吴铺中学2013年政风行风评议自查报告

吴铺中学民主评议政风行风自查自纠报告

为认真贯彻落实《云梦县教育系统民主评议政风行风工作实施方案》，结合我校实际,切实开展2013年政风行风评议工作，进一步改进我校工作作风，努力提高人民群众对教育的满意度。我校高度重视，把自查自纠阶段的工作列入学校重要议事日程，做好动员，精心组织，扎实开展，形成党政领导齐抓共管，一把手负总责，分管领导具体抓，上下联动，人人参与的工作局面。现将工作情况报告如下：

一、我校政风行风评议指导思想和基本思路

我校民主评议行风工作认真贯彻县教育局有关会议精神，紧紧围绕教育改革发展的中心工作，以树立教育形象、办人民满意的教育为目的，以规范收费行为、规范办学行为、加强师德教育为重点，通过认真落实责任，切实加强领导。采取责任分解，各负其责、突出重点、整体推进的办法，与学校改革发展稳定结合起来，促进学校政风行风建设，营建良好的氛围。

二、领导高度重视，充分认识政风行风评议工作的重要性

对政风行风评议工作，学校领导高度重视，增强了行评意识，学校党支部、行政把政风行风评议工作摆上重要议事日程，进行专题研究，进行专门布置，成立了政风行风评议工作领导小组, 由校长程运元同志任组长。通过行政会、全体教师会学习上级精神和校行风建设方案，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使行风建设成为全体师生的共识。

三、认真落实政风行风评议自查自纠工作

学校严格按照今年市教育局政风行风评议工作的内容和重点，认真落实自查自纠工作。

（1）宣传发动，统一认识

我校严格按照上级要求，制定并下发了《2013年度吴铺中学政风行风评议工作实施方案》，并于5月21日召开全校教师大会，对政风行风评议工作做了宣传、动员和部署。并成立了专门的行风评议工作专班，具体负责日常工作。 （2）对照要求，认真自查

1.学校5月21号召开行风评议教职工动员大会后，举办了家长、学生、教师代表座谈会，加大对行风评议的宣传力度，提高学生、教师、家长、社会对民主评议行风工作的认识。

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2.吸纳群众意见，实行开门整风，切实找准行风建设中的问题。在这次行风评议活动中，我们坚持把落脚点放在接受社会评议和监督上，认真查找在行风建设方面存在的突出问题。

为此，学校各部门各年级每位教师都根据学校政风行风评议工作的实施方案要求，采取“自查、内评、外议”的形式，全校教职工主动进行自查、自评。 （3）自查自纠情况汇报 1.规范办学方面：

学校认真履行法律所赋予的权利和义务，严格遵守《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关法律，贯彻执行各级政府有关法规、规范性文件的规定，全心全意致力于办学质量的提高。

①无胁迫学生转学、休学和退学的现象；②依照国家有关规定，开齐课程，开足课时；③落实各级教育行政部门的“减负”规定，学生课业负担合理；④尊重爱护学生，无侮辱、体罚和变相体罚学生的现象；⑤领导班子团结协作，无不团结现象，教职工和学生犯罪率为零；⑥严格遵守省、市有关部门有关收费管理的规定；民主理财，合理开支，财务公开，定期公布收支情况；⑦民主管理，科学决策，充分发挥教代会和工会、学生会、家长委员会作用；⑧抓好安全工作，无重大责任事故发生；学校与每一位教职工签订了安全责任书，进一步明确了每一位教师的安全责任。⑨充分利用现有教育资源，设施设备使用率、完好率高；⑩确立“相信学生 发动学生 发展学生”的办学理念，努力把我校办成规范化的学校。 2.教育收费方面：

坚持教育收费公示，每学期的收费标准都在校门口的公示栏中长期公示，接受社会、家长、上级部门的监督；每学期都把收费标准下发到每位教师手中，严格按标准收费；各班的收费汇总后由班主任签字确认后在校务公开栏中公开。服务性收费坚持自愿原则，发放《告家长书》让家长明白，使用情况告知家长，做到多退少不补。学校伙食收费按审批的标准收取，经学校行政会议通过，对贫困生实行少收或免收；学校财务严格执行有关规定。学校与每一位教职工签订了收费责任书，进一步明确了每一位教师的收费责任，确保每一位教职工不乱收学生一分钱。 3.师德师风方面：

