开电视，逼我去学习。我偏不，跑去

睡觉，躺在床上有时很气恼，会诅咒他公司没生意，想了想又爬起来拜一拜观世音请她假装

没听到刚才的诅咒。

有时候，我觉得父亲

太“傻帽”了。

在家里，平时负责买

菜的是母亲，她精打细算，总买便宜实惠的经济菜式。所以有时我和弟弟想吃一顿丰盛点的，

就会叫父亲上菜市场，因为他买的比母亲丰盛得多。可他不常买，到了市场听卖的人说什么

好就买什么，人抬高价钱他还夸人家买得实惠，被人坑了还说这东西真不错。所以他经常是

往市场里扔百把元，买的却都是“假冒伪劣产品”。但他每一次都买好多海鲜，因为我和弟弟

爱吃。

有时候，我觉得父亲

太以自我为中心。

父亲很喜欢喝茶。刚

放下碗筷他就忙着烧水沏茶。我们在写作也时，他总在客厅吆喝着让我们出来喝茶。我还好

一点，我弟最讨厌的就是喝茶。他总是大肆宣扬茶有多么多么好，还有减肥疗效，对我这种

人来说多多益善。在他规劝我们来喝茶时，我门总告诉他茶喝多了也不好。他总说这是谁说

的，没这回事。甚至他说烦了，就用武力解决。不管怎么说，我们就一定要顺着他的意思去

做，否则他绝不罢休。我弟常说他是个暴君，很多时候我也这样觉得，但我知道，他自己喝

茶时就用劣一点的茶叶，我们喝时他就用好得多的茶叶。在他沏的茶里，我品到了无尽的甘

甜。

父亲确实是一个默

默无闻的小人物，但他同时却又是一个能撑起天地的大人物。

不管他充当着

怎样的角色，我始终感谢他给了我一次来到这个世界的机会，感谢他教会了我天下所有父亲

的那份平凡中的伟大。

父亲，真高兴能成为

你的女儿。

爸爸，我爱你！

篇二：小学作文：爸

爸我爱你

爸爸我爱你

今天是周末，我早早

的起了床。

今天，我要做一件意

义重大的事，我要对我心爱的爸爸说一句几年来一直想说，却总说不出口的话。

来到父亲的房间，轻

轻的，我推开了门。父亲还在熟睡，对我的进入没有一丝察觉。我蹑手蹑脚地来到父亲的床

边，充满爱意地注视着正在熟睡的爸爸。

时光似乎在倒流，我

眼前浮现出一幕幕我熟悉的不能再熟悉的情景。每天早上，爸爸早早地起床，送我去学校。

到了学校，边说着我听了上千次的话语：“上课认真听讲，不要做小动作，多回答问题??”

下午放了学，我总是看见爸爸在那里早早地等我。爸爸每天都尽早地接我回家，偶尔迟接一

小会儿，我都忍不住埋怨他。爸爸没有说什么，只是向我保证下一次一定早接，爸爸刚劲的

话语中掺杂着一股自责。夜深了爸爸正坐在桌旁，给我一笔一画，一丝不苟地检查作业??

动画完了，阵阵暖意把我拉回了现实，爸爸仍没睡醒。我想，这或许是我

父与子其乐融

融的场面。时间已经凝固，我心里有一种难以描述的感觉。

是妈妈打破了这凝

固的场面，只听厨房里传来一声：“儿子，吃饭了”。我一定要抽个时间，也对妈妈说一声：

“妈妈，我爱你！”

