2016年中考备考计划

2016年中考备考计划

首先认真研究2011---2015年赤峰中考题，熟知这几年赤峰中考题型及考查了哪些知识点及能力。

其次合理安排复习时间，明确复习内容和要点，提高课堂复习效率，有的放矢，直击中考。

一、复习安排

（一）分册复习（用时四周）

中考考纲规定考课内字词、词语运用、语法、古诗文积累和理解。梳理整个中学阶段1-6册语文课本的知识，使之系统化，使以前零散杂乱的知识有条有理，便于学生记忆、掌握。 复习要点：

1.课文的字、词、语法。

2.掌握各册的课内古诗、文积累和理解

（二）专题复习（用时四周）

1.依据中学语文教材编排，文体分类，进行专题复习（包括课内外的）（三周） （1）文言文专题复习 （2）记叙文专题复习 （3）说明文专题复习 （4）议论文专题复习 2.作文训练（一周）

让学生熟悉假期收集的大量写作素材，学习优秀作文，摹拟其谋篇布局，刻意选材新颖，内容新奇，力争让每位学生写好记叙文，能把人或事件完整地交代清楚。

找一些典型范文,引导学生分析,从审题立意、选材等入手进行详细评讲，让学生拿到题目不盲目下笔。

举出一些作文内容，适用于哪些题目，让学生作文不离题，能找准方向，提高学生的写作能力。（作文训练除专题外，同时坚持每周一个作文训练）

（三）模拟冲刺（三周时间）

此时离中考的时间已不多了，应对学生进行强化训练，应多发试卷让学生大量练习，提高心理素质，沉着应考。教师必须把握题目的量和度，认真批阅，准确评讲，注重审题答题方法和技巧的训练。模拟考试增加考前的观场感，让学生能不躁不急地回答完所有题目要求。

（四）猜题、押题（一周）

再次落实一些热点问题理解，辅之以试题，针对性更强，目标更明确，一切为了分数，考前对学生进行答题技巧的培训。

二、具体措施 （学生动起来，一切计划和设计才有意义）

1、在教学中要进一步调动学生的学习语文积极性，注重在教学过程中让学生真正参与到学习中，并且做到人人参与，参与全过程，让各个层次的孩子都不同程度的有收获。

2、在上每一节课时，把学生活动作为重点内容来安排落实，使学生最大限度处于动态之中，动脑想，动手写，动口说，动眼看，动耳听。

3、让学生参与到作文讲评中来。让较好的学生对作文进行自我评价、然后征求同学的意见，相互评价、最后是教师与学生共同评价，使学生们正确地认识自己作文中的优点和问题。课后进行必要的修改。

4注重学生良好的语文学习习惯的坚持：1）课前预习习惯。2）课后复习习惯。3）课文背诵习惯。4）作业习惯 5）积极思考，主动发言习惯 6）上课作笔记习惯。

5、对古诗文无法过关的学生采用“一帮一”，“人盯人”办法，并与家长取得联系。

6、深钻教材，精讲精练，精心设计每一节课；讲清每一个知识点；认真筛选作业；及时反馈每一次考试。

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