我校采用多种形式，开展师德师风建设：

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①学校成立师德师风建设领导小组，制订了活动计划，召开了全校教师参加的动员会。

②建立师德考核和评价制度，如评选师德标兵，撰写师德论文。

③学校以家长会为契机，集思广益，听取家长意见，改进工作作风。对各种投诉实行三必原则：有投诉必接，有投诉必查，有投诉必复，对误会及时澄清，对问题及时查处。我校地处农村，教师非常纯朴，通过问卷调查和走访家长、学生进行调查，教师没有利用教师节等节日向学生暗示或索要钱物，也没有教师参加在校学生家长的吃请；通过师德教育，教师的教育教学行为更加规范，体罚和变相体罚学生的现象基本上没有，但个别教师在教育教学中有时因情绪激动（主要是学生行为引起），尚有不充分尊重学生的现象，学校仍需保持经常的管理。

④严查“有偿家教”。为进一步规范我校师德师风建设，不断提高教师综合素质。我校对各种形式的“有偿家教”一律明令禁止。由于我校老师的思想政治觉悟和职业道德水平很高，具有无私奉献、廉洁从教的精神，通过调查，我校教师没有“有偿家教”的现象。

4.实行校务公开，廉洁从政、阳光治校方面：

我们利用教师会、家长会等会议公开的形式，利用公示栏、橱窗等墙上公开的形式，利用意见箱、监督电话、给家长的一封信等书信公开的形式，积极地向教师、学生、家长、社会宣传学校的办学思想、课程改革的进程、学校开展的活动、学校的有关收费、学校取得的突出成绩等等，让家长、社会时时了解学校的情况，取得家长的理解和支持。我校公开的内容有：

Ⅰ.规章制度的公开。我校将上级的文件或本校的规则制度下发到教师手中去学习、讨论，再认真组织贯彻实施。

Ⅱ.人事管理工作的公开。在用人问题上，调进教师，公正公平。教师业务考核、职称评审公正公开。

Ⅲ.财务管理工作公开。①学校的收费项目、标准严格按照县教育局、县物价局和县财政局联合下发的有关文件执行，严格实行“一费制”。②学校的财务报表于每月初公布，教职工福利分配公开。③学校经费的收入和教育经费的使用，都向全校教职工公开，并接受校务公开领导小组的监督。 5.资料征订方面：

我校从不订购盗版教辅资料；班主任不擅自向学生征订、推荐教辅用书和讲义，

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学校按照上级要求，严格执行“一教一辅”；也没有乱登广告和违规招生送生行为。

通过开展民主评议政风行风活动后，我校广大教职工职业道德水平有了进一步提高，都能真正做到：热爱祖国，献身教育；热爱学生，依法执教；爱岗敬业，无私奉献；文明礼貌，为人师表。学校收费管理更趋规范化，校务公开更具透明度，民主监督机制更加健全，校园内部管理进一步得到强化，从而提高了学校的办学效益，受到了社会各界的好评。虽然我校在民主评议政风行风、加强作风建设过程中做了一些工作，但是我们清醒地看到，这离上级领导和人民群众的要求还有距离。我们将牢固树立长期作战的思想，通过坚持不懈地抓民主评议政风行风和纠风工作，创造良好的发展环境，推动学校各项工作持续、健康发展，不断迈上新台阶。 四、问题与不足

通过召开学生座谈会、家长会，设立举报箱、举报电话等形式广泛征求学生、家长和社会各界对学校的意见，经过深入自查和问卷调查，归纳起来有以下几点： 1.少数教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法还有不妥当的地方。有些教师教育思想、教学理念落后，教学业务水平不高，课堂效率不高，工作中还存在着应试教育的痕迹，学生部分学科作业负担仍未彻底的降下来。

2.少数科任教师还未树立全员育人的思想，对学生德育工作不够重视。工作方法简单，有时还存在着变相体罚学生、歧视后进生的现象。

3.部分教师工作作风较差，上课接打手机现象严重。部分教师上课纪律太差，有随意出入现象。

4.少数教师与学生家长沟通不够，与家长的沟通存在障碍，未按学校要求家访（含电访）。部分家长对学校处理有关举报电话或信函的反馈情况不了解； 5.食堂打饭秩序比较混乱，插队的同学较多。