篇三：作文 爸爸妈

妈我爱你

爸爸妈妈我爱你

学校：祥阁中学

班级：七年三班

姓名：姜 佳 昊

爸爸妈妈我爱你

姜佳昊

今天， 丁老师给我们布置了一项特殊的作业：对爸爸或者妈妈说一声“我爱你”。

回到家，写完作业后。我就一直在房间里沉思：到底是说还是不说呢？正当我犹豫不决的时候，往事又浮现在眼前：那天下午下着暴风雨。放学了，因为我没带雨伞，妈妈卧病在家，不可能来接我，我只好在学校门口避雨，等雨小一点再回家。可等了十多分钟，雨不仅没小反而越来越大了。正当我准备回家时，突然看见了一个人向我走来。渐渐人影离我越来越近，啊！那不是妈妈吗？只见妈妈来到我身旁，抚摸着我的头“姜佳昊，没事吧，有没有冻着？”泪水湿润了我的眼眶，妈妈生病了还冒着风雨替我送伞，自己的病毫不关心却对我嘘寒问暖，我一下投进了妈妈的怀抱：妈妈，我的好妈妈！想到以前妈妈对我无微不至的关心，我终于下定决心了，一定要对妈妈说“我爱你！”

“叮铃——”门铃响了，一定是妈妈回来了，何不乘机会说呢。于是我赶忙去给妈妈开门。妈妈见到我笑嘻嘻的说：“姜佳昊，你回来啦！作业做好了吗？”

我说：“嗯，写好了。”

“那我去做饭了。”妈妈高兴地拍了拍我的肩膀。

“妈妈，我有事对你说。”我见妈妈要走了急忙说。

“那你说呀。” “哦，妈妈，我?我?我想对你说，我?那个?那个，我今天想吃牛肉。”我支支吾吾了半天，却从嘴里挤出几句答非所想的话。

“想吃就说嘛，干什么吞吞吐吐的，那我去做了哦。”

我急忙跑回房间，“啪”的一声关上房门。责怪自己：哎，为什么总是说不出口呢？不就是说“我爱你”吗？我怎么感觉这么难呢？不行，再不说就没机会了。我赶忙从门缝往外看，妈妈正在炒菜，就在这时说吧。我像贼似的溜到妈妈面前，妈妈见我过来了就问“什么事啊？”我低着头红着脸说“妈妈，我?我爱你。”妈妈摸摸我的额头说“你没事吧？是不是发烧了？”“没有，妈妈，我爱你，是真心的。”我鼓起勇气又说了一遍，只感觉心脏“扑通扑通”地跳，好像都快跳出胸口了。只见妈妈先是一楞，幸福的表情立刻溢上脸庞，妈妈紧紧地抱住我，激动的泪水溢满眼眶“儿子长大了，也懂事了，妈妈真的太高兴了！”

吃晚饭时，妈妈总是不停地夹菜给我吃，饭吃到一半，妈妈突然问我“你怎么想起来说这个？”我说：“是老师布置的作

业。”“哦，原来是这样。”显然，妈妈有一点失望。我连忙说：“妈妈，别这样嘛，子女爱父母是天经地义的，对父母表达爱也是

天经地义的，就

算老师没有布置这项作业，我想这句话我也会说的。”“真的？”“嗯”妈妈又一次抱紧我。 晚上，妈妈翻来覆去，激动的难以入睡，而我却早早的进入了梦乡。我终于知道了“母苦儿未见，儿劳母不安”。的真正含义了

篇四：小学作文：爸爸我爱你

爸爸我爱你

爸爸，我今年9岁啦！谢谢您一直在这9年里一直关心我，照顾我。爸爸您还记得吗？有一次，爸我过5岁生日的时候，我非常想吃蛋糕。那一天，下着很大的雨，您看见我很想吃蛋糕，就冒着大雨去蛋糕店给我买蛋糕。我知道，您其实很忙，没有什么空闲时间，但是，您为了我能吃到蛋糕，您愿意等。

蛋糕做好了，可是天也很晚了。晚上，我们吃蛋糕的时候，我切一块蛋糕让妈妈去送给爸爸。妈妈把蛋糕递给爸爸，爸爸又把蛋糕递给妈妈，说：“周佩喜欢吹，留着给他吃吧。”妈妈回答说：“那里还有很多，你就吃吧。”“今天她生日，让他吃吧。”爸爸推让的说。

有一次，爸爸生日，我不知道送什么礼物给他，我就决定做一件让爸爸高兴的事。爸爸回来了，我连忙给爸爸提好了洗脸水，给爸爸捶捶背。我又端上一杯热茶给爸爸喝，爸爸脸上露出了灿烂的笑容。

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