6.少数学生冒充学校名义，向家长索要征定报刊费用；

7.学校虽已初步形成良好的校风，但仍存在着校园骑车等不文明现象，一些后进学生影响班风、学风。 五、整改措施

1.大力开展新一轮的教育教学基本功训练竞赛活动。加强教师教育基本功的训练与竞赛，继续开展读书研究活动，促进教师业务素质和课堂教学效益的稳步提高，努力提高课堂效率，加强对青年教师的培养。

2.要进一步加强教科研工作。一是要围绕课程改革进行实验，扎实有效地对教师进

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行新课程标准的学科知识培训。二是要加强对“轻负高效”的课堂结构进行探讨，充分发挥学生的主体作用，摸索出一条符合我校实际的课堂教学模式。三是要抓好集体备课。坚持“说课”制度，认真做好“五备”工作，做到“四统一”，备课要超前一周，严防集体备课流于形式。

3.逐步推行课堂教学质量公开承诺制。通过家长会、课堂教学开放日、校务委员会、校长信箱等形式接受公开监督。逐步建立课堂教学质量监控体系。用课堂常规与规范课标准，评价每一节课，并结合推门听课、学生评教、家长评教、随堂检测、阶段检测等系列措施构建课堂教学质量监控体系。严格执行上级教育行政部门规定的教育计划、要求和课时安排，保证按规定的科目和课时开足开好每门课，实施刚性课程，任何教师不得随意调换课程，不得随意变换课程。

4.加强师德师风建设，优化德育工作队伍，特别是加强班主任队伍建设。增强班主任在学校德育工作中的责任心和战斗力。提高班主任以德治班的自觉性，不断加强职业道德建设，为人师表，教书育人，管理育人，以切实转变陈旧观念。要按照时代的要求，按照各年级学生身心发展规律和我校学生实际，优化工作方法，提高工作实效；要强化班主任培训工作，每月定期召开班级工作研讨会，分析形势，研究问题，介绍经验，总结不足；

5.要进一步发扬班主任家访的优良传统。认真实施《吴铺中学班主任、任课老师家访规定》，通过家访等各种方式与家长建立经常性联系，要加强对家庭教育的指导，帮助家长树立正确的教育观念，为子女健康成长营造良好的家庭环境，要形成制度、访出实效，要把家访工作作为我校提高教育教学质量、跨越发展的一项重要举措和办学特色来抓。

6.进一步加强校风建设。高度重视对学生的法制宣传教育，学生法律知识知晓率要达100%，力争使全校师生违法犯罪率为零。要突出重点，关心每一位留守学生的进步，不让一个学生掉队。

7.对学生、家长、社区等反映的问题要认真处理。做到事事有落实，件件有回音，并在一定范围内召开发布会，向当事人和学校行风监督员通报。

8.成立“行风监督机构”。为了保证我校行风评议的有效性，防止行风评议走过场，成立“吴铺中学行风评议监督机构”，聘请校内、校外行风评议监督员共10人，通过座谈会等形式听取他们对我校行风评议的意见与建议，以便进一步整改我校行风建设中存在的问题。

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六、公开承诺

我校针对近阶段排查、反馈出来的问题，初步制定了《吴铺中学行风建设民主评议公开承诺书》，内容如下：

1．严格执行教育收费项目和标准，坚决杜绝乱收费行为。 2．不向学生乱订滥征教辅资料。

3．学期结束，及时结算学生代收费，并公布。 4．不设重点班、实验班。 5．各班级均衡配备课任教师。 6．所有老师不搞有偿家教。

7．不接受任何家长的任何馈赠、宴请。 8．尊重每一位学生，不体罚或变相体罚学生。 9．实行校务公开。

10．热情接待学生家长的来访，认真处理家长的意见和建议。

当然，我们的工作还有许多的不足和疏漏，在下一阶段的工作中，我们将进一步巩固已有的成果，进一步加大行评力度，扎扎实实地开展好评议、整改、完善工作，真正让行评工作落在实处，切实改变学校面貌，提高教育教学工作质量和工作效率，树立吴中新形象，把吴铺中学办成人民满意、领导放心、师生舒心的素质教育示范学校。

吴铺中学

2013年5月21日

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